關于頒獎典禮作文合集八篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的頒獎典禮作文8篇,希望對大家有所幫助。
頒獎典禮作文 篇1
星期五下午,我們在班長和馬老師的帶領下向田徑場邁進。為什么要舉辦的那么隆重?這十大優(yōu)秀學生有什么地方讓哲商感動呢?為什么……,這些疑問聚集起來形成了疑云,它們在我的腦海里久久徘徊。我們在草坪中坐下,等待著典禮的開始,一陣悠揚的樂曲從主席臺傳來,若微風佛過樹梢,漸近漸響,最后潮水般漫過來,蓋過了人的喧嘩聲與紅旗的翻動聲,天地間只存下一片悠揚的樂聲。
音樂眨眼間停止了,只聽一聲:“升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮。”在雄壯的國歌聲中,全場人站起身來,雙眼直直地盯著冉冉上升的國旗,五指并攏,手呈直角狀,臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學上臺演講,他向我們介紹了他的光頭同學被病魔折磨后是怎么站起來的,雖然被別人嘲笑,但臉上依然掛著笑容。我的心被那位同學頑強不屈的精神而震撼。啊!他上來了,他戴著帽子上來了,鼓號對為他奏了一段《運動員進行曲》他脫下帽子想我們鞠躬,臉上滿是笑容,在我眼里,他已不是光頭男孩而是陽光少年。瞧,那是我們班的朗讀高手--葉冰怡。
這優(yōu)美的語言,這動聽的聲音使全場三千多人一齊把目光投向主席臺;這優(yōu)美的語言,這動聽的聲音,使全場三千多人一齊歡呼,一齊鼓掌;這優(yōu)美的語言,這動聽的聲音,使全場三千多人如癡如迷。典禮結束了,我的疑云全部散去,我們踏著整齊的步伐走回教師,我真想對這“感動哲商”十大優(yōu)秀學生說,你們都是當之無愧的十大優(yōu)秀學生,與此同時,我也對自己說,總有一天我也會像他們一樣成為十大優(yōu)秀學生。
頒獎典禮作文 篇2
今天是個大喜的日子,我要去體育館領獎啦!
一大早我就來到了體育館,只見這兒十分擁擠,來參觀的人就像海里奔騰的浪花般川流不息。我和爸爸媽媽走進展覽廳,一幅幅精美的圖畫展現(xiàn)在我眼前。忽然,我被一幅畫深深地吸引住了,我興高采烈地對媽媽說:“媽媽,你看!那就是我畫的畫。我的畫被掛在最高,最顯眼的地方!”媽媽見了,就興高采烈地去欣賞我的畫了。
這時,一位工作人員笑瞇瞇地走過來對我們說:“請各位小畫家上前一步,準備領獎。”我聽后激動地上躥下跳,立刻跑到最前面等待領獎。在旁邊參觀的人聽到工作人員的叫聲都聚攏來,一會兒,這兒就圍得水泄不通,放眼望去黑壓壓的一片!
“有請?zhí)氐泉勑‘嫾谊戅儒\上臺領獎!惫ぷ魅藛T說。我簡直不敢相信自己的耳朵,是我嗎?是我要上臺領獎了嗎?工作人員再次說道:“有請?zhí)氐泉勑‘嫾谊戅儒\上臺領獎!痹谂赃叺膵寢屚屏宋乙幌,我才醒悟過來,便滿懷喜悅地走上了領獎臺。這時,宜興廣播電視臺臺長拿著一張紅彤彤的獎狀走到我跟前,把這份榮譽遞給了我。臺長又拿來了比賽獎品——一輛自行車。我接過獎品,與他握了握手,就下臺去了。
在臺下,我望著自己手中鮮紅的榮譽證書,由衷感謝自己的學校,是學校給了我機會,更是學校培養(yǎng)了我。今后,我還要繼續(xù)努力,爭取有更多的機會踏上領獎臺,不辜負學校、老師對我的栽培。
頒獎典禮作文 篇3
上個周六下午,新學期的班又開始了,這次課的內容是對上學期內容的總結,同學們都紛紛來到班,各個都是眼睛放光,大家都很好奇上學期誰寫的最好,誰的優(yōu)加比較多,誰是這屆的冠軍?有同學猜測是“一點通”的周子琳,還有人說是閱讀百科的馮皓宇,等等。
大家把上學期的本和好詞好句本都拿了過來,經過老師仔細的核對,冠軍,季軍,亞軍產生啦,大家意料之中的冠軍是周子琳同學,她已經是我們班兩屆的冠軍啦,真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那,教室里想起了雷鳴般的掌聲,周子琳選了一篇自己喜歡的,娓娓動聽的讀了起來,當同學們問她:“你的為什么能寫的這么好,”她說:“每當寫時她都會有一種奇妙的靈感油然而生!碑斔x完自己的,老師給她發(fā)了一個小禮物,同學們都向她投去羨慕的目光,然后她又發(fā)表了獲獎感言。
呂宗洋是亞軍,當我聽我我的名字的時候,一種激動的心情涌上心頭,老師讓我選一篇自己的讀給大家聽聽,我毫不猶豫的選了剛剛登過報紙的一篇《我的成長故事》,這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個經歷,真是有感而發(fā),我讀的時候聲音洪亮,娓娓動聽,特別是讀到自己經受不住枯燥的集訓,而媽媽開導我的那個片段,我的.聲音顫抖了,當時真想對媽媽說一聲:媽媽,您辛苦啦,我愛您!讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫作的道路上一定要堅持寫去。
季軍是馮皓宇,他雖然沒有發(fā)表獲獎感言,但著看他那種眼神,也能體會到他獲獎時激動的心情。
后來老師給沒有獲獎的同學頒發(fā)了“進步獎。”我們通過上學期的學習,我相信每個同學在寫作的道路上都有了不同程度的提高,付出就會有收獲。
我相信這個獲獎的頒獎會會在我的心里留下非常深刻的印象,通過這一年半的學習我感覺學習寫作不僅可以提高水平,還可以提高水平,這次的冠軍是周子琳,我要像第一名發(fā)起沖擊!
頒獎典禮作文 篇4
“叮叮當……”隨著鬧鈴響過后,我迫不及待地穿好衣服,背上書包,吟著小曲兒來到了學校,因為今天要舉行運動會,所以每位老師都穿的十分得體、隆重。
好不容易熬到了第三節(jié)下課,各班學生有序地排成方隊,李老師面帶笑容講道;“在今天我校迎來了一年一度的接力賽,希望大家能夠快樂度過!弊鐾曩惽盁嵘,我們運動員各個都為自己捏了一把汗“小慧,今天是總決賽,決對不能讓自己的汗水白費。”老師溫和地說,“嗯!”我也為自己加油。
“現(xiàn)在運動員主力站在自己的地方!斌w育老師一聲下令,我們都以閃電般的速度站好。“三、二、一,開始!”哨響之后,同學們都拼命的去跑,我的隊友“千里馬”小明像三天三夜的餓狼看見肥肉似的往前沖刺,別的人也不甘示弱,兩邊同學、老師都在鼓勵我們,“加油,努力呀!”“加油,努力呀!”“放心,我們不會辜負你們的希望的!”我們運動員異口同聲的說道,“一位、兩位、三位……”終于輪到我了,隊友小麗著急的說道;“我盡力了,可是比不過四年5班的,你要加把勁兒!蔽沂箘诺狞c了點頭,便頭也不回的向前跑,我一直望著終點,拔足狂奔,實力與對手不分上下,我的辮子也跳起了“踢踏舞,”到了最后一刻,我想;神呀!請賜給我一雙翅膀吧!我為了班級榮譽,咬緊唇,來了個猛虎下山,最先抵達了終點,比賽一結束,老師把我領到頒獎臺上面,把一束鮮花送給了我,同學、老師也對我漬漬稱贊,“小慧,真棒!”“我真崇拜你……”我流淚了,流的是開心的淚,“我的努力真的沒有白費!”我忽然發(fā)現(xiàn),天是那么藍,花兒是那么美麗,空氣也是那么清新。
我打心眼里高興,我終于獲獎了,心里呀!比吃了蜜還甜!
頒獎典禮作文 篇5
這個星期四,我參加了一場“新東方”頒獎典禮。
有些人就問了,新東方是什么呢?別著急,我來告訴你。我從一年級就開始學泡泡英語,學泡泡英語的地方就叫“新東方”學校。
星期四,第一節(jié)課,我們期末考試。我們一般都是先抽簽,后考試。我一直抽到1號,今天我想抽到3號,所以我抽了倒數(shù)第二個簽。我打開一看,哦,我的上帝,又是1號。我們開始考試,我緊張萬分,心都要跳到喉嚨口了,好在我全考出來了,這真是萬幸啊。
第二節(jié)課,我們請爸爸、媽媽進來看我們表演英語小故事,贏得了爸爸、媽媽的掌聲。我期待已久的頒獎儀式到了,我既高興又緊張,等老師報到“Mike,杰出泡泡獎!”我喜出望外,一蹦三尺高。
我又得到了一盒12色水彩筆,我問媽媽:“為什么我和筆分不開呢?”媽媽說:“因為你是一個注定和筆成為朋友的人。將來一定會有出息!
就這樣,我們在新東方度過了一個愉快的夜晚。
頒獎典禮作文 篇6
每逢星期一早的晨會,總會頒發(fā)一些獎狀。每次我都會豎起耳朵仔細地聽,希望有那屬于我的一張獎狀。
等著盼著,終于在這個星期一,當輔導員老師提起在暑假里,有3位同學在《大江晚報·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章,寫的很好。說到這里,我心里一緊張:在暑假里,我發(fā)表了3篇文章。難道說的3位同學中有我?啊,如果真是的話,我多驕傲!多激動。〔贿^,我轉念一想,不能這樣想,如果沒有我的話,我會比考了90分還失落。平時我還希望得到獎狀,今天是怎么了?突然覺得上臺去領獎狀是一種壓力?
“他們是”,我瞪大眼睛,豎起耳朵生怕聽錯了一個字。 終于等到輔導員老師都用洪亮的嗓音說出:“……左博妍!恭喜這3位同學!有請這三名同學上臺領獎!”耶!我終于在輔導員口中聽到了我的名字!我比考試得了100分還激動!當蔣校長把“用稿通知書”頒發(fā)給我的時候,臺下響一陣起熱烈的的掌聲,對我表示祝賀。
頓時,我的心里充滿了驕傲!充滿了自豪!我在心里發(fā)誓,下次,我要做的更好,做的更加出色,絕不能讓自己和老師失望啊!
頒獎典禮作文 篇7
頒獎典禮并不是在大型的宴會上才會有,我們班也有一個獎章數(shù)作為主題的頒獎典。
評比開始了,我的心里特別緊張,萬一弄了一個倒數(shù)第幾名怎么辦了,后來我又想了想,不可能嗎!我五十二個怎么可能會呢,我的前面是俞智源,金哲宇他們,輪到我了,我報了一個“五十二”老師卻聽成了“十二”,我一想這下完蛋了,肯定是最后幾名了,突然聽見一陣催促聲:”快一點,舉手跟老師說一下!痹瓉硎且岩荒樈乖甑谋砬樵诠膭钗遥宜伎剂艘幌,對呀!可以跟老師說一下,我趕忙舉起了手,最后一個報完了,老師望著我說:干嗎?”我跟小老鼠一樣的說:“吳老師,我應該是五十二個。”老是生氣地說:“那么你剛才的聲音不大一點的,我緊張的望著屏幕,老是拖到了上面,幫我改了一下,我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。
下一節(jié)課就是決定勝負的關鍵,我坐在位置上,想了一想,就算90的5個,80的5個,70的5個,到15個了,再說也不可能就那么少,我有一點灰心了,但希望還是在我的心里,只聽老師報孫容川101個,我心里嚇了一大跳,毛媛媛99個,毛媛媛就差1個就100個了,冠亞季報完了,他們都紛紛上去領獎,他們的喜悅我也想要,可是要有實力。孫容川去領了獎說了一句:“謝謝吳老師。”站在了講臺上,臉上喜慶的面色,拿著獎狀,我心里萬分遺憾,毛媛媛也上去說了謝謝吳老師,臺下掌聲如雷,鄭希堯又去領了,也很高興,領完了,我心里很不是滋味,看著臺下那些人,我多么希望,我也能站上去拿一個屬于自己的獎狀,但是沒有機會,老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著燦爛的笑容,不知道是臺下那些人的歡呼,還是因為獲得了榮譽
我這次沒拿到,決不代表下一次拿不到,所以我下次一定要努力,爭取獲得前15名!
頒獎典禮作文 篇8
上個周六下午,新學期的作文班又開始了,這次作文課的內容是對上學期內容的總結,同學們都紛紛來到作文班,各個都是眼睛放光,大家都很好奇上學期誰寫的作文最好,誰的優(yōu)加比較多,誰是這屆的冠軍?有同學猜測是“作文一點通”的周子琳,還有人說是閱讀百科的馮皓宇,等等。
大家把上學期的作文本和好詞好句本都拿了過來,經過老師仔細的核對,冠軍,季軍,亞軍產生啦,大家意料之中的冠軍是周子琳同學,她已經是我們作文班兩屆的冠軍啦,真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那,教室里想起了雷鳴般的掌聲,周子琳選了一篇自己喜歡的作文,娓娓動聽的讀了起來,當同學們問她:“你的作文為什么能寫的這么好,”她說:“每當寫作文時她都會有一種奇妙的靈感油然而生!碑斔x完自己的作文,老師給她發(fā)了一個小禮物,同學們都向她投去羨慕的目光,然后她又發(fā)表了獲獎感言。
呂宗洋是亞軍,當我聽我我的名字的時候,一種激動的心情涌上心頭,老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽聽,我毫不猶豫的選了剛剛登過報紙的一篇《我的成長故事》,這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個經歷,真是有感而發(fā),我讀的時候聲音洪亮,娓娓動聽,特別是讀到自己經受不住枯燥的集訓,而媽媽開導我的那個片段,我的聲音顫抖了,當時真想對媽媽說一聲:媽媽,您辛苦啦,我愛您!讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫作的道路上一定要堅持寫去。
季軍是馮皓宇,他雖然沒有發(fā)表獲獎感言,但著看他那種眼神,也能體會到他獲獎時激動的心情。
后來老師給沒有獲獎的同學頒發(fā)了“進步獎!蔽覀兺ㄟ^上學期的學習,我相信每個同學在寫作的道路上都有了不同程度的提高,付出就會有收獲。
我相信這個獲獎作文的頒獎會會在我的心里留下非常深刻的印象,通過這一年半的學習我感覺學習寫作不僅可以提高作文水平,還可以提高作文水平,這次的冠軍是周子琳,我要像第一名發(fā)起沖擊!
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