精選大自然啟示作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的大自然啟示作文10篇,希望能夠幫助到大家。
大自然啟示作文 篇1
大自然的力量是無(wú)窮的,讓人類崇敬不已。它像一位擁有淵博智慧的老師給予人類知識(shí),給了人類無(wú)數(shù)的啟迪。
風(fēng)雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹,告訴我們終會(huì)苦盡甘來(lái);不懼風(fēng)雪反而盛開(kāi)得愈加燦爛的梅花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈;小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)互助……
有一次,我寫完作業(yè)便來(lái)到院子里想要舒緩下疲憊的心靈。我發(fā)現(xiàn)草堆邊有一大群螞蟻排成一隊(duì)隊(duì),聲勢(shì)浩大,正在井然有序地搬運(yùn)著糧食,好像有著指揮官一樣在指揮者它們一樣。螞蟻能這般有序地搬運(yùn)引起了我極大的興趣,我認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)。哦,原來(lái)它們是給自己貯備食物呢!我想:螞蟻是這么的渺小,要做到什么時(shí)候呀?可是讓我感到意外的是,它們協(xié)調(diào)有序,就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。它們搬的搬,抬的抬,運(yùn)的運(yùn),團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù),將近一個(gè)小時(shí),這浩大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆,我被它們這種聚沙成塔的精神所折服,也被它們這種同心協(xié)力的集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái),再想想我自己童年的故事,每一次遇到困難,我不是選擇逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信,像極了戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵,總會(huì)被困難夾帶而來(lái)的兇猛氣勢(shì)所嚇倒。經(jīng)過(guò)這次,我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)一致地勇敢去面對(duì)。而這,就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)大自然,去傾聽(tīng)大自然的聲音,去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,去探索大自然的奧秘吧!
大自然啟示作文 篇2
一天,我正在給小魚喂食,突然,我發(fā)現(xiàn)一條小魚的肚子十分大,它是不是要生寶寶了?我十分開(kāi)心,喂了比以往多一倍的魚食,心想:讓那條小魚多吃點(diǎn),才好有力氣生健康的寶寶。
第二天,我準(zhǔn)備去看一看小魚。我來(lái)到魚缸前,眼前的一幕讓我大吃一驚。小魚的肚子翻了過(guò)來(lái),漂浮在水面上,很顯然是死掉了。小魚不是要生寶寶了,為什么死了呢?我百思不解,查找了網(wǎng)上的一些資料,閱讀了許多書籍。終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書上找到了答案。小魚肚子大并不代表它要生寶寶,也可能代表它要撐死了。我家魚缸中的那條肚子大的小魚,就是要撐死了。小魚并不知道饑飽,你只要喂,它就吃,而我卻還不知情況,又喂它那么多。
這條小魚死得真可惜,要是我多讀些書,了解許多知識(shí),就不會(huì)讓那條小魚撐死。那一個(gè)小生命將還在這個(gè)世界上。平平凡凡的世界還有許多奧秘讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去破解,只要你細(xì)心觀察,善于記錄、思考,就能破解這個(gè)難題。長(zhǎng)大后,我們將會(huì)破解更多難題,學(xué)到更多知識(shí),最后我們將會(huì)有一個(gè)巨大的成就。
大自然啟示作文 篇3
我家門前有一大片小草,小草是我最喜歡的,因?yàn)�,它有頑強(qiáng)的生命力。
只需要種下小草的種子,它就能頑強(qiáng)地從土地里鉆出來(lái),它不用讓人來(lái)澆水,只要一把黃土,一束陽(yáng)光就能讓它茁壯成長(zhǎng)。春天,冰雪剛剛?cè)诨�,小花們都誰(shuí)在大地媽媽的懷抱中,不肯出來(lái)�?尚〔輩s像一群頑皮的孩子一樣從大地媽媽的懷抱中伸了伸懶腰。燕子飛來(lái)了,動(dòng)物蘇醒了,可小草卻比別人起的還早,因?yàn)�,它有頑強(qiáng)的生命力。我把這群小草看成了“綠衣大俠”。
看,我的“綠衣大俠”頑強(qiáng)吧!我還知道,我們要向小草學(xué)習(xí)這種從石頭縫里鉆出來(lái)的精神,不怕困難。大自然真是人類的好老師。
大自然啟示作文 篇4
大自然里生存著各種各樣的生物,它們給人類帶來(lái)了很多啟示,等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn),這些啟示并不少。細(xì)心的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六菱柱形小蜂房組成,底部則由三個(gè)相同的菱形組成,是最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu),而且容量大、極為堅(jiān)固。人們便仿造其結(jié)構(gòu),用各種材料做成了一個(gè)個(gè)極為理想的建筑及飛機(jī)等東西。
響尾蛇有著一種紅外線的眼睛,叫“熱眼”。“熱眼”能根據(jù)某個(gè)物品的溫度等來(lái)判斷它的位置,并準(zhǔn)確無(wú)誤地命中。因此,人類通過(guò)這種眼,研制出了一種跟蹤導(dǎo)彈,由于它仿造響尾蛇的眼睛,所以被稱為“響尾蛇導(dǎo)彈”,與響尾蛇的眼睛不相上下
而人們?cè)谝郧翱偛粷M意大廈的堅(jiān)固度,因?yàn)楦叽蟮拇髲B都很容易倒塌。科學(xué)家們便不斷地鉆研、改造。在不懈努力下,他們發(fā)現(xiàn),雞蛋殼雖然薄,卻很難捏碎。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn),科學(xué)家便發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物。
大自然帶來(lái)的一個(gè)個(gè)啟示,都對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)�?磥�(lái),我們的生活還真離不開(kāi)大自然的啟示呢!
大自然啟示作文 篇5
在很久很久以前是沒(méi)有鋸子的,人們砍樹(shù)時(shí)只能靠斧子,效率很低。
秦始皇讓工匠給他建一座宮殿,工期是六個(gè)月,工匠們接到這個(gè)任務(wù)就驚呆了,六個(gè)月要建一座宮殿,這可能嗎?但這是秦始皇的命令,否則就要被殺頭,他們不敢違抗,只好按照秦始皇的命令去做。
工匠們十分賣力的干活,但砍伐的樹(shù)木不夠用,眼看工期快要到了,可是宮殿才建了一半,工匠們很著急。一個(gè)叫魯班的木工上山砍樹(shù)時(shí),手指不小心被劃破了,他看了看周圍沒(méi)有刀子,也沒(méi)有鋒利的東西,那手指是怎么破的呢?他找了半天,找到一種草,那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒,就是這種草的葉子劃破了魯班的手。
魯班回到家后,受到那種草的形狀的啟發(fā),發(fā)明了“鋸子”,使工匠們的效率大大提高,宮殿也在工期內(nèi)順利完工。直到現(xiàn)在,我們還一直在使用鋸子呢!
這個(gè)發(fā)明告訴我們:按照自然規(guī)律去辦事,人類就會(huì)受益!
大自然啟示作文 篇6
早上,我剛起床,就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。
突然,一陣風(fēng)吹過(guò),蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞,蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來(lái)。我倒吸了一口涼氣,以為蜘蛛會(huì)因此而放棄,然而,讓我意想不到的是:蜘蛛并沒(méi)有放棄,它又重新爬上墻,又努力地把破網(wǎng)補(bǔ)上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過(guò),這次,整張蜘蛛網(wǎng)都破了,并且掉在了地上,可蜘蛛還是沒(méi)有放棄,一次又一次的失敗,一次又一次的努力,蜘蛛沒(méi)有放棄過(guò)!這一景象讓我感到十分的震驚,別看蜘蛛小小的,骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無(wú)限耐力。
是啊,蜘蛛小小的,卻有那么大的耐力,如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好啊!這個(gè)有意義的早晨,我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈,永不放棄。
大自然啟示作文 篇7
大自然是人類的老師,只要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)它的許多奧秘。生存是大自然中永恒的話題,它是大自然的奧秘之一,也是我們常常研究的對(duì)象。大自然許多現(xiàn)象帶給我們深刻的生存啟示。
在澳大利亞的沙漠中,生活著一種鷹,它身體矮小,飛不高行不遠(yuǎn),在沙漠里有沒(méi)有合適的住所,所以它們的蛋和幼崽總被天敵吃掉。為了生存,它們?cè)诼L(zhǎng)的進(jìn)化中學(xué)會(huì)了在仙人掌上筑巢。在幼鷹時(shí)期就練習(xí)用爪子不斷的去撞擊巖石,苦痛而又殘忍,最終能夠抵擋仙人掌上密密麻麻鋒利的尖刺,從而繁衍生息。
在南美洲的叢林里,有一種奇異的動(dòng)物變色龍,它為了生存,時(shí)刻隨著周圍環(huán)境的變化,快速的變換身體的顏色,讓捕食它的天敵暈頭轉(zhuǎn)向,費(fèi)盡心機(jī)卻往往無(wú)功而返。同時(shí)也讓它更容易尋找昆蟲美味,因?yàn)檫@些昆蟲察覺(jué)不到變色龍的存在而成為腹中之餐。
在我們腳下的道路田野上,總能看到嬌小而靈動(dòng)的螞蟻,它們從不自卑自己的身材,從不恐懼食物的沉重。它們?cè)谏嬷�,形成了團(tuán)結(jié)的力量。眾多螞蟻“喊著號(hào)子”“擼起袖子”團(tuán)結(jié)一致搬運(yùn)食物的場(chǎng)景比比皆是,為我們展現(xiàn)了一種令人驚嘆的生存之道。
大自然中的生存方式多種多樣、千奇百怪,如貓頭鷹夜晚靠“掃描儀”式眼睛,蝙蝠靠“高科技”的聲波,豹子靠“火車”般的速度,啄木鳥靠“注射器”式的喙,蜘蛛靠它的“天羅地網(wǎng)”,螳螂靠它強(qiáng)壯的“鐮刀”,水母靠那多如細(xì)發(fā)的觸手,烏龜靠它“鋼鐵盔甲”似的外殼……,這一切都為我們展現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物的生存方式。
“物競(jìng)天擇,適者生存”。為了生存,萬(wàn)物都在自然法則下不斷進(jìn)化,尋求技巧,練習(xí)本領(lǐng)。受到大自然的啟示,我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),努力奮斗,開(kāi)拓創(chuàng)新地生活在大自然中。我們?nèi)祟悜?yīng)該科學(xué)的發(fā)展,與大自然和諧相處,用特有的智慧造福地球,造福大自然!
大自然啟示作文 篇8
大自然有許多的奧秘,潛水艇是模仿魚發(fā)明出來(lái)的,飛機(jī)是模仿鳥兒飛翔發(fā)明出來(lái)的。
有一次,爸爸帶我去人民公園玩,里面有一個(gè)湖,清澈見(jiàn)底,有許多小魚在湖里游來(lái)游去,十分快樂(lè)。我想抓條魚,手伸進(jìn)水里抓起來(lái),張開(kāi)手掌一看,不是一條小魚兒,而是水。
這時(shí),一個(gè)小男孩拿著一個(gè)漁網(wǎng)放進(jìn)水里,然后一提,我想:漁網(wǎng)里面一定有好多小魚,好像所有的人想法都和我一樣,都圍在小男孩身邊,伸長(zhǎng)了脖子去看,可漁網(wǎng)里一條魚都沒(méi)有,全是水。
這時(shí),一個(gè)叔叔對(duì)小男孩說(shuō):“你的速度太慢了,魚都被你嚇跑了,看我的。”邊說(shuō)邊把漁網(wǎng)拿過(guò)來(lái),然后迅速把漁網(wǎng)放到水里,所有人又圍在叔叔旁邊,叔叔把漁網(wǎng)向上一提,結(jié)果空空如也,還是沒(méi)有有撈到魚。
正當(dāng)我疑惑時(shí),又有一個(gè)小男孩拿了一個(gè)金箍棒,他把金箍棒放入水中,我看到金箍棒在外面是直得,在水里是彎的,我突然想到了折射原理。
我終于知道他們?yōu)槭裁磽撇簧萧~了,因?yàn)槲覀冊(cè)诎渡峡吹紧~的位置和水中的位置不一樣。
大自然真奇妙��!
大自然啟示作文 篇9
剛剛下過(guò)雪的林子是披上了銀麾的將軍,沉寂而肅穆。腳踏在雪地上的吱吱聲,是林子里的唯一聲響。當(dāng)林子里的雪漸漸的融化開(kāi)來(lái)時(shí),往日的熱鬧也就漲了起來(lái)。
記得在物理中學(xué)過(guò),雪后的萬(wàn)籟俱寂,是由于雪層的獨(dú)特膨松結(jié)構(gòu)可以吸聲。于是,萬(wàn)種聲響就容納在寬廣雪白的胸懷里。這是不著痕跡的默默容納??他的面容依舊平靜而安詳。在中國(guó)歷史上有一位宰相,名叫黃英。曾有人在他的背后說(shuō)過(guò)很多壞話,于是就有好事者將那些話與那些說(shuō)他壞話的人統(tǒng)統(tǒng)告訴了黃英�?墒撬�(tīng)了之后,只是淡淡一笑,便沒(méi)了反應(yīng)。雪的胸懷都納了碎語(yǔ)閑言。
望望那高山,山間的花草蟲魚鳥獸占據(jù)著山的每一寸肌膚。大山無(wú)言,只是承受,只是接納。于是,各種生物繁衍起來(lái),各種生命靈動(dòng)起來(lái),山活了,這是山的胸懷,就像經(jīng)歷過(guò)苦難、傷痛、歡欣、背叛、遺忘,卻依舊不言苦,不言痛,依舊懷著對(duì)生活的熱愛(ài),從而擁有一個(gè)精彩的人生。張祥青,他在唐山大地震中失去雙親,成為孤兒。為了創(chuàng)業(yè),他撿垃圾、賣豆腐、收破爛、建鋼廠。什么苦都吃過(guò),但他始終都懷著希望!最終成了一位身價(jià)130億的富翁!山的胸懷都嘗了苦辣酸甜。
再看看晶瑩澄澈的水吧,水真是個(gè)奇妙的東西。這也是為什么當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了它之后而選擇一個(gè)吹口哨的口形念出它的音節(jié)。在水中洗洗手,手中的污垢漸漸消散,可手的周圍的水卻渾了起來(lái),但一會(huì)兒之后,它又澄澈如初了。地理學(xué)上說(shuō),這叫水的自我凈化能力。是的,水有這個(gè)能力。它的胸懷使污質(zhì)而潔,使雜質(zhì)而純。水的胸懷都滌了污垢雜質(zhì)。
這就是大自然的胸懷,孕育著生靈,包容著生靈,凈化著生靈。
世界上的事情大都紛紛擾擾,若有雪的胸懷,淡然了之,付之一笑,給自己一份寧?kù)o。
世界上也有很多苦痛及煩惱,若有山的胸懷,沉默不言,佇守希望,給自己一個(gè)精彩的人生。
世界上也有許多丑惡與濁臭,若有水的胸懷,懷一份善,一份純,除一點(diǎn)惡,一點(diǎn)雜,給人們一點(diǎn)安定。
大自然的胸懷無(wú)處不在,就藏在這天地山川之間。大自然的胸懷,你可有否?讓我掬一捧山泉,觸碰這大自然的胸懷。
大自然啟示作文 篇10
“同學(xué)們,大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示:它告訴人們,過(guò)度的砍伐樹(shù)木,會(huì)破壞人類生存的環(huán)境,最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。其實(shí),自然界中可以充當(dāng)人類‘老師’的還有很多。聰明的孩子,欲要看究竟,處處細(xì)留心�!绷豪蠋煹囊幌捯鹞业淖⒁�。
就這樣,我對(duì)身邊的一切都產(chǎn)生濃厚的興趣。
一次,我跟著爸爸到樓頂上澆花,我在一片小空地上玩起了沙子堆。玩了一會(huì),我站了起來(lái)伸了個(gè)懶腰,突然,我發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一片片像飛馳的軍馬的云,我指著它大喊:“爸爸,快看!為什么天上會(huì)出現(xiàn)一些像馬的云呢?”爸爸笑了笑,說(shuō):“天上出現(xiàn)這樣的云,證明明天會(huì)下雨。好了,都澆完了,我們回家�!被氐郊�,我坐在椅子上,一直想著爸爸說(shuō)的那番話,是真的嗎?難道出現(xiàn)像馬的云,明天就下雨呢?我等著瞧,看看爸爸說(shuō)得是否正確。
第二天我起了個(gè)特早,天氣好得很,可一到中午隨著水滴聲,大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。于是,我纏著爸爸弄個(gè)明白。
周末,我去海島露營(yíng)。那時(shí)正值夏的天,我迫不及待地躍進(jìn)海里。我們痛快地暢游著,享受著這清涼的海水。一小時(shí)后,我有點(diǎn)累了,我鉆上了媽媽的浮床上,仰望天際。“媽媽,你看看,這一種像棉花團(tuán)似的白云,就是積云。”我指著天空的云朵得意地說(shuō)道�!皟鹤�,你懂得的可真多!”“媽媽,積云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,聳入天頂,就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高,云底慢慢變黑,云峰漸漸模糊,那就將要下雨了。”我繼續(xù)賣弄著從科學(xué)課上所學(xué)到的知識(shí)。沒(méi)多久,我發(fā)現(xiàn)老天真跟我開(kāi)玩笑,天色越來(lái)越暗�!皨寢專磥�(lái)我們這次露營(yíng)要改期啦!”我們趕緊從海里回到岸上,洗了身子換了衣服。此刻,我發(fā)現(xiàn)烏云彌漫了天空,頃刻間,雷聲隆隆,電光閃閃,嘩啦嘩啦地下起暴雨。哎呀!壞天氣,你為什么要這樣,害得我沒(méi)得游泳。
除了云,能夠幫助我們識(shí)別陰晴風(fēng)雨,預(yù)知天氣變化。在我們的生活里,大自然確實(shí)是我們的老師,給予我們幫助。如北斗星的方向永遠(yuǎn)指著北方,根據(jù)太陽(yáng)的位置也可以判斷方向,螞蟻在下大雨之前,它們都會(huì)搬一次家。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,都可以發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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