關(guān)于定格作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的定格作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
回首瞬間，紅塵是否已百年？紅塵中，我是你最淺的那份緣，只需你輕輕地拂袖而過，我就像一縷塵煙消失。不要說什么天長地久，不要說什么地老天荒。遙遠，近在咫尺時，我們早已白發(fā)徒生，容顏蒼老。
—————題記
曾幾何時，箱子里堆滿了洋娃娃，漸漸塵封，不去開啟，慢慢忘記，成長的腳印在沙灘上留下一串串回憶，隨著腳步的一深一淺，漸行漸遠，身后伴隨著響起的，是前進不能停下的號角，天空中留下的，是刺鳥飛向烈日的無怨無悔。
曾幾何時，男孩般的短發(fā)被蓄起，似不經(jīng)意間，卻在心底美滋滋地想象扎起馬尾那一天，扎起辮子那一天，扎起別致發(fā)型那一天。也偷偷的買了很多喜愛的發(fā)飾。頭發(fā)一直在生長，和我的青春一起到場，措手不及，卻滿眼驚喜。充滿浪漫畫面的花季雨季，卻也刺眼得如那血色的薔薇。
青春的路，很長，充滿了坎坎坷坷，帶著玫瑰般浪漫的色彩，我們踏上人生迂回的路，尋找著屬于自己的夢想。昨天的那夜定格了畫面，今天的此時擱淺了誓言，明天的瞬間承載著心愿。秀發(fā)轉(zhuǎn)彎的瞬間，舞成生命中一片有一片的楓葉…秋雪無痕，夏何田田，秋葉含霜情，冬雪無歸路。迎著朝陽的初生，我們流連在路途中，伴成長的體驗心滿意足，輕舞旋轉(zhuǎn)在夢想的途中…
我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時那份無羈的自由。這是終將落幕的舞臺，孤單的劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。當我在青春的睡夢中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動著檐下的風(fēng)鈴，訴說著人生的分別與相守。青春的路，成長的途啊，我用力追逐那斷了線的風(fēng)箏，似乎為自己的過錯而流連…。。
春意又影，天空泛出令人心痛的藍。如今，不再留戀洋娃娃，也不再唱《不想長大》；如今，不再舍得剪發(fā)，也不再唱《短發(fā)》；如今，不再心亂如麻，也不再唱《天涯》。在這個季節(jié)中，心似止水，靜謐而幽遠；在這片天空下，思緒飛揚，沉重而綿長。
定格作文 篇2
我母親雖然脾氣十分暴躁，但是，她十分疼愛我這個女兒。當我生病時，母親和父親一直圍著我團團轉(zhuǎn)，像熱鍋里的螞蟻一樣，一會兒這個安慰我，一會兒那個安慰我。我像國寶一樣，被他們看護著。一天，我在幼兒園里發(fā)了高燒，老師一邊哭一邊說：“你燒壞了頭腦，那……那可麻煩了！”
我的爸爸、媽媽接到消息后，坐上的士趕來帶我去醫(yī)院看病。我的嘴巴開始不聽使喚了：“我沒有事，請你們放心吧！”“哪能馬虎呀！”他們倆焦急地說……
我在醫(yī)院里打點滴，爸爸媽媽焦急地說：“好點了嗎？要不要吃點東西，我這就去買！”
打完點滴，回到了家，媽媽煮飯，爸爸一會兒給我喂藥，一會兒給我量體溫，忙得不亦樂乎
鄺丹的故事讓同學(xué)們深深感動，難道我們身邊沒有讓我們感動的？
一種外在的喚醒可以激勵我們，但源自自身的發(fā)現(xiàn)與體驗，會帶給我們持續(xù)的感動與警醒，有發(fā)現(xiàn)的地方，就會有愛，有愛的地方就會有感動，有感動我們就會充盈心靈，圓滿與成就人生。
學(xué)生建設(shè)性的成長是個漸進的過程，在這個漸進的過程中更需要時時激勵，不斷鞭策。
于是，我給大家布置一份特殊的作業(yè)：回家觀察父母，或者回憶生活父母最讓自己難忘的瞬間。
一個星期過去了，班級組織開展一次主題班會：《分享父母讓我們感動的瞬間》
班會上同學(xué)們彼此分享父母讓我們感動的瞬間：
每天媽媽起來時我還在睡夢里，一天早晨我發(fā)現(xiàn)早起的媽媽正在準備出貨，媽媽的頭發(fā)白了許多，在燈光下是那么耀眼。
傍晚下雨了，我正在著急怎么回家，我跑到校門口，意外地發(fā)現(xiàn)爸爸站在校門口，他特地從工地趕回來給我送傘來了，正焦急地看著校門，我知道那是在找我，我的心一下子暖融融的。
一天我去叫父母回家吃飯，我來到菜場，別人已經(jīng)收攤，爸爸還在昏暗的菜場一角等待買菜的顧客，爸爸瘦削的身影深深地印在我的腦海里。
我以為爸爸媽媽不愛我了，一次吵架了，我賭氣從家里跑出去了，躲在離家不遠的地方生悶氣，這時我發(fā)現(xiàn)父母打著手電在沿路找我，爸爸媽媽一路相互埋怨，爸爸還自責不已，看著辛苦了一天的父母在窄窄的街道中的背影，我再也抑制不住自己。
定格作文 篇3
睢！這張照片上，一個穿著灰黑色上衣的“半邊側(cè)身”正抓著一把花生向鐵欄伸去。哈哈，那個人就是我爸爸！既然“導(dǎo)演”只給了他一個半邊側(cè)身，那就說明他不是主角�？催@里，這些爬在綠色鐵欄上，把手伸出來向我爸爸“要飯”的調(diào)皮猴就是主角啦！
記得那年，我只有五歲，還是個歡蹦活跳的小姑娘。因為去貴陽治療眼睛，所以爸爸媽媽順便帶我來到了黔靈公園。那時的我，聽說要去動物園，高興得手舞足蹈，甚至于踩到了別人的腳。
在路上，我們就遇到了“打劫”猴子。我就懷疑那些“劫匪”是不是有透視術(shù)，還隔得遠遠的呢，一下子就瞄準了爸爸手中裝香蕉的口袋，一個箭步?jīng)_過來，身子靈巧地一躍，一把揪住了爸爸的口袋。爸爸只好無奈地笑笑，拿了一根香蕉給他。猴子飛快地剝開了香蕉皮，不到五秒鐘就把它消滅了。
結(jié)果，香蕉先后被一群猴子給搶光了……
一路上，我們參觀了很多動物，有會跟人打招呼的鸚鵡，孤芳自賞的.孔雀，超級恐怖的莽蛇，呼呼大睡的大黑熊，甚至還有威猛的老虎……最有趣的還數(shù)那群“調(diào)皮猴”。
我們來到了關(guān)押這些調(diào)皮猴的地方。綠色的鐵欄對我來說是那么巨大，我只能干瞪眼地看著爸爸給猴子們喂食。
那些猴子們，一看見有游人過來，就攀上鐵欄，把手伸出欄桿，向游客們索要食物。一開始，爸爸只是將花生扔進鐵欄，猴子們瘋搶起來……
后來，爸爸膽子大了起來，直接把花生放在調(diào)皮猴的手心里。媽媽拿出照相機，按下了快門，這一刻便被永恒地留在了相冊里。
定格作文 篇4
噩 夢
又是那個地方，一切，依舊是慘淡的白，飄飄渺渺，將我引向那個地方，我極力地掙扎著，拼命地要往回跑，可似是有一雙無形的大手，就那么緊緊地鉗著我，讓我喘不過氣。近了，近了，就是這里,一切似是都被定格了，時針冷漠地戳著“10”，鈴聲在狂笑，我看到那個座位上的我，顫抖的雙手捧著被汗水漬透的試卷，盯著未寫完的作文欲哭無淚，絕望，在定格……
秋夜，那個桂林的小旅店，我又一次從噩夢中驚醒，冷汗?jié)i漣，漬透了單薄的睡衣。風(fēng)從窗縫間擠進，涼透了衣裳，一直涼透了我的心，周圍一片漆黑，不見五指地黑，讓我感到那么虛幻，我迫切地要找到些什么可以抓住和依靠的東西，哪怕只是一絲聲響，我慌亂地摸索著，卻怎么也找不到開關(guān)，踉蹌地撞到窗邊，猛地推開了窗，對岸的歌舞歡騰之聲隨著江風(fēng)隨即躥入了耳中，那熱情的浪潮卻又一下將我推到了幾個月前，初中的畢業(yè)典禮上……
掌 聲
還能記起那時的陽光，明媚而溫暖，擦亮了我因自豪而熠熠生輝的目光，站在熟悉的司令臺上，被熟悉的充滿羨艷的目光包圍著，手捧著厚厚的獎狀和紅紅的省重點中學(xué)錄取通知書，我和另外幾位同學(xué)在臺下相機的嚓咔聲中，定格了我們自豪燦爛的微笑。那一刻，我以為一切的榮耀和成績都會由此定格為永恒，那一厚摞的獎杯與榮譽，可以讓我從此輕松領(lǐng)跑。
可是，一切都只是臆想，一切都在幾個月后破滅。
風(fēng) 雨
我從歌舞聲中回過神，又陷入了無窮的黑暗與苦楚，我痛苦地在墻根蹲下，苦澀的淚水傾瀉而下，穿過時間與空間，浸透了那段不堪回首的時光。
踏入新的班級，高手如林，從老師手心的寶貝一下子成了路邊無人問津的小草，巨大的失落把初入高中的我打得措手不及，殘酷而緊張的學(xué)習(xí)沒有留下任何喘息的空隙，又迎來了第一次調(diào)研測試，將我初來時那些定格榮譽的幼稚和優(yōu)越擊得粉碎。
第一場的語文，比初中多了兩倍的題量，每一道題在初讀時都令我摸不著頭緒，初中時答語文的酣暢淋漓、文采飛揚都灰飛煙滅。我開始緊張，緊握筆桿的手心沁出的汗?jié)n讓我答題的字跡越發(fā)潦亂，我不自覺地回身看掛鐘，還有60分鐘、50分鐘、40分鐘，時光在焦燎的心火中被點燃，一分一秒地消逝無遺，眼看還有30分鐘，眼前的作文紙還是一片空白，我拼命地趕著，筆也隨著顫抖、還有一點點，一個結(jié)尾，希望的火花剛剛劃過，又一下子湮滅，時針無情地指向了“10”，鈴聲在大躁，一聲“收卷”把我推入了絕望的深淵，初中我最拿手的語文，難道真要掛上紅燈？血液似也凝固了，只覺一切定格在了痛苦的瞬間，人一下失去了所有感覺。只有痛，錐心的痛，一直伴隨著我走過接下去的歲月，我似是就被定格在痛苦之中，只剩下噩夢和窒息的痛。
涅 磐
正是拖著這痛，我來到了桂林。
此刻，江風(fēng)帶著濃重的水氣，滋潤了我干裂的唇，讓我感觸到了些許實在，稍緩過了神，心底稍安，我疲憊地回到床上，在漓江水的清香中沉沉睡去。
醒來，已是第一抹陽光透進窗戶的時候，打開窗，漓江水拍打著堤岸送來最清新的問候，心中的痛也舒緩了許多，于是，挎上小包，踏上了漓江之行。
“小小竹排江中游，悠悠漓水映青山”十里畫廊，處處是景，步步為畫，讓我目不暇接，竟暫時忘卻了憂傷，心情莫名地爽朗，與船上幾個小孩攀談嬉歡起來，他們的熱情與率真感染著我，那痛得麻木的心似又恢復(fù)了些知覺。
臨近下船時，我們不舍地道別，我忽然見到碼頭角落里有一個老人默默地坐著，在賣船模，便買了些想送給他們作紀念，不想，他們卻都擺著手說：“姐姐，不要�！毙χ荛_了。我?guī)е苫笊习�，那個角落里的老人卻在這時開口了：“孩子，我們漁家的孩子從不玩這些模型，這些模型在出廠時就被定格在了某一時間和空間，無論如何逼真，都無法再前進，最終只能被遺棄，成為死物。只有永遠不被定格的真船才能乘風(fēng)破浪，繼往開來。”一番話，如一個驚雷將我炸醒：人生的旅程，沒有什么可以定格為永恒，不論是成功，抑或是失敗。定格，就意味著不再向前，最終只會是走向失敗與絕望的深淵。人生沒有定格，坦然經(jīng)歷，勇敢面對，方可不斷前進，前路才能充滿希望。
陽 光
心，就這樣釋然了，凝固的血液又開始流動。我感到了陽光的溫暖，冰雪消融，一切又復(fù)蘇了，運動了�！�
夜，又一次降臨，夢里，依舊是茫茫白霧，我微笑著闊步走入，那雙有力的大手一下膽怯了，軟軟地縮了回去，白霧在漸漸消逝，陽光透了進來，融化了那些榮耀或痛苦的定格，隨著江風(fēng)滔滔東去，我微笑而堅定地向前走著，眼前，是一片陽光……
青春，無論是什么風(fēng)景，都是美麗的�！笥�
定格作文 篇5
青春，我們的青澀的春天，萬物復(fù)蘇時，卻是大雪紛飛，那本應(yīng)該奧首挺胸的嫩枝被壓得抬不起頭，直到折了腰；小草被剝奪了屬于自己的陽光，只能感應(yīng)到折射，想反抗卻無能為力，永遠的埋沒，銀白的世界里，卻總有那樣驚鴻一瞥，那一抹綠色，雪越積越多，他的頭也越來越低，達到一個讓人感到緊張的角度，眼看就要彎了，折了，卻總是這樣僵持著，最終雪敗下陣來，他抖開身邊的雪，雄赳赳的抬起頭，像在炫耀什么，我恍然大悟—這就是青春�。�
在校內(nèi)，枯燥的課程，做不完的作業(yè)，我有點無語。校領(lǐng)導(dǎo)總是向我們灌輸思想，學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)吧！一次會議，校長提出的一個話題讓我百思不得其解，一周，排除我們上課，睡覺的時間，我們還有五十個小時，鼓勵我們一定要把握分分秒秒，好的，我們早上起來，我們要邊穿衣服邊看書，刷牙時也含著滿口泡沫背兩個單詞，在廁所里研究我們的文學(xué)，多有“詩”情畫意，廁所里研究書本的“藝術(shù)”，我可以這樣認為嗎。
青春，最寶貴的財富，這是我們?nèi)松狞S金時期，發(fā)覺自己的潛能，培養(yǎng)自己的興趣，、遇到人生的知己，體驗初戀的感覺。
某年某月某個安靜的夜晚，我和我的同桌扯得如癡如醉，某位功力高深的老師在旁邊“饒有興趣”的聽了五分鐘吧，再把我們無聲無息的拉了出去，半小時后，我們回來了，灰溜溜地回來了，向老師吼了一聲“報道”，老師含糊的應(yīng)了一聲“哦”，在三秒后猛然醒悟，“站住，你們剛剛?cè)ツ睦锪�？”神啊，我們的班主任太強了，我們被叫出去半小時也不知道，同學(xué)們笑的一把鼻涕一把眼淚，不知為何，一股自豪感油然而生，我為班里帶來了快樂，這一刻被永遠定格。
晶瑩的汗珠帶著拋物線，像一顆顆鉆石那樣墜落，傳球，突破，再傳，上籃，一氣呵成，球在籃筐上興奮敲了幾下，像是為我們即將到來的勝利提前股掌，最終，它落了進去，一記哨聲，我們的勝利被宣布，歡呼聲，吼聲，突然鼻子酸酸的，我們努力了，我們勝利了，這一刻，永遠的定格。
灰蒙蒙的天，在外面。她說，我不再喜歡你了…，我把自己所在廁所里，我沒有哭，只是攥著拳頭。沒過多久，我微笑著走著出來，也許這就是青春吧，帶著一份無奈，我的好兄弟像是知道一樣，走了進來，“哥我發(fā)達了，請你吃泡面，最貴的！”，我回道：“再加一根熱狗”“行，你小子就知道黑我”哈哈大笑，兩人間搭建走了出去，也許這就是青春吧。
歡樂，痛苦，這些都有，這就是青春，帶著一份輕狂，不應(yīng)該只定格在書本上，而是把他本身定格成書，這是最好的書，最珍貴的書，一本永遠值得保存的書。
定格作文 篇6
時光如同沙漏在一點一點流逝，我翻著記錄小學(xué)時光的小冊子，想去捉住那難以忘懷的回憶。想起那爛漫的時光，嘴角不經(jīng)意微微上揚，眼神也變得柔和起來。當我翻開下一頁時，一張保存完好、印著卡通圖案的郵票飄落了下來。
我將它拾起，深情地望著它，閉上了眼睛。腦海里的放映機開始轉(zhuǎn)動，播放著當時的畫面。
那是小升初的最后一次集體活動，是去蘇州樂園，我們都非常珍惜這最后的時光。一到目的地，同學(xué)們都像脫韁之馬四處散開。我緊緊攥著閨蜜的手，帶著她去嘗試了各種驚險的設(shè)施，直到她頭上冒出了汗珠，驚魂未定地喘著氣。我望著她的樣子，輕輕笑著。她嗔怪著，拉著我的手卻更緊了。我們坐在樂園小噴泉旁的長椅上。四處噴濺的水珠帶來了絲絲涼意，明媚的陽光照著噴泉，波光粼粼，靜謐祥和。我享受著日光的沐浴，她卻望著我，皺著眉頭，抿著嘴，躊躇了一會兒，似乎有話卻不知該不該說。她嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭眺望著遠處的風(fēng)景。
歇了一會兒，仿佛是得到了大自然的補給，我們又充滿了能量，手拉手走到路邊的店鋪旁。忽然，我的余光瞟到了一家小游戲廳，里面的裝潢十分新穎，散發(fā)著神秘的氣息。我的好奇心被勾了起來，硬拉著閨蜜走了進去。進去后發(fā)現(xiàn)，彩色的燈光跳動著，廳內(nèi)音樂也十分活躍。游戲廳里得到的幣可以換紀念品，我越發(fā)興奮，帶著閨蜜小試了一下。
本以為滿載而歸，到兌換時才發(fā)現(xiàn)我們手里這些幣只是九牛一毛，并不能換什么大禮品，我抱歉地看了閨蜜一眼：只能送你點小東西了。閨蜜的目光卻鎖定在一個方向。我順著她的目光看去，那是兩張郵票，卡通圖案顯得十分可愛，靜靜躺在兌換柜里。我換了兩份，一人一份。她突然嚴肅地望著我說：以后，要是我們不在一起了，你就用這個給我寄信，好嗎？信雖然不普及了，但它可以長存啊。我驚訝地望著她認真而可愛的臉，深吸了一口氣，笑著給了她一個結(jié)結(jié)實實的擁抱。
出了樂園，園中的小樹、噴泉歡送著我們。微風(fēng)吹動，帶來愜意感受，發(fā)絲微動，友誼根深蒂固。
放映機到了尾聲，我緩緩睜開了眼睛，握著那張郵票的手微微顫抖。生活雖平淡，但總會有那么一個人，給你帶來欣喜，讓你銘記于心。面對生活，我們要積極向上，不斷進取，會有一個人一直在你背后給你加油鼓氣，成為你堅強的后盾。
定格作文 篇7
我是一只快樂的燕子，那天陽光明媚，萬里無云，成群結(jié)隊的燕子伙伴飛到北方去了，我和媽媽也迫不及待的加入飛行隊伍，去看望住在北方日思夜想的朋友。
在途中，它看到了一輛白色大巴車行駛在馬路上，從天空中看就好像一條黑色的綢帶上鑲嵌著一顆白珍珠。我非常好奇，便悄悄離開媽媽飛到車頂上一探究竟。往下一看，原來車里有一群衣著艷麗的小朋友，她們有的穿藍裙子，有的穿紅上衣，有的戴著綠圍巾？車里熱鬧非凡，小朋友們各個笑容燦爛，車里不時傳來咯咯的歡笑聲，唱歌的、講笑話的、做游戲的，多么有趣�。�
我跟隨車子飛了很長時間，車子“嗤”的一聲停下了。原來“華夏河圖藝術(shù)小鎮(zhèn)”到了，小朋友們?nèi)绶棚L(fēng)的野馬似的跑下車，手里拿著自己精心描繪好的風(fēng)箏，頃刻間，藝術(shù)小鎮(zhèn)熱鬧起來，雙魚的，梅花的，機器人的，人物畫像等各式風(fēng)箏爭相斗艷，原來是風(fēng)箏比賽呀！
快樂無比的孩子們?yōu)榱吮日l放的高，有的拿著風(fēng)箏跑，有的正在找風(fēng)大的適合放風(fēng)箏的地方，有的甚至拿出隨身攜帶的小風(fēng)扇吹起風(fēng)讓風(fēng)箏往高飛，我看著在小朋友的牽引下飛上藍天的風(fēng)箏，心里不由的為他們高興，情不自禁地在天空中跳起來圓舞曲，為孩子們加油助威。最后孩子們比賽誰畫的風(fēng)箏最好看，大氣磅礴的麒麟風(fēng)箏、唯妙為肖的公主風(fēng)箏，千姿百態(tài)的動物風(fēng)箏？構(gòu)成了一大幅美麗的圖畫，象征著快樂，也象征著童年的多姿多彩。
小朋友畫的風(fēng)箏，小朋友純真的笑臉吸引著我，我是那么興奮，我為她們的幸福鼓起掌來，真想定格在那一天。
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