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      定格在記憶里的畫面作文

      時(shí)間:2021-03-05 20:01:53 定格 我要投稿

      定格在記憶里的畫面作文14篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的定格在記憶里的畫面作文,歡迎閱讀與收藏。

      定格在記憶里的畫面作文14篇

      定格在記憶里的畫面作文1

        夜,步入了深色的軌道,像徐徐的幕布為我們揭開了新的篇章。繁星在唱歌,它們離我那么遙不可及,卻又感覺伸手就可摸到。莫測(cè)高深的天凝固在我們頭頂。畫面,定格在記憶里。

        為期七天的軍訓(xùn)在紅溝靶場(chǎng)召開,我們稀里糊涂地被分到了一個(gè)寢室,又將在彼此都不認(rèn)識(shí)的尷尬處境中訓(xùn)練。

        夜,寂靜,成千上萬的星星掛在天幕上,把樸實(shí)的藍(lán)色幕布裝點(diǎn)得非常華麗。但即使有美景陪伴,單薄的衣物還是抵擋不住寒風(fēng)的襲擊,一絲一絲的冷風(fēng)鉆進(jìn)衣領(lǐng),袖口,渾身打著戰(zhàn),我們坐在地下,蜷縮起來,試圖找到一點(diǎn)溫暖,但只是徒勞。漸漸地,一些相互比較熟悉的同學(xué)坐到了一起,用身體溫暖著對(duì)方。而我呢,只能眼巴巴地看著他們。

        我們相互依偎著,風(fēng)兒將衣角吹起,卻一點(diǎn)也不覺得冷,背對(duì)著鏡頭的我們,頭頂就是浩瀚無垠的宇宙,閃爍著星之光彩。一幅簡單的畫面,傳達(dá)的是一份友誼之情,那片天空屬于我們,屬于我們之間的友情。

      定格在記憶里的畫面作文2

        寒風(fēng)吹過,定格的畫面不會(huì)破碎;雨打日曬,定格的畫面永不泛黃。歲月流逝,定格的畫面仍舊鮮明,于記憶中久存不去。

        一,生死一瞬

        20xx年某日,七月的毒陽烘烤著高樓,兩歲的孩童耐不住酷熱,從11樓的窗戶里爬出來,鄰居搭救失敗,使得孩子從窗內(nèi)跌下。頃刻間,一切靜止了。太陽仍舊是那么毒,路人停在樓下,瞠目結(jié)舌,面面相覷。孩子下降的速度越來越快,或許還有幾秒種就要落地了,耳邊傳來搜搜的風(fēng)聲,夾雜著令人心痛的哭聲。圍觀的人越來越多,只兩個(gè)保安跑來,在樓下叫喊著。死神的腳步近了,孩子已哭不出來。

        什么聲音也沒有,或許也就差兩秒鐘,最不希望的事就要發(fā)生了。不,沒有,嗒,嗒,嗒的腳步聲傳來,一邊是甩掉的高跟鞋,一邊是扔下的菜籃。最后一刻,是她,吳菊萍,闖進(jìn)人群,用手接住了孩子。這一瞬,在我腦海中定格。

        二,永久的姿勢(shì)

        幾分鐘前,暮春的柳條還在拍打著鱗次櫛比的大廈。校園內(nèi)飄來孩子們瑯瑯的讀書聲,和往常一樣,和藹的教師走上講臺(tái),開始講課。柳條仍在拍打,可它沒有料到——幾分鐘后,地動(dòng)山搖,大地發(fā)怒了,狂烈的搖晃著身軀,那柳條隨著柳樹倒在高樓下,槵樀淖x書聲化作了長串叫喊。幾天后,大堆的瓦礫被拋開,露出了這樣一幅畫面:一位老師,譚千秋,雙臂伸平,身下護(hù)著的是4個(gè)孩子,而他的后腦被石頭砸的嚴(yán)重凹陷。這樣的姿勢(shì)令全場(chǎng)震驚,沒有人說話,消防官兵為之感動(dòng),老師的學(xué)生為之落淚,時(shí)間為之定格,它深深地留在我記憶中。

        三,76秒

        11點(diǎn)39分24秒,一個(gè)塊狀物體,穿過擋風(fēng)玻璃,擊中吳斌腹部。吳斌先用右手捂住腹部,掙扎著將右腿伸長,踩住剎車;

        39分52秒,吳斌解開安全帶;

        39分55秒,停車,左手拉手剎;

        11點(diǎn)40分05秒,非常想努力站起來,告訴乘客注意安全。

        最終,倒下。

        這一段錄像,資料,定格在我心中。

        ……

        這一幅幅畫面,無論是吳菊萍那最后一刻的雙手,還是譚千秋那美麗的姿勢(shì),或是吳斌76秒的堅(jiān)守。他們都永不會(huì)變,永遠(yuǎn)的定格在我記憶中。即使是心靈在世上屢受打擊,他們也會(huì)讓我記住,人間處處有真情。

      定格在記憶里的畫面作文3

        “感動(dòng),無處不在,定格,這一刻!

        ——題記

        人的一生中,總會(huì)有一些令我們難以忘懷的瞬間:也許是寒冬里的一杯熱咖啡;也許是逆境中拉你一把的一雙手;也許是無措時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;也許是……它們定格在你的記憶中,刻骨銘心。

        小學(xué)時(shí)代是天真、快樂的。每當(dāng)你回首這一段時(shí)光,就有一種莫名的悸動(dòng)。前不久,我和一群小學(xué)同學(xué)約在一起去母校看望劉老師;氐侥感,一切都是如此溫馨。桂花芬芳香,鳥兒喳喳叫,就連學(xué)弟學(xué)妹都分外親切。和老同學(xué)閑聊著走進(jìn)老師辦公室。“哇,孩子們,都長這么高了呀!學(xué)習(xí)緊張嗎?”……那句句問候聲都將我回憶勾起。這一刻定格,定格在記憶里。回憶是美好的,那回憶中的回憶令人回味,感慨萬千。

        小學(xué)時(shí)代定格在記憶里!

        一個(gè)城市,一處地方也可以永遠(yuǎn)定格在一個(gè)人的記憶里。我印象最深的便是西安這座古城。初次踏上這片黃土體,我就被它的風(fēng)土人情迷住了眼,打動(dòng)了心。這兒的天氣或烈日炎炎,或涼爽多風(fēng),就跟陜西人直爽的性格一樣。秦兵馬俑,更是為這座城市增添了令人震撼的魅力。當(dāng)你立在兵馬俑前,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的神態(tài)各異,栩栩如生。凝視他們的面龐時(shí),我似乎能感覺到他們的呼吸以及心臟的跳動(dòng),甚至能體會(huì)到他們身上散發(fā)出的那種戰(zhàn)無不勝的信心和勇氣,那氣勢(shì)磅礴的陣勢(shì)更是令人心生敬畏!每個(gè)兵馬俑出土后都由彩色變成了黃土地的顏色,其實(shí)這樣更具有生命力。大地的顏色,大地的力量,多么奇妙!當(dāng)我騎著自行車,沿著古城墻環(huán)繞西安城時(shí),一幅畫面,定格在我的記憶里。藍(lán)藍(lán)的天空下是靜默的城市,陽光灑在鐫刻著歷史印記的古石磚上,大雁塔矗立在這頭,秦始皇陵沉睡在那頭,風(fēng)蕭蕭,將這座千年古城撫過。

        西安古都之景定格在記憶里。

        20xx的是令人熱血沸騰的一年。為期一個(gè)多月的足球世界杯深深烙印在我的記憶里。內(nèi)馬爾、J羅等一批新球王的誕生、32支球隊(duì)的浴血廝殺、球迷們的狂熱歡呼都讓這個(gè)夏天注定難忘。

        20xx定格在記憶里。

        “定格,這一刻!敝刹皇菃渭兊南鄼C(jī)廣告詞,它詮釋著,那些永恒的瞬間,值得你銘記的瞬間,理應(yīng)定格在你的記憶里。

        是啊,人生短暫,若不按下快門,定格某些時(shí)刻,你又如何讓去銘記你的成長,為人生之旅留下足跡,去完成生命的相冊(cè)呢?

      定格在記憶里的畫面作文4

        “咔嚓”,一聲清脆的快門聲響過每個(gè)人的耳邊。相機(jī)里的每個(gè)人都穿著潔白的校服,臉上洋溢著青春的笑容,大家好像被定格在了那一天,那一刻。我多么渴望時(shí)間能夠停留在那一刻,那樣,我們就不會(huì)有離別。

        悶熱的夏天,太陽烘烤著大地,反射出白光,有點(diǎn)刺眼。遠(yuǎn)處,一棵香樟樹上,有幾只蟬兒喋喋不休,樹下的人兒卻相對(duì)。太多話想說,卻不知從何說起。鏡頭拉近,四個(gè)稚嫩的臉龐。有一個(gè)臉龐上掛著晶瑩的淚珠,坐她旁邊的女生正撫著她的背,想說些什么,卻遲遲沒有說出口。

        “別哭了,我們唱首歌吧。”那個(gè)哭泣的女孩梗咽著說。兩個(gè)男生便開始爭(zhēng)執(zhí)著應(yīng)該唱什么,爭(zhēng)吵聲有點(diǎn)刺耳,與樹上的蟬兒相得益彰。漸漸地,他們都靜了下來,連鳴蟬也沉睡了。原來她在唱歌呢。雖然聲音因?yàn)榭奁行┌l(fā)顫,但唱得那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。從一個(gè)人唱,到四個(gè)人唱,聲音越來越響亮,唱得越來越動(dòng)情。我們腦海中似乎出現(xiàn)了這樣一些畫面:我們住在美麗潔凈的鄉(xiāng)村,隨處可見小鳥做的窩,綻放的荷花,吃草的牛羊……安靜的午后,我們幾個(gè)正在一棵大柳樹下,玩著我們常玩的捉迷藏、丟手絹、木頭人……一曲唱完,世界靜得出奇,遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村傳來幾聲犬吠……

        “我們畢業(yè)了呢!”一個(gè)男生有點(diǎn)嚴(yán)肅得說道。他旁邊的男生卻忽然咧開嘴,笑了笑:“畢業(yè)了又怎樣,我們還是朋友啊!闭f著拍了拍那位哭泣著的女生的肩膀,“振作點(diǎn)!”說完他又做了個(gè)鬼臉!班坂汀,剛還閃著淚光的臉立刻綻開了笑容,兩片薄薄的嘴唇在笑,長長的眼睛在笑,臉上那兩個(gè)酒窩也在笑。從開始的一個(gè)人笑,到后來的四個(gè)人笑,我們?cè)谀穷w香樟樹下,笑得花枝亂顫,沒心沒肺。

        我們?yōu)槭裁葱?誰也不知道;蛟S是激動(dòng),或許是不舍,亦或是其他。以后怕再難這樣肆意的一起笑了吧。

        拿著畢業(yè)照,我竟分不出哪個(gè)是自己,哪個(gè)是我所珍惜的人,是因?yàn)檠劬γ缮狭送该鞯囊后w嗎?閉上雙眼,那天的畫面還充盈在我的腦海。它定格在我的記憶中,成為烙印,無法抹去……

        此時(shí)月色照著我,銀河中的幾顆星星好像一只展翅的白天鵝,正在梳理著自己的羽毛,而我想你們了……

      定格在記憶里的畫面作文5

        殘敗的葉子賴在窗欞旁,干癟、沒有生機(jī),連同那驟起的冷風(fēng),我的思緒不由得飄向了那個(gè),屬于生機(jī),帶給我感動(dòng)得日子……

        “姥爺,快點(diǎn)”,我一腳門里、一腳門外,靠在門框邊催促著姥爺,姥爺則不緊不慢的抿了一口茶,右手提著一捆枯的發(fā)黃的細(xì)竹竿,左手拿著那略帶銹跡的鐵鏟,出了門。

        “多多,今兒我們才算給這葫蘆苗,找個(gè)長久生活的地兒。”我似懂非懂的應(yīng)和著,點(diǎn)著頭。我連蹦帶跳的溜到花壇邊,搬起那盆長勢(shì)正旺的葫蘆苗,小心翼翼的挪到姥爺窗下。只見姥爺用雙手蹬著兩條不利索的腿,輕輕蹲下,取過我手中的小鏟子,輕輕地翻了幾把土。慢慢的將竹竿插了進(jìn)去,將枝頭和窗下的竹竿用塑料條綁在一起。

        我拿過那幾只剩余的竹竿,開始學(xué)起姥爺將竹竿插進(jìn)土里,姥爺輕輕蹲下,黝黑的手攥著竹竿緩緩下落,將竹竿插到土里。姥爺拿著綁繩將葫蘆的藤苗綁在竹竿上!把剑 蔽也唤谐隽寺曧。姥爺轉(zhuǎn)過頭似乎看出了我對(duì)那柔嫩的葫蘆苗不舍!俺粜∽樱涀×,直溜的苗才有精神,得用繩子綁住它,它的天在上邊!毕﹃栂拢液屠褷?shù)纳碛霸嚼介L。抬眼看,葫蘆架上,向上竄長枝葉的片片陰影落在我和姥爺臉上。

        “姥爺,姥爺,葫蘆長出好多呢!”我沖進(jìn)家里說,“姥爺,快出來看葫蘆啊”我轉(zhuǎn)身沖出大門,跑到架子下面,頭頂上那令人向往的綠色映進(jìn)我的眼睛,耀得我眼中泛起了淡淡的漣漪,纖細(xì)的葫蘆枝順著支好的枝子爬到了窗前,枯黃的竹竿在葫蘆枝翠綠的映襯下,仿佛也煥發(fā)了色彩,窗前的葫蘆枝有的向上,有的向左,有的向右,有的仿佛是在尋找什么轉(zhuǎn)了一圈繼續(xù)爬,有的在原地一圈圈癡癡的盤旋,是在等待著什么,看著眼前的畫面,出了神……

        寬廣的大地有它緊緊穩(wěn)扎的根,頭頂?shù)?藍(lán)天是它永遠(yuǎn)在追尋的高度,那站得溜直的身軀是它身姿的精彩。為何姥爺移栽葫蘆苗喊上我?原來,他是希望我,每一步的前行,都要有高在云端的夢(mèng)想、那緊抓大地的根和挺起胸膛面對(duì)遠(yuǎn)方的自信!那只只葫蘆不就是我今后成功的象征嗎?

        凝望窗前那片干枯的葫蘆藤,找它只有在記憶中的童年里,感恩曾遞給我的感動(dòng)……

      定格在記憶里的畫面作文6

        所到之處,除了古老,還有安逸。河水是靜靜的流,藥味是緩緩地散,不帛是輕輕的飄……這個(gè)小鎮(zhèn)安逸的接受著午后陽光的洗禮。有人在納著鞋底,敞開著的門正中掛著中國結(jié)上垂著一串銀鈴,輕輕地飄,隨風(fēng)響。

        寒風(fēng)吹過,定格的畫面不會(huì)破碎;雨打日曬,定格的畫面永不泛黃。歲月流逝,定格的畫面仍舊鮮明,于記憶中永存不去。

        以前一直想去烏鎮(zhèn),想去領(lǐng)略它的古老,想去享受它的安逸,也想去探訪茅盾筆下的那個(gè)林家鋪?zhàn)印?/p>

        第一次接觸烏鎮(zhèn)是從我爸爸的口中。看他眉飛色舞的描繪的烏鎮(zhèn)的古老,我很不以為然——不就小小的一個(gè)鎮(zhèn)嘛!用得著說的如此天花亂墜?古老?我就不信它能比河姆渡還古老!第二次接觸烏鎮(zhèn)是從自己的眼里——從哥哥帶回來的照片中,我注視了那幅畫很久,開始對(duì)自己先前的不以為然感到懷疑——這烏鎮(zhèn)真的是夠古老的。

        按捺不住的好奇心讓我猛做烏鎮(zhèn)夢(mèng)。還曾雄心勃勃的策劃與朋友一起前往。策劃歸策劃,我們的策劃沒有結(jié)果,我們父母總是會(huì)有許多理由阻止我們。

        機(jī)會(huì)總會(huì)有的,只不過遲了些。上次暑假我們一家人報(bào)團(tuán)去烏鎮(zhèn)。也總算踏上烏鎮(zhèn)的土地。踏上烏鎮(zhèn)好像就能聞到古老的氣息;我們臨近河道,古老化作流水靜靜的流淌;我們跨上拱橋,古老化作青苔生長在石磚上;我們來到藥房,古老化作藥味彌漫在空氣中,我們走進(jìn)染坊,古老化作藍(lán)花印染依附在布帛上;我們觀看皮影戲,古老化作那一根根線牽動(dòng)著皮影一舉一動(dòng)……

        所到之處,除了古老,還有安逸。河水是靜靜的流,藥味是緩緩地散,不帛是輕輕的飄……這個(gè)小鎮(zhèn)安逸的接受著午后陽光的洗禮。有人在納著鞋底,敞開著的門正中掛著中國結(jié)上垂著一串銀鈴,輕輕地飄,隨風(fēng)響。

        也許烏鎮(zhèn)是一幅畫,不知是哪位大師畫的,雖然只是暗色,卻把古老和安逸給了烏鎮(zhèn)。也許烏鎮(zhèn)是一首詩,不知是哪位大詩人詠下的,雖然沒有搶眼的文字,卻將古老和安逸給了烏鎮(zhèn)。

        短暫的一天,望向?yàn)蹑?zhèn)的最后一眼落在了那條河上,它還在靜靜的流淌,有誰知道它的盡頭在哪兒嗎?如果無人知曉,那么我祝愿它永遠(yuǎn)流下去。

        或許若干年后會(huì)忘了這一天。但不會(huì)忘記的是我曾去過一個(gè)地方叫烏鎮(zhèn)。那里只屬于古老和安逸。烏鎮(zhèn)的畫面將永遠(yuǎn)定格在記憶里。

      定格在記憶里的畫面作文7

        在記憶的深處,有一縷陽光溫暖著我的心弦,有一絲和風(fēng)帶走我的汗水?捎心敲匆患,定格在我記憶里,如一根無形的長鞭,時(shí)時(shí)拷問著我。

        那是一個(gè)尋常的傍晚,我邁著輕快地腳步從學(xué)校往家走,黑夜吞噬了最后一點(diǎn)太陽,天邊只留下一道瑰麗的晚霞。我悠閑地走在路上。忽然,一個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視野中——他大概七八歲,背著藍(lán)色的書包,胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),正蹦蹦跳跳往前沖。

        見著他往前跑,我不由得看了一眼他跑的方向——一輛共享單車隱約橫在路中央,這兒路燈昏黃,小男孩又跑得快,好像沒有看前面的路。我心說不好,剛要出聲提醒,可是小男孩已經(jīng)跑到車前——圖片

        “碰——”小男孩連同那輛車一起摔倒在地,我趕緊往前走幾步,前去查看。小男孩像一只折了的翅的鳥兒爬在車上,眼噙了一層晶瑩的眼花,我還以為他會(huì)哇哇哭出來。誰知就幾秒的功夫,他一骨碌爬起來,拍了拍身上的灰,瞧了瞧手掌,扶了扶藍(lán)色的書包,又往前走。剛走幾步,他忽然轉(zhuǎn)身又走了回來,走到單車邊,彎下腰,雙手握住車把,身子向前傾,顯出努力的樣子——他要把車扶起來。

        我停了下來,看著他努力扶車,又扶不起的樣子,想幫他一把?刹恢醯男闹袇s冒出了一個(gè)念頭:此事與我無關(guān),明明是他弄倒的,讓他自己扶起來,我只是一個(gè)路人,不要多管閑事。想著,斜著身子從他身邊走過,我往前走了幾步,又忍不住回頭看看——他還在努力地扶,街上車來人往,卻沒人注意努力的他。

        這時(shí),一個(gè)高中的哥哥走了過來,他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩,用手將單車扶起。扶起后,他并沒有立刻走開,矮小的他又費(fèi)力地把高他一截的車推放到路邊,也許是擔(dān)心車又會(huì)絆倒人吧。小男孩又回頭對(duì)大哥哥說了聲“謝謝”,大哥哥回了句“不用謝”。小男孩笑了,揮了揮手“再見”。飛快地跑開了,從我面前跳躍著經(jīng)過,前面彩燈閃爍,消失在燈火闌珊處。

        我看見這一幕,心里一陣輕松,但臉上卻是火燒似的——一種為自己所作所為的羞愧!一陣涼風(fēng)拂過,卻帶不走我的羞愧之感。

        雖然這件事過去已有一段時(shí)間了,但那幅畫面已深深定格在我的記憶中,每當(dāng)我想起時(shí),我總是有種羞愧之感,并忍不住想:要是停車的人有社會(huì)責(zé)任心,把車停好,小男孩還會(huì)摔倒么?若行人都有樂于助人的精神,小男孩還會(huì)那么久才扶起車嗎?為什么我會(huì)無動(dòng)于衷地從他身邊走過,如果我上前扶起了那輛車,那現(xiàn)在的心情又是如何呢?是喜悅,還是自豪?

        只可惜我永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。

      定格在記憶里的畫面作文8

        靜靜地,老屋的一隅散發(fā)著油布香味的油布傘。那是奶奶生前最心愛的東西。它生于不知名的巧手,踏著七八十年代的意蘊(yùn)而來,經(jīng)過了千萬次的撐開、合攏、縫補(bǔ),終于,它靜靜地睡在這里,沾滿塵月的氣息。 記憶里的畫面被暈開,漸漸地,色彩濃郁。

        小學(xué)四年級(jí)的一天,我跟伙伴玩游戲輸了,必須要從家里面“偷”出一樣寶貝供大家賞玩。于是我想到了那把淡青色的油布傘,奶奶一直把它懸在屋梁上,那一定是個(gè)寶貝。我因?yàn)閭(gè)不夠高,只能踮著腳尖踩在長板凳上,費(fèi)了九牛二虎之力才終于把傘小心翼翼地取下。伙伴們好奇地端詳著它:淡青淡青的油布,飾有金色蓮花,竹傘柄油綠油綠的。真是個(gè)好寶貝!我們把傘開了又合,合了又開,還在傘底下像個(gè)陀螺似的開心地轉(zhuǎn)……

        結(jié)果,事情還是敗露了。

        奶奶聞了聞傘的氣味,皺著眉頭說:“哎——留不住了!”一聲長長的嗟嘆,讓我心底瞬間發(fā)麻。

        后來,奶奶不再像從前那般吝惜這把漂亮的油布傘了。起初,我對(duì)這一變化非常好奇,慢慢地,又習(xí)以為常了。上街的時(shí)候帶它,遮陽擋雨的時(shí)候帶它,我在奶奶為我制造的一片小小陰涼下走過成長。

        我曾經(jīng)天真而好奇地問過奶奶:“奶奶,那把油布傘好漂亮啊,你為什么不撐呢?為什么呢?不然你一定會(huì)成為世界上最美麗的人!”奶奶有耳疾,想必沒聽清楚我的話,可她還是舒展著皺紋笑了,繼而望向背后的老屋,一片寂靜,似乎凝望著什么永恒的東西,眼角一下子變得濕濕的。

        奶奶在凝望什么呢?長大后,我才明白,那把傘寄托著奶奶深深的眷戀,眷戀著過去的事物,也眷戀著過去的人。

        時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已是物是人非。奶奶走了,把那把古色古香的油布傘歸了我。然而當(dāng)我真的手持那把曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的,高高懸在我手觸及不到的地方的油布傘時(shí),內(nèi)心竟生出一點(diǎn)哀怨和凄涼——如果當(dāng)初我不輕易打開,或許就能讓爺爺殘留的氣息多停留一秒。

        現(xiàn)在,那把傘也被我放在了別人拿不到的地方,我也對(duì)它吝嗇起來,因?yàn)槟莾,也有了我的眷戀。每逢淅淅瀝瀝的下雨天,我就會(huì)想要再一次端詳它,沿著回憶的方向?qū)とr(shí),定格在記憶里的畫面是那么色彩濃郁。

      定格在記憶里的畫面作文9

        時(shí)間的船,擺渡在湖的中央,浮沉、飄蕩,雨沒凄涼。斑駁闌珊入舊墻,一燈孤盞照木窗,斜出一道滄桑……信手拈起一枚落葉,透過它斑駁的麻絡(luò),往日的種種就會(huì)浮現(xiàn)……

        踏上鄉(xiāng)下松軟的土地,感受鄉(xiāng)下溫暖陽光的撫摸,接受鄉(xiāng)下涼爽微風(fēng)的洗禮,農(nóng)村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時(shí),我的心得以寧靜,遠(yuǎn)離了城市中的浮躁。坐在田埂間,微斜著仰起頭,陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖,圣潔的白云似綿羊,成群結(jié)隊(duì)地緩緩前行,難道這雪白的羊群,閃耀的太陽,嵌在蔚藍(lán)的天幕上,還稱不上是美麗的嗎?

        微風(fēng)托起我的發(fā)梢,回頭望,一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農(nóng)民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾,身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣,他們揮著鋤頭,一遍又一遍地向農(nóng)田中砸動(dòng),仿佛大地就要為之撼動(dòng)。時(shí)而有人勞累了,抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹,高昂著頭大口爽快地呼吸著溫?zé)岬目諝,此時(shí)大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時(shí)刻吧。所有的辛勞,一切的艱辛都伴隨著微風(fēng)飄走,留下的只是豐收的喜悅。

        厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊,在陽光的輝映下,散發(fā)著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的,好像在自豪地笑著,唱著:“夏天,就是豐收的季節(jié)!夏天,就是美麗的季節(jié)!”他們的閃光愈加耀眼,映襯著農(nóng)民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。農(nóng)民們掛滿汗水的臉頰上,仿佛被他們抹上了自然的妝容。農(nóng)人們豪邁的的笑聲是此時(shí)最美的歌聲,鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。

        他們并不怕累,因?yàn)樗麄兪窃谟米约旱膭趧?dòng)換得人們的喜悅與歡樂;他們不怕苦,他們喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食,露出欣然一笑;他們的眉毛、眼睛,甚至每一根皺紋,每一滴汗水都在笑。農(nóng)人們熾熱的心在燃燒,他們?cè)谟米约旱臒崆,自己的勞?dòng)去溫暖他人。他們不怕苦,不怕累,只是執(zhí)著的快樂著,努力著,他們是無悔的!

        在水與天的交接處,出現(xiàn)了一條金色的弧線。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀;比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉,流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕?

        我陶醉在這充滿詩意的畫面里,感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪里,這幅美麗的畫卷將永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。

      定格在記憶里的畫面作文10

        這段畫面剛被輸送到我記憶里不久,以至于沒有忘卻,我珍惜又害怕這樣的畫面。

        剛到公交站臺(tái),你突然撲倒我身上,嚇我一跳。這一動(dòng)作我就可以斷定你是誰。除了你,誰還能玩這么幼稚的游戲。

        “快點(diǎn),車子來了,不要在磨嘰了。你同以往一樣,風(fēng)風(fēng)火火的,快速拉我上車。找了一個(gè)座位坐下,你眼尖地看見一位老人帶著孫子,趕快招呼他們過來坐下。我見你如此,便不好意思獨(dú)坐,把座位讓了出去。

        我們靠著欄桿,一個(gè)對(duì)視,仿佛聽見話匣子被打開的聲音,然后小聲交談起來。

        車子突然一個(gè)急剎車,中斷了我們之間的聊天。旁邊座位上的寶寶猛地吐了出來。那位阿姨可能沒有料想到這樣情況的發(fā)生,急忙地在四處找紙。但這四周仿佛有個(gè)磁場(chǎng)將人與她們隔絕開來。見阿姨如此窘狀,你在書包了一陣翻江倒海,見你站立不穩(wěn),我一把扶住了你,你我相視一笑。

        你把紙巾遞給阿姨說道:“快給寶寶擦擦吧!

        “啊,謝謝呀!真是太感謝了!”

        “不用謝,舉手之勞而已!

        后面一道聲音傳來“小姑娘真懂事。”回頭一看,原來是那位老人。

        被夸的你有些不好意思,臉都紅了,半天沒說話。我沖老人大聲喊道“我替她謝謝您的夸獎(jiǎng),應(yīng)該的。”此刻的你,差不多要找一個(gè)地洞鉆走了。我繼續(xù)打趣了幾句,你臉就更紅了。

        結(jié)束剛才的事,我們繼續(xù)聊天。你突然說道“我學(xué)舞蹈已經(jīng)有十年了!蔽冶荒氵@句話弄糊涂了,但望著你明亮的眼眸,我由衷得為你感到開心。

        “嘿,我告訴你一個(gè)秘密,只準(zhǔn)我們倆知道。”

        “那當(dāng)然,我們倆誰呀!”

        “我……我要去別的地方學(xué)舞蹈了,快走了,不回來了!

        我怔了怔,剛想開口,但看到了你充滿希望的笑容,張了張嘴,說道:“真好!加油!”

        你到站了,下了車,與我揮手再見。你我一里一外,車門漸漸關(guān)閉,以至于我看不到你的身影。這種感覺極不好,就像你在我人生的列車上也下了車。你說你跳舞已經(jīng)十年了,但我說我們認(rèn)識(shí)也九年了。

        定格在記憶中的畫面,讓我看到友誼之花盛開最后的芬芬。

      定格在記憶里的畫面作文11

        雨中一切模糊不清,唯有那質(zhì)樸卻又無可替代的身影清晰映在腦海,風(fēng)雨中那遮風(fēng)擋雨的身影是誰?——母親!

        ——題記

        “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青菜池塘處處蛙”轉(zhuǎn)眼間這多雨的“黃梅”又到了,整天里下個(gè)不停,將一切都籠罩在這煙雨之中,模模糊糊看不分明,卻又多了這樣幾分幽靜的美。

        “慘了慘了!又是紅燈!要遲到了啊!”我躋身公交車上,不住低頭看著表,再抬頭焦急的看看窗外,清早就是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨,城市的每個(gè)角落都被籠罩進(jìn)來,可我卻也無心觀賞,誰讓我還要上課啊,真是急死了!又一次環(huán)視,目光卻停在了一對(duì)母子身上,久久注視。

        車外,人人都打著傘匆匆忙忙的奔波,要不就干脆找家小店,停下來避一陣,唯有那對(duì)母女,騎著一輛纖巧的自行車,母親緊緊抓著車把,眉頭緊鎖,頭發(fā)全都濕了,雨水順著頭發(fā),衣襟混進(jìn)雨水里,流淌下來。她弓著腰,一下一下狠狠地蹬著車子,意圖想要加快速度,怎奈兒子卻拿著一把花傘,用兩個(gè)手摩擦轉(zhuǎn)了起來,臉上全是歡愉的笑,咯咯的笑出了聲,身體搖搖擺擺,更是加劇了負(fù)擔(dān)。

        綠燈亮了,車子又開始緩緩前行,風(fēng)刮了起來,吹歪了雨絲,我貼著車上的玻璃回頭看那對(duì)母子,剛好是逆風(fēng)而行,風(fēng)里夾雜著雨刮在那位母親的臉上,她卻也顧不得去擦一下,背弓得更厲害了,迎著風(fēng),腳上又加了一份力,使勁向前奔去,身后的兒子仍開心的轉(zhuǎn)著傘,,絲毫沒有一點(diǎn)想要給媽媽們打一下的樣子,不用猜,他們肯定只有這一把傘,母親毫不猶豫的給了兒子,卻又擔(dān)心他的安危,就連讓他給自己打一下傘這樣的話都沒提吧。

        雨水沖刷著周圍的一切,也毫不留情的拍打著她們母女,車速漸漸的加快,漸漸消失在了月水之中。卻在我心里越發(fā)的明晰。

        回想起小時(shí)候來,媽媽也曾帶著我四處奔波隨著上課,今天這樣的事隱約之間記起小時(shí)候似曾也有這樣的場(chǎng)景,還記得有一次,媽媽在理發(fā)店里染著頭發(fā),自言自語道:“老了,老了!奔依飻[著他十幾年前與爸爸的結(jié)婚照,上面的她是那樣的年輕、美麗,與現(xiàn)在簡直是判若兩人,記的考試成績不好,她看上去比我還著急的多;記得發(fā)燒時(shí),她整夜不曾合眼,想起這些,心狠很抽動(dòng)一下。

        雨中的朦朧。雨中的明晰,都已深深定格在我記憶之中,揮之不去。

      定格在記憶里的畫面作文12

        一個(gè)畫面,簡單而又溫暖,卻在記憶里定格。

        那天,寒風(fēng)肆掠地吹著,雪花漫無目的地飄著,天陰沉沉的,太陽公公也不知道躲到哪里去了,而發(fā)生在這雪天里的那個(gè)畫面卻在我記憶里刻骨銘心!翱禳c(diǎn)快點(diǎn),我還要去小店買本呢,可別遲到了!”我壓低帽檐,拽緊領(lǐng)口,加快腳步,匆匆地向?qū)W校趕去!班病钡囊宦暠憋L(fēng)擦過臉頰,我不禁打了個(gè)寒顫。緊接著一個(gè)白色的東西從我眼前閃過,又在幾步開外的上空盤旋了幾秒,輕輕地落下,這時(shí)一只蒼老的手將它撿起。我定睛一看,一張滿是滄桑的臉,皺紋像小溪似的,再加上又舊又臟的衣服,令我心生不快!皢,原來是個(gè)老乞丐!”我冷笑一聲,大搖大擺地從她身旁走過。而她卻把瓷缸搖得咣當(dāng)咣當(dāng)響,嘴里還碎碎地念叨著:“姑娘,給點(diǎn)錢吧,都好幾天沒吃飯了……”我想:“你還能再老套一點(diǎn)嗎?每個(gè)乞丐向別人要錢時(shí)都是這么說的!北汶S手從兜里掏出一塊錢扔到缸子里,頭也沒回,徑直走向?qū)W校。剛才這一幕,很快被我拋之腦后。“我的錢,我的錢,你干嘛和我捉迷藏!”站在小賣店里的我,剛準(zhǔn)備付本子錢,卻糟糕的發(fā)現(xiàn)兜里的十元錢竟不翼而飛,喃喃自語起來。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),身后傳來一陣聲音,微弱中帶點(diǎn)慌張:“姑娘,等等……等一下……”我猛地一抬頭,看到的竟是那個(gè)已被我忘卻的老乞丐,只見她在大雪中一步一瘸地向我追來,“她來這里干嘛?”剛才還著急的我瞬間充滿了疑惑!鞍,可……可算攆上你了!這是……你剛才掉的十塊錢,你給我那一塊時(shí)隨手帶出來的……”我看著這十塊錢,覺得時(shí)間的鐘表好像在此刻停止了下來,我的記憶也隨之在此定格,記錄下了那個(gè)溫暖的畫面:氣喘吁吁的老人,她那干裂的手緊握著的十塊錢。頓時(shí)感覺到整個(gè)世界都灑滿了陽光,溫暖漸漸占領(lǐng)了我的心扉,而之前我對(duì)她的不屑就像一陣冰冷的寒風(fēng),吹走了,遠(yuǎn)逝了。

        我的臉頓時(shí)變得通紅,竟有點(diǎn)語無倫次起來,突然靈光一閃,說道:“老奶奶,謝謝您幫我找到了錢,要是你愿意的話,等我付完本子錢,剩下的就請(qǐng)你收下吧,作為我對(duì)您的感謝。”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼眶變得濕潤起來:“好孩子,謝謝你,你學(xué)習(xí)會(huì)越來越好的!崩夏棠叹従忞x去的畫面在我心中激起了無數(shù)的暖流,只要心中有愛,這世界就會(huì)更精彩,溫暖不僅來自陽光,更來自心里,雪花依舊飛飏,而我已不再寒冷。

        那個(gè)雪天,那個(gè)老人,那個(gè)簡單而又溫暖的畫面,在我記憶里定格。

      定格在記憶里的畫面作文13

        “嘩啦啦”,風(fēng)拂過,一片菖蒲便歡欣起舞,骨韌而身柔,伴著香氣,吹開一片水霧迷蒙的記憶……

        臨水而生的植物,芊芊的,若婷婷少女!澳遣皇翘J葦,是菖蒲!蹦棠绦χ次,仿佛是從那香氣里凝出的老媼,慈愛溫和。

        端午的日子,奶奶抱著我,與我一同將菖蒲插在門上。我握一端,奶奶握一端,每插進(jìn)一根,奶奶就開心地笑一下,當(dāng)時(shí)的我并不知道這意味著什么,只是跟著奶奶傻傻地笑,后來我才知道將菖蒲插在門上可以讓家人逢兇化吉。奶奶放下我來后,就拿來一個(gè)錦包,裹著菖蒲的香氣,掛在我的脖子上,氤氳著我的胸膛。

        往日夏夜,臨水的大院子里人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣,在奶奶的蒲扇下,輕悠悠地拂來,煞是清新。再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲,點(diǎn)上蚊香,奶奶說菖蒲好,比什么蚊香都靈。我說:奶奶,你身上好像也有菖蒲的味道呢,一年四季都有!蔽也恢鞘且?yàn)槟棠套杂着c菖蒲一同生長,還是因?yàn)檩牌驯旧砭褪羌亦l(xiāng)、故人包括奶奶在內(nèi)的濃縮。隱隱約約中,那風(fēng)吹動(dòng)菖蒲的畫面,像一首詩,更像一幅畫,影印在我記憶的深處。

        年復(fù)一年,風(fēng)還是一樣地吹著菖蒲,可臨水的大院子里少了一個(gè)我。每次在詩詞里讀到山水、田園,文章里筆尖流出的夏夜時(shí),那一滴滴文字仿佛滴進(jìn)了我的血脈,與脈搏一起,與心共跳。我想:我是在想念那片隨風(fēng)搖曳的菖蒲,想念溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)了。不知從何時(shí)起,菖蒲于我,早已融為一體,不可剝離了。

        再見菖蒲,那風(fēng)一樣吹著,卻已不是從南水的大院里吹來的,亦非向奶奶的方向吹去。菖蒲之香如流浪兒,失去了歸宿,大院呢喃的口音,連著親愛的外婆一起在歲月里的風(fēng)聲中揉碎、飄零,若赤色的花,永遠(yuǎn)紛揚(yáng)在那過去式里,一路的寂寥無聲,水波無痕。

        菖蒲飛舞的畫面,像許多人一樣,是我的故鄉(xiāng)留給我的記憶憑證,如今卻如蠶繭一樣被抽絲,而我只能眼睜睜地看著往昔的一切脆弱地崩離……遠(yuǎn)處,是推土機(jī)傲慢的喧囂。

        風(fēng)略過菖蒲,“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……

        我駐足在這樣的畫面里,遲遲不肯離去,心里在沉思:不知何時(shí)才能再見這唯美、賞心悅目的畫面。

        我倒吸一口氣,朝著那喧囂的推土機(jī)瞅去……

      定格在記憶里的畫面作文14

        北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,給人感覺十分凄涼,而我卻想起那定格在我記憶里的畫面,不禁讓我心頭一暖,沉醉在回憶里,忘記了寒冷,感受到她帶給我的溫暖,感受到人與人之間溫暖的傳遞。

        那年冬天,寒風(fēng)肆虐的吹著,雪花像調(diào)皮的小孩一樣飄浮在空中嬉戲,太陽公公也不知道躲哪去睡覺了,就在這雪天里一個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我記憶里!翱禳c(diǎn),快點(diǎn),晚了餛飩就沒了。”我快速的向前走去,寒風(fēng)像刀一樣刮著,在我眼前一個(gè)蒼桑的身影在垃圾桶旁翻找著什么,我越走越近,我清晰的看到她那滿臉像小溪一樣滿是皺紋的臉,這讓我感到有些厭惡,這時(shí)他把一個(gè)碗搖得十分響 ,對(duì)我說:“小朋友行行好,我已經(jīng)幾天沒吃飯了!蔽倚南肽銢]吃飯,我還沒吃飯呢。我從口袋里拿出幾元錢扔進(jìn)她碗里。頭也不回,向前面餛飩店走去。

        不一會(huì)兒,我來到餛飩店,吃著香噴噴的餛飩,我無意間摸了摸口袋,錢居然跟我玩捉迷藏,不翼而飛,我頓時(shí)慌張的在口袋里東翻翻西翻翻,將口袋翻了個(gè)底朝天,卻渾然沒有錢的蹤影。這時(shí)我急得都快要哭了。

        而這時(shí),門口傳來一陣聲音:"孩子,等等你的錢!逦衣牫鍪莿倓偰莻(gè)老人的聲音,心中十分不解,他跟著我干什么?我好奇地向門口望去,只見她一瘸一拐的跑過來,“唉,總算趕上你了!這是你剛才掉的20元!蔽铱粗菐缀醺闪训氖,緊緊捏著那20塊錢,頓時(shí)一股暖流住的我的身體里,剛才對(duì)他的厭惡瞬間化為泡影,飄散不見了。我想感謝她,便靈光一動(dòng),說道:“老奶奶你沒吃飯吧我請(qǐng)你吃餛飩吧!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,眼光變得紅潤起來:“好孩子,奶奶謝謝你了!蔽页灾@碗餛飩,看著眼前這位蒼桑的老人,眼睛里蓋上了一層水霧。心中感嘆道,只要心中有愛,世界才可能變得越來越美好,才會(huì)讓人與人之間感受更多一份溫暖,在我們的生活中,總會(huì)有帶給我們溫暖的人或事。

        一個(gè)畫面簡單而又溫暖,而那個(gè)雪天,那位老人,那簡單而又溫暖的畫面,在我記憶里定格。雖然記憶像蓋了一層紗布,但是她形象卻永遠(yuǎn)定格在我記憶到深處,難以忘卻。

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