定格作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的定格作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
定格作文 篇1
深秋，颯颯的秋風(fēng)清涼而略帶寒意，天邊的夕陽(yáng)隱匿最后的一點(diǎn)金黃。
陽(yáng)光從窗外流瀉進(jìn)來(lái)，于窗欞上跳躍成一曲曼妙的舞，任流動(dòng)的音符點(diǎn)亮略顯陰沉的房間。我坐在書(shū)桌前，抬起頭，望著那紛飛的落葉，陡然間，心中增添了幾分傷感，想到了那不堪入目的成績(jī)。
周五的一次限時(shí)練，我因粗心，名落孫山，而我作為一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)這科卻偏偏考得很差，試卷發(fā)下來(lái)了，我不知如何去面對(duì)給予我關(guān)懷和對(duì)我充滿(mǎn)希望的數(shù)學(xué)老師，更不知未來(lái)的日子，還有希望嗎？我深深地陷入了絕望之中，無(wú)法自拔。沒(méi)錯(cuò)，我就是個(gè)失敗者。
這眼前的落葉不是和我一樣嗎？一樹(shù)黃葉，在秋風(fēng)中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而略帶寂寞，一如秋風(fēng)中哀傷的淺唱。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉輕而易舉地凋落，孤獨(dú)地躺在地上，等待腐化。
我為這落葉嘆惜，同時(shí)也為我自己嘆惜。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“眼前的一切多么值得人贊嘆�。∥抑滥愕南敕�，但葉飛，葉落，這本就是最美麗的！揚(yáng)起的瞬間，落葉有著向死而生，向生而死的光輝圣潔莊嚴(yán)；飛舞的時(shí)刻，葉若天使般飛過(guò)，飛越了永恒，找一條通往未來(lái)的路，讓人信仰著‘縱一刻，也千秋’的感嘆；落地的剎那，一切又重新歸于平靜。然而片刻的飛舞，足以使片刻中的美麗永遠(yuǎn)鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生！”
我茅塞頓開(kāi)，是啊，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉奮力騰起，用起力量，做他最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作颯颯秋風(fēng)之中最后一筆詩(shī)意，似破繭而出的蝶，做如夢(mèng)幻般的飛翔，滋潤(rùn)了大地，等待開(kāi)出下一個(gè)花香，此時(shí)此刻，我心釋然。
真是一幅極美的畫(huà)面。秋風(fēng)隨意的一筆，竟成就了如斯的佳作。風(fēng)的一場(chǎng)游戲，卻勝過(guò)多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。我也從陰影中走了出來(lái)，不再害怕，不再頹廢，不再茫然，朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地走去！
這極富詩(shī)意和哲理的畫(huà)面，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶之中，永生難忘！
定格作文 篇2
雖然天空的色澤并不是那么完美，但我們生活在藍(lán)天下卻依然綻放著美麗的色彩。雖然這次春游并非第一次遐想的那么美好，卻給我們留下了永遠(yuǎn)的回憶。雖然這次的春游只是簡(jiǎn)單地把玩了五個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，但是。我知道這是我們小學(xué)階段最后一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以我非常珍惜這一次。但，當(dāng)去春游的單子發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻非常吃驚。目的地：深圳南嶺求水山公園。行程的主要目的：教育引導(dǎo)廣大青少年牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)。我想著：這分明就是一個(gè)公園嘛！有什么好玩的游樂(lè)項(xiàng)目呢？它的主要目的不是像東莞那樣給我們玩樂(lè)的，而是讓我們參觀(guān)歷史的長(zhǎng)廊，了解當(dāng)年紅軍抗戰(zhàn)時(shí)期的風(fēng)云與中國(guó)是如何掙斷身上這條侮辱的鎖鏈，鐵骨錚錚的站起來(lái)。一幅幅歷史辛酸的畫(huà)面似乎演繹著當(dāng)年侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國(guó)的胸脯上
令人有絲絲的悲憤共鳴和憐憫之心。行程很枯燥，過(guò)程很美好。雜七雜八不想去的理由像沉重的鉛球灌在了我的大腦里。但同學(xué)之間的笑容卻讓我改變了思路。燒烤時(shí)。我看見(jiàn)能燒烤的東西就那么一點(diǎn)點(diǎn)。于是，我開(kāi)始抱怨老天的不公�？僧�(dāng)我看見(jiàn)其他同學(xué)也是跟我一樣的分量時(shí)，不自然地愕然一笑。當(dāng)木炭澆上了油時(shí)，火一下子就燒旺了起來(lái)。于是我們便燒烤了起來(lái)，可愈燒愈大的煙霧，使我們“眼冒金星”，不時(shí)地去擦抹眼淚和咽咽喉嚨里的口水。當(dāng)我們?cè)俣鹊匕涯抗饽墼跓緺t上時(shí)，看著同學(xué)們的臉、手上都沾滿(mǎn)著黑炭時(shí)，我們不禁會(huì)互相指著對(duì)方的臉，暗地里詫然一笑。在坐刺激的急速風(fēng)車(chē)時(shí)，大家都很畏懼它那種玩法：頭朝地。腳朝上，三百六十度來(lái)回翻滾旋轉(zhuǎn)。在快要坐時(shí)，大家都會(huì)然一笑，相互打氣：“我好怕呀！”“不怕，反正，如果要死了，我們就大叫一聲，如果真的要死了，大家都死在一起。少許，也有了絲安慰！”看著她們擔(dān)驚受怕的神情時(shí)，我不禁洋洋自得。在乘坐時(shí)，她們都發(fā)生大喊了起來(lái)，有的還說(shuō)，她不想做了，想回家看看媽媽�？晌覅s沉著冷靜，欣慰的`笑了一下。可能正是因?yàn)槲夷切牢康囊恍�，許多人都不動(dòng)聲色了�？赡苷�?yàn)槲夷切牢康囊恍�，許多人都舒坦的大笑起來(lái)。在恐龍?bào)@險(xiǎn)屋的面前。我們都互相打量著對(duì)方，意思是看看對(duì)方身上有沒(méi)有一些十元的盤(pán)纏費(fèi)。因?yàn)�，要交十元才能進(jìn)去�？晌覀儏s又不想破費(fèi)，可天下哪有免費(fèi)的午餐呢？于是，我們想暗算進(jìn)入里面的人，體驗(yàn)體驗(yàn)里面那種恐懼的氣氛。我們守在出口處，大家都桀然一笑，聽(tīng)著里面的人驚恐的尖叫聲。可當(dāng)有人快要出來(lái)時(shí)，我們就緊繃著那種笑容，趕快地躲在一旁�！�
來(lái)了，來(lái)了！”不知是誰(shuí)竄到了里面去，然后又趕緊跑回來(lái)通風(fēng)報(bào)信。全城都在警戒中。突然，“吼”的一聲，游人并沒(méi)有被嚇到，反而告訴我們：“我們?cè)诶锩娑紱](méi)有魂飛膽喪，何況在這光天化日之下，還害怕被你們這群小鬼給嚇著嗎？”當(dāng)時(shí)的我們臉都紅了，恨不得地底下有一條裂縫，我們都轉(zhuǎn)進(jìn)去。但事后，我們都互相看著對(duì)方，哈哈大笑起來(lái)。春游時(shí)，同學(xué)們的笑容在任何時(shí)候都能改變一切。如果，沒(méi)有了這詫然一笑，那么我們的燒烤活動(dòng)都不會(huì)有那么多歡快感；如果，沒(méi)有了這會(huì)然一笑，那么我們?cè)诔俗L(fēng)火輪時(shí)就會(huì)多幾絲恐懼感，沒(méi)有集體的歸宿感了；如果，沒(méi)有了這桀然一笑，那么我們站在恐龍?bào)@險(xiǎn)屋的面前時(shí)，就不會(huì)感覺(jué)到里面有什么恐怖的東西了。記錄每次笑的瞬間，你都會(huì)有所啟示，有所感悟的！
定格作文 篇3
我母親雖然脾氣十分暴躁，但是，她十分疼愛(ài)我這個(gè)女兒。當(dāng)我生病時(shí)，母親和父親一直圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋里的螞蟻一樣，一會(huì)兒這個(gè)安慰我，一會(huì)兒那個(gè)安慰我。我像國(guó)寶一樣，被他們看護(hù)著。一天，我在幼兒園里發(fā)了高燒，老師一邊哭一邊說(shuō)：“你燒壞了頭腦，那……那可麻煩了！”
我的爸爸、媽媽接到消息后，坐上的士趕來(lái)帶我去醫(yī)院看病。我的嘴巴開(kāi)始不聽(tīng)使喚了：“我沒(méi)有事，請(qǐng)你們放心吧！”“哪能馬虎呀！”他們倆焦急地說(shuō)……
我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，爸爸媽媽焦急地說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？要不要吃點(diǎn)東西，我這就去買(mǎi)！”
打完點(diǎn)滴，回到了家，媽媽煮飯，爸爸一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我量體溫，忙得不亦樂(lè)乎
鄺丹的故事讓同學(xué)們深深感動(dòng)，難道我們身邊沒(méi)有讓我們感動(dòng)的？
一種外在的喚醒可以激勵(lì)我們，但源自自身的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)，會(huì)帶給我們持續(xù)的感動(dòng)與警醒，有發(fā)現(xiàn)的地方，就會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)的地方就會(huì)有感動(dòng)，有感動(dòng)我們就會(huì)充盈心靈，圓滿(mǎn)與成就人生。
學(xué)生建設(shè)性的成長(zhǎng)是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程中更需要時(shí)時(shí)激勵(lì)，不斷鞭策。
于是，我給大家布置一份特殊的作業(yè)：回家觀(guān)察父母，或者回憶生活父母最讓自己難忘的瞬間。
一個(gè)星期過(guò)去了，班級(jí)組織開(kāi)展一次主題班會(huì)：《分享父母讓我們感動(dòng)的瞬間》
班會(huì)上同學(xué)們彼此分享父母讓我們感動(dòng)的瞬間：
每天媽媽起來(lái)時(shí)我還在睡夢(mèng)里，一天早晨我發(fā)現(xiàn)早起的媽媽正在準(zhǔn)備出貨，媽媽的頭發(fā)白了許多，在燈光下是那么耀眼。
傍晚下雨了，我正在著急怎么回家，我跑到校門(mén)口，意外地發(fā)現(xiàn)爸爸站在校門(mén)口，他特地從工地趕回來(lái)給我送傘來(lái)了，正焦急地看著校門(mén)，我知道那是在找我，我的心一下子暖融融的。
一天我去叫父母回家吃飯，我來(lái)到菜場(chǎng)，別人已經(jīng)收攤，爸爸還在昏暗的菜場(chǎng)一角等待買(mǎi)菜的顧客，爸爸瘦削的身影深深地印在我的腦海里。
我以為爸爸媽媽不愛(ài)我了，一次吵架了，我賭氣從家里跑出去了，躲在離家不遠(yuǎn)的地方生悶氣，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父母打著手電在沿路找我，爸爸媽媽一路相互埋怨，爸爸還自責(zé)不已，看著辛苦了一天的父母在窄窄的街道中的背影，我再也抑制不住自己。
定格作文 篇4
太陽(yáng)高掛在空中，酷熱難忍。
一聲聲哨聲響過(guò)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)閃亮的身影在跑道上閃過(guò)，一圈又一圈……
800米比賽，我們班派出了朱玘越和楊奕晨。但面對(duì)一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老手，我們不禁有些擔(dān)心：她們真的能行嗎？
刺耳的哨聲如約而至。猶如一聲春雷響徹云霄，運(yùn)動(dòng)員們猶如脫韁的野馬，就在那一霎那躍了出去。朱玘越身手敏捷，飛快地在那人群中穿梭著，一躲，一閃，一躍，立刻沖出人群，跑在了前面。
第一圈似乎是那么順利，但實(shí)際并沒(méi)有預(yù)料中的那么完美。
太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，周?chē)囊磺兴坪醵际菬o(wú)精打采，了無(wú)生機(jī)。
從第二圈開(kāi)始，朱玘越和楊奕晨就有些體力不支。后邊的運(yùn)動(dòng)員似乎覺(jué)察到了她們二人的情況，便開(kāi)始“追擊”。場(chǎng)下的觀(guān)眾們也感覺(jué)到了危險(xiǎn)，我的心也提到了嗓子眼。加油！一定要穩(wěn)�。〖佑桶。≈飓^越似乎也覺(jué)察到了危險(xiǎn)，開(kāi)始提速，步子也越邁越大，手臂更用力的擺著。但我感覺(jué)到朱玘越的呼吸越來(lái)越急促，她的臉也漲得通紅�？墒乾F(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。后面的運(yùn)動(dòng)員突然一躍而上，像一只離弦的箭，呼嘯而去。這一招“打”得朱玘越措手不及，也使我們場(chǎng)下的觀(guān)眾們大吃一驚。
太陽(yáng)越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越刺眼，直嗮得跑道滾燙滾燙的。此時(shí)此刻，朱玘越和楊奕晨已跑在了最后。
她們的臉都漲得通紅，雙腿雖已發(fā)軟，但依然強(qiáng)健得擺動(dòng)著。最后一圈，所有的運(yùn)動(dòng)員都開(kāi)始了最后的沖刺。隨著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)，想必她們心中的巨石定也是久久不能放下�！白詈笪迨�！”望著在朱玘越前面的那位運(yùn)動(dòng)員，她們開(kāi)沖刺了。可這并不管用，豆大的汗珠從她們的臉頰上溜下來(lái)。浸透了艷紅的衣衫。她們咬緊牙關(guān)，邁開(kāi)大步，用盡平生力氣一同沖過(guò)了畫(huà)著白線(xiàn)的終點(diǎn)。
那一刻仿佛被定格了，就在她們躍過(guò)終點(diǎn)的一剎那，太陽(yáng)不再刺眼，不再炙熱。雖然她們沒(méi)有得名次，但在我們的心中，她們奮斗過(guò)，拼搏過(guò)！她們就是冠軍！
定格作文 篇5
她，一直跪在那里，風(fēng)來(lái)去自由。
人往來(lái)不息，帶著不同神情但無(wú)疑是湊著熱鬧的輪批觀(guān)看著她。也許無(wú)法承受這樣的眼神，她一直默默低著頭，靜止如同畫(huà)面。長(zhǎng)發(fā)遮住了她的面容和神情，只依稀看得出戴著眼鏡，揣測(cè)模樣也該是斯文，溫和的，而她的衣著也似乎與圍觀(guān)著的行人無(wú)異，干凈而得體。一切看來(lái)，這不過(guò)是一個(gè)平常的年輕女子。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)把這樣一個(gè)女子和經(jīng)常在街頭出現(xiàn)的當(dāng)街行乞的節(jié)目聯(lián)系在一起，但她就這樣突兀的出現(xiàn)在了我的面前。按照慣例，她跟前擺了一張紙，自報(bào)家門(mén)，上書(shū)：本是幼師，丈夫異鄉(xiāng)患病逝世云云。我看見(jiàn)紅本燙金的教師資格證在那分明的跳動(dòng)。駐足良久，不為那總有些驚人雷同的遭遇，只為紙上那一個(gè)個(gè)筆筆分明而娟秀精巧的字跡。在字里行間似乎流露出一種真切的情感，那是一個(gè)女子最真實(shí)的悲苦無(wú)奈。耳邊響起了一個(gè)硬幣清脆的聲音，她依然低著頭，把硬幣拾起，放在跟前，仿佛拾起的就是一根救命稻草。我不知道施舍的路人是帶著一種怎樣的心情扔出這一塊錢(qián)放，是同情還是輕視，但無(wú)疑是居高臨下的。莫名我感受到一絲羞辱和心痛。無(wú)論眼前的是謊言還是事實(shí)，這無(wú)疑是一個(gè)正在被踐踏著的靈魂�；蛟S我寧愿她在欺騙我，也不愿承受那種不安的心緒。
我不知道我在那里呆了多久，也許川流不息的行人早已把這兩個(gè)好不相干的定格在了一起。
許久，默默地離開(kāi)了那里。殊不知，不過(guò)幾百米之后，我的心情竟會(huì)發(fā)生翻，天覆地的變化。
真是好笑，這種特色攤位還真不少，一條步行街，一篇洋洋灑灑的文章或是哭訴遭遇或是央求幫助，一個(gè)斑駁的容器躺著幾個(gè)可憐的硬幣，竟還有另外兩個(gè)主角在那里靜靜等候下一個(gè)硬幣的聲響，與那個(gè)年輕女子不同，他們儼然就像在家中起居室一樣悠閑而又心安理得，甚至拖家?guī)Э谝黄鹕详嚒Ｎ矣行﹨拹�，有些憤怒，甚至感覺(jué)到了強(qiáng)烈的欺騙氣息，隨之而來(lái)的則是莫大的悲哀了。
也許人們的愛(ài)心善心就是這樣一天天的消耗殆盡的，這個(gè)社會(huì)充斥著太多欺騙和偽善，真情和假意，難以分辨，累了，索性獨(dú)善其身，于是冷漠開(kāi)始蔓延。惡性循環(huán)不斷往復(fù)。我真的不知道該如何面對(duì)……
她，蜷縮在書(shū)架下，人絡(luò)繹不絕。
我不想再驚動(dòng)她，卻又有些好奇，于是在遠(yuǎn)處?kù)o靜看著她。她不過(guò)三四年級(jí)的樣子，扎著馬尾，顯得有些凌亂，她穿著的舊校服也有些臟亂，腳上只是一雙拖鞋。女孩很黑，感覺(jué)有些灰頭土臉，但是那雙眼睛卻很明亮。第一次從她身邊走過(guò)，她抬頭與我相對(duì)的那一剎那我記住了她的眼神，羞怯而又純真。對(duì)視之后她又埋頭去讀那本拿的很緊的書(shū)，而我匆匆走開(kāi)，不經(jīng)意注意到她身邊放著一個(gè)用來(lái)很久的塑料袋，里面書(shū)塞得很滿(mǎn)，腦中閃出奇怪的聯(lián)想：這莫非是她的書(shū)包，然后努力說(shuō)服自己不要相信這個(gè)念頭。隨意拿起一本書(shū)，忽而聽(tīng)見(jiàn)孩童稚氣的說(shuō)話(huà)聲，抬頭望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的小學(xué)書(shū)籍那有一群孩子，也坐著開(kāi)心地閱讀，我又看了一眼那個(gè)女孩，心中一陣細(xì)微的刺痛將我們于一瞬間定格，我感覺(jué)到了刺痛著一個(gè)女孩的自尊與自卑……
再一次回到陽(yáng)光普照著的喧鬧大街上，看著衣著光鮮的青年游走于各市的商鋪，看著周末的孩童進(jìn)出于麥當(dāng)勞，肯德基。
那么，褪去這一層的絢麗外衣，在這個(gè)社會(huì)的黑暗角落里有隱藏著什么呢？每一個(gè)人的出生，成長(zhǎng)，境遇都是不相同的，難道這就是所謂的宿命？不，我不相信。
那個(gè)女子，讓我明白世事不由人，不管她當(dāng)街一跪帶著怎樣的情緒和目的，在這個(gè)多變的社會(huì)中她遭受著生命的坎坷。
而那個(gè)女孩，讓我明白只有自己才是命運(yùn)的書(shū)寫(xiě)者，也許千帆過(guò)境時(shí)，她已有了燦爛奪目的人生。
這個(gè)社會(huì)或許充斥著一些不如人意的人事物，但只要堅(jiān)守著心底的那一份執(zhí)著和真誠(chéng)，又何妨呢？
立身于世，將自己定格于一個(gè)方位，隨著時(shí)間的延展，一幅幅靜態(tài)畫(huà)成了描繪一生的電影，而你就是星光熠熠的超級(jí)明星！
定格作文 篇6
時(shí)間：九點(diǎn)十五分整
地點(diǎn)：沒(méi)變！
心跳頻率：漸慢，將平和。
原因：哇，就這么快下課了，趕快收拾好書(shū)本，系好鞋帶，豎起耳朵，一聽(tīng)到MISS說(shuō)下課，你準(zhǔn)會(huì)在初級(jí)中學(xué)食堂正門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)“小飛俠”在旁邊吃宵夜！因?yàn)樾那橥蝗蛔兊锰d奮了！要吃宵夜，來(lái)賀賀自己！睡個(gè)好覺(jué)！
定格作文 篇7
回憶著那一切的一切，我有些不知所措了，這些年來(lái)，爸爸媽媽一直強(qiáng)調(diào)我：做任何事都要信心十足�？墒�，我做到了嗎？在考場(chǎng)上，每次都浮躁，心慌……盡管爸媽總是強(qiáng)調(diào)：考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了！可我總是沒(méi)信心。哎！
坐在這考場(chǎng)上，吹來(lái)一陣陣清涼無(wú)比的風(fēng)，吹涼了我的心，我呆呆地做了幾分鐘……
噢！我想起了曾經(jīng)：曾經(jīng)，討厭水的我學(xué)會(huì)了游泳，盡管老師爸媽的教導(dǎo)讓我厭煩，學(xué)不會(huì)讓我心急，驕傲的我也總是喝到泳池水……但我不放棄，我能行！最終的結(jié)果沒(méi)有讓我失望，我學(xué)會(huì)了！我成功了！
還有在以前小學(xué)四年級(jí)，我每次英語(yǔ)考試都是八十幾分，根本就說(shuō)不出口讓爸媽簽名……之后，我決定上網(wǎng)搜索英語(yǔ)提高的辦法，我決定去圖書(shū)館借有關(guān)英語(yǔ)的書(shū)，即使，過(guò)程再艱苦，可是成果總是甜的！
我就堅(jiān)定這個(gè)念頭，后來(lái)，英語(yǔ)考試總是九十分以上！對(duì)了，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)——騎自行車(chē)，還記得，自學(xué)的日記多么艱難，多么有趣！第一次看到自己能擁有一部自行車(chē)，能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，哎，高興，興奮，激動(dòng)，感激……種種情緒撲面而來(lái)……使得我迫不及待的想學(xué)騎自行車(chē)，待一切準(zhǔn)備完畢，就開(kāi)始了，爸爸先示范了一遍又一遍：雙腳踏在踏板上，像風(fēng)車(chē)一樣來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，注視前方，把握重輕，平衡……我很快就學(xué)會(huì)了……回想著這些，我領(lǐng)悟了，都是信心的幫助��！每一張定格就是一段回憶，就是一份感受，一種生活！
定格作文 篇8
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一朵殘花的最后姿態(tài)，而是一個(gè)生命新的開(kāi)始。
——題記
又該是蒲公英滿(mǎn)天飛舞的日子了，陽(yáng)光里，微風(fēng)下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞
記憶的天空浮起了那年的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。
秋天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我倆相識(shí)，在秋天的見(jiàn)證下，我倆成為無(wú)話(huà)不談的知已。
還記得，當(dāng)我為蒲公英的飄散而失落時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：那是蒲公英們?nèi)ふ腋髯缘膲?mèng)想，是它們走向成熟的旅途。
還記得，當(dāng)我失敗時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：如果一個(gè)人能失敗看作是痛苦，那么她永遠(yuǎn)是失敗者。如果一個(gè)人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。
還記得，當(dāng)我成功時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：當(dāng)你獲得的掌聲，獲得的贊譽(yù)，使你的世界過(guò)于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應(yīng)看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒(méi)，你將會(huì)失去自己。
然而，一年相聚的時(shí)光匆匆逝去，離別的涼風(fēng)輕輕吹來(lái)。
我們相識(shí)在秋天，相別也在秋天。
我依稀記得，我倆分離的那天，你對(duì)我說(shuō)：太陽(yáng)有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無(wú)不散的宴席�；蛟S今天的分離，就是明天的重逢。
定格作文 篇9
故事發(fā)生在那個(gè)迷人的夜晚，那條繁華的街道上……
傍晚，醉人的黃昏灑在那黑緞帶般的馬路上，這條街開(kāi)始熱鬧起來(lái)了：川流不息的汽車(chē)，閃閃發(fā)亮的櫥窗，還有那來(lái)來(lái)往往的行人，都像燒開(kāi)的水一樣沸騰起來(lái)。
人行道旁出現(xiàn)了一個(gè)年邁的老人，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，似乎在訴說(shuō)歲月的滄桑。一雙粗糙如樹(shù)皮的手緊握著一根陳舊的拐杖，顫顫巍巍地向前走去。一輛輛汽車(chē)猶如一匹匹奔跑的駿馬，急馳而過(guò)，嘈雜的聲音在耳邊交織。在繁忙的十字路口前，老人不知所措地望著這仿佛永不會(huì)停息的車(chē)流。
老人鼓起勇氣邁出了艱難的一步，可又被眼前的車(chē)水馬龍逼了回來(lái)，在他眼中，只不過(guò)幾米長(zhǎng)的斑馬線(xiàn)仿佛無(wú)限地延長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。就在他猶豫無(wú)助的時(shí)候，遠(yuǎn)處走來(lái)一群活潑的少年，“請(qǐng)讓我們來(lái)幫助您，老爺爺�！鄙倌陚兾⑿Φ赝先耍拔覀兎瞿^(guò)馬路吧！”老人先是一愣，既而露出了會(huì)心的笑容�？粗倌陚兲煺娴难劬Γ先藵u漸放松了起來(lái)。
天黑了下來(lái)，明亮的路燈點(diǎn)亮了深邃的夜空。少年們攙扶著老人，小心翼翼地前進(jìn)。好像是誰(shuí)按下了定格鍵，汽車(chē)停住了奔跑的腳步，一輛、兩輛、三輛……斑馬線(xiàn)變得寬闊而寂靜。沒(méi)有刺耳的鳴笛聲，沒(méi)有惱人的催促聲，老人的步伐是那樣緩慢而踏實(shí)，一步、兩步、三步……在少年們的幫助下，老人加快步伐，終于通過(guò)了這條繁忙的馬路。仿佛誰(shuí)又按下了啟動(dòng)鍵，停止的車(chē)流慢慢流動(dòng)起來(lái)，駛向遠(yuǎn)方，馬路又恢復(fù)了以往的熱鬧和喧囂。
故事的過(guò)程很短暫，卻比這夜色還要迷人。這里有少年的熱情幫助，也有司機(jī)的耐心等候。老吾老，以及人之老。這是一個(gè)社會(huì)對(duì)老年人的呵護(hù)和尊重，是每個(gè)公民都應(yīng)盡到的責(zé)任。
定格作文 篇10
瘦小的時(shí)間總是從寬寬的掌縫里，偷偷溜走。再回首，不知道那些曾經(jīng)的記憶，是否會(huì)猶如秋日的黃葉，飄零葬身于樹(shù)根之下，杳無(wú)蹤跡。但我堅(jiān)信葉對(duì)大樹(shù)的愛(ài)卻可以永恒不變，就像母親對(duì)我一樣。
從來(lái)到現(xiàn)在就讀的學(xué)校，從長(zhǎng)大了一些，從和母親一起經(jīng)歷了那個(gè)刻骨銘心的夜晚，我完成了從一個(gè)小男孩到一個(gè)大男人的完美蛻變。
總覺(jué)得放假的時(shí)間走得太快，又得回校了。雖僅是星期日的傍晚時(shí)分，但由于是冬季，天色早已暗了下來(lái)。因?yàn)椴环判�，母親決定親自開(kāi)電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校，我一再拒絕，但最終拗不過(guò)她。
一切準(zhǔn)備就緒，我們就上路了，盡管母親把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但是我依然能明顯覺(jué)出冬日的陣陣寒意。一路上，母親一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓我緊貼著她，她說(shuō)那樣可以幫我擋點(diǎn)兒風(fēng)。
剛開(kāi)過(guò)一半的路程，天已經(jīng)很暗了，只能依靠車(chē)前微弱的燈光前行。母親開(kāi)始安慰我：“不著急，不會(huì)遲到的。遲到了，我和你們班主任說(shuō)一下就沒(méi)事了，千萬(wàn)別著急�！逼鋵�(shí)當(dāng)時(shí)我的心思根本不在這，我只感覺(jué)到母親讓我緊貼著的、單薄的身體一直在發(fā)抖。
母親雖一直強(qiáng)調(diào)著，但我看出她已經(jīng)加快了行車(chē)的速度，我只記得她和父親說(shuō)過(guò)：“我們已經(jīng)要在這土地上辛苦的勞累一生了，所以什么都可以耽擱，就是不能耽擱孩子的學(xué)習(xí)�！蓖蝗唬坏缽�(qiáng)光擋住了視線(xiàn)，等我們的視覺(jué)恢復(fù)正常，看到前方停在路邊的一輛黑色轎車(chē)時(shí)，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。由于車(chē)的慣性，我和母親被狠狠的甩了出去。此時(shí)的我，腦子里一片空白，我已經(jīng)不會(huì)了思考，緊接著，又失去了知覺(jué)。
等疼痛把我喚醒時(shí)，已不知道是什么時(shí)候，我依然躺在冰冷的路面上。沒(méi)有時(shí)間思考，腦子里只有一個(gè)念頭：“找到母親！”于是，在那個(gè)寒冷的冬季，在那個(gè)漆黑的夜晚，在那條冰冷的馬路上，我一邊艱難爬行，一邊一遍遍的呼喊著我的母親。艱難的摸索持續(xù)了很久，終于我觸摸到了一只冰涼的，略帶些顫抖的手，我竊喜：“是母親！”雖然我根本看不清母親的臉，但是我能透過(guò)母親的那只手感受到她的痛苦。母親似乎也感覺(jué)到了我的存在，她吃力的擠出一句：“你沒(méi)事吧！”“我沒(méi)事！”我輕松的告訴母親�！拔乙饶赣H！”我堅(jiān)定的告訴自己。
黑色的夜空里久久回旋著一個(gè)孩子微弱的呼救聲。不！不是孩子！已經(jīng)是個(gè)大男人了！是母親的依靠了！
又不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲�；貞浻谰玫亩ǜ窳�，定格在了我和母親死里逃生的那個(gè)夜晚，那同時(shí)也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
我不知道我有多愛(ài)我的母親，我也不知道我的母親有多愛(ài)我。我只知道，下輩子，下下輩子，我還愿做她的兒子！我想，母親，也一樣。
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