關(guān)于等待作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的等待作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
等待作文600字 篇1
對(duì)于成績，我總是十分得意，因?yàn)槲业某煽兪侨鄶?shù)一數(shù)二的。可是，等待考試成績時(shí)，那可絕對(duì)是一種煎熬！
“考試終于結(jié)束了！”我們歡呼起來。自從下午兩點(diǎn)開始，我們就沒休息過�！翱荚嚱Y(jié)束了很愉快，可成績出來了是很悲慘的哦！”小明說道，“我考得肯定不好”。我一聽，安慰道：“沒事兒，這是你自己認(rèn)為的，我們相信你！”我說完，就趕忙約上小王去廣場(chǎng)玩一玩。
一回到家，爸媽都問我：“成績?cè)趺礃樱俊薄鞍�！煩不煩，剛考完就問問問！真是的�！薄澳悄忝魈靻枂柪蠋�！群里面老師說過讓問的，你不問，我偏讓你問！”媽媽喊道，我又聽見她嘀咕一句：“真是翅膀長硬了！”“哼！我就不信，我這回還能考不好？”我問我自己，“如果考不好，我下個(gè)星期就不用出去玩兒了！哼…………”。
第二天，爸媽都上班了，我起來一看，飯菜都準(zhǔn)備好了，我想：這肯定還是要讓我問成績，我不問，就不能吃飯。唉！爸媽真是的！我問！吃完飯，我又沒了勇氣，一直胡亂想：爸媽這么做肯定是有原因的！我還記著原來他們就不問我的呀，這是怎么回事？真奇怪！
這時(shí)，電話響了。我剛接到，就傳來老師那低沉的聲音：語文全年級(jí)第二，98分，數(shù)學(xué)全年級(jí)第十，97分，英語全年級(jí)第十，96分。品德科學(xué)滿分。“嘀嘀”老師掛了電話，我卻毫無察覺�！拔业奶煅�！”我以十分貝的聲音歡呼：“真是太棒了！”現(xiàn)在，我說道：“爸，媽，你們看！”我的成績出來了，十分不錯(cuò)。這下，再也不用聽你們嘮叨了。我十分得意地熬了一個(gè)下午�！皟鹤�，爸媽回來了，考得怎樣？”我給老爸做了個(gè)ok的手勢(shì)順便說出了成績名次爸爸高興的手舞足蹈說道：“太棒了兒子，這回要犒勞犒勞你”。媽媽說道：“兒子他爸，咱們出去吃吧，今晚用美食獎(jiǎng)勵(lì)下兒子”。
等待的結(jié)果總算是美好的，雖然過程有點(diǎn)煎熬，但最終結(jié)果總是幸福的。
等待作文600字 篇2
一只蟬，埋在漆黑的世界十七年，只為在一個(gè)短暫的夏天釋放出生命的光彩。
這等待，實(shí)在過于漫長。
有本書叫《十七年蟬》,封面很唯美，畫的是盛夏里的一棵大樹，旁邊有一個(gè)孩子，一股靜謐在流淌。我沒有買，也沒有再去關(guān)注它。它如同一枚針掉入大海，銷聲匿跡�？墒呛芤馔獾模职l(fā)生了交集。
當(dāng)我再次看到“十七年蟬”這個(gè)陌生而又熟悉的字眼時(shí)，心塌陷了一塊，目光凝滯了，一株感動(dòng)的萌芽正奮力生長，心中油然升起一股敬意，對(duì)那個(gè)我曾一度厭煩的丑陋的小東西，升起一股敬意。
香港作家盧瑋鑾在《蟬》中寫道：“那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù)，必須好好活著。哪管是九十年，九十天，都不過要好好地過�！�
等待十七年，只為活在這個(gè)燥熱的夏天；等待十七年，只為發(fā)出聒聒的鳴叫；等待十七年，只為延續(xù)生命的奇跡；等待十七年，只為……
哦！那是蟬的生命的意義！
我不由得沉思：這值得嗎？這等待又有什么意義呢？
蟬為了好好活下去，那蟬鳴就是它活過的證據(jù)。我覺得蟬鳴有了些許悅耳，因?yàn)槟遣皇窍s在聒噪不休，而是它們?cè)谟蒙诟璩�，它的代價(jià)是無盡地等待，這是多么來之不易��！
那我們的等待又有什么意義呢！或許是讓我們更加懂得珍惜，更加懂得把握吧！
長久地等待公交車，看到它緩緩放大的身影時(shí)會(huì)異常喜悅；焦急地等待著成績，得知考得不錯(cuò)會(huì)情不自禁地興奮……因?yàn)橹懒说却牟蝗菀�，所以輕而易舉乘上公交車，因?yàn)橹赖却牟蝗菀�，所以努力考好可讓以后少�?dān)心……
一只聒噪不休的蟬，蘊(yùn)含著生命的意義，但只有那些美好的心靈，用心去觀察，用心去感受，才能覺察。因?yàn)榈却颐靼琢讼s的偉大；因?yàn)榈却�，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)；因?yàn)榈却�，我學(xué)會(huì)了珍惜一切。
也許，這便是等待的意義吧！
等待作文600字 篇3
又是一個(gè)周六，外面居然下起了雪，地上積下厚厚的一層，整個(gè)世界白茫茫一片。望著窗外的雪景，我的心卻一點(diǎn)兒也浪漫不起來。這么大的雪，連道路都快不見了蹤影，李?yuàn)欉�會(huì)來給我補(bǔ)課，并帶給我最新的復(fù)習(xí)資料嗎？馬上就要期末考試了，如果李?yuàn)櫧裉煜挛绮粊�，那明天她肯定就來不了，怎么辦？
三周前，我在放學(xué)回家的.路上，不慎騎自行車摔倒，左腿受傷，上了夾板，不得不在家休養(yǎng)�？晌沂嵌嗝床幌肼湎鹿φn啊。但醫(yī)生說了，至少要靜養(yǎng)一個(gè)月，我心里那個(gè)著急，難以用語言形容。
就在我一籌莫展時(shí)，李?yuàn)檨砜次�，見我愁眉苦臉，便問為什么。我把心思告訴了她，不想因?yàn)檫@次受傷而影響學(xué)習(xí)。李?yuàn)櫼姞�，表示她�?huì)利用每周六的下午，來給我補(bǔ)習(xí)功課，順便把老師發(fā)的作業(yè)帶給我。我一下子眉開眼笑起來，我的左腿雖然不能動(dòng)彈，但手可以動(dòng)，大腦可以照常思考，只要每天按進(jìn)度自學(xué)，再利用星期六下午向李?yuàn)櫿?qǐng)教疑難問題，那我的功課就不會(huì)拉下了。
李?yuàn)櫿f到做到，連續(xù)兩個(gè)周六下午，她都準(zhǔn)時(shí)從家中騎車趕來，給我補(bǔ)習(xí)功課，不厭其煩地解疑釋惑，讓我非常感動(dòng)。而這一周，李?yuàn)櫿f好要給我?guī)谀⿵?fù)習(xí)資料的，有了這些資料，我就能有目的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)了，考試成績一定不會(huì)受影響的。
可令人沮喪的是，就在這節(jié)骨眼上，老天爺竟然和我開了個(gè)不大不小的玩笑，下起雪來。望著窗外迎風(fēng)飛舞的雪花，我是多么希望李?yuàn)櫮軠?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)呀�？捎植幌Ｍ齺恚@么大的雪，路上很滑，太不安全了，
就在我胡思亂想的時(shí)候，院子里傳來了熟悉的聲音，是李?yuàn)櫟穆曇�。她居然來了，還有她的媽媽。她的媽媽是送她來的。更讓人想不到的是，李?yuàn)櫤蛬寢屖遣叫薪飦淼�。見我一臉驚詫和興奮，李?yuàn)櫟膵寢屨f：“我本不想讓姍姍來的，可她說，答應(yīng)人家的事，就一定要說到做到……”
我的眼淚一下子流了下來……
等待作文600字 篇4
天使是美麗的，是我幻想的，因?yàn)樘焓共粫?huì)讓我獨(dú)自孤獨(dú)，所以我等待天使的來臨。——題記
也許孤獨(dú)是我的唯一伙伴，我習(xí)慣生氣時(shí)體會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)槲覜]有真正的朋友，并不是不想交，只是覺得多數(shù)朋友表面和你很好，可那只是一層華麗的外衣，這層外衣將我們相隔，誰也不想先脫去，所以我一直孤獨(dú)著，孤獨(dú)著。我不習(xí)慣哭泣，不是不想哭，只覺得快樂地假裝地笑可以使人暫時(shí)忘掉一些煩惱�？蓿粫�(huì)在傷心的泥潭中越陷越深。
有人說我很開朗，可誰也不知道我心中有一片長滿野草而又荒蕪的地方。自己很想把草拔掉，可我是那么的無力，在一次又一次地努力后放棄了。
羨慕!我羨慕書中所說的很“鐵”的友誼，羨慕主人公在孤獨(dú)時(shí)有人慰藉。羨慕，只是羨慕，有用嗎?沒有!哼!羨慕別人吧!孤獨(dú)的人!羨慕別人，在他人的生活中生活，或許會(huì)給你帶來一死可憐的慰藉!
生活!無論我怎樣傷心，來往的行人也不會(huì)停下他們的腳步輕輕瞥我一眼，抱怨生活，只是抱怨，，有什么用嗎?沒有!哼!嘲笑自己吧!孤獨(dú)的人!體會(huì)著孤獨(dú)，傷心地生活，乞求別人目光地生活!
為什么?為什么!我為什么會(huì)孤獨(dú)!我其實(shí)真的不想孤獨(dú)!不愿孤獨(dú)!如果我可以扔掉孤獨(dú)，我會(huì)不惜一切!
我幻想，幻想在痛哭時(shí)有人會(huì)輕輕地拍我的肩膀，幻想在受傷時(shí)有人擔(dān)心我，幻想在快樂時(shí)有人陪我一起傻笑�；孟胗幸惶觳粫�(huì)孤獨(dú)，哪怕只是一瞬間�，F(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)自我慰藉，我安慰自己幻想有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
誰知道，在孤獨(dú)的天地中是否有一位天使揮動(dòng)著翅膀來到我面前。友誼對(duì)我來說，……恩。有陌生的詞。也許在創(chuàng)網(wǎng)中我會(huì)遇到自己的天使，平凡的我，孤獨(dú)的我正靜靜地等待天使來臨。
后記：謝謝大家看完全文，我希望并肯定會(huì)等到天使來臨。
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