描寫我的弟弟小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫我的弟弟小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫我的弟弟小學(xué)作文1
這明明就是自私嘛！媽媽就會(huì)給弟弟辯護(hù)。我憤憤的想。
這段時(shí)間，弟弟自私極了，認(rèn)為什么都是他的，誰都得讓著他，世界就是為他而轉(zhuǎn)，沒有他，什么都不活了。
對(duì)于其它東西呢，他管得不是很嚴(yán)，任你玩，但他想要時(shí)，必須還給他。但是，有一些他特別喜歡的東西，你一碰，糟了，他會(huì)報(bào)復(fù)你的再拼命大哭。
我就有一次可悲的經(jīng)歷。前幾天，媽媽下班回家晚了，媽媽回來時(shí)，我沖上去與媽媽擁抱。很不幸很不幸，被他瞧見了，他認(rèn)為媽媽只屬于他，只能抱他親他。看見我在抱媽媽，像權(quán)利被侵犯了似的，哇哇大叫，張牙舞爪得沖過來，活像一頭發(fā)怒的獅子。
我毫不理會(huì)他，心想：哼，你個(gè)乳臭未干的小毛孩，能把我怎么樣？再說了，媽媽又不只屬于你，我跟媽媽親熱一下，關(guān)你啥事？他頭一橫，直撞過來，發(fā)狠地撞我的腿，媽媽急忙把他抱起來。弟弟一腳把我踢開一些，一回頭；又一把抓來我的手，“啊嗚”一口咬在手背上。天哪，他的勁兒也真夠大的，咬緊牙關(guān)，不肯松口。疼得我倒吸冷氣，我企圖用手甩開他，但卻被沒良心的媽媽阻止了，媽媽說：“會(huì)傷害到他的牙齒的�！蔽覛獾么蠼校骸拔胰舛家灰У袅耍沂遣皇悄阌H生的？！”這樣，“媽媽捏住了他的鼻子，他會(huì)因?yàn)橄牒粑�，張開嘴的，你再趁機(jī)抽走�！蔽覐�(qiáng)忍了十多秒，他滿臉因?yàn)閯e憋氣而通紅，就是不肯松口。他發(fā)起威來還有這股狠勁！倒是媽媽，竟然怕他憋壞了，松開了手，他呼吸順暢了，咬得越起勁。
描寫我的弟弟小學(xué)作文2
粉撲撲的臉蛋，大大的眼睛，翹翹的小鼻子下面有一個(gè)肉嘟嘟的小嘴，你猜他是誰？對(duì)了！他就是我的弟弟，豆豆。
豆豆今年3歲了。
隨著他會(huì)說話和會(huì)走路，一天不一天頑皮，我對(duì)他真是既愛又恨。愛呢，是在我無聊的時(shí)候，他能陪我一起玩，在我不開心的時(shí)候逗我笑，給了我安慰，給我?guī)砜鞓�。恨呢，是吃東西時(shí)，好吃的他先吃；玩玩具時(shí)，只要我碰了一下他的玩具，他就會(huì)大哭大鬧，之后，我的耳邊就會(huì)想起一連串的呵斥聲：“你怎么又把他弄哭了！”，“你就不能不動(dòng)他的東西嗎？”，“你就不能讓著他點(diǎn)？”，我的耳朵都快炸開了。只要他摔倒了，我看見了，或者我在身邊，就算不是我弄的，也會(huì)被數(shù)落一頓。唉，這時(shí)候真想把他塞會(huì)媽媽的肚子里！
豆豆可喜歡讀書了。每天晚上他都會(huì)選上一本書，坐在床上認(rèn)真地“讀”，因?yàn)樗蛔R(shí)字，就特別喜歡聽別人讀給他聽。于是我們就用這個(gè)要挾他。他聽話時(shí)，媽媽就會(huì)作為獎(jiǎng)勵(lì)，多給他讀一本，于是他就樂得合不攏嘴。在聽故事時(shí)，他非常專注，很安靜，眼睛睜得圓圓的，眼神直直地盯著書，一改往日的頑皮。聽完故事，問他問題，他總能一字不落地回答上來。爸爸媽媽都說是向我學(xué)習(xí)的，我很得意，一高興，決定額外給豆豆讀三本書，他一聽，立刻唱了三遍“世上只有姐姐好”。
不管豆豆是頑皮還是乖巧，是讓我開心還是生氣，他都是我的弟弟，最可愛的弟弟。
描寫我的弟弟小學(xué)作文3
我有一個(gè)弟弟，他是我爸爸的妹妹的兒子，小時(shí)候他非常的調(diào)皮，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮而跟他生氣。大人們也會(huì)因?yàn)樗呐涯娑杏X到非常的頭疼，但是大家都發(fā)現(xiàn)了我的弟弟很聽我的話，一般什么話都要我來對(duì)他說才有用。所以我的姑姑姑父，也就是我弟弟的爸爸媽媽對(duì)我非常的好，每次都會(huì)讓我去她們家里面做客然后給我的弟弟輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
我的弟弟不是很喜歡學(xué)習(xí)，他很喜歡玩電腦，比如玩電腦游戲之類的，我能理解這一類小孩子的興趣，但是我覺得不能夠影響學(xué)習(xí)。所以我經(jīng)常跟他說要好好學(xué)習(xí)不能讓爸爸媽媽失望，然后他也很聽我話的少玩了一些游戲，多學(xué)習(xí)了一些。我的姑姑姑父也覺得我很懂事，因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩子所以平時(shí)很少惹事，學(xué)習(xí)也很好，所以我的弟弟的眼中我就是他的學(xué)習(xí)模范啦。
弟弟因?yàn)橄矚g吃零食而變得很胖，我總是在鼓勵(lì)著他要去減肥，但是減肥是一件很困難的事情，不僅需要毅力和狠心還需要抗拒美食的誘惑，所以我的弟弟正在減肥的道路上慢慢的前進(jìn)著，我相信終有一天他能夠成功減肥成功，從一個(gè)小胖子變成一個(gè)大帥哥。我們減肥的'目的不是給別人看什么，而是向自己證明我們自己是一個(gè)很成功能夠做成一件事情的人。所以我覺得胖子都應(yīng)該去減肥！加油吧弟弟！
描寫我的弟弟小學(xué)作文4
我有一個(gè)活潑可愛的弟弟，他叫梁家豪，今年四歲了。弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市場(chǎng)，他總會(huì)撒嬌，叫奶奶給他買玩具或零吃，有時(shí)候就買小金魚。他唯一的特點(diǎn)就是不愛上學(xué)。讓我來給大家講講弟弟不愛上學(xué)的趣事吧！
第一件事：假裝肚子不舒服。當(dāng)?shù)艿懿幌肷蠈W(xué)的時(shí)候，不知道從哪蹦出一個(gè)鬼點(diǎn)子，和奶奶說：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上學(xué)在家休息�。 蹦棠绦奶鄣艿苷f：“乖寶貝孫兒，不上學(xué)就不上學(xué)，要不要去看醫(yī)生啊�！钡艿芤宦牭侥棠檀饝�(yīng)了他的請(qǐng)求，馬上心花怒放，樂不可支。
第二件事：裝作沒精神，很想睡覺的樣子。弟弟知道肚子不舒服這招已經(jīng)用過了，但是弟弟毫不放棄。這次，他使出一招，沒精神，眼睛睜不開很想睡的樣子。奶奶走過來說：“寶貝孫兒，起床了，該上學(xué)去了�！钡艿苷f：“我沒精神，還想多睡一會(huì)兒�！蹦棠陶f：“越睡越?jīng)]精神，快點(diǎn)起床�！钡艿苷f：“不要起床，不要，我要睡覺�！蹦棠踢@時(shí)心軟了，說；“好吧，好吧，快點(diǎn)睡，今天不上學(xué)�！蹦棠桃淮饝�(yīng)了，他沒過一會(huì)兒已經(jīng)龍馬精神地在玩玩具了。
這就是我的弟弟，一個(gè)活潑、調(diào)皮、鬼點(diǎn)子特多的弟弟。
描寫我的弟弟小學(xué)作文5
不知道從什么時(shí)候起，他降臨到了我們這個(gè)家，小而又溫暖的家。給我們這個(gè)家庭，增加了很多樂趣。當(dāng)然，世界上沒有不吵架的姐弟。有時(shí)候要好，有時(shí)又可以把家里鬧得翻天覆地，不得安寧。我們也許就是上輩子一對(duì)冤家，上輩子的架沒吵完，投胎到這輩子繼續(xù)吵。這讓爸爸媽媽都感到很無奈。
當(dāng)然每次吃虧的人，大多都是我。而他總是在一旁得意洋洋的。讓人看了有種想抽他的感覺，至少我是這么想的。不出意外，每次吵架的時(shí)候，幾乎都是我占了上風(fēng)。但往往結(jié)局讓人很氣惱。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)候，爸爸媽媽總是幫著他。不例外我總是會(huì)輸。
弟弟長(zhǎng)的很漂亮，對(duì)就是很漂亮，而不是很帥氣，我常常在惋惜，說他是個(gè)女孩就好了。我們明明是姐弟倆。但長(zhǎng)相卻有些差異。他的眼睛很大，睫毛撲閃著像一個(gè)飛舞的蝴蝶。配著他那雙烏黑的眼睛�？偸亲屓擞行┝w慕，忌妒。若不是她穿的男裝，大家應(yīng)該都會(huì)以為他是一個(gè)女孩。
弟弟不太跟外人說話，對(duì)自己人卻聊的很好。這讓我有點(diǎn)無耐。我們兩個(gè)的性格幾乎是相反。他不太愛跟別人說話，而我卻天生是個(gè)自來熟。這讓爸爸媽媽都有點(diǎn)苦惱。你說說，這姐弟倆如果把性格互換一下就好了。媽媽總是這樣說。而我們卻這時(shí)候同時(shí)說：誰要他那種脾氣！
但卻同時(shí)看到對(duì)方一眼，笑了。
描寫我的弟弟小學(xué)作文6
我有一個(gè)頑皮的弟弟，像小猴子一樣頑皮的弟弟。
他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，胖乎乎的臉，紅紅的嘴唇，短短的頭發(fā)，小小的手，滑溜溜的背。
有一次，爸爸讓他尿尿，他才不管呢，仰起臉，使勁往后看，小腿都撐起來了，像一座小小的小橋。爸爸再把他抱起來，讓他站著，他在那里喊呀叫呀，不一會(huì)就把自己的褲子和爸爸的褲子給尿得濕濕的。爸爸把他放在沙發(fā)上，去換褲子。他翻了一個(gè)身，趴下了，又翻一次，掉到了地上，把他摔得哭個(gè)不停。我們把他哄好了，他又在那里哈哈地笑。
有一次，媽媽喂他米粉，他不吃，在那里哭著。不知什么時(shí)候，他的腳就一下子把碗給弄到了地上，叭的一聲，碗碎了。碗碎了以后，他還高興得哈哈大笑。
還有一次，爸爸抱著他檢查我的作業(yè)，他也在檢查我的作業(yè)�？戳艘粫�(huì)，爸爸把作業(yè)給我了。我還沒來得及走開，他的小手就抓起作業(yè)本，從我的手里拿了過去，往嘴里吃。我連忙把作業(yè)本拿了回來，才沒把作業(yè)本給弄爛。
這就是我的弟弟，一個(gè)頑皮的弟弟。他做的這些事，總是讓我感到可笑。
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