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關(guān)于等待作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的等待作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
等待作文 篇1
生活中很多事情不是按我們的思路一帆風順去發(fā)展的，也不是每一個夢想都能立即實現(xiàn)的，所以我們要學(xué)會等待。
小時候的我留在爺爺奶奶身邊，爸爸媽媽在遙遠的地方工作，那時的我最期待的就是能和爸爸媽媽見面，一有他們的電話我都會一蹦三尺高，每次他們說以后回來看我，我放下電話每時每刻都在計算著跟他們見面的時間，一有空，我就搬個椅子放在家門口，坐在椅子上靜靜地等待…時間過去一天，我就減掉一天，原來倒計時等待的日子也是那么美麗。因為每天都有一種美好的期待陪伴著心情，（當然那的我還不明白什么叫等待）。如果我不等待，哭著鬧著硬是要立刻見到爸爸媽媽，當然他們會很心疼，就會在工作和生活中做出艱難的選擇…就會打亂我們的家庭生活，給長輩帶來很多傷感和麻煩。所以我們要學(xué)會等待，學(xué)會忍耐身邊的一些不快，多理解身邊的人，不光是家人，還有同學(xué)，老師等等，給別人更多的機會和方便。同時我們也會從中學(xué)會心胸寬闊。
其實，很多時候等待也是一種美麗。學(xué)會等待吧，在等待的同時，我們會覺得擁有一顆包容的心，就會體驗到生活中無限的歡樂。
等待作文 篇2
當春天號角，吹走寒冬冰封，吹暖一江東去春水，吹綠茫茫大地時，我也迫不及待地睜開了惺忪朦朧睡眼。
深吸一口氣，我聞到了春清香。這就是在嚴冬縈繞我夢那一縷清香。為了這一天到來，我等待很久了。
陽春三月陽光，最溫暖。我伸了個懶腰，微笑著，透過花被縫隙瞧著這陽光下世界：生機盎然綠色，和煦春風，悠悠白云，潺潺小溪……這一刻，我不愿繼續(xù)留在這與世界隔絕花被中。于是，在一個清晨，我輕輕推開了花被，第一次沐浴在陽光中。當?shù)谝坏狸柟庹找轿疑砩�，映出淡紅花色時，當?shù)谝恢徊实谖疑磉呡p歌曼舞時，當?shù)谝粓龃河隇槲掖魃暇К撜渲�，著上彩妝時——我知道，此刻我最美麗。
而對著我，有人哀嘆：“它不是永恒，可惜！”
確實，正如他們所說那樣，這份美麗如黑夜長空中劃過流星，一閃即逝。待到十月秋風起，繁花翠葉隨風去�？墒�，那又何妨？至少，在記憶深處，我知道我也曾熱情如火，嫻靜如水，也曾是迎風而舞，向日而歌那一朵。
但有一句話時時響在我耳際：“春天花兒啊，如何得知秋天果�！迸�，秋天果，生命果，花朵綻放，只是生命美麗外衣；只有果實豐碩，才是生命真正意義。我真怕，怕我枉為最美麗一朵，而結(jié)局只是空空如也；我更怕，怕聽到秋老人輕輕嘆息“所有果實都曾是鮮花，但不是所有鮮花都能長成豐碩果實�！�
我不愿、不甘、不能，讓這鉆石般珍貴花季虛無地白白逝去，從此，成為我永生遺憾。我花一定會有果實，我堅信。
等待作文 篇3
等待是一種幸福，等待是漫長的，可我卻愿意等下去，去逃避一個令我痛苦的事實。
我的生活一直都是平平淡淡的，可就在我18歲生日時，一切都被顛覆了。
那一天，大雨滂沱，寒風呼嘯，可屋子里卻燈火通明，我和雙親坐在客廳里聊著天。突然，一陣電話鈴響起，父親拿起電話交談了幾句，便塞個我一個大大的禮物盒，拉著母親急匆匆地走了。他們走后，我打開禮物盒一看，一只牧羊犬正睡眼朦朧地望著我，它打了個哈欠之后便跳到沙發(fā)上，在我旁邊蜷縮著繼續(xù)睡。它的狗牌上寫著它的名字：Mary。我靜靜地等待著雙親回來。
直到第二天，我得知了一個讓人絕望的消息，我的雙親在車禍中去世了，我的世界仿佛崩塌了，明明前一刻還和我有說有笑的雙親，可現(xiàn)在卻變成了冰冷的尸體。親戚們討論著該由誰來收養(yǎng)我，他們互相推卸，誰也不愿意。我默默的蹲在墻角，看著他們那一張張令人厭惡的嘴臉，聽著那一句句虛偽的話語，我的心好痛好累。Mary靜靜地走過來蹲在我旁邊，溫暖著我，它在用行動告訴我我的身邊還有它。
我緩緩地起身，對他們低喊：“我可以自己照顧自己，我已經(jīng)成年，所以請你們回去吧!”親戚們不露聲色地松了一口氣，然后客套地說了幾句，便飛速離開。我走上前去，正想把門關(guān)上，卻看見陰郁的天空中烏云正一朵朵散開，陽光正星星點點地灑落下來，然后是一束束，一片片，最后又是湛藍的天空了，一道絢麗的彩虹架在天邊。
我輕嘆一聲，關(guān)上了大門，心想：希望一切都能好起來吧！
早上起來去找工作，然后被拒絕，再去找，奔波一天什么收獲也沒有，然后失望而歸，日子就這么迷迷糊糊地過去了。
直到有一天我興奮地拿著錄取通知回家時，Mary卻不見了，我找遍了整個屋子卻始終沒有找到，最后，我在屋子后的楓林發(fā)現(xiàn)了它的腳印，我進去找，可是仍一無所獲。
心空落落的，仿佛被人糾著心臟，無法呼吸。失去雙親后，Mary是我唯一的牽掛，可它卻不見了。
我一直在楓林等待，怕它回來卻找不到我的影子。
日子一天天的過去了，秋悄無聲息地來到了，火紅的楓葉，從樹枝上緩緩飄落，為它那即將結(jié)束的生命而跳，大雁已經(jīng)開始遠行，高粱早已成熟。我坐在楓林中的椅子上，失神地望著楓林的深處，等待著Mary的出現(xiàn)。突然，冰涼的雨絲貼在了我的臉上，我抬起頭看見天陰沉沉的，沒有一丁點陽光。風向一柄利刃刮過我的身旁，留下一道刻骨銘心的傷痛。雨漸漸大了起來，“噼噼啪啪”地打在我身上，打在我心上，是我心中激起一片片漣漪。眼淚在這時悄無聲息地流了下來，模糊了我的雙眼，我仿佛看到Mary出現(xiàn)在我眼前，可我不敢去觸碰，怕這是一個夢，怕它破碎，因為我心中早已有了答案。我寧可希望Mary有了新的`家，在那里快樂的生活。只因我不相信那個答案。
假如這是真的，那等待也是一種幸福。
等待作文 篇4
人得一生總會面臨許多等待，等待時機，等待重逢，等待明天，等待快樂，等待幸福，等待……
人們總會把等待與懦弱相提并論，以為總愛等待是懦弱得表現(xiàn)。但是，我所闡述得等待并不是那種無所作為得等待，不是自暴自棄聽天由命得等待，不是碌碌無為得等待，而是那種不服輸肯拼搏得等待，是可以在一段時間內(nèi)不斷充實、強大自己得等待，是可以為了夢想而不懈努力得等待！
沒有夏日得辛勤耕耘，何來秋日得碩果累累？從耕耘到收獲是一個付出得過程，也是一個等待得過程。如果失去了耐心而去拔苗助長，只會給你帶來無限傷悲與后悔。
沒有失敗得淚雨，我們何以感受到成功得喜悅？從失敗到成功是一個不懈奮斗得過程，也是一個等待得過程。如果失去了恒心而去自暴自棄，只會讓我們與成功失之交臂。
沒有冬日皚皚白雪得冷冽，就不會有春日柳枝得婀娜多姿。從孕育到成長是一個自然得規(guī)律過程，也是一個等待得過程。如果失去了耐心而不去留心觀察周圍得事物，只會使你感受不到春天得氣息。
曾經(jīng)得我，總以為等待只會等白了我們得少年頭，只會使歲月在我們得等待中如沙漏般流逝。孰不知，等待是在體驗人生得另外一種真諦！懂得學(xué)會等待得人是真正成熟得人，因為他們知道“陽光總在風雨后”。只要耐心等待，就會在夜空中成為最閃耀得一顆星，獲得世人得贊譽與鼓掌！
功名利祿向來是世俗之人追求得人生目標，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是理想實現(xiàn)后得開心與喜悅，“落花流水春去也，天上人間”是繁華驟去得失落。能夠從中超脫得人，便是那學(xué)會等待得人。只有學(xué)會等待繁華再現(xiàn)，才會悠然淡泊，淡泊對物質(zhì)得關(guān)注，淡泊對權(quán)位得傾心，從而成就人生得高境界！
在等待中度過一生得人，人們總以為他們得命運是悲慘得，可只有他們自己才能體會到：有時候等待是另外一種幸福！于是，他們固守著那份執(zhí)著，用一生得等待作籌碼……
翼若垂天之云得大鵬鳥懂得等待，因而它扶搖而上九萬里高空，到達南冥之極；渭水邊垂釣得姜太公懂得等待，因而創(chuàng)下了輔佐武王一統(tǒng)天下得赫赫功業(yè)。如果沒有學(xué)會等待，大鵬鳥何以抵達南冥？姜太公何以成就赫赫功業(yè)？
學(xué)會等待，意味著要耐得住寂寞，意味著要淡泊名利。
等待是洗禮后得凈化，挫折后得升華！
學(xué)會等待，就是要努力地在沉靜中積蓄力量，以迎接明天更為燦爛得綻放！
等待作文 篇5
我一直以為高考是一場遙遙無期的等待，沒有盡頭，卻依舊徘徊于此岸，望著彼岸，尋找希望與未來。
而現(xiàn)在，它即將到來，我措手不及而張皇失措，認真對待心存夢想，笑對未來。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，戈多是一間密不透風的屋子，門未鎖，而我們卻出不來了。高考就是我的戈多，我在這里張望用盡全力張望只為等待等待我的戈多
高考，其實只是一種自由，一個獲得自由的途徑，必經(jīng)之路，他已在那里等著我，我只得上前。
不，進攻是最好的防守，竭盡全力才是我的誓言。
或許我會在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中喪命，抑或是失去了前進的勇氣與成功的信念，但我還是要全力以赴
飛翔夢想希望
全力以赴
如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
等待著，高考——我的戈多我會靜靜的等待，任枯燥的風與悲傷的景，單調(diào)的重復(fù)在窗外，這使我像極了絕望地希隆囚徒，滿懷觸手可及的自由卻無法左右的悲哀。
瘋狂的等待釋放等待著煙火盛開在迷人的星夜
焦灼的等待釋放夏花絢麗的盛開在六月從此·長開不敗。
消失的是記憶，留下的才是刻骨銘心的軌跡，繼續(xù)等待，等待著高考——我的戈多
純功利的價值追求壓低了我的靈魂，我不愿等來一個利欲熏心的結(jié)果，而這結(jié)果，卻要用我的青春做賭資，我不得已而為之，職位實現(xiàn)我的夢想——迎接我的戈多。
痛并快樂著，為自由而戰(zhàn)，期待吧當我翱翔于九天任憑風吹雨打狂風暴雨在高考面前無需躲閃
命運已悄然在手心跳舞，華麗的舞曲，恣肆的綻放，不放棄任何一個展示自己才華的機會，向世人證明Imaginary無悔的等待！
等待作文 篇6
教學(xué)目標
1． 德育目標：要求學(xué)生必須重視“文以載道”
2． 知識與能力目標：在比較、討論中訓(xùn)練，提高學(xué)生寫作思維。
3． 遷移目標：寫作時要注意量體裁衣，揚長避短
教學(xué)重點
在比較討論中訓(xùn)練、提高學(xué)生的寫作思維。
教學(xué)難點
寫作時，要注意量體裁衣、揚長避短
教法
比較、討論、點撥法
采用由學(xué)生討論評議的方法進行評議，先讓學(xué)生討論審題和立意問題。明確應(yīng)該怎樣寫和寫什么。學(xué)生各抒己見，暢所欲言。從爭論中提高審題和立意能力，然后再評議具體作文，以提高作文技巧。在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師發(fā)表主見，進行歸納小結(jié)。
學(xué)法指導(dǎo)
比較感悟法
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
一、導(dǎo)入課題，擺出上次作文題目及要求（用投影儀）
作文：種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……
——請以“等待”為話題寫一篇作文。
注意：①立意自定。 ②除詩歌外，文體不限。 ③題目自擬。4不少于600字。
（系陜西渭南市高三統(tǒng)考作文題）
二． 選讀中等作文《期待輝煌》
讓學(xué)生參與聽力訓(xùn)練、思維訓(xùn)練
a.注意篩選信息
b.思考文章優(yōu)劣得失
三． 引導(dǎo)學(xué)生積極討論
利用中等作文引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與討論，研究該作優(yōu)劣得失。老師也不失時機地進行點撥，指出在寫興趣愛好時，必須積累一些折射興趣的“專業(yè)術(shù)語”，才能體現(xiàn)文章的厚度，并指出防止題材“撞車”的方法及思路。在爭論中提升了學(xué)生立意層次，在切磋中提高了學(xué)生思辯能力。
注意：
1． 參與人數(shù)應(yīng)多一些
2． 參與口語與思維訓(xùn)練，鼓勵他們暢所欲言
a.注意表述是否簡潔得體
b.培養(yǎng)學(xué)生個性化的思維
3．要抓住文章的關(guān)鍵
4．教師要迅速根據(jù)學(xué)生發(fā)言作簡短評述
四． 教師小結(jié)同學(xué)的發(fā)言，談上述作文之優(yōu)劣得失：
1．文章是生活的反映
2．“專業(yè)”術(shù)語體現(xiàn)熟知興趣
3．強調(diào)避免題材“撞車”
五． 教師讀優(yōu)秀作文《等待一杯清茶》
六． 讓學(xué)生談優(yōu)等作文優(yōu)在何處，并讓習(xí)作者自己談?wù)効捶?/strong>
七． 教師簡評：
1． 情真辭切，平淡之中見真情。
2． 結(jié)尾余韻綿綿。
八． 教師讀自己下水作文《品味等待》
老師應(yīng)試圖打破教師朗讀范文后講解寫作方法的傳統(tǒng)講評模式，在汲取了湖南名師楊初春作文講評的經(jīng)驗后，給予了針對性的改進，使之更具科學(xué)性和個性化，注重了素質(zhì)教育中人文精神內(nèi)涵。
九． 學(xué)生談本節(jié)課的領(lǐng)悟
注意： 強調(diào)、培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和表達能力。
十． 教師總評：話題作文力求揚長避短。
學(xué)生作文： 等待一杯清茶
西安中學(xué) 趙昊
結(jié)束一天學(xué)校生活的洗禮，回到家中已是疲憊不堪，無心向?qū)W了。但每當我走近書桌，看到媽媽早已精心準備好的一杯清茶，立刻又用功起來，仿佛聽到媽媽那溫和的責備伴隨著茶水蒸發(fā)的熱氣在我的耳朵里徘徊--但，這已是過去。
自從爸從外面帶回一個女人后，性格溫順的媽便被掃出了家門……后來，爸和媽終于離婚了。
似乎從來都是父母不和，孩子遭殃。自然，我也不例外。媽走了，我的一切都理所應(yīng)當?shù)挠赡莻�女人接手。爸是高干，整天都在忙著干他的事情，很少回家，這便使在家的我吃到了苦頭。那個女人當爸在家的時候，溫柔賢淑，而爸一不在，便肆無忌憚的打牌、喝酒……甚至有時幾夜都不回來。
雖然鈔票塞滿了我的口袋，但怎么也填充不了空虛，掩蓋不住痛苦。為此，我開始學(xué)著媽媽為自己沖了一杯清茶，依然是那張書桌，仍舊是那種茶葉，然而可以沖散的已經(jīng)不是我的睡意，而是一個幸福溫暖的家。
我的心涼了，從此在下課熱鬧的操場上已經(jīng)沒有我，滿面笑容的孩子已經(jīng)不再是我……但學(xué)校的同學(xué)并不理解我，總以為我是在�？幔@使我和同學(xué)之間開始有了隔膜，我也終日眉頭緊鎖，不言不語，整天心不在焉，所以我的學(xué)習(xí)成績開始直線下降，慢慢地因為空虛，一些惡習(xí)也漸漸地形成了，比如打架，逛網(wǎng)吧，抽煙……我開始變了，變的壞了起來。
后來，爸爸關(guān)于這些事情和我談了好多好多。
但都沒有什么成效，因為爸爸根本不知道我等待的是什么。
我等待的只是一杯清茶。
教師下水作文： 品味等待
陜西省西安中學(xué) 李飛武
等待，是一個充滿期盼的詞眼，是一首飄蕩著神秘色彩的樂曲，它像一位畫師往往能制造出一幅幅令人思索的畫面。
等待，在有些人眼里被奉為至寶，如"守株待兔"者；等待，在一些人眼中被視若敝屣，如"揠苗助長"者。事實上，過分看重或極力輕視等待，都是失之偏頗的。
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