實(shí)用的描寫(xiě)弟弟作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)弟弟作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)弟弟作文 篇1
有你，真好。我的弟弟是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)心果，每一天都把我們家的氣氛調(diào)節(jié)得其樂(lè)融融。
那是一個(gè)冬天，我拿著只考了70多分的試卷，不情愿的朝家中走去，寒風(fēng)呼嘯著我打開(kāi)了門走了進(jìn)去，迎面而來(lái)的便是我弟弟一個(gè)大大的擁抱，我的心情好了一些，看著我弟弟滿臉的笑容。我不禁也笑了起來(lái)。
我獨(dú)自回到了房間，寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)“今天數(shù)學(xué)考得怎么樣?”，我支支吾吾的說(shuō)出了分?jǐn)?shù)，媽媽暴跳如雷大聲在房間里對(duì)我“叫罵”，我不禁留下了委屈的淚水。
媽媽出去后風(fēng)又刮了起來(lái)，我又冷又委屈，我想為什么不就是一次數(shù)學(xué)考試嘛，也并不能證明什么啊。
我的弟弟進(jìn)來(lái)了，稚嫩的聲音在我的耳邊響了起來(lái)“姐姐抱抱”。
我看看他伸出了他的小手，我抹了一把淚，將他抱了起來(lái)放在腿上。他靠在我的懷里，突然他又問(wèn)“姐姐你冷嗎？我來(lái)給你取暖”。
我愣了愣，并沒(méi)有想到過(guò)自己的弟弟會(huì)這么關(guān)心自己，我回答“沒(méi)事，我不冷你呢小家伙？”
他十分大聲的回答“我不是小家伙我可是一個(gè)男子漢”。
我咯咯的笑出了聲，“姐姐，你不哭了?”
“我不哭像你這樣子好玩的小男子漢來(lái)逗我，我怎么會(huì)哭呢?”
“姐姐，你看我來(lái)給你表演，我是熊大……”
我的心頭上那朵悲傷的烏云瞬間散去，代替他的是一個(gè)小太陽(yáng)，那太陽(yáng)中載著我與弟弟的歡聲笑語(yǔ)。
“姐姐，你以后不開(kāi)心我都來(lái)哄你逗你好不好？”
我并沒(méi)有回答他，而是笑了一下，把他抱到腿上與他玩耍打鬧。
以前我只知道女兒可以做媽媽的“小棉襖”，隨時(shí)隨地幫助媽媽，可現(xiàn)在我卻知道了弟弟也能當(dāng)姐姐的“小棉襖”，雖然他并不可以為我做什么，但他卻可以哄著我逗我開(kāi)心。
我弟弟還可以在隨時(shí)隨地把家人的目光轉(zhuǎn)移到他身上。
有一次，我們一家人好好的在看《我是歌手》，我弟弟卻不安分，總是想找點(diǎn)樂(lè)子。他一跳跳下了沙發(fā)，在那里開(kāi)始模仿電視里歌手的樣子，別說(shuō)她模仿得還挺像，我們都在笑，我更是倒在了沙發(fā)上。
唉！你說(shuō)我弟弟是不是一個(gè)“活寶”?
有你，真好，多多，你是在我失望時(shí)，逗我開(kāi)心的人，你是我們家的一個(gè)大活寶，是我們家不可少的一部分，有你真好。
描寫(xiě)弟弟作文 篇2
“嘩啦、乒乓、咚咚……”家里這是什么聲音呢？一定是我家那讓人想起來(lái)就既頭疼又煩惱的“小破壞王”——我的小弟弟敖郚啦。
我一跨進(jìn)家門，不祥的預(yù)感油然而生：敖郚會(huì)不會(huì)把我的`東西也給一個(gè)不剩的破壞掉？果然不出所料，進(jìn)入家門，就看見(jiàn)他在壞壞的朝我傻笑，他竟然放肆的把我心愛(ài)的拼裝玩具摔了，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找，竟然還丟了一個(gè)零件！看著他那調(diào)皮的樣子，真是氣我一蹦三尺高��！
我聞了又聞，咦，除了廚房里炒菜的香味，還夾雜著一絲絲臭味，我走到垃圾桶的旁邊，咦，垃圾怎么不見(jiàn)了？我向后一看，不遠(yuǎn)處有一個(gè)“微型垃圾堆”，細(xì)細(xì)分辨，從哪個(gè)角度看怎么也像我家里垃圾桶里的“原裝垃圾”�？纯茨莻�(gè)小敖郚，正在那里一個(gè)接一個(gè)的到我家的垃圾桶，不一會(huì)兒，臭味就四處蔓延開(kāi)，我家到處都是臭味。奶奶聞到了，趕緊跑過(guò)來(lái)，“這是誰(shuí)干的？”奶奶皺緊眉頭問(wèn)。因害怕自己也脫不了干系，我急忙說(shuō)：“這是敖郚干的，我才剛來(lái)，什么都沒(méi)做�！笨粗洁N調(diào)皮的樣子，雖然我是敖郚的哥哥，但還是想把他塞進(jìn)垃圾桶里。
除了敖郚調(diào)皮的身影，還有他可愛(ài)的一面。他有時(shí)吃零食時(shí)，他也會(huì)給我拿一些，有時(shí)我和他玩的時(shí)候，他也會(huì)叫我一聲哥哥。這時(shí)的我，充滿滿足感。盡管零食已沾滿口水，盡管這一聲哥哥叫的含糊不清�？墒�，在我的眼中，他已經(jīng)不是小魔頭，而是一個(gè)純真無(wú)邪的小弟弟。
看著敖郚那既調(diào)皮又可愛(ài)的樣子，我真是又愛(ài)他又恨他呀！
描寫(xiě)弟弟作文 篇3
他，有個(gè)拳頭大小的腦袋，黑巧克力豆的眼睛，挺挺的鼻子，鼻子下面還有一張小嘴。肚子鼓鼓的像個(gè)巨大的肉包子，他的雙手和雙腳像四個(gè)小面包，這就組成了我家那個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟 。
有一次我們?nèi)ネ饷娉燥�，到了餐廳，我們開(kāi)始點(diǎn)菜時(shí)只見(jiàn)弟弟爬上餐桌一把拿起點(diǎn)菜單，左看看右看看當(dāng)作真的在點(diǎn)菜呢!
菜上來(lái)之后，我們正準(zhǔn)備夾菜時(shí)，弟弟突然沖到食物面前，左手拿飛餅，右手拿香甜糕，左吃一口，右吃一口，吃得津津有味，周圍也在吃飯的人看到我弟弟這樣子，也情不自禁的哈哈大笑就在這時(shí)，媽媽臉紅了，他趕忙把弟弟從餐桌上抱下來(lái)，弟弟就哇哇大哭，他想再跟媽媽說(shuō)：“不嗎 !我就要坐在餐桌上�！眿寢屇堑艿軟](méi)辦法，只好把弟弟在報(bào)道餐桌上了。
這就是我家可愛(ài)的弟弟，我永遠(yuǎn)愛(ài)他。
描寫(xiě)弟弟作文 篇4
我家有三個(gè)小弟弟，我最愛(ài)和小弟弟玩。我弟弟有著圓圓的臉蛋，小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一雙可愛(ài)的眼睛。我弟弟叫嘟嘟，現(xiàn)在一歲。
記得有一次，家里人出去了留下我和奶奶還有嘟嘟，早上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候奶奶出去摘菜要做午飯。聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟在哭，我出去看了一下，看見(jiàn)嘟嘟用手指向外我才知道奶奶在外邊，我就抱著嘟嘟出去找奶 奶，奶奶說(shuō)先不讓我寫(xiě)作業(yè)先看著嘟嘟和嘟嘟一起玩，我和嘟嘟玩的時(shí)候，我讓嘟嘟自己坐在扭扭車上自己走，結(jié)果，嘟嘟會(huì)了。奶奶讓我教嘟嘟走路，我說(shuō)好的。一開(kāi)始，嘟嘟走路一直摔倒，慢慢的 我牽著嘟嘟一只手，他會(huì)順利的走。我不牽嘟嘟的手他就不走了怕摔倒，只要有東西扶他，他就能走好幾步。于是，我給他拿了一個(gè)自己做的三輪小車他自己推著走的很好。一步也不摔到。我的小弟弟 嘟嘟還很聰明，他能聽(tīng)懂我們說(shuō)話，你問(wèn)他耳朵在哪，他馬上就把小手伸到耳朵上，問(wèn)他鼻子他也很快把手伸去摸還很高興，你在問(wèn)他別的人或物他都知道。
這就是我的小弟弟，我愛(ài)我的小弟弟，一個(gè)既聰明又可愛(ài)的男孩。
描寫(xiě)弟弟作文 篇5
我有一個(gè)頑皮的弟弟，像小猴子一樣頑皮的弟弟。
他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，胖乎乎的臉，紅紅的嘴唇，短短的頭發(fā)，小小的手，滑溜溜的背。
有一次，爸爸讓他尿尿，他才不管呢，仰起臉，使勁往后看，小腿都撐起來(lái)了，像一座小小的小橋。爸爸再把他抱起來(lái)，讓他站著，他在那里喊呀叫呀，不一會(huì)就把自己的褲子和爸爸的褲子給尿得濕濕的。爸爸把他放在沙發(fā)上，去換褲子。他翻了一個(gè)身，趴下了，又翻一次，掉到了地上，把他摔得哭個(gè)不停。我們把他哄好了，他又在那里哈哈地笑。
有一次，媽媽喂他米粉，他不吃，在那里哭著。不知什么時(shí)候，他的腳就一下子把碗給弄到了地上，叭的一聲，碗碎了。碗碎了以后，他還高興得哈哈大笑。
還有一次，爸爸抱著他檢查我的作業(yè)，他也在檢查我的作業(yè)�？戳艘粫�(huì)，爸爸把作業(yè)給我了。我還沒(méi)來(lái)得及走開(kāi)，他的小手就抓起作業(yè)本，從我的手里拿了過(guò)去，往嘴里吃。我連忙把作業(yè)本拿了回來(lái)，才沒(méi)把作業(yè)本給弄爛。
這就是我的弟弟，一個(gè)頑皮的弟弟。他做的這些事，總是讓我感到可笑。
描寫(xiě)弟弟作文 篇6
我的弟弟雖然是男孩，但是卻長(zhǎng)了一副女孩的模樣，大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛、高高的鼻子、白白的臉頰、圓圓的腦袋，再加上他那可愛(ài)的發(fā)型，就更像女孩了。我想，如果他是女孩子，長(zhǎng)大一定 非常漂亮。
弟弟可是一個(gè)“三國(guó)迷”啊，從他家里那一本本《三國(guó)演義》就可以看出來(lái)。舅舅也說(shuō)他看《三國(guó)演義》就像背書(shū)一樣，看了一遍又一遍。無(wú)論向他提哪個(gè)名字，他都能如數(shù)家珍。比如說(shuō)，你問(wèn)他“趙 云的兒子是誰(shuí)？”他就迅速的說(shuō)出“趙廣和趙通”。在這點(diǎn)上，我可不像他，我對(duì)《三國(guó)演義》一點(diǎn)兒也沒(méi)興趣，一本沒(méi)讀完，我就不讀了。
弟弟不光是“三國(guó)迷”，還是一個(gè)善解人意的好弟弟，可不是我說(shuō)的，是爸爸說(shuō)的，爸爸講過(guò)一個(gè)故事。那一天，爸爸來(lái)到了姥姥家，姥姥家有一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)，爸爸讓弟弟給他拿一本，弟弟 就拿出一本給爸爸，說(shuō)：“這是第一本�！钡劝职謩偪赐�，爸爸還沒(méi)說(shuō)，弟弟就把第一本拿回去，再拿另一本，說(shuō)：“這是第二本�！卑职置靠赐暌槐�，他就迅速地拿出下一本。聽(tīng)完這個(gè)故事，我和媽 媽都感嘆道，弟弟真是一個(gè)善解人意的好孩子。
看吧，這就是我的弟弟，怎么樣��？
描寫(xiě)弟弟作文 篇7
自從爸爸給我和弟弟買了溜冰鞋之后，我就刻苦練習(xí)溜冰，現(xiàn)在，我已經(jīng)溜得很快了�？墒�，雖然我有進(jìn)步，但是，我的弟弟還是不會(huì)溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答應(yīng)了爸爸。
我教之前，就仔細(xì)的觀察了弟弟的溜冰方法，我發(fā)現(xiàn)弟弟的步子太小了，而且還經(jīng)常摔跤。我想：要教會(huì)弟弟溜冰還真不簡(jiǎn)單呢！但是我不怕，因?yàn)槲疫�有信心。
我先教弟弟練“滑行”。我一邊做示范一邊對(duì)他說(shuō)：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來(lái)，讓輪子自己走�！钡艿芤宦�(tīng)認(rèn)為很簡(jiǎn)單，就自己也試試。誰(shuí)知，他竟然滑摔跤了。我連忙滑過(guò)去，把弟弟扶起來(lái)，讓他繼續(xù)練。不一會(huì)兒，他終于學(xué)會(huì)了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我對(duì)他說(shuō)：“踏出步子時(shí)，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當(dāng)然，也不可以太低。像你這樣踏步的太小，是不可能劃得很快的�！睗u漸地，“踏步”弟弟也學(xué)會(huì)了，“現(xiàn)在，”我對(duì)弟弟說(shuō)“是練習(xí)‘溜’了。溜，就是把前面的練的‘滑行’和‘踏步’結(jié)合在一起練�！蔽冶疽詾榈艿芤呀�(jīng)會(huì)‘溜’了，可剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)了“哎喲”的叫聲。我已看，原來(lái)，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒(méi)辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點(diǎn)搖動(dòng)，我就可以馬上扶著他了。
就這一樣，經(jīng)過(guò)了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學(xué)會(huì)了溜冰。我再累一點(diǎn)已沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槲倚睦锵沧套痰摹?/p>
描寫(xiě)弟弟作文 篇8
我有一個(gè)“弟弟”，它的身子長(zhǎng)得圓滾溜溜的，身上總是披著黑綠相間條紋的綠色的衣服，屁股上還有一條細(xì)細(xì)的盤(pán)著圈的小尾巴呢！用我“弟弟”自己的話說(shuō)：“帥呆了！酷斃了！”
切開(kāi)它的時(shí)候，里面有淺綠色的肉皮，長(zhǎng)滿了紅紅的果肉，還有黑白相間的成熟的籽。
吃它的時(shí)候，通常有兩種方法：第一種吃法是一刀把它切成兩半兒，用勺子挖著吃；第二種吃法是把它切成一頁(yè)一頁(yè)的吃。如果一葉一葉地吃，汁水容易順著胳膊流到我們的身上、衣服上，濕濕的、黏黏的，不過(guò)也真涼爽��！
西瓜還有一個(gè)特點(diǎn)，相當(dāng)?shù)奶鸢。?西瓜還含有極其豐富的各種營(yíng)養(yǎng)哩！
你知道我的這個(gè)“弟弟”是誰(shuí)嗎？我告訴你，它就是我們大伙最喜歡你吃的水果之王——西瓜。
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