誠(chéng)實(shí)的弟弟作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)的弟弟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)的弟弟作文1
“不可以不可以的，我必須要讀，怎么可以騙人？！”“我的好弟弟啊，這哪里叫騙人呢？！”“怎么不叫了，這就是騙老師，我必須要讀！”“老師又看不見，沒事的啊，你讀不讀她都不知道，這樣又沒意思，還不如不讀呢！”“不對(duì)不對(duì)，這樣雖然別人不知道，但是你自己知道啊！”“別人不知道就沒事了啊，你自己知道又有什么關(guān)系，我也不會(huì)說出去呢，你就別讀了�！薄敖憬�，這樣是不可以的，雖然別人不知道但是自己知道，這樣騙人是不對(duì)的，人在做天在看，你的心里自己會(huì)過意不去的，為了讀一下書，這樣豈不是更加得不償失呢？”聽到了弟弟的最后一番話，我久久不能平靜，心里躁動(dòng)無比，對(duì)自己以前和今天教導(dǎo)弟弟的話羞愧難當(dāng)，臉上火辣辣的，都不看用自己的眼睛去看弟弟，覺得自己污濁的眼睛會(huì)玷污弟弟純潔真誠(chéng)的眼睛，心中十分的不安……
是啊，弟弟說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，人在做天在看。雖然你覺得你自己做的沒什么錯(cuò)誤，而且別人也不知道就好了，但是當(dāng)真那么容易嗎？老天看到了你的一舉一動(dòng)，說不定會(huì)偷偷地“報(bào)復(fù)”自己呢，自己的心終究是掛在那里，肯定會(huì)不安，甚至是良心譴責(zé)。對(duì)啊，多花一點(diǎn)時(shí)間讀書又有什么呢，不還是增長(zhǎng)了自己的知識(shí)啊，拿著這些去騙人，反而得不償失了呢！
弟弟的誠(chéng)實(shí)真是令我敬佩不已，我也深深地感嘆弟弟的誠(chéng)實(shí)，并且決心向真誠(chéng)可愛的弟弟學(xué)習(xí)呢！
誠(chéng)實(shí)的弟弟作文2
我從小教導(dǎo)弟弟：無論在什么情況下，你必須以誠(chéng)待人。我很欣慰，他這么小就做到了這一點(diǎn)。
我有一個(gè)小竹盒子，一直擺在我的房間里，里面裝著弟弟喜愛的陀螺，我的小本子還有我最喜愛玻璃小熊。
一天，我表弟“哞哞”和“一只碗”來我家做客，我出去了一趟，回來后驚奇地發(fā)現(xiàn)弟弟不再像往常一樣撲上前來，而是背對(duì)著我獨(dú)自玩著小汽車。我聳了聳肩，大概是一個(gè)人玩得正起勁吧。我走進(jìn)房間，剛開門——天哪！我驚訝得差點(diǎn)兒叫出聲來。只見我的小竹盒子打翻在地上，似乎痛苦地呻吟著。陀螺撒了一地，這一個(gè)，那一個(gè)，無力地躺在地上，最可惡的是我的玻璃小熊已被五馬分尸，陽(yáng)光照在突兀的碎玻璃上，明晃晃的讓我睜不開眼。
我頓時(shí)怒氣滿腔，沖到客廳，“誰把我的小竹籃打翻了！是誰弄的！”大家看到我發(fā)這么大的火都嚇了一跳。“有可能是風(fēng)吧，把小竹盒子吹了下來�！薄安豢赡�！今天沒有這么大的風(fēng)�！蔽液莺莸卣f�！澳鞘钦l呀！”媽媽奇怪地問�！斑柽琛焙汀耙恢煌搿倍急容^矮，應(yīng)該是去取盒子時(shí)不小心碰到，才······我剛想質(zhì)問他們，一個(gè)幼稚的聲音阻檔了我的腳步。“姐姐，是我弄的`，別怪其他人了！”我猛地回頭一看，竟是五歲的弟弟�！跋x蟲，是你搞的？”我有些生氣地問�！班�，姐姐，我錯(cuò)了，我沒有承認(rèn)，對(duì)不起！”他居然向我鞠了一躬。“沒，沒事兒，下次注意！”我慌忙跑回房間，誰也沒注意，幾滴晶瑩的淚珠已流淌在我臉頰。
直到今天，我依然為弟弟以誠(chéng)待人的品質(zhì)而驕傲。我想他應(yīng)該明白，以誠(chéng)待人會(huì)使人與人之間多一些寶貴的關(guān)愛和理解。
誠(chéng)實(shí)的弟弟作文3
我有一個(gè)小竹盒子，一直擺在我的房間里，里面裝著弟弟喜愛的陀螺，我的小本子還有我最喜愛的玻璃小熊。
一天，我表弟和他的朋友來我家做客，這下家里除了我親弟弟又多了兩個(gè)小伙伴了。我出去了一趟，回來后驚奇地發(fā)現(xiàn)弟弟不再像往常一樣撲上前來，而是背對(duì)著我獨(dú)自玩著小汽車。我聳了聳肩，大概是一個(gè)人玩得正起勁吧。
走進(jìn)房間，剛開門——天哪!我驚訝得差點(diǎn)兒叫出聲來。只見我的小竹盒子打翻在地上，似乎痛苦地呻吟著。陀螺撒了一地，這里一個(gè)，那里一個(gè)，無力地躺在地上，最可惡的是我的玻璃小熊已被五馬分尸，陽(yáng)光照在突兀的碎玻璃上，明晃晃的讓我睜不開眼。
我頓時(shí)怒氣滿腔，沖到客廳，“誰把我的小竹盒打翻了!是誰弄的!”大家看到我發(fā)這么大的火都嚇了一跳。
“有可能是風(fēng)吧，把小竹盒子吹了下來�！薄安豢赡�!今天沒有這么大的風(fēng)�！蔽液莺莸卣f�！澳鞘钦l呀!”媽媽奇怪地問。表弟和他朋友都比較矮，應(yīng)該是去取盒子時(shí)不小心碰到，我剛想質(zhì)問他們，一個(gè)幼稚的聲音阻擋了我的腳步�！敖憬�，是我弄的，別怪其他人了!”我猛地回頭一看，竟是我五歲的弟弟。“蟲蟲，是你搞的?”我有些生氣地問�！班�，姐姐，我錯(cuò)了，我沒有承認(rèn)，對(duì)不起!”他居然向我鞠了一躬。“沒，沒事兒，下次注意!”我慌忙跑回房間，誰也沒注意，幾滴晶瑩的淚珠已流淌在我臉頰……。
直到今天，我依然為弟弟以誠(chéng)待人的品質(zhì)而驕傲。我想他應(yīng)該明白，以誠(chéng)待人會(huì)使人與人之間多一些寶貴的關(guān)愛和理解。
誠(chéng)實(shí)的弟弟作文4
我的弟弟個(gè)子小小的，一雙小小的眼睛總是轉(zhuǎn)個(gè)不停。他身子小巧，和他玩捉迷藏總是他贏。他經(jīng)�？窟@點(diǎn)偷偷拿我喜歡的東西。別看他喜歡偷拿我的東西，可他還是很誠(chéng)實(shí)的。一天晚上，我們吃完飯，弟弟主動(dòng)助我洗碗，在水池旁卷起袖子幫忙。我們兩你一下，我一下，有說有笑地洗著。才洗了一個(gè)盤子，弟弟要自己洗，我很懷疑，可還是經(jīng)不住弟弟的百般央求，我收拾收拾，回屋拿了本書，靠在廚房的門上。在我看得正興奮時(shí)，突然“哐啷”一聲，我扭頭一看，呀！
一攤碎片，原來弟弟把碗打碎了，我急忙放下書，卷起袖子來收拾。沒想到媽媽也聞聲趕了過來。弟弟急忙拿起那本書，在一旁做出一副很驚訝的表情。我還沒回過神，已經(jīng)被媽媽痛罵了一頓。我很生氣，辮子一甩，回屋了。弟弟心里很難過，主動(dòng)向媽媽道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽不僅沒責(zé)備他，還表?yè)P(yáng)了他，我也慶幸自己有一個(gè)城實(shí)的弟弟。誠(chéng)實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)就如同生活中的明燈，指引我們前行的路。讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)家人，面對(duì)社會(huì)。名師點(diǎn)評(píng)：“弟弟急忙拿起那本書，在一旁做出一副很驚訝的表情。我還沒回過神，已經(jīng)被媽媽痛罵了一頓”，這段話描述得很生動(dòng)，本來是弟弟把碗打碎的，卻裝作不是自己打的，這展現(xiàn)出了弟弟的“狡猾”，不過弟弟還是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)了。小作者通過描寫自己與弟弟洗碗的經(jīng)歷，塑造了一個(gè)有點(diǎn)狡猾但是又很誠(chéng)實(shí)的好弟弟形象。小作者對(duì)弟弟的外形介紹得也很詳細(xì)，通過小作者的介紹，弟弟的形象在讀者眼前變得逐漸清晰。這篇文章寫得比較不錯(cuò)，層次分明，敘事生動(dòng)。“我們兩你一下”改為“我們倆你一下”。
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