精選頒獎(jiǎng)典禮作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的頒獎(jiǎng)典禮作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1
童年猶如一頁彩色的畫卷,童年恰似一跳躍著歡快音符的樂章,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如漫步在海邊的沙灘上,眼前閃過的瞬間像隨手拾起的五彩貝殼一樣,記錄了我成長過程中的動(dòng)人故事。
“頒獎(jiǎng)典禮”是我的老師親手為我們精心打造的真實(shí)的故事。新的一個(gè)學(xué)期開始了,我漸漸感受到了什么是壓力。晚上,我一邊趕最后一個(gè)抄寫作業(yè),一邊看鬧鐘。作業(yè)非常簡單,但是我已經(jīng)失去了耐心。五分鐘過去了,十分鐘過去了……我想就我做作業(yè)的速度,要做到什么時(shí)候去呀!想著,我加快了作業(yè)的速度。好不容易詞語抄完了,我已經(jīng)哈欠連天了。外婆見我這個(gè)模樣,就叫我馬上睡覺。我剛躺到床上,立刻進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。新的一天開始了,楊老師踏著鈴聲的節(jié)拍走進(jìn)了教室。手里捧著昨天的抄寫本,顯然,老師已經(jīng)改過了。楊老師帶著神秘的笑容,和顏悅色地告訴我們,這節(jié)課我們要為抄寫作業(yè)舉行一個(gè)“頒獎(jiǎng)典禮!”“什么,‘頒獎(jiǎng)典禮’?”我大惑不解,我們今天不上課了嗎?楊老師葫蘆里買的是什么藥啊?有不少同學(xué)聽了楊老師這句話后,頓時(shí)來了勁。
“頒獎(jiǎng)典禮”正式開始。楊老師的獎(jiǎng)項(xiàng)可謂“前無古人,后無來者”。第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱是“跳跳獎(jiǎng)”,名額非常有限哦!只有兩名同學(xué)!這兩個(gè)同學(xué)是平時(shí)成績比較差的。他們也能得獎(jiǎng)?我的心中對(duì)楊老師接下來的頒獎(jiǎng)充滿了期待。我會(huì)得獎(jiǎng)嗎,會(huì)得一個(gè)什么獎(jiǎng)呢……第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱是“遺憾獎(jiǎng)”,當(dāng)我聽到我得了“遺憾獎(jiǎng)”時(shí),我好奇地想:這是個(gè)什么獎(jiǎng)?有獎(jiǎng)品嗎?有獎(jiǎng)狀嗎?……我被“遺憾獎(jiǎng)”弄糊涂了。
可是我又想,管他是什么東西哩!反正它是個(gè)獎(jiǎng)!今天回家只要能應(yīng)付老媽就行!頒獎(jiǎng)在繼續(xù),有“滿意獎(jiǎng)”有“一等獎(jiǎng)”……楊浩是我們班的“數(shù)學(xué)王子”。在這次抄寫作業(yè)中,他卻得了一個(gè)特等獎(jiǎng),這無疑是本次頒獎(jiǎng)典禮中最榮耀的明星了。楊老師還請(qǐng)他發(fā)表“獲獎(jiǎng)感言”呢。他滿臉通紅,激動(dòng)得幾乎說不出話來。我漸漸品出了楊老師各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)中的滋味。猛然發(fā)現(xiàn),自己的“遺憾獎(jiǎng)”正意味深長地在看著我笑呢。從這個(gè)“頒獎(jiǎng)典禮”中我明白了,寫字要一筆一劃認(rèn)真寫,要求量更要求質(zhì)。我想到朱熹說的一句話:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。我認(rèn)為寫字也是一樣需要心道、眼到、手到。
楊老師的“頒獎(jiǎng)典禮”給我留下了深刻的印象,在接下來的學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常用“遺憾獎(jiǎng)”來警示自己,不讓自己再留有遺憾。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2
又是一個(gè)平凡的星期三,對(duì)于昨天剛參加過英語競賽的我,是那么的平凡。但是,一個(gè)消息傳過來后,我就不認(rèn)為這天是那么的平凡了。
“杜智鴻,畢老師叫你去辦公室!”一個(gè)同學(xué)喊道!笆裁?”對(duì)于我這個(gè)不經(jīng)常去語文辦公室,即使是去也不是什么好事的我,這可是一個(gè)令人害怕的消息。我坐了一會(huì),心里翻天覆地的回想幾天來做過的“壞”事。是不是我給同學(xué)抄的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了,或者,我送給老師的驚嚇魔盒把老師嚇倒了。一向沉著冷靜地我被嚇倒了。我不禁打了個(gè)寒顫,身后冒出了虛汗。我懷著忐忑不安的心情走到辦公室!皥(bào)告!”我這沒有底氣的聲音讓老師“撲哧”地笑了一聲。我完全不懂老師在笑什么,強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,臉上的神經(jīng)卻緊繃著,左擺右擺的走了進(jìn)去。老師轉(zhuǎn)過臉來,那嚴(yán)肅的表情讓我的心涼了一半!罢f!自己說!又犯了什么錯(cuò)誤!”我心里一虛,臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,就把我和同學(xué)打架的事說了出來。我半吞半吐地剛說完,老師便大驚失色,漲紅了臉大聲吼道:“什么?你還和別人打架?”“我又沒有先動(dòng)手!蔽野杨^埋了下去,但是腦子里閃過一句話:老師不知道!靠!老師不知道我打架,我還去自首,我傻啊!我抿了抿嘴,全身的神經(jīng)都還是緊繃的,問了一句:“老師您不知道?”“我當(dāng)然不知道啊!”老師坦然地答道!氨緛硎墙心銇砟媚阕蛱毂荣惖莫(jiǎng)狀的,誰知道你還打架!獎(jiǎng)狀先暫時(shí)扣在我這里!崩蠋熌樕弦桓钡靡獾谋砬。我心里那一大塊石頭落了下來,那是砸下來的啊。我心不在焉地說:“那您為什么問我犯了什么錯(cuò)呢?”“叫你考一等獎(jiǎng),你去考個(gè)特等獎(jiǎng),你說錯(cuò)沒啊!”我松了一口氣。我想是將功抵過,老師就這么簡單地放我出來了。
我安然自若地坐在教室里,回想起剛剛那驚心動(dòng)魄的“辦公室自首”的情節(jié),不禁是喜笑顏開,但后背的汗又浸過來了一陣陣冰涼。啊!這個(gè)星期三真嚇人。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3
也是一個(gè)星期一。
我踏著大步走趕到院校,艷麗的紅鄰巾飄舞在胸口,整潔的學(xué)生校服穿在的身上,看起來十分精神實(shí)質(zhì)。
晨讀快完畢時(shí),我還在廣播節(jié)目的提示下,匆匆地向國旗臺(tái)西邊走去。抵達(dá)那邊,此刻的心情既焦慮不安又興奮,看見往日的同學(xué)們那一雙雙艷羨的目光,我不由自主驕傲起來。
嚴(yán)寒嘩嘩嘩吹著,我的身子不了的發(fā)抖。校會(huì)開始了,起先升國旗典禮,望著鮮紅色的國旗徐徐上升,我內(nèi)心不由自主增加了一些引以為豪。等高校輔導(dǎo)員說完話,我已冷得不了模樣了。過了一會(huì)兒,總算剛開始頒獎(jiǎng)啦!我滿懷興奮的情緒,來到國旗走到,細(xì)心地傾聽著高校輔導(dǎo)員的發(fā)言。當(dāng)叫到自己的名字時(shí),多音字盡管模棱兩可,但我卻體會(huì)來到一股神密的能量,在人體中流蕩。
這時(shí)候,副校剛開始讓我們發(fā)榮譽(yù)證書,一個(gè)、2個(gè)……當(dāng)發(fā)至我后,副校親切說:“衛(wèi)一霖。”聽見自己的名字,我急忙抬起自身早已凍紫的手,行了一個(gè)少先隊(duì)禮。取得榮譽(yù)證書,我十分興奮,好像已忘記了嚴(yán)寒,不由自主地開口笑了。高興的時(shí)間過得一直那麼快,當(dāng)我們還沉浸在頒獎(jiǎng)的興奮當(dāng)中時(shí),校會(huì)早已告一段落。
走回課室后,看見窗前灰白色的蒼穹,上空漂著幾支云朵,心里五味雜陳。盡管上課鈴早已拉響,但我心仍沉浸在頒獎(jiǎng)的興奮當(dāng)中。望著老師的眼睛,我好像體會(huì)來到教師一件事的信任感,內(nèi)心溫暖的。
我也不知道自身下一次獲獎(jiǎng)會(huì)是什么時(shí)候,但我明白,功夫不負(fù)有心人,功夫不負(fù)有心人!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4
不知不覺中,我家專屬的“第五屆家庭頒獎(jiǎng)典禮”即將拉開帷幕,一家人忙碌不已。
妹妹把獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌放在一個(gè)精致的盒子里;我把客廳中的小燈摘下來,粘上我制作的變色燈;爸爸和哥哥一齊把小型舞臺(tái)和黑板抬到客廳中間。其他人也不閑著,有的拖地,有的抬椅子,還有的在背發(fā)言稿……
一、勤勞能手獎(jiǎng)
“六點(diǎn)的鐘聲已敲響,各位觀眾朋友,頒獎(jiǎng)典禮正式開始!”我手持話筒站在舞臺(tái)上大聲宣布。爸爸正拿著攝相機(jī)錄像呢!“獲得勤勞能手獎(jiǎng)的是——爺爺,有請(qǐng)第一位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)!”我話音剛落,只見爺爺慢慢起身,走上舞臺(tái)。爺爺雖已近七十,但每天仍舊五點(diǎn)起床,一起床就去樓下的公園掃地,當(dāng)義務(wù)清潔工;丶液,爺爺也不閑著,總找些雜事做。衣柜鞋柜里井井有條,更不提書柜和碗柜,真是堪稱完美!爺爺說這樣方便找東西。的確如此,以前書本總是找不到,現(xiàn)在閉著眼睛都知道在哪兒;以前衣服得找老半天,現(xiàn)在秒尋……弟弟拿給我獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,我則恭恭敬敬地為爺爺戴上獎(jiǎng)牌,遞上獎(jiǎng)杯,并大聲祝賀說:“恭喜!恭喜!”爺爺眉開眼笑,又對(duì)著觀眾鞠了一躬,不停地道謝:“感謝各位的鼓勵(lì),金無足赤,人無完人,我會(huì)繼續(xù)努力的!”臺(tái)下掌聲連連。
二、快樂達(dá)人獎(jiǎng)
“有請(qǐng)第二位獲獎(jiǎng)?wù)撸@得快樂達(dá)人獎(jiǎng)的是……”我話還沒有說完,妹妹就趕忙從椅子上跳起來,笑嘻嘻地跑過來。妹妹高興地說:“我是一個(gè)快樂達(dá)人,從不會(huì)從晴空萬里轉(zhuǎn)暴風(fēng)驟雨!睕]錯(cuò),她幾乎每天都掛著微笑。有人憂愁,一見她,立馬心情好轉(zhuǎn);有人生氣,見了她,立刻煙消云散……她走路時(shí)一蹦一跳的,仿佛是一只剛剛采了無數(shù)根美味胡蘿卜的小兔子。弟弟把獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌遞給我,我笑瞇瞇地交給妹妹,她說道:“此刻我的心情無比激動(dòng),感謝,感謝!”臺(tái)下一陣歡呼。
三、智慧書迷獎(jiǎng)
“有請(qǐng)第三位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái),獲得智慧書迷獎(jiǎng)的是——媽媽!”我大聲宣布。只見媽媽慢慢地走來,大聲說:“讀書破萬卷,下筆如有神。讀書能增長知識(shí),讀書能豐富人的心靈,讀書不僅可以休閑娛樂,更可以啟迪人的智慧!”媽媽是個(gè)書迷——古今中外的名著堆滿了書柜,每天晚上她總是規(guī)定自己讀半小時(shí)書。在媽媽的幫助下,我和妹妹的學(xué)習(xí)大有長進(jìn)。弟弟拿來了獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,我為媽媽戴上獎(jiǎng)牌,遞上獎(jiǎng)杯。媽媽做了一個(gè)優(yōu)雅的敬禮。
“頒獎(jiǎng)典禮到這里將要與您說再見了,恭喜所有的獲獎(jiǎng)?wù)!也希望其他的家人繼續(xù)努力!”我總結(jié)到。
我這個(gè)可愛的家,有勤勞的爺爺,有快樂的妹妹,有博學(xué)的媽媽……他們都是我心中閃著光的人,正是有他們的存在,才讓我們這個(gè)家更有愛,更美好!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5
今天,我早早打開電視觀看新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮,看完以后我感觸頗深。
通過觀看“新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮”,他們中有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨,有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文,有熱愛科學(xué)、愛發(fā)明的邵子衿,有身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)低頭的顏玉宏……
邵子衿是浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里,他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,熱心幫助同學(xué),是愛創(chuàng)新的小“科技男”。他愛動(dòng)手、愛創(chuàng)造,多次在科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)。家里到處都是他動(dòng)手改造的作品,如風(fēng)扇、懶人澆花器等。20xx年暑假,他查資料、繪圖紙,利用廢舊材料,將一輛報(bào)廢電動(dòng)自行車改造成酷炫卡丁車,被多家媒體報(bào)道。最近,他又在設(shè)計(jì)一款“一網(wǎng)打盡式歹徒捕捉網(wǎng)”,依靠空氣動(dòng)力打出網(wǎng)罩,讓行兇者束手就擒。
讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學(xué)高一學(xué)生。他一歲時(shí)患小兒麻痹癥,導(dǎo)致下肢癱瘓。但他自強(qiáng)不息、樂觀向上、好學(xué)上進(jìn)。20xx年,顏玉宏開始了艱辛的求學(xué)之路,每天柱著拐杖走、爬著走,甚至有時(shí)倒立著走,要花3個(gè)多小時(shí)“走”完上學(xué)路。不論春夏秋冬,風(fēng)雨無阻。
我要向他們學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),爭當(dāng)祖國的好少年!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6
同學(xué)們,你們學(xué)校舉行過頒獎(jiǎng)典禮嗎?噢,我想一定有的,在今天,我們英溪小學(xué)就舉行了一個(gè)大型典禮——英溪好少年年度之星、十佳英溪好少年和正式啟動(dòng)英溪朗讀者這個(gè)品牌的典禮。
典禮開始之前,操場(chǎng)上人山人海,有家長、有同學(xué)、有老師、有領(lǐng)導(dǎo)還有電視臺(tái)的工作人員等等。
然而今天的陽光還格外明媚,而前幾天是天天下雨,一直不晴,今天太陽公公一定是知道我們有一個(gè)典禮在今天,所以特地跑來看看。
典禮開始了,第一個(gè)是五年級(jí)表演的《游子吟》。他們排好隊(duì)伍,整整齊齊的,伴著優(yōu)美的音樂,一邊唱著,一邊跳著。他們表演好了后,我們?nèi)M瑢W(xué)也一起吟誦孟郊寫的游子吟!按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉,報(bào)得三春暉!
游子吟結(jié)束后是校長致辭,只見章校長拿著話筒,宏亮的聲音,獲得了大家響亮的掌聲。
過了幾個(gè)節(jié)目之后,終于到了頒獎(jiǎng)典禮,獲得了獎(jiǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)神采奕奕,臉上充滿了喜悅?墒俏铱刹婚_心,因?yàn)槲疫B續(xù)兩年,我在這個(gè)典禮上什么也沒拿。我有點(diǎn)難過,但是我想獲獎(jiǎng)肯定不是件容易的事,需要我平時(shí)努力學(xué)習(xí)、上課多舉手發(fā)言我想我一定就可以獲獎(jiǎng)的。
他們上臺(tái)的不僅有榮譽(yù)證書,而且還有一本新華書店提供的課外書和一個(gè)水晶杯。雖然十佳英溪好少年和年度之星是一樣的獎(jiǎng)品,但十佳的成績比年度的好多了。
十佳的同學(xué)要么奧數(shù)一等獎(jiǎng),要么縣書法一等獎(jiǎng),還有的同學(xué)每年奧數(shù)都有名次,圍棋一等獎(jiǎng)……
時(shí)間竟不知不覺過去了,典禮也結(jié)束了,我在心底默默地對(duì)自己說道:“章可馨,平時(shí)一定要好好聽課,上課多舉手發(fā)言,你明年就一定會(huì)獲得榮譽(yù)證書和那些東西了!
是呀,如果你不努力就一定不會(huì)有回報(bào),如果你春天不撒種子,秋天何來果實(shí)呢?所以我們一定要好好學(xué)習(xí),這樣才能獲得屬于自己的那份榮譽(yù)。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7
伴隨著掌聲與贊嘆,夾雜著眼淚與感動(dòng),一個(gè)個(gè)燦爛的笑容絕對(duì)令你長久不望。
那是一群活潑的孩子,他們的家庭非常貧窮,但從他們臉上永遠(yuǎn)看到的是笑容;他們的生活如此艱辛,卻從來沒有一句抱怨。即使自己的親生父母身患重病,也不被打倒……他們,就是這次”最美孝心少年”的得主。
一對(duì)姐弟倆,都身體瘦長,有跳拉丁舞的愛好。他們只住在一間矮小的平房,家里還有一位行動(dòng)不便的母親需要照顧。姐弟倆天天要上學(xué),學(xué)舞蹈,剩余時(shí)間都要照顧媽媽。他們說,只要媽媽不累,他們就算承受一百倍也無所謂。媽媽也說,看著兩個(gè)小家伙如此的疲憊,勞累,她也是十分心疼。姐弟倆還說,他們有一個(gè)愿望,就是讓媽媽看他們?cè)谖枧_(tái)上跳一次舞。再節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),他們終于完成了這個(gè)心愿。相信每一個(gè)人都會(huì)衷心的祝福他們。
后來,有一個(gè)男孩令我印象深刻。他也不大,只有十來歲,跟我們一樣,本該是上五年級(jí),卻待在家中,教媽媽說話,寫字。在他五歲時(shí),媽媽一不小心從二樓摔了下來,摔中了后腦,經(jīng)過醫(yī)生診斷,本該成為植物人的媽媽,被他幾十天的`呼喚給喚蘇醒了。他就一步步的教媽媽說話,一句簡簡單單的“我要喝水”卻教了整整三年。他沒有氣餒,繼續(xù)這樣教著媽媽,F(xiàn)在,媽媽已經(jīng)能說出一句完整的話了,男孩說這就是他最大的幸福。
在這些他們嘴中,都說過這樣一句話:我不能當(dāng)著他們哭,這樣他們會(huì)傷心的。看似平淡的一句話,讓許多人都因他們的懂事而淚落如珠。
他們是我們的榜樣,他們?cè)谶@樣的境遇里,都如此頑強(qiáng),奮發(fā)向上,我們條件很好,難道還不該用功學(xué)習(xí),珍惜一個(gè)完整的家嗎?
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇8
上個(gè)周六下午,新學(xué)期的作文班又開始了,這次作文課的內(nèi)容是對(duì)上學(xué)期內(nèi)容的總結(jié),同學(xué)們都紛紛來到作文班,各個(gè)都是眼睛放光,大家都很好奇上學(xué)期誰寫的作文最好,誰的優(yōu)加比較多,誰是這屆的冠軍?有同學(xué)猜測(cè)是“作文一點(diǎn)通”的周子琳,還有人說是閱讀百科的馮皓宇,等等。
大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過來,經(jīng)過老師仔細(xì)的核對(duì),冠軍,季軍,亞軍產(chǎn)生啦,大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué),她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦,真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那,教室里想起了雷鳴般的掌聲,周子琳選了一篇自己喜歡的作文,娓娓動(dòng)聽的讀了起來,當(dāng)同學(xué)們問她:“你的作文為什么能寫的這么好,”她說:“每當(dāng)寫作文時(shí)她都會(huì)有一種奇妙的靈感油然而生!碑(dāng)她讀完自己的作文,老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物,同學(xué)們都向她投去羨慕的目光,然后她又發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
呂宗洋是亞軍,當(dāng)我聽我我的名字的時(shí)候,一種激動(dòng)的心情涌上心頭,老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽聽,我毫不猶豫的選了剛剛登過報(bào)紙的一篇《我的成長故事》,這篇文章是我去年去參加機(jī)器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷,真是有感而發(fā),我讀的時(shí)候聲音洪亮,娓娓動(dòng)聽,特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn),而媽媽開導(dǎo)我的那個(gè)片段,我的聲音顫抖了,當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說一聲:媽媽,您辛苦啦,我愛您!讀完我發(fā)表了我的獲獎(jiǎng)感言。我在寫作的道路上一定要堅(jiān)持寫去。
季軍是馮皓宇,他雖然沒有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,但著看他那種眼神,也能體會(huì)到他獲獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。
后來老師給沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)!蔽覀兺ㄟ^上學(xué)期的學(xué)習(xí),我相信每個(gè)同學(xué)在寫作的道路上都有了不同程度的提高,付出就會(huì)有收獲。
我相信這個(gè)獲獎(jiǎng)作文的頒獎(jiǎng)會(huì)會(huì)在我的心里留下非常深刻的印象,通過這一年半的學(xué)習(xí)我感覺學(xué)習(xí)寫作不僅可以提高作文水平,還可以提高作文水平,這次的冠軍是周子琳,我要像第一名發(fā)起沖擊!
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