關(guān)于定格作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的定格作文5篇，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
如果可以，我想凍結(jié)時(shí)間。
每天在熙熙攘攘的人群中，看著車流；每天3.1點(diǎn)上課，爭(zhēng)分奪秒；每天都在不停的走，探索未知，釋放自我。眾所周知，時(shí)間過(guò)得很快。
早上五六點(diǎn)被鬧鐘吵醒，抱怨著，要穿衣起床；每天，我沖到教室，聽(tīng)著鈴聲一遍又一遍的響起，上課下課，問(wèn)同學(xué)作業(yè)是什么，怎么做；時(shí)不時(shí)和周圍人同桌玩耍，交換零食；偶爾會(huì)和同學(xué)朋友出去玩，但是忘了時(shí)間�；丶液蟊桓改概u(píng)，但不愿意分開(kāi)認(rèn)識(shí)一群朋友，獲得了友誼和知識(shí)。這大概就是青春吧。
如果時(shí)間固定，我不會(huì)大驚小怪，但我會(huì)抓住時(shí)間，背誦艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷；讀一些名著，欣賞文化之美；去學(xué)我感興趣的娛樂(lè)，溜冰騎馬，看看外面的世界，草原熊山
如果時(shí)間固定，如果我不寫(xiě)，會(huì)抱怨上課無(wú)聊，不玩了，鬧了，但認(rèn)真學(xué)習(xí)；我不會(huì)以時(shí)間充裕為由隨意揮霍，因?yàn)槲抑缹W(xué)無(wú)止境，教材里的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；我不會(huì)厭倦父母的嘮叨。我不會(huì)反抗，我會(huì)傾聽(tīng)他們的教誨，學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在的我們還是童心未泯，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜社會(huì)和生活的壓迫。所以要珍惜這寶貴的時(shí)間，不斷努力，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己，提高自己。如果時(shí)間真的可以固定，那就讓它固定在努力的那一刻。
問(wèn)父母，爺爺奶奶，什么時(shí)候最難忘，當(dāng)然是青春。瞿父的《偶然作》寫(xiě)道，百金買(mǎi)馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高帥，哪里買(mǎi)青春？青春那么美好，如果時(shí)間真的可以固定，那么現(xiàn)在就可以固定，趁著青春剛剛好，趁著歲月欣欣向榮。
時(shí)間可以固定嗎？曾經(jīng)的青春一旦過(guò)去就再也不能重來(lái)，一天再也見(jiàn)不到第二天了。沒(méi)有時(shí)間的洗禮，青春終將逝去。我們最終會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變老。不要讓現(xiàn)在的不進(jìn)步成為青春的遺憾。
定格作文 篇2
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂(lè)與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒��！將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習(xí)，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來(lái)，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺(tái)，我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說(shuō)著一些感激的話語(yǔ)，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了？時(shí)間真是太匆匆。
只見(jiàn)他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小禮物，送到每個(gè)同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎？有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當(dāng)直升生來(lái)到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開(kāi)雙臂，給了她一個(gè)大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰(shuí)，情不自禁地唱起了一句“forever、friend”，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來(lái)，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever、friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來(lái)，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號(hào)啕大哭，連平時(shí)那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花。這個(gè)教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴(kuò)散著……
這時(shí)，音響里傳來(lái)了歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來(lái)。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲。
我翻開(kāi)桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。班長(zhǎng)拿出了彩紙，讓我們寫(xiě)下我們的祝福，我拿起筆，心中有無(wú)數(shù)話想說(shuō)卻又無(wú)法在淚眼朦朧中寫(xiě)出幾個(gè)字……
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的`玉蘭花開(kāi)出圣潔的白花，見(jiàn)證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
定格作文 篇3
��！這張照片上，一個(gè)穿著灰黑色上衣的“半邊側(cè)身”正抓著一把花生向鐵欄伸去。哈哈，那個(gè)人就是我爸爸！既然“導(dǎo)演”只給了他一個(gè)半邊側(cè)身，那就說(shuō)明他不是主角�？催@里，這些爬在綠色鐵欄上，把手伸出來(lái)向我爸爸“要飯”的調(diào)皮猴就是主角啦！
記得那年，我只有五歲，還是個(gè)歡蹦活跳的小姑娘。因?yàn)槿ベF陽(yáng)治療眼睛，所以爸爸媽媽順便帶我來(lái)到了黔靈公園。那時(shí)的我，聽(tīng)說(shuō)要去動(dòng)物園，高興得手舞足蹈，甚至于踩到了別人的腳。
在路上，我們就遇到了“打劫”猴子。我就懷疑那些“劫匪”是不是有透視術(shù)，還隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢，一下子就瞄準(zhǔn)了爸爸手中裝香蕉的口袋，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，身子靈巧地一躍，一把揪住了爸爸的口袋。爸爸只好無(wú)奈地笑笑，拿了一根香蕉給他。猴子飛快地剝開(kāi)了香蕉皮，不到五秒鐘就把它消滅了。
結(jié)果，香蕉先后被一群猴子給搶光了……
一路上，我們參觀了很多動(dòng)物，有會(huì)跟人打招呼的鸚鵡，孤芳自賞的孔雀，超級(jí)恐怖的莽蛇，呼呼大睡的大黑熊，甚至還有威猛的老虎……最有趣的還數(shù)那群“調(diào)皮猴”。
我們來(lái)到了關(guān)押這些調(diào)皮猴的地方。綠色的鐵欄對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么巨大，我只能干瞪眼地看著爸爸給猴子們喂食。
那些猴子們，一看見(jiàn)有游人過(guò)來(lái)，就攀上鐵欄，把手伸出欄桿，向游客們索要食物。一開(kāi)始，爸爸只是將花生扔進(jìn)鐵欄，猴子們瘋搶起來(lái)……
后來(lái)，爸爸膽子大了起來(lái)，直接把花生放在調(diào)皮猴的手心里。媽媽拿出照相機(jī)，按下了快門(mén)，這一刻便被永恒地留在了相冊(cè)里。
定格作文 篇4
一個(gè)秋日的夜晚，我走在中鎮(zhèn)廣場(chǎng)上。梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄舞，好像一只只美麗的蝴蝶;噴泉中的水落到了地上閃閃金光;廣場(chǎng)上的人有說(shuō)有笑，好像一幅和諧美好的畫(huà)面。
正當(dāng)我沉浸在這美景中時(shí)，突然，一陣議論引起了我的注意。
“唉，這孩子怎么不上學(xué)，賣(mài)花呢?”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺疑惑地說(shuō)。
“真可憐啊!”一位年輕的阿姨皺著眉頭說(shuō)道。
我不由的停下腳步，打量起這個(gè)賣(mài)花的小女孩，她矮矮的個(gè)子，瘦小的身材，穿著一身薄薄的衣服，頭發(fā)一長(zhǎng)一短的，顯然很久沒(méi)剪過(guò)了。眼睛里暗淡無(wú)光，露出了一絲絲委屈的神情�？雌饋�(lái)一副可憐巴巴的樣子。
小女孩一手提著籃子，另一只手拿著一朵花，穿梭在人群之中。忽然她眼前一亮，像是找見(jiàn)了目標(biāo)。只見(jiàn)她快速地跑去，抬起頭望著那位姐姐，輕輕地拽著姐姐的衣服，眼中閃爍著期望的光芒。她拿著花，對(duì)那位姐姐親切地說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你買(mǎi)……買(mǎi)……一朵花吧?”“好啊!”于是姐姐掏出5元錢(qián)買(mǎi)了一朵花。
看到女孩那種渴望的眼神，我心中陡然一酸，走上前去。
“給我也來(lái)一朵吧!”我輕聲地說(shuō)。
她從挎籃中拿了一朵花，臉上閃著喜悅的光芒，把花遞給我。“為什么不去上學(xué)呢?”我好奇的問(wèn)。她沉默了許久，低下頭，眼眶慢慢地泛紅了。告訴我：由于家境貧窮才被爸爸逼到這里來(lái)賣(mài)花的，賣(mài)不完花就不能吃飯，她很想上學(xué)……
“你在這偷什么懶，還不賣(mài)花!”正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，一個(gè)身材魁梧的中年男子一下把小女孩提起來(lái)，指著她，像一只發(fā)怒的獅子，嚴(yán)厲地吼道。
小女孩抹著眼淚，極不情愿地離開(kāi)了。
天漸漸地黑了，一盞盞路燈更加亮了起來(lái)。望著小女孩隨父親離去的背影，深深定格在我的腦海里。一想到現(xiàn)在生活幸福的我們還不懂得要珍惜，我的心就久久不能平靜。
定格作文 篇5
我渴望具備男子漢的氣概，既不唯唯諾諾，也不目空一切。
說(shuō)不清，辯不明，就不必自費(fèi)口舌，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人往往同錯(cuò)而不知其誤；需要抗?fàn)幍臅r(shí)候，決不畏縮不前。
我信奉的座右銘是陶行知的自立歌：“滴自己的漢，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人，靠天，靠祖輩，不算是好漢。”
我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，因?yàn)榇蟮刭n給我開(kāi)朗的性格。別人困惑的時(shí)候，意味著我可能意味著我出格了――像愛(ài)吹口哨，不錯(cuò)，我可不想管這么多。不拘一格是我難改的本性。
我敢講敢為，所以冷雨陽(yáng)風(fēng)常與我同行；愛(ài)講真話，痛苦憂傷伴我度人生。但我從沒(méi)想到氣餒，退卻，喪失自信。
我充滿活力也不乏成熟，時(shí)而妙語(yǔ)連珠，時(shí)而沉默不語(yǔ)，時(shí)而冷峻深思，時(shí)而欲爭(zhēng)雌雄，這就是我，不落俗套的我。
說(shuō)我狂也好，說(shuō)我傲也罷，我卻不在乎，我只能是雙手抱臂淡然一笑，只要我無(wú)愧于人得稱號(hào)。
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