以弟弟的煩惱為題作文
我有一個小弟弟,他叫張一言。他雖然很頑皮,但是有一種打破砂鍋問到底的精神。
弟弟上二年級。有一次,老師教他退位減法怎么計(jì)算。弟弟學(xué)是學(xué)會了,可是考試時卻把所有的退位減法都寫錯了。
回到家,媽媽看著他那可憐似的分?jǐn)?shù),問:“五月(弟弟小名),你不是會退位減法嗎?怎么你還考這么差呀!”
“媽媽,為什么十位必須借給個位,百位必須借給十位?不借不行嗎?”弟弟問。
“必須借,不借不行!”媽媽有些生氣了。
弟弟又去問爸爸,爸爸說:“小孩問這么多干什么!把題做對才是最重要的!”
弟弟又嘟著嘴走進(jìn)我房間,小心翼翼的試探著我。(要知道,誰要打擾我寫作業(yè),我一定會暴跳如雷的.。)
還沒等我問:“你找我干什么”,弟弟就把事情的經(jīng)過如實(shí)的告訴了我。
我想了想,問弟弟:“你做進(jìn)位加法時,錯過嗎?”
“沒有!钡艿軗u了搖頭。
“很好!每次,十位是不是都大方的進(jìn)給百位?”
“恩,是。”
“那么十位既然能進(jìn)給百位,百位怎么就不能借給十位?這叫有借有還!
“啊,姐姐,我知道了,你說的對,我這就去改。”弟弟高興的說。
從這以后,弟弟再也沒有錯過退位減法。
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