定格作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的定格作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
轉(zhuǎn)學(xué)過后的兩年中，時光像頑皮的孩子，蹦蹦跳跳，留下一地清晰的腳印。倒映著兩年中歡快的畫面。
記得，剛轉(zhuǎn)過來時，班主任叫我們拿保險的錢，由于馬虎，竟轉(zhuǎn)身就忘得一干二凈，到校后又瘋子一般的跑回去�；貋頃r雨點像黃豆一般向下砸來，我猶豫著要不要下車。在雨中散步時浪漫的，但，在雨中狂奔呢？衣服翻飛，淋上一身雨。班主任吃驚的看著我：“怎么淋漓的？向我借錢就好了，怎么這么不會變通！”卻還是趕緊拿出鑰匙塞到我手里，讓同學(xué)帶我去辦公室拿毛巾。天知道那時感覺班主任多么的和藹。
記得在我的第一節(jié)語文課上，同學(xué)們一個個上去演講，我坐在位置上，滿臉歡喜的聽著，看著。但我覺得，我還不屬于這個整體，像一個旁觀者�！胺锻瑢W(xué)，你也來將一段吧！”正在我發(fā)呆時，語文老師叫到了我，全新的聲音，將我拉回了現(xiàn)實�！叭グ�、去吧！”“快點��！”同學(xué)們迎合著。當(dāng)時真的是害怕極了，但還是慢慢地走了上去，從不通順到流利，雖然講的差極了，但我感覺與這個整體又進了一部分。謝謝你，語文老師。
記得，在圖書漂流活動中，同學(xué)們一窩蜂地上去搶書，那場景擁擠但快樂，不僅僅因為有書可以看，更多的是同學(xué)之間的友誼�！拔�，那書是我的！”這個說�！安�，是我先搶到的！”這個不甘心地說�！八懔�，我拿著本吧�！薄斑�是給你吧，這本我看過了�！币欢味卧捳Z涌進我腦海中，反仿佛又看到了當(dāng)時那熱鬧至極又溫馨如春的場面。
記得，每天早上同學(xué)們早早的到來，放下書包，屁股還沒坐下，就急切地大喊：“那誰誰誰，把**科作業(yè)借我抄抄！”著急地樣子，都不知道范本是誰的就開始大抄特抄。教室里滿是刷刷刷的寫字聲。
還記得運動會時，操場上圍了一大群人，由班主任帶領(lǐng)，整齊響亮地喊：“七二！加油！七二！加油！”班主任張大嘴，用一根手指用力地上下擺動，那畫面定格在我面前，快樂如初。
還記得在八年級拔河比賽時，同學(xué)們不顧冬天的嚴(yán)寒，紅著臉賣力地大喊：“八二！八二！”多么團結(jié)的班集體�。”荣惡�，同學(xué)們的手都不會動了，上面扎滿了繩子的渣，班主任快步走上前查看，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們雖敗猶榮！”這是多么溫馨的畫面。
也記得元旦聯(lián)歡時的真心話大冒險，這個吐水倒地，那個重病不起，更有的直接在地上打滾，還有同學(xué)們歡快的大笑聲，跳舞的激情，這些愉快的畫面，一幅幅得閃過。
一段段或歡樂或緊張的畫面閃過我的腦海，一幕幕或老師或同學(xué)的面孔蕩過我眼前，那永恒的、定格著的畫面，將永遠存在我的記憶里。
定格作文 篇2
人生路上讓我難忘的畫面有很多，其中有一幅是描繪父親的畫面。那幅畫面一直定格在我的腦海中。
從古到今，我看到的書籍的多是描寫母愛，歌頌?zāi)笎鄣奈恼聰?shù)不勝數(shù)，而看到父愛的文章卻相對少很多。其實在我心里父愛也很偉大。父愛雖然沒有母愛那般神圣而無私，但是父愛卻嚴(yán)肅而偉大。父愛一直以特有的沉靜的方式影響我們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以我認為：父愛如山。
平時，父親從不把愛掛在嘴邊，只是默默的行動，但從父親的行動中，我卻能深深體會到父愛。
小時侯的我總是看不見父親，跟著爺爺奶奶生活，每當(dāng)父親回來的時候我，總愛坐在父親寬寬的肩頭，父親扛著我在院中轉(zhuǎn)圈兒，逗得我笑的'嘻嘻哈哈。每次坐在父親肩上時，我便感到舒適和安全�，F(xiàn)在，我已長大，父親不再這樣做了，只是在背后默默的行動。
有一次在校和同學(xué)鬧了矛盾，心里很不痛快，一回到家，書包一扔，在桌子上趴了一會，便開始寫作業(yè)。正寫著，爸爸回來了，一回來，便進我的房間里，問這問那，問我為什么不高興。我煩了，大叫：“你煩不煩呀！一直問，不知道我心情很不好嗎？出去行不行呀！”父親聽了，先是愣了一會兒，然后什么也沒說，輕輕的轉(zhuǎn)過身子，悄無聲息地帶上門，出去了。父親走后，我的心卻久久不能平靜，似乎有一匹烈馬要沖出胸膛一樣，幾次提筆想寫，但又把筆扔的遠遠的。
過了一會，父端了一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕地走了進來，把牛奶放在我面前，在我旁邊坐下，說：“孩子，你怎么了？不舒服嗎？還是和同學(xué)鬧矛盾了？”見我沒吱聲，父親又說：“孩子，記住在你成長的道路上，會遇上很多不如意，要用樂觀的態(tài)度對待它們，這樣，這些不如意才會被你所拋棄。如果你太在意這些不如意，它們便會追著你，纏著你，使你一錯再錯，使你心情煩燥，干不成一件事，只有正確對待它們，才能化解這些不如意，使你走上正確的道路，明白嗎？”父親說完，端起牛奶，遞到我手里，看著我。
我看著父親，心情漸漸平靜下來了，覺得父親說的很有道理。我突然發(fā)現(xiàn)，父親頭上的幾根白發(fā)，在燈光的照射下時隱時現(xiàn)。仔細一看，父親的頭發(fā)幾乎白了一半，才四十出頭的父親此時顯得蒼老了許多。我的心像被針刺了一樣痛，我知道父親這些年為了工作，為了家庭，為了我，一直不停的操勞，而父親又對我抱了很大的希望，希望我學(xué)習(xí)好，將來有成就，能有所作為。而我當(dāng)然不能讓父親失望。父親拍了拍我的肩膀，說：“把牛奶喝完，不想做了便出來玩一會”說罷，便默默地走了出去。
父親給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶的畫面永遠的定格在我的記憶中，因為這個畫面可以提醒我父親對我的愛和父親的不容易。也讓我決定在以后的人生道路上，我會更加的聽從父親的教導(dǎo)的！這就是我定格在記憶里的畫面。
定格作文 篇3
無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，細細回味，原來生活并不缺乏幸福。
——題記
兒時的家很小、很舊，而在這個破陋的小屋子里，雖什么都缺，但不缺的是愛，是幸福，是感動，家窮我和妹妹都知道，一天的三餐幾乎沒有什么變化,身上的衣服連想找個補縫縫都難，可是爸爸硬是用那雙已被磨腫了的肩，支掌著這個家支撐著我們的心靈，并東拼西揍的借錢，供我和妹妹這個兩個女孩子上學(xué)!“上學(xué)”對當(dāng)時的我們是一種什么樣的意義?----奢華的，是我們做夢也不敢想象的!
家里，實在是拿不出什么錢了，可是，鎮(zhèn)里唯一一家小學(xué)，離我家真的好遠，于是，接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那寬厚的背，新的一天又來臨了，我們照常上學(xué)，懷塞著幾本舊本，爭著鬧著上了爸爸的背，依稀記得，我在左妹在右，當(dāng)我們哼著小調(diào)走在一條“羊腸小道”時，突然，爸爸停住了，我們順著爸爸的目光向前望去，前方唯一的路口，被昨夜因暴風(fēng)雨刮倒的大樹給n住了!爸爸出神的望著遠方，有些窘迫的說:“孩子，今天……今天就不上學(xué)了吧.”我和妹妹咬著唇低下了頭，摳著舊書的拐角，一聲不吭，爸爸頓了頓，像是下定了什么決心似的，他一咬牙:“走!咱們繼續(xù)上學(xué)去!”于是，我們又繼續(xù)唱著小調(diào)，折回去又繞道而行，那一次，爸爸的背濕了，我和妹妹的眼眶也濕了，可是爸爸仍是邁著穩(wěn) 健的步伐向?qū)W校走去，終于，學(xué)校到了，我和妹妹像兩只飛回自然的鳥沖進了校園，我一轉(zhuǎn)臉，爸爸的眸子里蕩漾的盡是濃濃的父愛，爸爸的嘴角一直上揚，透出爸爸的憨實樸素，幸福把浪溫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實交織在一起，形成一只余韻不絕的歌，而那時,幸福就真的定格在那永恒的一秒，
現(xiàn)在，家里已很有錢了，爸爸已買了車，而我，再也無法爬回爸爸的背了。
定格作文 篇4
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在兒時無憂無慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風(fēng)輕輕吹動著耳邊的發(fā)絲。有三個天真爛漫的女孩兒，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點點的眼睛里，原來這叫做幸福……
三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大，睡同一張床，合用一個杯子，連走路都手牽手，不愿分開。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻�童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時候這叫做開心，長大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔，空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學(xué)的時間，我們都會在一起，做什么事都要一起，
那種親密，那種眷戀是我們童年里獨一無二的財富。
隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力的增大，團聚的時間與次數(shù)愈來愈少，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎？
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內(nèi)心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見證，是我們快樂童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然清晰明朗�；赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠嬅妫p輕地對自己說一聲：別了，童年。
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