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      定格作文300字

      時(shí)間:2021-03-31 12:14:54 定格 我要投稿

      定格作文300字合集10篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的定格作文300字10篇,歡迎大家分享。

      定格作文300字合集10篇

      定格作文300字 篇1

        記憶里,此生最深的一個(gè)傷口,是在那一個(gè)靜靜的午夜留下。午夜的鈴聲一再響起,才發(fā)現(xiàn),真相竟是如此殘忍。那以后很長的一段時(shí)間,我變得敏銳而多疑,但我不想做個(gè)多疑的人,于是,我努力地去尋找那些溫暖的瞬間,去回憶那些值得依賴的往事,用寬容去原諒傷害,重建信任,很久以后,傷口漸漸愈合,只留下一道傷痕。

        我以為,這傷痕總有一天會(huì)漸漸消失,可是,它還未曾消失,憑空伸出一雙手,生生地再次將它撕裂,我痛到難以呼吸。于是,我知道,這傷口,從此,再也不會(huì)愈合,早已脆弱不堪的我,再也找不到撫平它的理由。

        就讓它這樣留著吧,讓它提醒我,這個(gè)世界并不象我想象那樣美,善良與軟弱并不適合這個(gè)世界,適時(shí)的寬容是一種美德,過度的寬容是軟弱。

        對(duì)于,給了我這傷口的人,我也不恨,只是從此遠(yuǎn)離是非。我會(huì)努力去改變,不讓自己的善良與軟弱再次成為傷害自己的工具。

        舊日的我,從此定格為永遠(yuǎn)的記憶。

      定格作文300字 篇2

        這個(gè)暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蘊(yùn)離不開朱熹,朱熹從14歲到這里,直至71歲去世,經(jīng)歷了從學(xué)、著述、授徒生活了五十余年。

        徒步登上了天游峰,方知天游峰是因?yàn)槊慨?dāng)雨后乍晴活晨曦初露之時(shí),登峰巔,望云海,猶如大海的波濤,變幻莫測(cè),宛如置身于蓬萊仙境,遨游于天宮瓊閣,故名“天游”。雖然登天游峰是此次行程中最累的一段,但是登上登封一覽眾山小,云海茫茫,群峰懸浮,九曲蜿蜒,竹茂輕蕩,武夷山誰盡收眼底,令人心胸開闊,陶然忘歸——值得。∩罡袑(duì)得起徐霞客:“其不臨溪而能盡九溪之勝,此峰固應(yīng)第一也”

        順溪而下我們上了竹排,當(dāng)竹排駛出灘頭時(shí),一眼望去,四周都是石頭,放眼環(huán)視出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說話特別風(fēng)趣,他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。大自然可真是一個(gè)鬼斧神工的雕刻師,設(shè)計(jì)出這么多奇形怪狀的兀石,經(jīng)過艄公幽默風(fēng)趣的介紹,或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時(shí)間過得真快,我只好戀戀不舍告別了竹排。

        “不登天游,武夷虛游;不坐竹排,等于白來!边@是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。

        神奇的天游峰,美麗的九曲溪。

        那幅美麗的畫面至今定格在我的記憶中。

      定格作文300字 篇3

        我乘坐宇宙飛船,來到月球,拿起太陽能照相機(jī),要把地球媽媽這美麗的瞬間拍下來。

        咔嚓,叔叔阿姨們從超市出來個(gè)個(gè)提著環(huán)保袋,大媽大爺們從菜場(chǎng)出來個(gè)個(gè)提著竹籃子,小弟小妹們個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了垃圾的分類。是呀,讓白色污染遠(yuǎn)離我們吧,讓地球媽媽永保美麗的容顏吧!

        咔嚓,爸爸澆花用的是淘米水,媽媽用的抹布是竹纖維,我用的筆筒是廢棄盒子,奶奶睡的枕頭是曬干的茶葉。這一家子多么低碳,多么環(huán)保呀。

        咔嚓,小朋友三五一群,扶著小樹苗,揚(yáng)起鐵鍬,提著水桶,在山坡上干得滿頭大汗,胸前的紅領(lǐng)巾微笑著,頭上的小鳥稱贊著。是呀,讓小樹苗快快長大吧,讓我們用雙手播撒綠色,讓綠色融入我們的生活,讓我們享受綠色人生吧!

        咔嚓……咔嚓……

        輕松做一做,隨手動(dòng)一動(dòng),我就成了低碳一族。同學(xué)們,做到低碳生活是一種態(tài)度,而不是能力。讓我們快快行動(dòng)起來,讓我們從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開始,只有我們的生活變得低碳,地球媽媽才會(huì)更美麗!

      定格作文300字 篇4

        定格在時(shí)間里的一瞬,怎樣才能珍藏在我的記憶里?漫漫長路,我們望著路途兩邊的景色,想著心系的人,卻忘了記憶總在淡忘中存留著,可能一瞬過去,你就已經(jīng)遺失了。誰能說,一瞬的記憶,能永遠(yuǎn)的珍藏。那一瞬,停留在我們的自我簡介,“你好,我是夏淺秋,初次見面,請(qǐng)多指教”女孩說的聲音并不大!澳愫,我是瞿雅妍,請(qǐng)多指教哈!”我的性格比較外向,所以我很好的和這位新同學(xué)成為了朋友。

        那一瞬,我已經(jīng)記不清了,直到初三畢業(yè)時(shí)的一本日記,你贈(zèng)我的,我仔細(xì)的看過,回想起我們的初見,初識(shí)以及初知,在時(shí)間的洗禮里,我們變得親密無間。你說,一瞬間的疊加,形成了一秒一分一時(shí),形成了我們的記憶,遺留在時(shí)光里,就像你的日記,泛黃的白紙黑字,卻染上了友情的可貴。

        那一瞬,停留在我們的嬉戲玩耍,還是想孩子一樣,不計(jì)較于現(xiàn)在,也不困惑于從前。可能,那一瞬的快樂無法延續(xù),就像可能到了分別的日子就必須離開,一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說,我們是否會(huì)在某一瞬相遇,然后笑著說:“好久不見!” 那一瞬,我希望重現(xiàn),這一瞬,我希望不要過去,可能,不論是已過的還是未來的一瞬,總會(huì)構(gòu)成我的回憶,總會(huì)消逝……

      定格作文300字 篇5

        從老早以前沒有相機(jī),到幾十年前的黑白照片,再到現(xiàn)在各式各樣、五花八門的'全彩照,時(shí)代在變,照相也從原來稀奇的新鮮玩意兒,逐漸成了生活中再尋常不過的事。

        當(dāng)然,對(duì)于不同的人來說,照片的定義和象征含義也是不一樣的。對(duì)小小孩來說,無非就是把相機(jī)當(dāng)成玩具一樣任意擺弄,咔擦咔擦就是好幾張;對(duì)攝影師來說,每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術(shù);對(duì)一個(gè)家庭來說,照片是一幕幕溫馨的往事;而對(duì)于上了些年歲的老人家來說,相機(jī)就是個(gè)稀奇玩意兒了。

        可不管是黑白照片還是全彩照片,是電子照片還是紙質(zhì)照片,不管什么年代,不管技術(shù)如何,也不管效果怎樣,它們始終是我們寶貴的回憶。

        每每翻開相冊(cè),一張張照片就像是一幕幕幻燈片,像放電影一樣在我們腦海里一遍又一遍地反復(fù)循環(huán)。那些兒時(shí)的趣事、成長的路程,那些隨著時(shí)間流逝早已被沖淡的記憶,都像是無窮無盡的海浪一樣朝岸邊不停翻涌過來。

        按下相機(jī)快門的那一瞬間,保存下來的不僅僅是一張照片,還有永遠(yuǎn)存留在內(nèi)心最深處、美好的定格的記憶。

      定格作文300字 篇6

        幸福往往都是美好而短暫的,總有一些微不足道的幸福定格在一瞬間。

        秋風(fēng)颯颯,身穿黃色工作服的環(huán)保工人在寒冷的秋風(fēng)中接受著沙塵的洗禮,一邊掃地一邊擦拭著額頭上的汗珠,看著干凈的馬路長長地舒了一口氣?墒,風(fēng)一吹,金黃色的樹葉又給簡潔的地面披上了一件“金紗衣”,而他只能輕輕地嘆了口氣,又無奈地掃起地來。正在這時(shí),一個(gè)可愛的小女孩張開雙手朝他奔來,這位環(huán)保工人放下手中的掃把,迎接小女孩的懷抱。當(dāng)他們緊緊地相擁在一起時(shí),幸福定格在那一瞬間,它就在親情間溫暖舒適的懷抱里。

        安靜的教室,同學(xué)們都在奮筆疾書,我也匆忙地寫著作業(yè)。突然,鋼筆“罷了工”,真討厭!我心煩氣躁地拿著沒有墨的鋼筆狠狠地在草稿本上亂涂亂畫。此時(shí)此刻,我的心情糟糕透了。同桌懿猜透了我的心思,立馬遞過來一枝鋼筆。我驚詫地看著她,遲疑了一會(huì)兒,接過筆,連聲說:“謝謝,謝謝!”她的臉頓時(shí)笑成了一朵盛開的牡丹花。幸福定格在那一瞬間,它就在朋友間駐足的友情里。

        ……

        一個(gè)又一個(gè)幸福的瞬間組成了幸福的每一天。幸福其實(shí)很簡單,它一直圍繞在我們身邊,只是沒有被察覺。從現(xiàn)在開始,我們要把每一個(gè)幸福的瞬間都將化為永恒……

      定格作文300字 篇7

        這是一個(gè)不尋常的日子,我在一個(gè)不尋常的地點(diǎn),遇見了一副不尋常的畫面,它永遠(yuǎn)銘刻于我的記憶中。

        今天是周五,我們?nèi)⒓恿藢W(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng),今天便是這最后一天。

        今天,便是離別的時(shí)候,教練挨個(gè)為我們整理著裝,聽著總教練播放的李玉剛的《剛好遇見你》,我的眼淚不由自主的落了下來。

        我心頭浮現(xiàn)了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:范教練中午不睡,中午他值班,原本規(guī)定是說話的就要站出來罰站,但范教練卻只是提醒而已,并未罰站,在一次吃飯時(shí),我們班違背了“無聲餐廳”的紀(jì)律,讓總教練點(diǎn)了出去,害得范教練也沒吃成飯,但他并沒有和其他教練一樣讓我們喊N 遍無聲餐廳,只是強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律就讓我們進(jìn)去了,我和著熱淚吃完了飯,從此,我們班再?zèng)]被叫出來過。

        “我們哭了,我們笑了,才懂得相互擁抱,到底是為了什么,因?yàn)槲覄偤糜鲆娔,留下足跡才美麗,風(fēng)吹花落淚如雨,因?yàn)椴幌敕蛛x,如果再遇,我想我會(huì)記得你”。

        這首歌時(shí)時(shí)在我耳邊響起,教練最后的那個(gè)笑容永遠(yuǎn)定格在我心中,它使我堅(jiān)強(qiáng),讓我明白:離別是為了更好的重逢。

      定格作文300字 篇8

        久離故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)成為了心中的一絲甜美,也是心中的一抹痛苦。

        我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶那么遠(yuǎn)。

        家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的小村,一到春天,滿山坡遍地開滿了不知名的小野花,把春天顯示得更加美麗,正當(dāng)花開滿山坡的時(shí)候,我喜歡纏著哥哥們帶我去放風(fēng)箏,一會(huì)兒天空中出現(xiàn)了各種各樣的風(fēng)箏,隨著風(fēng)舞蹈。那時(shí)候的我還太小,哥哥不讓我放,但是看著哥哥們放我也很高興。

        夏天當(dāng)然要去河邊玩啦!不過爸爸不讓我去,因?yàn)槊看位貋,我就?huì)變成“落湯雞”了,所以只要每次偷偷的去,就是“衣服”出賣了我我小時(shí)候討厭秋天,因?yàn)榈角锾,樹葉黃了,落葉也多了,但是爺爺卻樂滋滋的,因?yàn)榈竟冉瘘S了,收割了。哥哥們都會(huì)到稻田去幫爺爺割稻谷,但因?yàn)槲伊庑,站在那里干什么也不知道?/p>

        冬天特別好玩,在雪地里走過會(huì)留下一排我的小腳印,我會(huì)小心翼翼地向后退,按照原來的腳印回去,傻乎乎地笑,卻不知道為什么。哥哥們會(huì)打雪仗,滾雪球,而我會(huì)在一旁砌堡壘。不一會(huì)兒,雪地被踩得一片狼藉,我便哭著喊著要哥哥們變回來。

        不久便離開了故鄉(xiāng),除了回憶什么也沒帶走,這些回憶將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。

      定格作文300字 篇9

        我渴望具備男子漢的氣概,既不唯唯諾諾,也不目空一切。

        說不清,辯不明,就不必自費(fèi)口舌,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人往往同錯(cuò)而不知其誤;需要抗?fàn)幍臅r(shí)候,決不畏縮不前。

        我信奉的座右銘是陶行知的自立歌:“滴自己的漢,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人,靠天,靠祖輩,不算是好漢!

        我愛說愛笑,因?yàn)榇蟮刭n給我開朗的性格。別人困惑的時(shí)候,意味著我可能意味著我出格了――像愛吹口哨,不錯(cuò),我可不想管這么多。不拘一格是我難改的本性。

        我敢講敢為,所以冷雨陽風(fēng)常與我同行;愛講真話,痛苦憂傷伴我度人生。但我從沒想到氣餒,退卻,喪失自信。

        我充滿活力也不乏成熟,時(shí)而妙語連珠,時(shí)而沉默不語,時(shí)而冷峻深思,時(shí)而欲爭雌雄,這就是我,不落俗套的我。

        說我狂也好,說我傲也罷,我卻不在乎,我只能是雙手抱臂淡然一笑,只要我無愧于人得稱號(hào)。

      定格作文300字 篇10

        “加油!加油!”一聲聲吶喊回蕩在操場(chǎng)上方。咦,是什么這么熱鬧?啊,原來是東裕小學(xué)一年一度的校運(yùn)會(huì),正在如火如荼地“燃燒”著。

        現(xiàn)在,正在進(jìn)行著的是六年級(jí)男子跳高比賽。下一個(gè)參賽選手,就是我們班的“跳高王子”顧逸宇同學(xué)。他先是往后倒退了幾小步,躬下身,雙手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)地面。隨即,他腳尖一蹬地面,猶如離弦的箭般“嗖”地射了出去!點(diǎn)地,一躍,翻轉(zhuǎn)———他成功了!我們都激動(dòng)得跳了起來?墒,全場(chǎng)最冷靜的,還是他。顧逸宇舒了口氣,用拇指抬起鏡框,嘴角漾起一絲不易察覺的笑。

        隨著時(shí)間一分一秒地緩緩流逝,殘酷的比賽無情地趕走了一位又一位的參賽選手,最后,只剩下顧逸宇與三班的劉威一決勝負(fù)了。顧逸宇能贏得過他嗎?一瞬間,疑惑、憂慮、擔(dān)心……各種各樣千奇百怪的心情涌向心頭,久久揮之不去。

        兩人接力賽似的,兩個(gè)靈活的身影一次次掠過欄桿。終于……“啪!”人起桿落。頓時(shí),所有人都揪心了———那個(gè)人是誰?待他抬起頭時(shí),我們才知道:他,是三班的劉威!顧逸宇贏了!

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