【精品】定格在記憶中的畫面作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的定格在記憶中的畫面作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
如果時(shí)間和畫面可以停留，那么請(qǐng)讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái)，穿過花圃，穿過草叢，鉆進(jìn)了我的耳朵，好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐，許久未有人回應(yīng)，我以為姥姥在藤椅上睡著了，于是我便兀自穿過那條狹長(zhǎng)的小道，想去看姥姥。原想破門而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，這個(gè)溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊(cè)，里面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀并且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳，整齊的劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著，于是，整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái)，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶，穿過這條通道，開始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盤起了她漂移的長(zhǎng)發(fā)，每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。
可如今，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來(lái)，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。
沒有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉(zhuǎn)身，這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤(rùn)的地方，因?yàn)�，這是一個(gè)女子對(duì)美好生活的真摯而純真的渴求。
定格在記憶中的畫面作文 篇2
自習(xí)課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進(jìn)音樂教室，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來(lái)，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點(diǎn)粉底，均勻地涂抹在臉上�！耙粫�(huì)兒上臺(tái)時(shí)要看指揮�！焙吕蠋熾S口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車中，望著窗外一棵棵迅速躍過的樹，一棟棟飛快閃過的樓房，心中涌出了幾點(diǎn)不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會(huì)再有了。
來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，這浩大的場(chǎng)面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
該輪到我們上場(chǎng)了！
“快！快！動(dòng)作抓緊！”遠(yuǎn)處傳來(lái)王老師不斷催促的聲音。
霎時(shí)，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進(jìn)了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚(yáng)起了一個(gè)充滿自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時(shí)，一個(gè)畫面展現(xiàn)在我的眼前：只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發(fā)盤起，從容自若的走上臺(tái)，宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起，她指揮的雙臂不斷舞動(dòng)著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵(lì)的眼神望著我們。不知怎的，平時(shí)看起來(lái)苛刻嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在看起來(lái)，竟覺得非常美麗，讓我們充滿激情。同學(xué)們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮，視線一個(gè)也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動(dòng)聽，動(dòng)作的節(jié)奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來(lái)愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動(dòng)作的幅度愈來(lái)愈大，同學(xué)們愈來(lái)愈高昂的歌聲，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中，享受著這美好而又夢(mèng)幻般的時(shí)刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺(tái)。
比賽結(jié)束了。
然而，我卻已經(jīng)把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，我們師生之間完美的、天衣無(wú)縫的密切配合，都深深地儲(chǔ)存了起來(lái)，放在記憶深處，永不忘記。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
日月輪回，世事悠悠總皆然�！}記
一幕幕，一件件，往事如浮云般在記憶中漂浮，唯有ta在記憶中定格，風(fēng)雨不動(dòng)安如山……
輕觸，播放，微風(fēng)吹拂，太陽(yáng)的余暉斜照在臉上，劍上，劍光晃晃，讓人睜不開眼。他，半跪在天地間，握劍，目光柔和，望向?qū)γ妫拼松贌o(wú)可戀之意。次戰(zhàn)，痛快！孤獨(dú)了許久，已經(jīng)記不清有多少年沒有人來(lái)挑戰(zhàn)我了，現(xiàn)在，終于有人實(shí)力與我不相上下，所以，我很珍惜，但這并不代表我會(huì)手下留情，因?yàn)閷?duì)對(duì)手最大的尊重就是竭盡全力一戰(zhàn)，很高興的是我做到了，他亦是做到了，能敗在他的槍下，我無(wú)悔……
人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之！戰(zhàn)前一杯，快活似神仙！舉杯，暢飲，酒量不分伯仲，相視而笑，蕩氣回腸……戰(zhàn)時(shí)暢快淋漓，招式千變?nèi)f化，令人眼花繚亂，險(xiǎn)象環(huán)生。三劍定情誼，且這數(shù)劍了了，冷兄，此生有你，我不算虧，此戰(zhàn)過后若要相見不知又是何年何月又在何地，就讓時(shí)間在這里定格，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，在此好好回味我們的戰(zhàn)斗經(jīng)過。下次相見，必取勝！
夕陽(yáng)斜照，我和冷兄都半跪在天地間，手握槍劍，緊緊的握著，把我們的情也握在午中，永不放開……暫停，OVER，TA還在記憶中定格，我的思緒回到現(xiàn)在，看向窗外，人們來(lái)來(lái)往往，我知道我等不了了，負(fù)劍沖出九天，在星辰中穿梭………“冷兄！等我，我來(lái)了！咱們?cè)賮?lái)痛痛快快的戰(zhàn)一場(chǎng)……”
定格在記憶中的畫面作文 篇4
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，如果說美麗的聲音是母親，那深沉的呼喚便是父親。
父親的臂彎很結(jié)實(shí)，胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在這里面怎么能不甜？十幾年如一日地被父親照顧著，我卻從來(lái)沒有仔細(xì)的觀察過他，然而，在一次去學(xué)校收拾行李的過程中，我有幸定格了一幅在記憶中的畫面。
這一天父親隨我去學(xué)校將車開入校園，父親本就沉默，一路都無(wú)言，我就默默地帶他來(lái)到宿舍中，開始收拾行李，只見父親手腳麻利的將東西扛到肩上，我有點(diǎn)不放心的問他；“還好么？需要我?guī)兔�？”父親笑著說：‘我就是靠這個(gè)吃飯的，你說需不需要幫忙？走吧，走吧。
父親低著頭看著腳下的樓梯，我緊隨其后。我低頭看著他有點(diǎn)佝僂的身影，一步一步的下著樓梯，背上扛著比他大幾倍的行李，頭上的黑發(fā)中，不知不覺的開始生長(zhǎng)著白發(fā)，我在身后愣住了。心說爸，您老了，您真的開始變老了！
我看著父親的臉上不知何時(shí)已被歲月的摧殘下留下了痕跡，皮膚已經(jīng)開始松弛，歲月從未善待過任何人，包括擁有這結(jié)實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫面定格在我的記憶中。
在以后的日子里，我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫面，讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大，在未來(lái)的生活里將以實(shí)際行動(dòng)為父親描繪出更多的愛的色彩。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
對(duì)于我來(lái)說，十五年來(lái)，經(jīng)歷了許多事情。在腦海里留下許多痕跡，但在時(shí)間的消磨下，那些事情早已忘記，總有一些事如同在腦海深深的印下了痕跡，那些定格在記憶里的畫面是永遠(yuǎn)忘不了的。
夜晚，一切都是靜悄悄的，向外望，周圍一片漆黑，只有你屋內(nèi)的臺(tái)燈還在亮著，想那一撇原來(lái)你正挑燈夜讀。第二日，起的很早，你屋內(nèi)的燈依然亮著，而你已累的在書桌上睡著了。
那個(gè)畫面，我永遠(yuǎn)忘不了，無(wú)論我是選擇忘掉過去，也忘不了那定格在我記憶中的畫面，因?yàn)樽跁琅詫懽鳂I(yè)時(shí)，總能想起那個(gè)畫面。時(shí)間回到數(shù)天前，我考完試，去哥哥家小住三日。閑來(lái)無(wú)事，就當(dāng)做來(lái)陪放假許久的哥哥。早晨吃完早飯，我來(lái)到哥哥家，我和哥哥，一開始就玩了起來(lái)，不知過了有半個(gè)小時(shí)嗎，哥哥說他要預(yù)習(xí)新課，讓我自己玩。我聽后感到詫異都上大學(xué)了，何必要折磨為難自己，本來(lái)不是沒作業(yè)嗎，可是哥哥說：“沒作業(yè)，先預(yù)習(xí)一下�！崩砬奈抑缓门隳阋黄鹑懽鳂I(yè)，我在玩，你在寫看著你，心里想三年高中落下的沒事預(yù)習(xí)的新課的毛病，上了大學(xué)還是沒改啊，只好自己一個(gè)人玩了，就這樣度過了一上午，到了下午確實(shí)陪我多玩了一會(huì)，到了晚上我睡了，你還在看書。
夜深了，醒來(lái)我去喝水，卻看見黑夜中在你房間的燈光，過去一瞥，唯有你在挑燈夜讀，屋內(nèi)的臺(tái)燈仍在亮著，看看電子表，零點(diǎn)多了，不禁渾身一震，心想怎么勤學(xué)，第二日，你累的在書桌上睡著了，看著哥哥的背影想，曾幾何時(shí)，我能有他一半毅力就好了，內(nèi)心里有著數(shù)種滋味交織。人何不是為學(xué)而生，這不正應(yīng)了活到老，學(xué)到老這句話嗎。學(xué)習(xí)是無(wú)止境，在他背影中，我也找到了我所追求的東西。人為什么而生，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)怎樣。
那定格在記憶里的畫面，讓我明白學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，它定格在我深深地腦海里。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)，都會(huì)在我腦海中出現(xiàn)，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。無(wú)論怎樣我也忘不了。
定格在記憶中的畫面作文 篇6
那年父母帶我出門，來(lái)到了某某寺廟時(shí)，我已經(jīng)全身疲倦。見著有座椅，便迫不及待想要歇歇。喝了口水，我嘆了口氣，認(rèn)為我們這種孩子，何必來(lái)看這些信仰藏傳佛教的人建造的東西呢？這簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。
正當(dāng)我暗自埋怨之時(shí)，父親忽然拍了拍我的肩膀，示意我看。我不耐煩地轉(zhuǎn)過身，順著他手指的方向望過去，只見雕花精美的屋檐下，有一條長(zhǎng)走廊，四周用木條釘住，柱子后面影影綽綽有兩個(gè)人在那里一起一拜，不知在做些什么，樣子頗有幾分滑稽。我又順著走廊一路看下去，原來(lái)整條走廊繞這佛寺一圈。
定過神來(lái)，心中的煩躁被撫平了不少。剛才的人影逐漸清晰，是一個(gè)孩子，皮膚黝黑，大概是男孩兒吧，因?yàn)樗念^發(fā)被剪得很短很短，亂糟糟且沒精打采地垂著，似乎從不曾打理過。他的臉又圓又胖，面頰上微微泛出高原紅，紅暈一直暈染到耳根，又倏忽間消失了。一雙大眼睛直直地盯著地板，熾熱的陽(yáng)光被屋檐過濾后剩下的'微光打在他頭頂上，極長(zhǎng)的睫毛的影子映在他的面龐上。他是個(gè)藏族孩子，當(dāng)?shù)靥赜械囊路患忠患谒砩稀Ｋ粺�？我心中暗忖，他是靠什么�?lái)抵擋這外界的炎熱的？
忽然，小身影一閃，我這才發(fā)現(xiàn)他在用一種獨(dú)特的方式磕頭。原來(lái)，他在磕長(zhǎng)頭，手下墊著兩塊木板，行三步路，跪下，膝蓋重重拍打在地板上，手直直地伸出去，只聽見沉重的，木板劃過地板的聲音。
“刷——”
整個(gè)人全部躺在地板上，磕頭，再站起來(lái)，繼續(xù)重復(fù)，無(wú)限循環(huán)……于是我終于明白為何走廊繞著整個(gè)佛寺修建了。
據(jù)說家里有人久病不愈，或是窮到實(shí)在無(wú)法填飽肚子，他們就這樣磕頭，不分男女老少。我忽然被這種偉大的信仰感動(dòng)了，這得何等虔誠(chéng)的心才能做到不管風(fēng)吹雨打，不懼艱辛苦難在這里磕長(zhǎng)頭啊。
父親為了不打斷我的思緒，在一旁輕聲訴說他當(dāng)年在前往西藏布達(dá)拉宮一路上所見之情景。他見到這等虔誠(chéng)之人不止兩三個(gè)，就這么三步一磕頭地?zé)o限循環(huán)，從家中一直磕到布達(dá)拉宮。路途即使遠(yuǎn)至十萬(wàn)八千里，他們也會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走完這一程。往往一人磕頭，后面還有一人推著小推車照料他，要是這人半路不幸累死或者餓死，那么照顧他的人必須拔下他的一顆牙齒，繼續(xù)完成這一次的生命接力，將那人的牙齒與兩人的虔誠(chéng)一同帶到布達(dá)拉宮去。
我怔住了，看著那已經(jīng)繞了一圈的男孩子又磕回來(lái)，我忽然從他目光中看到了一種堅(jiān)毅的光芒，一種煥發(fā)著信仰的堅(jiān)毅光芒。
后來(lái)很久，我都難忘那個(gè)畫面，那個(gè)永遠(yuǎn)定格在我腦海里磕長(zhǎng)頭的孩子。我想，我們?cè)谌松飞�，何嘗不在完成反反復(fù)復(fù)磕長(zhǎng)頭的動(dòng)作呢？人生路何其漫長(zhǎng)，何其艱辛，但只要我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，便不會(huì)留下任何憂慮與遺憾，只有對(duì)前途與終點(diǎn)的美好憧憬。我們也一定能夠到達(dá)夢(mèng)與理想的成功彼岸。那時(shí)的我們，眼中一定也煥發(fā)出與那孩子同樣的光芒，那種歷經(jīng)磨難，突破重重困難，充滿自信的光芒。
定格在記憶中的畫面作文 篇7
在我的記憶中有很多事情，唯獨(dú)這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。
那天，坐在教室里上自習(xí)課，可以清楚的聽見外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著，就像一頭兇猛的大獅子想要闖進(jìn)我們的教室里，狠狠的敲打著我們的窗戶，這是我們驚嘆起來(lái)，教室里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的無(wú)論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。
我開始經(jīng)不住回頭看表，看著表心里開始興奮起來(lái)：太好了，還有五分鐘就要放學(xué)了，這真是太棒了。看向窗外邊，黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星，過了一會(huì)兒，放學(xué)了，當(dāng)我走出校門時(shí)，看到了媽媽在等我，我跑向前對(duì)媽媽抱怨說：今天太冷了，在教室里都能感覺到外面大風(fēng)呼呼的刮著。
在路上，我一直都在發(fā)抖，這個(gè)時(shí)候既溫暖又寒冷，看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走，我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng)，有一陣大風(fēng)吹來(lái)，我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上，感到了一種溫暖，回到家中，我把書包放下回到自己的房間里，打開燈。
當(dāng)我出來(lái)拿書包的時(shí)候，看見媽媽在沖水，我回到房間里，寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了手里拿著那杯剛才沖好的水，說道：快喝了吧，明天降溫呢多穿點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這杯水已經(jīng)很熱了，但是，在瓶口照向燈，可以看出有水蒸氣冒出。
這充滿愛的畫面，在時(shí)光中溜走，卻在記憶中定格。
這是媽媽對(duì)我的愛，這一刻，定格在記憶中很久。
定格在記憶中的畫面作文 篇8
烏云厚厚的，在碧藍(lán)的天空中堆積出一片片陰霾。陰雨清冷，那連綿的、柔弱的雨絲，仿佛一根根針，扎進(jìn)我的心里。秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)雨欲來(lái)的沉悶更添一份消沉。我蜷縮在角落里，無(wú)神的望著天際，任眼淚在臉頰上肆意奔流，托腮的雙手只為遮住臉上那無(wú)情的掌痕……
補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，試卷上那鮮紅的數(shù)字嘲笑著我的失敗。我看著這刺目的數(shù)字，心中升起一陣恐慌，仿佛可以透過這一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，窺見父親那神色復(fù)雜的臉。渾渾噩噩的回到家，我猜測(cè)著父親的表請(qǐng)，是失望，是難過，是生氣，還是如死水般令人絕望的平靜。思緒像一團(tuán)亂麻……午飯后，我忐忑的將試卷拿了出來(lái)，親手交到了父親的手中。
它就如一個(gè)寒冷的枷鎖，讓我感到刺骨的冰涼。眼瞧著父親的臉色由柔和轉(zhuǎn)至驚愕、又轉(zhuǎn)至憤怒，氣氛從溫馨急轉(zhuǎn)而下，變得低沉。年幼的妹妹全然不知到發(fā)生什么，小小的身體在沙發(fā)的一角蜷縮著，眼里充滿了疑惑和一絲絲害怕。父親倏地站了起來(lái)，食指直指我的腦袋，“你告訴我，你學(xué)的這都是些什么東西！”說罷將那一張揉成團(tuán)的紙打開，用手戳著上面的猩紅，粗礪的大掌因憤怒而顫抖。他雙唇緊抿，似乎在隱忍著什么，可最終還是沒忍住�！斑�學(xué)什么學(xué)！別學(xué)了！”一聲怒吼后，試卷在他的手中發(fā)出無(wú)力的呻吟，我目瞪口呆的看著父親，腦中只留下一片空白，然后那一摞紙片狠狠地砸在了我的頭上，七零八落地在空中飛舞。
我早知父親會(huì)發(fā)怒，卻沒料到父親會(huì)盛怒至此，只是一次小測(cè)試��！我這段時(shí)間有所松懈，才在考試中失利。原想著只要下次考好了，就沒多大問題了。父親的盛怒讓我很不明白，原本壓抑的心情有些隱忍的怒火。妹妹微弱的叫喊著爸爸，她顯然對(duì)這個(gè)大發(fā)雷霆的爸爸感到陌生，顫抖的音色里帶了點(diǎn)哭腔。
我以為父親會(huì)有所收斂，沒想到他更加怒了，“叫什么！你如果像你姐一樣就別叫我！”我原本壓抑的情緒爆發(fā)了，“你吼她干什么！你以為你是誰(shuí)啊！”“啪！”他的手掌凌厲地拍在了我的臉上，我一陣呆滯，這可是父親第一次打我！愣愣地望著那雙手。曾經(jīng)，那樣一雙溫暖的手，在我受挫時(shí)給我支持；那樣一雙溫暖的手，在我畏懼時(shí)給我勇氣；那樣一雙溫暖的手，在我年幼時(shí)，大手牽小手，走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。以前不論我怎樣讓他生氣，他也從未打過我！可一切美好都在此刻破碎，沒考好的委屈，被怒吼的傷心，和父親打下來(lái)那一巴掌的苦澀，心中涌起無(wú)限悲痛，眼淚一顆顆從眼眶中滑落，滴在衣服上，那深深淺淺的印跡仿佛在嘲笑我的無(wú)用……窗外，雷聲轟轟，雨勢(shì)變大了，我仿佛聽見天空在憤怒地咆哮，聽見風(fēng)在肆意地嘲笑，聽見樹木花草在悲傷地哭泣。我倔強(qiáng)地抬起頭，死死地盯著他。父親的臉漲得通紅，臉上的肌肉因喘息微微抽搐著。他微低下頭，不可置信地望著自己的手掌，充血的眼眸中，疲憊的血絲從眼底開始蔓延，如同一把火灼痛了我的心；滄桑的面容上，留下了歲月無(wú)情的刻痕，那深深淺淺的溝壑，刺痛了我的眼。
羞憤交加的我，沖進(jìn)房間，只留下了門板發(fā)泄的嚎叫……
我蜷縮在角落之中，回想起父親憤怒的吼叫、無(wú)情的巴掌、愧疚的眼神在我腦海中回旋不去……但真正讓我悲痛的原因竟是父親彈指一瞬的蒼老，想著父親臉上的皺紋，我忽然明白了什么……晚飯時(shí)，面對(duì)他泛紅的眼眶，我張了張口卻什么也沒有說，晚上母親悄悄跟我說，一向剛強(qiáng)好面子的父親，在我進(jìn)房間之后，不停地吞云吐霧，靠著墻，無(wú)聲無(wú)息的流淚。我僅僅是腦海中想象出這樣的畫面就不禁潸然淚下。我忽然明白了什么……父親對(duì)于兒女愛總是內(nèi)斂的，他不像母親那樣喜歡把愛掛在嘴上，他只是用行動(dòng)在表達(dá)。隨著閱歷的增長(zhǎng)，我才開始逐漸以趨于豐盈的思想去認(rèn)識(shí)父親，才越來(lái)越覺得每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他們背負(fù)著怎樣巨大的壓力，都無(wú)怨無(wú)悔。想到這些，我心中頓時(shí)五味雜陳，回想父親微駝的背，我終于意識(shí)到，父親老了。所以他才會(huì)這么希望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大成人，不用受苦受累。
父親意味深長(zhǎng)的那一巴掌，直到今天都在我腦海中揮之不去，而每每想到這一巴掌，心底也只剩下父親濃濃的愛，這種愛也成為了在成長(zhǎng)道路上前進(jìn)的動(dòng)力，讓我勇敢無(wú)畏！
定格在記憶中的畫面作文 篇9
朋友，也許在你的腦海中定格有許多美好的畫面吧!
月色朦朧......
我輕輕地走向花架，在月光溫柔的撫摸下，別的花都已靜靜睡去，唯有它—— 夜來(lái)香，又開放了。
它那亭亭玉立的身姿，挺拔的葉兒，仿佛是一葉扁舟，微風(fēng)蕩起陣陣漣漪，它那卷起的葉又變成了茶杯似的形狀。月光的清輝灑在了花瓣上，夜來(lái)香將它那懷抱打開來(lái)，我看到了黃色的花蕊，它那花蕊就像一個(gè)仙子披著一層黃色的紗衣一樣，美麗極了!微風(fēng)拂過，陣陣清香送到了我的鼻子旁，我吮吸著它，啊!我感到從來(lái)都沒有聞過這么好聞的香氣 ，這種氣味是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我翻開書想找到贊美它的詩(shī)詞，可是找了半天也沒有找到，要么是“出淤泥而不染的”的蓮花，要么是“任是無(wú)情也動(dòng)人”的牡丹 ，要么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的梨花。為什么這么美麗的花 ，古人卻不贊美它呢?是因?yàn)樗麄兲R虎忘記了嗎?我?guī)е鴳嵟屑?xì)地分析了原因：是因?yàn)樗皇窃谕砩喜砰_放的，人們都不注意它吧!
又一陣微風(fēng)，香氣更濃烈了，我也更加崇尚它了，我低頭再次看向它，再次撫摸它的花瓣時(shí)，凝聚著它花蕊中的一顆露珠，那是它多愁善感的淚水嗎?
夜來(lái)香之所以高貴，就是因?yàn)樗羌儤愕木�，它只在夜里開放是因?yàn)樗粫?huì)與其它的花爭(zhēng)奪高艷，哦，我要贊美它，贊美它的一切美好。
我從它的清香感悟到了——人，不能因贊美而生，只為別人默默付出也是一種高貴的精神，它不是為炫耀自己的芳姿而開放，更不是為了受人贊揚(yáng)而活，它讓我明白了人不可為索取而活。
這就是定格在我記憶深處的花， 這就是定格在我記憶深處的畫面，它給我的道理，我會(huì)牢牢地記住。
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