【熱門】定格作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的定格作文6篇，希望對大家有所幫助。
定格作文 篇1
記得剛上初中的時候，最怕的是什么?沒錯，害怕交不到新的同學。于是就很想回到小學那時去，想一想，小學的我們無邪，天真。到了初中我們害怕變成老師眼里的壞孩子，家長眼里的壞小孩，同學眼里的壞同學。讓我記憶的畫面還真不多，但仔細想一想，有那么一件，一直在我的記憶里，不想忘記。
那天放學，我以為是我爸爸來接我，沒想到，爸爸食言了，沒有來接我，當時心情很不好，就坐上了公交車準備回家，在公交車上交錢時，發(fā)現(xiàn)，咦，錢沒在了。當時我急的直跺腳，不知道該怎么辦，公交車司機說，沒有錢，坐什么公交車，下車吧。我急的直哭。正打算下車，她把我拉住了說，沒關(guān)系，我替你交，我發(fā)現(xiàn)，她正是我們班的楊曉小，一直以來就覺得她人很好，果然，真的很好，幸好遇到了她，不然，我就慘了，就這樣，我們聊了一路。
到站了，我們再了見，就這一次的相遇，我們成為了好朋友，每天放學一起回家，一起來，放學兩人一起坐公交車回家，我們玩的很開心，很愉快。
直到有一天，在公交車上我們發(fā)生了爭吵，于是我們開始鬧冷戰(zhàn)，在學校里，公交車上，路上我們都沒有講話，始終保持沉默，可能雙方都不高興，我的心情特別不高興，希望她可以來跟我道歉，但是，就這樣，我們的冷戰(zhàn)持續(xù)了一個多星期，我很無聊一個人玩，她也一樣。都不好玩。終于，小宇宙爆發(fā)了，我去跟她道了歉說：“對不起，我錯了。”她說，沒關(guān)系，我也有錯。我們和好了，和以前一樣的好。一切恢復了。
那天，在公交車上，我們倆遇到了一個小女孩，小女孩沒帶錢，我和她一起掏了一元錢出來，我們倆的默契無人能比，公交車上的人都笑了，我們倆也笑了起來。
朋友，是在你有困難的時候幫助你!
朋友，是在終點等著你，為你加油的好朋友!
定格作文 篇2
我與她的點點滴滴，永在我心中定格。
——題記
潔白如玉的臉蛋，炯炯有神的雙眼，烏黑秀亮的長發(fā)，時常洋溢著微笑的嘴角。她，讓人一見總感覺如大家閨秀般端莊文靜。她，我一輩子最好的朋友。記得曾經(jīng)，我在練字時不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了，我用盡了各種辦法，可還是一點效果也沒有。我請來了她來幫忙，她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯，我有點詫異，但還是拿了來。只見她將這倒在沾了墨水的地方。隨后在那搓了一會兒，我愣住了。她讓我拿來清水，我拿了來。她拿著清水往那一倒，奇跡霎時出現(xiàn)了，墨水如隱身人一般藏了起來。那一刻，她的聰明能干在我心中定格。記得一回，她邀我去她家做客。我一進門，飯菜的香味撲鼻而來。餐桌上的美味佳肴霎時將我的眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚、可樂雞翅。她讓我坐下來吃飯，我點了點頭。許久，美味佳肴享用完了。她讓我先坐在沙發(fā)上看會電視，她去削個蘋果給我。她削蘋果的姿勢尤其漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚�，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術(shù)品般的蘋果完美的呈現(xiàn)在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過去吃著。那一刻，她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點點滴滴，永在我心中定格。
定格作文 篇3
望著無垠的天空，天上的云朵像一簇簇潔白的花，被風兒溫柔地推著，飄向了南方。
曾幾何時，你說，如果我是云，你就是風。云兒開心，風兒便背起她快快地飛；云兒難過，風兒便靜靜地傾聽她的絮語。
眼前，樹葉飄落，踩在腳下，發(fā)出輕微的聲音。我的思緒跳躍、飄轉(zhuǎn)，最終，哥哥那張充滿擔憂和不舍的臉定格在我的眼前！
那個深秋的每個傍晚，我都拉著哥哥的手，一蹦一跳的回家，直到那個籠著烏云的日子。
那天，一如從前，哥哥牽著我的手，唱著歌；我舔著草莓圣代，心滿意足的跟著。
回到家，玻璃破碎的聲音如針尖般刺痛我的耳膜，隨后是媽媽哽咽的聲音：“離就離！”
推開房門，里面一片狼藉，鮮血從媽媽的指尖滴落下來，看到我和哥哥，媽媽忙擦干眼淚，說：“沒事，你們先回房做作業(yè)去，爸爸媽媽要先談些事情，等會吃飯了叫你們�！�
媽媽的.聲音明明是顫抖著的，怎么沒事！？但哥哥握緊了我的手，輕聲說：“走�！庇谑菭恐业氖�，把我拉回了房間。
坐在書桌前，我根本寫不了作業(yè)，滿腦子都是媽媽的那句話。我問哥哥，這是怎么了，爸爸媽媽要分開了嗎？我們要分開了嗎？哥哥說：“不會的！即使爸媽離婚，我們也不會分開！”哥哥堅定地向我點點頭，跑出了房間。我聽到他打開了爸媽的房門，又關(guān)上。我正要跟過去，奶奶便出現(xiàn)了。她厲聲道：“大人談事小孩子別去插嘴�！蔽冶黄攘粼诹朔块g。媽媽的滴著血的手和哽咽的聲音一次又一次出現(xiàn)在腦海里，想到爸媽要離婚，鼻子一酸，我落了淚。
吃飯時，爸爸將沉默打破，向我和哥哥解釋。他說，他和媽媽已經(jīng)沒有感情了，再過下去也沒什么意思。其實我知道，離婚的原因是爸爸有了外遇。他的一切虛偽的話語，都只是在上演一場無聊的滑稽戲！
末了，他說出讓我大為吃驚的一句話。他說，他要把哥哥帶走，一塊去深圳。
我死死的盯著哥哥。他似乎察覺到了我的扎人的目光，但始終不肯抬頭。
明明說好了不會分開，為什么他去找爸媽理論還是換來了這么一個結(jié)果？淚水滑入碗里�；旌现鴾I水的米飯，好澀，好咸。
那晚，我一句話也沒和哥哥說。
第二天，爸爸便等不及要帶走哥哥。哥哥不住地說著對不起，他說沒了他的保護，要學會獨立，學會堅強。可是哥哥，習慣了你的保護，你要我如何獨立，如何堅強？
哥哥見我仍不愿搭理他，只好在爸爸的催促聲中走向車門。
上車之前，他回頭望了一眼家，又看了看媽媽，最后把眼神停留在我的身上。他眼神中的擔憂和不舍，我全都看見了。我很想上前拉住他不讓他走，但未消的那一點對哥哥不能實現(xiàn)諾言的氣憤，讓我做出決定不去挽留。哥哥坐進的汽車漸行漸遠，最終消失在街角。
哥哥離開了，到今天為止，正好是兩年！
哥哥離開之后，我才從媽媽口中得知，那天，在爸媽的房間里，哥哥原本十分堅定地要求我們倆不分開，但是爸爸說，如果不分開，就都得跟著他。哥哥盡管考慮了很久，但因為擔心媽媽一個人生活太孤單，最終決定自己跟隨爸爸去那個陌生的城市，和那個他恨透了的陌生女人生活在同一屋檐下。
我好后悔沒能放下那點怨恨和氣憤，沒能挽留他；我好后悔在他走之前還讓他傷心難過。我的眼前時時閃現(xiàn)那一個瞬間——哥哥注視著面無表情的我，眼里充滿了擔心和不舍，還有那竭力隱藏的失落。
望著無垠的天空。云兒飄走，風兒不再吹拂，我的哥哥，
什么時候，我才能再次感受你的溫柔疼愛?
當天上的星星低垂，當?shù)厣系幕▋恒俱�，哥哥，你在思念著誰？
定格作文 篇4
花謝了，時間卻定格了。
還是那個我，走在那條幽靜僻壤的小道，心情依然明朗，仍舊滿心歡喜。走近了看，哪知黃花堆積，措手不及，一瓣兩瓣，昨嬌嫩欲滴，如今有誰堪摘，一夜初醒，落得滿地。藍天那么皓白，微風似相識，只是花謝了，你不在了，時間卻定格了。
去哪兒找你呢？春意。
你是這么迅猛不及地來了，抬頭便望見你，空氣里滿是你�；ㄏ阌瘯r，你躲在花姑娘的芯蕊里，我沉浸在花海里，你偷偷地望我，卻已經(jīng)打定主意要離去。
你就這么悄無聲息，毫無征兆地離去，丟我傻呆呆地站在那里。你走了，我卻定格了。
是不是我的遲鈍，是不是因為我的留戀，我就時常地那么定格了，在人去樓空之時，依舊那么惋惜著，于是總以為珍存著什么，卻又其實失去了什么。
春意走了，初夏的日光忽強了。盛夏，就這么赤裸裸地來了。炎熱，灼燒，一切是那么喧囂，我的心早已被春意占滿定格，草長草瘋的夏季，如何與春姑娘的那份輕盈，柔暖比擬呢？
正如生活，我剛進入高中時便定格在了從前，我懷念初中單純美好的友情，懷念彼此熟悉，氣氛融洽的班級，過去的定格漸漸蒙蔽了我的雙眼，我眼中的高中索然無味，卻殊不能體會高中的自由歡笑。
是的吧，終以為單只“面朝大海，春暖花開”的海子，他最終長眠于山海關(guān)的隆隆鐵軌下，定格在他的美好愿景中，但或許，“面向高山，秋高氣爽“也是世上另一番美景呢？
正如這春意，盛夏是歡暢淋漓的，茂密的數(shù)木傾瀉著生命的活力，日光熱情奔放，解放了人們一季壓抑的感情，少了份嬌嫩，卻多了些激情，少了絲輕柔，卻多了些活力。我會意地笑了，從春意的定格中逃脫，擁入夏的懷抱。
葉凋了，時間卻不再定格。
枝椏上唯一的一片葉凋零了�？菸�，消逝席卷大地，相對的，收獲，金黃也正蔓延土壤，我不再呆呆留戀于夏季的生命力，我從這蕭瑟的秋風中發(fā)掘了美，那是成熟，是勞動的結(jié)晶，是喜悅。
定格過去，只能將自己深陷其中，蒙蔽雙眼，無法著眼于此時的美，更無法展望未來。定格，也許不該用來強留美麗，而只是來記錄短暫的碎片，然后深埋于記憶的漩渦中。
人生也是如此。成功了，又失敗了，仍把自己定格在成功之時，只會趾高氣揚，無法正視自己的不足，更不能越過障礙，戰(zhàn)勝挫折。只有將成功深埋心底，作為再次戰(zhàn)斗的經(jīng)驗之談，才能崛起。
戒驕戒躁或許也正是這個意義。
將近年終，雪花飄飛，無垠的土地深陷睡眠。雪萊說：“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠么？”但我早已在冰天雪地中發(fā)現(xiàn)了暗藏于后的美麗冬意，那是傲骨的寒梅，是堅毅。那么即將到來的春天，也只不過是大自然的一小點美而已。
時間不能定格，永恒流逝，但生命循環(huán)，自然花開花落，人生成功失敗，也不過只是周而復始。
我們無法將自己定格于某一固定季節(jié)，卻不知，渺小的人類早已被定格在無止境的永恒循環(huán)中。
定格作文 篇5
日漸西斜，已近黃昏。
我們在平利，龍頭村，在這個浸滿了金黃的場院里，手握繩子，圍起了一個巨大的同心圓。
付老師在兩位教官的幫扶下踩著繩子，站在我們用雙手圍成的同心圓上。全班每個人都將這根繩子緊握在掌心，努力讓腳下生根，站成一棵樹的姿態(tài)。這根紅色的長繩，此時就如生鐵鑄就的模樣，靜止不動。
付老師微傾著身體，側(cè)著腳踝，慢慢地抬腳，向前。她踏下的每一步，我們都感覺到了一種力量在傳遞，我手中的繩子也開始微微的顫抖。她走得很慢，每走一步，身體都有不同幅度的傾斜，她努力保持著平衡，用一雙腳，一步一步地丈量著這個碩大無比的圓。我看到她的眼角漾起了波紋，笑得像個孩子一樣天真。額頭飄動的發(fā)絲，在風中飛舞。她離我的距離愈來愈近，愈來愈近，我手中的份量明顯在不斷加重。這根不粗的繩子，似乎有著千萬條細絲，將我們的心串聯(lián)，交織在一起，讓我們每個人身上都承受著一種令人自豪的擔當，一種令人喜悅的幸福。
付老師離我很近了，我用盡全力繃緊繩子，當付老師的腳踩在我兩手之間時，我分明感覺到她瘦弱的身板忽然變得無比高大，那么親切，那么自然，此刻的她，很像我的媽媽。
我想起了剛轉(zhuǎn)學來的那一天，見到付老師的最初印象。她在狹小的辦公室里，在一大堆一大堆的作業(yè)之間，顯得那么瘦小。她說話很簡單。記得我當時曾懷疑過，她如此瘦削的身子能否扛得住我們班班主任的大旗。但我錯了，事實證明，她不僅扛起了大旗，而且讓旗幟在烈烈風中傲然挺立。她干練利落的做事風格，嚴謹縝密的數(shù)學思維，廣博豐厚的數(shù)學知識，平易近人的溫和性情，無不讓我體會到她獨具芳香的人格魅力和超強的感染力。
“付老師，加油！付老師，加油！”耳畔的歡呼聲此起彼伏，收回了我的思緒。
此時，場院的氣氛已經(jīng)推向了高潮，付老師笑頰粲然，她的馬尾辮隨著身體的晃動在不停地跳躍，像陽光下歡快的音符。她的步伐越來越穩(wěn)健，每走一步都好像在傳遞著一種莫大的信任。我有些忍俊不禁，這個平日里帶著我們計算著XY的程序化的她，竟然是這樣一個愛笑愛玩兒的大姑娘！
快到終點時，她輕快地跳下繩子，眼眸里蓄滿了喜悅的光，如花的笑靨，綻放著幸福的模樣。這一刻的她，是那么美麗，這一刻的我們，是那么快樂。
離開龍頭村的時候，忍不住再次回望，那遼遠的天空，蒼翠的山嶺，歡樂的場院，在暖暖的夕陽里燦燦地生輝。
這一刻，已在我心中悄然定格，定格成美，定格成永恒。
定格作文 篇6
王太生 生命的某段時光，總有留影，就像一只鳥，低低地掠過，水面倒映其飛翔的姿態(tài)。
那時，英俊、稚嫩的臉，嬉笑、快樂的表情，定格在爬滿鮮花的歲月深處。
我的手上有一張照片，是在香港海洋公園拍攝的。照片的一角，有一個膚色白皙的女子，兀自微笑。她不是受邀與我一同合影的，而是闖進了別人鏡頭留白處的人。只要我一直將那張照片長期保存，她就將陪著我，定格在風景里。
誰和誰相遇，實在是一件很奇妙的事情。這樣的插曲，忠實記錄了生命中的某一天，兩個原本陌生的人在同一時間、同一地點，緣于同一審美，追捧同一背景，選擇相似的角度、光影記錄下某一個瞬間。
一些人拍照時有著特定的場景，在前一秒還舒展自如，一旦進入角色，就立馬變得扭捏、拘謹。
讀圖時代，很多人喜歡看老照片。一些人在拍照時，喜歡選擇以大海為背景，敞開大衣，能聽見海風吹過發(fā)梢的聲音。這時，昂起頭，收腹挺胸，雙手放在背后，不知道心里在想些什么，一副專注的神情，面向滄海一聲笑，笑看潮起潮落。
有時，拿大山做襯托，換一種姿勢。彼時，雙臂抱胸，呼吸均勻，凝神諦聽，身后有潺潺流泉傾瀉而下。俯仰之間，指點江山，周遭的景物暗喻了當時的心境：或書生意氣，或大浪淘沙，或胸有丘壑。
一路觀察風景，搗鼓出一沓相片，流露出對別處生活的向往。如果不為這些圖片配上回憶說明，過了一段時間，可能就記不清當時的情形了。簡裝版的照片，如果身后是一座大廈、一條商業(yè)街，不可否認，說明你愛戀都市的繁華和艷麗;古典版的照片，如果是一尊雕塑、一座廟宇或古塔，估計你性格中有安靜的懷舊情結(jié)。
有時候，照片上的那個你，并不如生活中的你那么耐看。光影合成的瞬間，又怎么能夠展現(xiàn)一個人的全部？
大多數(shù)人喜歡在人多、熱鬧的地點，或被多數(shù)人認為是風景的地點留影，很少有人會在旅途上，于鄉(xiāng)村的油煙升騰的小吃攤前、旅店的孤寂門窗下，定格過表情。
一些人總喜歡逮著一個機會，和名人、明星合影。其實，跟父母、老師、同學等人合影，意義可能更大一些。
有一次，我去武漢參加一個會議。會場有幾十個人，密密麻麻地排成了幾排，一大群人和一個名人合影。那個站第三排、左起第八個位置上，只露出一個腦袋小黑點的，是我。我認識那個名人，照片上那個被眾星拱月的名人卻不認識我。
有些照片，我記不清是誰拍的了。當時，欣賞后，照片就被我鎖進抽屜里。年輕時，我與長輩在一起合影的次數(shù)少，和朋友開心合影的次數(shù)多。平常，在外游山玩水時，我會拍幾張照片，帶回家。我突然想起，除了兒時的全家福外，我很久沒有和父母合過影了。這實在是一件不應該的事情。
人到中年，我暗自神傷：不再對窗外飽和的絢麗色彩敏感，不再熱衷于拍照片——不是沒有興致，只是再也找不到當初的感覺。
在歲月里溫習存照，過去無意中闖進我的鏡頭，和我合過影的人，我始終將他們保留在記憶深處。
光影重疊，誰和誰定格在風景里？
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