關(guān)于聰明的弟弟作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的聰明的弟弟作文5篇，希望能夠幫助到大家。
聰明的弟弟作文 篇1
今天正是回家的一天，又和往常一樣，還是小姨來接我，可是我看家了弟弟王晨輝，我斷定應(yīng)該是媽媽下來了。
我想爸爸不是在白塔買了一棟樓房嗎，這會下來肯定就不走了吧！到六月裝完就會搬進去住，我欣喜若狂，以后我們就可以每大周看見媽媽了，還可以住上新買的房子回到家我看見弟弟了，王泳輝他小我經(jīng)常叫他，蛋蛋這樣可以顯得我們更親切，可是媽媽說不讓我這么喊，以后要喊他泳輝，可是我從來不該我覺得這樣更順口，更好聽，一進家門，我給媽媽打了招呼，就從媽媽手里搶來弟弟說：“媽媽讓我抱吧！如果還有事的話，我可以看著他你去干別的。”說完媽媽笑了笑把奶瓶遞給我就去做飯了，我讓他喝奶粉他就是不喝，我一氣之下把他放在枕頭上，到廚子里拿出來旺仔小饅頭，一邊拿，一邊自言自語道：“換一個你要再不吃我就把你交給媽媽。”我掏出一個把它放進弟弟嘴里，因為弟弟沒有牙，他就把小饅頭在嘴里滾一滾，等他變得軟軟的時候，他輕輕一咬就變成碎粒粒在嘴里，一會就化了，我看著他不禁贊嘆道：“弟弟真是太聰明了。”
這就是我聰明的弟弟！
聰明的弟弟作文 篇2
猴弟弟正在河邊喝水，一只兇猛的大灰狼從樹邊竄過，捉住了猴弟弟，猴弟弟想：我得想個辦法把它打敗。
猴弟弟沉思了一會兒，對大灰狼說：“看！山谷那邊有一個兔子窩，夠你吃個飽。再說，我這么瘦小，還不夠你塞牙縫呢！”大灰狼好像得了個大便宜，開心的說：“那咱們快走吧！”“不行，只能到天黑了才能去，免得被兔子發(fā)現(xiàn)了，你想想看，兔子這么多，而我們只有兩個，怎么能對付它們呢？”
大灰狼想了想：嗯，猴弟弟說得也對。于是，它們等啊等，終于，天變得黑漆漆的，它們便來到了山谷，大灰狼無奈地說：“這山谷之間沒有橋，叫我怎么過去呢？”猴弟弟拍拍胸脯說：“沒關(guān)系，我給你造橋！”說著就拿出一個電筒，一束銀白色的光從山谷的一頭灑到另一頭。大灰狼可高興了，沒考慮別的'就撲了上去�！皳渫ā币宦�，大灰狼掉進深坑里去了。于是，猴弟弟高高興興地回家去了。
從這個故事里我懂得了：遇到像大灰狼一樣的壞人，我們要像猴弟弟那樣冷靜思考來打敗它。
聰明的弟弟作文 篇3
我弟弟是個滿腦子都是鬼點子的6歲小孩，他每次都會用他的“鬼點子”來捉弄我。
這不，咱倆玩電腦游戲拔河時，他用他的鬼點子戰(zhàn)勝了我。這天上午，我寫完作業(yè)便和他玩起電腦游戲拔河來，剛打開電腦，便點開拔河游戲，第一局，我拼命地按拉鍵，可誰知，弟弟的老毛病又犯了，耍起小花招來，他對我說了一個笑話，我立刻“撲哧”一聲笑了，手一松，沒按住鍵，弟弟趁機一按拉鍵，我隊“刷”一下被拉路了，我當(dāng)時被氣壞了，弟弟見我惱羞成怒，對我說：“別那么生氣，你的頭上都能煎雞蛋了�！蔽衣犃撕笥中Φ舸笱�。
還有一次，我正在與朋友們玩定報游戲，我弟弟在抓。他一數(shù)完，故意悄悄走上臺階，大叫一聲：“嗨!”聽到我們馬不停蹄的腳步聲后，匆匆跑到另一個臺階，來了個守株待兔，把我們捉了個正著。
我弟弟可真聰明。
聰明的弟弟作文 篇4
他長著一雙大眼睛，一雙機靈的小手，一對長腿，根本不用問，能是誰？就是我的弟弟。
他是一個非常調(diào)皮的孩子，但他不調(diào)皮，他還有一個思維敏捷的大腦，做事情總是能夠舉一反三，有些時候更是能讓我啞口無言。
有一次在家里，我陪他一起做游戲，玩了好長時間，我有些累，就不想玩了，就準(zhǔn)備出個難題來拖住他，自己去床上睡覺，可是出什么題呢，我想來想去想起了數(shù)學(xué)書上那道：從一加到一百得數(shù)是多少。于是，我對他說：“你幫我算一道題，算對了，我就玩，不對，就不玩了�！彼饝�(yīng)了，我立刻撲進了床的懷抱，可是好景不長，他走了過來，說：“太簡單了，我做完了。”說完遞給我一個小本子，一看，居然做對了，我唯恐自己看錯了，看了好幾遍，真對了。我無言以對，只好又陪他完了好久。
還有一次，他在家里玩。一會看電視，一會玩電腦，把家里弄的一團糟，他造夠了，就跑進了我的房間，我沒有注意，可當(dāng)我在回房間時，原本整潔的形象卻已不翼而飛，只有一副亂哄哄的景象，玩具書本滿天飛，我十分生氣，但克制住了自己，可看到他在悠閑自得得樣子，我忍無可忍了，像獅子一樣吼了起來：“你給我出去，看看你都干了些什么？”他卻對我說：“你干了什么呀，你在家有時候不也這樣么，你有什么好說的？”我又一次被問的啞口無聲。
這就是我的小弟，一個聰明機靈，卻又調(diào)皮搗亂的小男孩。
聰明的弟弟作文 篇5
春天去了，夏天又來了；夏天去了，秋天又來了；秋天去了，冬天又隨著秋天離去的輕盈的腳步來了。一年四季的變化同時也意味著時間在我們的手指縫中邁著步伐跑著，離我們越來越遠，抓不住，看不著，同時也無法挽留。但是在那些逝去的時光中，那些難忘的回憶就像一只只溫柔的手指，為我們的生活譜奏了一首又一首優(yōu)美的樂章。
在接觸過的那么多事中，有一件事讓我刻骨銘心。
那一天弟弟考試取得了十分好的成績，他呀，真是開心的連自己姓甚名誰都不知道了。放學(xué)后，連忙一蹦一跳地回家向老爸老媽“報喜”，當(dāng)然他可不是一個“正直”的人，他還是要一點小禮物的。他就要了一份大禮—給他買一輛遙控汽車。媽媽看到弟弟試卷上的一個個紅色的大勾，高興得嘴巴都合不上了，更何況是這份小禮呢！
媽媽給我們做了一頓色香味俱全的，看著就讓人垂涎三尺的晚餐，我們也有得“沾光”。瞧弟弟那副樣子，一邊吃飯，還一邊在與我們講解著：他是如何打敗那一只只兇猛“攔路虎”的。那得瑟的樣子啊，邊說還邊手舞足蹈。突然，“哐當(dāng)”一聲，弟弟把他自己碗上的勺子撞倒了，掉在了地上，一下子變得“不堪入目”，摔得七零八碎。我們一個個緊張起來，“怎么辦？這要是被媽媽看見了該如何是好啊？”弟弟說著，他緊張得“大汗淋漓”。
突然，他眼前一亮。他做出了一個今人大笑的舉動：他把零七八碎的勺子碎片撿起來，拼好后，用膠布黏了起來。我即使還是害怕，但還是把我惹笑了。
吃完晚飯后，媽媽從房間出來看我們吃的怎么樣了。她用“火眼金睛”一瞄，看見桌上那把丑陋的勺子，她怒氣沖沖地問道：“誰弄壞的？”弟弟用他那精湛的演技，裝出一副天真的樣子說道：“呀！我的天啊！這是誰弄壞的？快點給我站出來！不過，這粘的還不錯呢！”
這是弟弟的“壯舉”，難道這不令我刻骨銘心嗎？
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