【實(shí)用】等待作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的等待作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
等待作文 篇1
等待是對(duì)生命的褻瀆，等待是人生的哀歌，而前進(jìn)是生命價(jià)值的最高領(lǐng)域。
等待是對(duì)生命的褻瀆。
“光陰似箭，歲月如梭”，而人生又有幾何呢？魯迅筆下的孔乙己，他用了一生的時(shí)間去等待，他不愿用雙手創(chuàng)造生活而是時(shí)刻不忘與他人的等級(jí)之別，每天都活在為自己設(shè)置的“秀才圈”中，他渴望功成名就，渴望躋身官場(chǎng)，可最終卻葬身于自己向往的權(quán)勢(shì)中。本是一生追求最終卻落了個(gè)慘亡結(jié)局，只剩孤魂徘徊世間，慢慢解讀此生的悲涼。
等待是人生的哀歌。
正如《紅樓夢(mèng)》中的紈绔子弟賈寶玉，本有條件去獲取更多的知識(shí)來豐富自己、振興家族的機(jī)會(huì)，可他卻毫不珍惜。是什么導(dǎo)致了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇呢？有人說是當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)，也有人說是賈寶玉自身的因素，可我認(rèn)為兩者都有，但賈寶玉的因素要多一些�！都t樓夢(mèng)》這部作品產(chǎn)生于清代所謂“詞清海晏”的“乾隆盛世”，以四大家庭的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索。賈寶玉性情古怪，不喜歡讀書，與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景極不相符，從小就在賈母的溺愛下長(zhǎng)大，成天和眾姐妹們打成一團(tuán)，虛度了無數(shù)好韶光，也辜負(fù)了賈家對(duì)他的厚望。當(dāng)賈府衰敗需要援助時(shí)他卻指望不上，經(jīng)歷賈家由盛而衰后的他更是無心求取功名，最終出家做了和尚，斬?cái)嗔伺c黛玉的情緣，釀制了這杯愛情的苦酒，只留下了“天下無能第一，古今不肖無雙”的罵名，譜寫了一首人生的哀歌。
前進(jìn)是生命價(jià)值的最高領(lǐng)域。
不要再等待，不要再徘徊，別讓乙己寶玉回還來。弱者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。從小家境貧寒的宋廉，他勤學(xué)好問，每當(dāng)遇到問題時(shí)會(huì)不畏艱辛跑到百里外的“先達(dá)”家中詢問，最終用頑強(qiáng)的意志讓自己走進(jìn)了成功的殿堂，歷史也印下了他的足跡。北宋詩(shī)人蘇軾在等待，等待朝廷的重用卻屢遭貶謫，也只能空嘆“高處不勝寒”；牛頓一次在蘋果樹下看到往下落的蘋果并不引以為常，而是積極探究，在他的努力下地球引力出世了，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。這不就是生命價(jià)值的體現(xiàn)嗎？
不要讓等待主宰你的人生，不要讓等待吞噬你那進(jìn)取的心。只有拋棄等待才能真正聆聽到屬于自己的天籟。
等待作文 篇2
在我五六歲的時(shí)候，家里栽了一盆石榴花，我不知為什么就從心底里喜歡它，尤其是期待開花的時(shí)候。
過了一年石榴花終于長(zhǎng)高了一些，媽媽便告訴我，今年它會(huì)開花。石榴花長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，碧綠的葉兒足有一個(gè)指甲蓋大小，小莖兒筆直地站在那兒，討人喜歡。
那時(shí)，正值初秋，天氣不熱不冷，吹來的涼風(fēng)中帶著一絲也炎熱。我呢，就盼著石榴花開，等待著那紅如一團(tuán)火的石榴花綻放。我每天都到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)端詳著那盆石榴花，心中一天比一天焦急。是啊，都過了中秋了，怎還不見石榴花開？莫非出毛病了？還是照料的不細(xì)致……這些問題縈繞在我心中。
老天不負(fù)有心人，終于，我等到了！小小的花骨朵已經(jīng)冒了出來，是嫩綠的，長(zhǎng)得胖胖的。在九月末的一個(gè)傍晚，石榴花開了！它那鮮艷的外表，給夕陽(yáng)渡上了一層金色，余暉灑落到它的花瓣上，它顯得無比美麗。一陣微風(fēng)拂過，它在風(fēng)中搖曳，像在跳一支舞蹈，當(dāng)時(shí)我真的陶醉了。
漫長(zhǎng)的等待，今年的石榴花終于開了，我會(huì)記著花開的那一刻！
等待作文 篇3
等待花開的那刻 時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于在某個(gè)帶著清露的早晨，我終于盼到了我心中最美的花。
——題記初見
剛搬進(jìn)新家時(shí)，媽媽送了我一盆小仙人球，說是為我在用電腦時(shí)擋擋輻射。我看了看，滿心歡喜，便立刻把它放在電腦桌上。隨后，我便帶著好心情走向了學(xué)校。老師在發(fā)試卷。一張，兩張，三張。這次我們班的語(yǔ)文成績(jī)似乎不太理想。突然，老師喊到了我的名字。伴隨著的是一個(gè)令我不敢相信的分?jǐn)?shù)——98分！正在發(fā)呆的我一下子就清醒了�？纯粗車娜�，總覺得他們的目光里好象帶著些什么東西。隨即，我便低下了頭，默默地拿過了試卷。我忽然覺得我有點(diǎn)像那盆仙人球。葉子只能變成刺，而永遠(yuǎn)開不出真正的鮮花�；蛟S，我真的不應(yīng)該拿到這…。
等待
時(shí)間總在飛，它在遠(yuǎn)離我的世界。.
仙人球還在。大了一點(diǎn)，又大了一點(diǎn)。
我問過媽媽，它能不能開花。媽媽沒說話。
我看著它，就像看著我一樣。
含苞
又是一個(gè)早晨，我驚異地發(fā)現(xiàn)我的仙人球上好象長(zhǎng)了個(gè)花苞。有點(diǎn)紅，有點(diǎn)黃。
我不敢相信我的.眼睛，便用手去輕輕地觸碰它。小心翼翼，不敢相信。沒想到，它也有準(zhǔn)備開花的一天！我終于等到了！
照常來到學(xué)校，老師告訴我，我被選去參加作文比賽了！我的眼睛里，閃爍著興奮、喜悅，還有一絲絲無名的恐慌。我明白，我也是一朵即將開放的花朵。
怒放
不
知為何，今天起得特別早。然而我的心中，卻隱藏著一種恐懼。我擔(dān)心，我害怕。
來到電腦桌前，發(fā)現(xiàn)仙人球終于開花了！火紅的花瓣中間，有一顆嫩黃的心。多么美麗！多么純凈！一下子，我的心便靜了下來。
回到學(xué)校，首先迎來的是好友的叫聲：“你好��！居然中頭獎(jiǎng)了！今晚趕快請(qǐng)我吃飯！”我加快速度向她跑去了……
我終于明白一件事——
只要是花，終會(huì)怒放。
等待作文 篇4
琪翊融融今天當(dāng)上了博腕。
我們是一起走進(jìn)校信通的。她是個(gè)很細(xì)膩的女孩。都共同經(jīng)歷過自己博客的暖冬盛夏，自己也放棄過，努力過，開心過，充足過。
我一直等待著她當(dāng)上博腕的那一刻，也一直默默祝福著。
昨天她回老家了，走之前，她給了我博客的賬號(hào)和密碼，我也告訴她，在她不在的日子，我會(huì)幫她整理博客。
今天早上的天空還是一片蔚藍(lán)色，可卻不知道，這屏幕后面藏著我的一個(gè)驚喜。博客首頁(yè)上和往常一樣令我愛戀，只是視野里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的名字“琪翊融融”。
心中的大海一瞬間開始澎湃，自己有種按捺不住的激動(dòng)與興奮，我知道今天對(duì)于我來說，的確是個(gè)幸運(yùn)的日子。亂手亂腳的找出了她的號(hào)碼，嘟嘟的聲音之后，響起了她的聲音。
“知道今天博腕是誰(shuí)嗎？”我故作鎮(zhèn)定的問。
“誰(shuí)��？”我猜想著她一臉迷茫的樣子。
“你！”我暗暗開心。
“我？真的��？”
緊接著她就一次次的問我，我又一次次的肯定。反反復(fù)復(fù)，最后戀戀不舍的掛了電話之后，我來到了電腦旁，逐漸的鎮(zhèn)定了下來。
退出了自己的那片天空，來到了琪翊融融的世界，看著大家的祝福，自己偷偷的笑，真的又讓我體驗(yàn)了一把博腕的感覺。
今天，是個(gè)幸福的日子，是琪翊融融綻放的日子，綻放的時(shí)候，一切都很美！
等待作文 篇5
當(dāng)最后的一束夕陽(yáng)掠過女孩憔悴的臉龐時(shí)，女孩默默地低下了一只昂著的頭。
“回家吧！”這句話女孩一聽過無數(shù)遍，每一次帶來的只是無限惆悵。但女孩都回會(huì)固執(zhí)的要求，再等一會(huì)。直到天色完全變黑。
不過這次例外。
女孩靜靜的轉(zhuǎn)過身，扶著身旁用灰色石灰砌的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻體。
“今天不等了嗎？”問者似乎很是驚訝。
女孩沒有答話，只是慢慢地向前走去。突然，女孩停下腳步想說什么，卻欲言又止……
多年后，我又遇到了那個(gè)女孩。只是，現(xiàn)在的她看起來，已沒有往日的憂傷。
我忍不住多年前的好奇，走到她的面前問她“多年前，你為什么每天都會(huì)在小巷口等待，是在等人嗎？”女孩聽到這句話時(shí)，似乎很是驚訝，繼而又笑了笑，搖了搖頭說“也許你聽了我的答案會(huì)很困惑呢！”她舒了一口氣，繼續(xù)說“其實(shí)，當(dāng)年連我也不知道自己到底在等待什么，只是自己喜歡待在那。但是，我還是等到了屬于自己的一些東西呢！”
說完，女孩便從我身旁慢慢走過，恍如當(dāng)年，只是，突然跑來一個(gè)男人，扶住女孩關(guān)切地說“怎么能自己亂跑呢？”
我竟忘了，女孩當(dāng)年雙目早已失明。
夕陽(yáng)映著女孩的身影走得越來越遠(yuǎn)。只是，女孩不再是孤單一人。
她的等待沒有理由嗎？
最后一束陽(yáng)光又像當(dāng)年掠過女孩的臉龐一樣，掠過我的臉龐。
但我卻更加迷茫，沒有理由的等待還算是等待嗎？
等待作文 篇6
人得一生總會(huì)面臨許多等待，等待時(shí)機(jī)，等待重逢，等待明天，等待快樂，等待幸福，等待……
人們總會(huì)把等待與懦弱相提并論，以為總愛等待是懦弱得表現(xiàn)。但是，我所闡述得等待并不是那種無所作為得等待，不是自暴自棄聽天由命得等待，不是碌碌無為得等待，而是那種不服輸肯拼搏得等待，是可以在一段時(shí)間內(nèi)不斷充實(shí)、強(qiáng)大自己得等待，是可以為了夢(mèng)想而不懈努力得等待！
沒有夏日得辛勤耕耘，何來秋日得碩果累累？從耕耘到收獲是一個(gè)付出得過程，也是一個(gè)等待得過程。如果失去了耐心而去拔苗助長(zhǎng)，只會(huì)給你帶來無限傷悲與后悔。
沒有失敗得淚雨，我們何以感受到成功得喜悅？從失敗到成功是一個(gè)不懈奮斗得過程，也是一個(gè)等待得過程。如果失去了恒心而去自暴自棄，只會(huì)讓我們與成功失之交臂。
沒有冬日皚皚白雪得冷冽，就不會(huì)有春日柳枝得婀娜多姿。從孕育到成長(zhǎng)是一個(gè)自然得規(guī)律過程，也是一個(gè)等待得過程。如果失去了耐心而不去留心觀察周圍得事物，只會(huì)使你感受不到春天得氣息。
曾經(jīng)得我，總以為等待只會(huì)等白了我們得少年頭，只會(huì)使歲月在我們得等待中如沙漏般流逝。孰不知，等待是在體驗(yàn)人生得另外一種真諦！懂得學(xué)會(huì)等待得人是真正成熟得人，因?yàn)樗麄冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要耐心等待，就會(huì)在夜空中成為最閃耀得一顆星，獲得世人得贊譽(yù)與鼓掌！
功名利祿向來是世俗之人追求得人生目標(biāo)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”是理想實(shí)現(xiàn)后得開心與喜悅，“落花流水春去也，天上人間”是繁華驟去得失落。能夠從中超脫得人，便是那學(xué)會(huì)等待得人。只有學(xué)會(huì)等待繁華再現(xiàn)，才會(huì)悠然淡泊，淡泊對(duì)物質(zhì)得關(guān)注，淡泊對(duì)權(quán)位得傾心，從而成就人生得高境界！
在等待中度過一生得人，人們總以為他們得命運(yùn)是悲慘得，可只有他們自己才能體會(huì)到：有時(shí)候等待是另外一種幸福！于是，他們固守著那份執(zhí)著，用一生得等待作籌碼……
翼若垂天之云得大鵬鳥懂得等待，因而它扶搖而上九萬里高空，到達(dá)南冥之極；渭水邊垂釣得姜太公懂得等待，因而創(chuàng)下了輔佐武王一統(tǒng)天下得赫赫功業(yè)。如果沒有學(xué)會(huì)等待，大鵬鳥何以抵達(dá)南冥？姜太公何以成就赫赫功業(yè)？
學(xué)會(huì)等待，意味著要耐得住寂寞，意味著要淡泊名利。
等待是洗禮后得凈化，挫折后得升華！
學(xué)會(huì)等待，就是要努力地在沉靜中積蓄力量，以迎接明天更為燦爛得綻放！
等待作文 篇7
在這個(gè)變換的世界，一切都不會(huì)是永恒的。
習(xí)慣了等待，等待白晝的到來；習(xí)慣了等待，等待風(fēng)雨的離去；習(xí)慣了等待，等待下一個(gè)雨季；也習(xí)慣了一個(gè)人，默默地遐想……
不想用悲傷去表達(dá)內(nèi)心的脆弱，不想用淚水去換的別人的同情，更不想任意的去傷害他人，所以只能用微笑掩飾無奈……
流星，是美好的，也是短暫的。當(dāng)它劃過天際的那一刻，也許會(huì)有人驚嘆那現(xiàn)實(shí)的明艷，也許會(huì)有人許下一個(gè)愿望，也許會(huì)有人會(huì)望著它墜落的身影輕輕嘆息，但有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)記住它?在人們眼中，只會(huì)留下一個(gè)飛逝的身影。流星是天空的眼淚，為世間的無情留下的淚水。
在漆黑的夜晚，我單手撐著頭，突然有一顆星劃過，悄悄地劃亮了我心的一角。原來，流星也不短暫，它并不是看不見就不存在，只是你把它遺忘了而已。仰望星空，是否也有人像我一樣，一樣期待明天?仰望星空，我一定會(huì)記得那一夜最燦爛、最寂寞的星空，同樣，還有那一顆永遠(yuǎn)的流星！
在小學(xué)階段的最后一年里，我們卻沒有傷感，我笑著說：“六年的時(shí)間好快啊，馬上我們就要分別了�！蹦菚r(shí)你說：“是啊，要升入初中了，加油啊！”
回憶起來：六年里，我們懵懵懂懂的長(zhǎng)大，六年里，我們開開心心地歡笑。六年前，我認(rèn)識(shí)了你們，六年后，我們卻要分別。還記得是誰(shuí)曾說過：我們要做永遠(yuǎn)的朋友�？涩F(xiàn)在我們卻變得越來越陌生。又有誰(shuí)曾說過：我一定不會(huì)忘記你。可現(xiàn)在我們卻忘了以前的美好時(shí)光。
當(dāng)我把這段話是個(gè)你聽的時(shí)候，你說：“誰(shuí)說的?我才沒有忘記以前的歡樂時(shí)光，我們也沒有變得陌生！”那時(shí)我笑了，很純粹，為我有一個(gè)你這樣的好朋友而驕傲：“是是，沒忘沒忘，我們一定會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友�！� 是的，我相信，我們的友誼一定是永恒的！從那一天起，我試著放下心中的孤獨(dú)、脆弱，試著嘗試新物體。我感到世界不再陰郁，而是充滿了快樂。鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，花兒誘人的芬芳，小草蓬勃的生命力……
剎那間，我明白了原來，我所等待的，只是一份永恒的感情和陪伴，只是一份永恒的友誼。而，我等到了，我的生命之花也開了。
無論是流星，還是友誼，都可能是永恒的。
也許是習(xí)慣了等待，我愿意一直等下去。不管等的是什么，等不等得到，我都會(huì)快樂的等下去，因?yàn)槲乙训鹊搅宋宜枰挠篮悖?/p>
秋風(fēng)起，雁兒飛。我望著遠(yuǎn)方，等待著，等待之下一個(gè)永恒。
等待作文 篇8
深夜，燭光映亮了花園的小徑，輾轉(zhuǎn)難眠中，他起身點(diǎn)亮蠟燭去與海棠花相會(huì)。巨大的海棠花樹，開得漫天匝地的海棠，香氣緩緩飄進(jìn)他的鼻中，月光下的海棠花顯得朦朧而美麗，他端起燭臺(tái)，仔細(xì)端詳著一朵朵的海棠花，就在那一片盛開的花兒之后，仍有著未開放的蓓蕾。他想起自己一生被貶謫的經(jīng)歷，但他從未放棄過希望，只是默默地期待著，有一天能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。他是孤獨(dú)的，深夜里只有海棠花與他相伴，但他又是幸福的，被燭光映亮的蓓蕾與他一同積蓄著力量，等待綻放……
等待花開——感受生命的美麗與奮進(jìn)。
盛夏，瓶中的向日葵渴望著光明。他的孤獨(dú)繼續(xù)著，他被生活拋棄了，但他依然渴望著理解與愛。向日葵向著太陽(yáng)的方向旋轉(zhuǎn)，仿佛在告訴他不要放棄希望。他拿起畫筆，豐沛的情感流瀉在原本干燥的畫布上……美術(shù)課上，經(jīng)投影出的兩朵美麗的向日葵依舊閃耀著奪目的光輝，盛開的花朵仿佛昭示著一個(gè)孤獨(dú)的畫家對(duì)生活永不磨滅的熱情。
等待花開——感受生命的堅(jiān)韌與執(zhí)著。
深秋，黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，痛，襲上心頭。自從他的雙腿癱瘓后，母親養(yǎng)的花就都死了。命運(yùn)突如其來的災(zāi)難曾讓他無數(shù)次地想到過死亡，每當(dāng)他用自己或周圍的一切發(fā)泄著心中的痛苦時(shí)，母親總是默默地承受著，而盡自己最大的努力安慰著兒子，平息他心中的苦悶。日復(fù)一日，她目送兒子搖著輪椅去地壇，卻踟躇著不敢一同前往。當(dāng)兒子很久都沒有回來，心神不定坐臥難寧的母親終于忍不住沿著車轍的痕跡尋找到了地壇，而在確定兒子的安全后又默默地轉(zhuǎn)身回去……她想陪兒子去看北海的花，這是她最終也沒能實(shí)現(xiàn)的心愿，她獨(dú)自忍受著病痛的折磨，幫助兒子尋找生命的方向，卻等不及分享到兒子哪怕一點(diǎn)成功的喜悅。然而在母親離去后的又一個(gè)秋天，他終于看到了北海盛開的菊花，淡雅的黃，高潔的白，深沉而熱烈的紫，這于肅殺的秋風(fēng)中開得正爛漫的花兒仿佛在告訴他媽媽沒有說完的話:孩子，即使生命很苦，仍然要堅(jiān)持下去……
等待作文 篇9
深秋的風(fēng)，寂寥中透著一絲感傷，走在巷中，腳下踩著梧桐葉，抬頭望去，那輪籠著淡淡云煙的夕陽(yáng)正漸漸下沉。一旁的朋友對(duì)我不厭其煩地?cái)⑹鏊@幾天的喜聞樂見，而我卻無心恭聽，還在回味剛剛讀過的那本書。
讀書，可以使我們的心智日益成熟；可以教會(huì)我們換位思考；可以讓我們的內(nèi)心變得穩(wěn)重，提高耐性，學(xué)會(huì)應(yīng)如何去等待……
我背著包，站在陽(yáng)光下，等著與朋友會(huì)合一起去博物館。我聽著歌來回游走，等到不耐煩時(shí)，一看時(shí)間，才過了不到十分鐘！時(shí)間走得有點(diǎn)慢了吧？禁不住腿有些酸痛的我，靠在了一棵高大的梧桐樹下。
伴著從葉隙中透過的幾縷柔光還有微微閃動(dòng)的樹影，如此淡雅之景讓我立刻就想到了藏在包中的那本書。我停止手機(jī)中正在播放的音樂，輕輕地托出那本書，又慢慢地打開前言。一陣微風(fēng)吹過，使我嗅到了那種只有書籍才會(huì)擁有的典雅的清香。繼而映入眼簾的是引用的孟子的名言：“養(yǎng)心莫善于寡欲”。書給人的饋贈(zèng)與幫助是可謂無窮。讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友……
我開始了等待。
不是等待朋友的到來，而是等待把這本書讀完。在專注的面前，時(shí)間變得那么的不堪一擊，轉(zhuǎn)瞬即逝。它守住了我心靈的寧?kù)o與澄澈，令我忘卻了先前的煩躁與焦慮，這也是磨煉自己心性的一個(gè)活動(dòng)。
時(shí)間一秒一秒地流逝，太陽(yáng)也從開始時(shí)的懸掛于高空，到了高樓的房頂，隨著紙張翻動(dòng)的聲音，我的情緒也高低起伏來回多次，無法自拔。風(fēng)拂過我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
仍然在想象書中美好意象的我，頭被重重地摁在了書上。猛地坐起來，回身定睛——原來是朋友到了，“喊你半天，就跟沒聽見似的！非得把你腦袋摁到書上去才發(fā)覺！”他滿臉的怨言，“不過這次的確是我不對(duì)，遲到了……“沒事，才遲到不到十分鐘嘛“，我還在有意無意地去想那本書。
“十分鐘？你一定是看書看傻了！看看表，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，超過約定時(shí)間已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)！”我一看表，正如他所說，但這兩小時(shí)過得也太快了吧，之前等他十分鐘就跟過兩小時(shí)一樣，怎么突然就憑著讀書過去了兩個(gè)小時(shí)？
捧一卷詩(shī)詞，呷一口清茗。夕陽(yáng)西下，看南飛雁，賞落葉梧桐。讀書使我的整個(gè)世界都慢了下來。他教會(huì)了我去等待，而讀書也永遠(yuǎn)都在等待著我。
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