關于定格在記憶中的畫面作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的定格在記憶中的畫面作文9篇，希望對大家有所幫助。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
生活中，有許多美景讓人流連忘返，多少關愛的畫面讓人難以忘懷，定格在記憶中的畫面莫過于那人，那景，那燈下。
又是一個沉重的夜晚，我背著沉重的書包，拖著疲憊的身子走在回家的路上，來來往往的車和路上的人，大家都急的趕回家，我走在離家不遠的人行道上等待著綠燈，將目光落在前方，一個老人正在那塊三角的地面上等待著什么。這時，我的左邊走來了一個跟我一樣年齡的中學生，他向老人擺擺手，老人快樂的笑了，走過人行道，我的思緒回到了去年的冬天。
那天很冷，下完雪的第二天，路上結了一層冰，滑得不得了，我因買東西，過了馬路，還耽誤了一些時間，我與朋友相互扶持走在回家的路上，走在馬路的另一邊，走到十字路口等待紅路燈的時候，看到穿著綠色羽絨服，帶著紅色小帽子，穿著胖胖的，矮矮的一個熟悉的老人，心間頓時很溫暖很幸福，嘻嘻，那是我的奶奶。我沖奶奶擺擺手，奶奶并沒有發(fā)現我，只見她一會斜著身子，扭著脖子，一會又站正了墊墊腳，不管什么姿勢，都集中精神的將目光投向我常走的那條小路。我從路的另一邊過了紅路燈，悄悄走到她的身后，她并沒有察覺到我，離近了看，她的目光里多了擔心和焦急，我挽住奶奶的胳膊，奶奶先是一愣，隨后扭頭過來，長呼一口氣，說道“真是不聽話，怎么走的路的那頭，不好過馬路，還危險！”轉瞬間眼光里又充滿了疼愛，握起我的手，揣在她衣兜里，嘴里嘟囔著：“這么大了，也不知道照顧自己，怎么不知道帶個手套？”我看著奶奶嘟囔的小嘴，笑呵呵的沒有吱聲，這種愛無聲無息，浸透著我的心。燈光照在身后，我與奶奶的影子投在地面上，一大一小，長短不一的變化著，就這樣，我挽著比我矮一頭的奶奶慢慢的走在回家的路上。
如今，我還在中學，依舊走在那個熟悉的不能再熟悉的回家路上，每每走在這個紅路燈處，我的腦中便會不斷浮現出這些畫面，一個老人，顫顫巍巍的等待放學回家的孫女�，F在，這條熟悉的路上依舊是那些風光，但是，少了這樣的一個老人，她再也不會出現了，只留在我的記憶里。我依舊走在回家的路上，走在成長的路上，我心溫存著那定格在記憶中的畫面。
定格在記憶中的畫面作文 篇2
又是一個黃昏。
梧桐花在窗外靜靜地開著，像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風吹過，花落下，悄無聲息……看著梧桐花靜靜地落下，緩緩地飄到地面，我的思緒又回到了從前……
因有事終于離開了家，又到了熟悉的街邊，還是相同的路，卻從未仔細看過，一邊欣賞一邊來到了站牌下，那兒已經等了不少人，我只好用力地擠在邊上。
公交車一輛接一輛地來了，人也已經走了一多半，卻始終未見我期待的那輛�？戳丝幢�，十幾分鐘過去了，我焦急地張望著，頭剛剛伸出一點，就感覺有雨點落在臉上，涼涼的，我抬頭望望，豆大的雨滴便從天而降，打落到地上，泛起一圈圈的水花，雨愈下愈大，愈下愈大，我努力地向里躲躲，又向里躲躲。終于，在模糊的視線中看到了那輛車，人們全都爭先恐后地上了車，當然我也不例外。
由于下雨的原因，車行駛地非常緩慢，又到了一站，車停下了，本來陰沉的天氣就帶不來好心情，他上來后，人們的心情更加糟糕了。他穿著一身工作服，渾身的泥土以及雨天的泥濘全在他的身上糊成一團，雨水從他的臉龐滑落，似乎感覺到了別人對他的厭惡，慢慢地低下頭，小心翼翼地走到最后坐了下來，一直注視著窗外。
又不知過了幾站，車再次停了下來，人們把目光集中在了車門，沒有人希望再上來這樣的人。卻沒有看見人影。正要關門，突然聽到一聲：“請等一下�！彼匾蝗骋还盏厣蟻砹�，司機輕聲問道：“誰可以讓一下座？”
全車人鴉雀無聲，他站在那兒，晃晃悠悠地。我剛想站起來，卻見那位工人站了起來，說道：“你坐我這吧！我站一會兒�！�
“不用，不用。”他再三說道，“你坐吧，沒事�！�
全車人都看向了他，鴉雀無聲，卻投來敬佩的目光。
窗外的梧桐花再次開了，我又憶起了那件事……
定格在記憶中的畫面作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。時間在一分一秒的流逝，腦海中的記憶也在一點一滴的消磨。但是，有些畫面，在記憶中，是定格的，是永遠不會讓時間帶走的！
天空漸漸陰暗了下來，那充滿光明的太陽，也被烏云蒙住了光輝。我心中不免忐忑起來：等會兒要是下了雨，我怎么回家啊？眼見著云層越來越厚，我心中的焦慮，也愈加強烈�！�
一道閃電劃破了天空，一陣雷聲打破了寧靜。原本安靜的校園，頓時變得躁亂不安。學校也不得不提前放學。
我在班級門口到處亂看，似乎在尋找什么。一個熟悉的身影在雨霧蒙蒙中出現了。我激動地跑了過去，抱住她，喊了聲：“媽媽�！薄皝�，穿上外套，小心凍著�！蔽尹c了點頭。
原本平坦的馬路，在暴雨的侵蝕下，變成了滾滾流水，淹沒了我的膝蓋。媽媽一把抱起了我，帶我走過最難的路程。
在路上，我一直想掙脫媽媽的手臂，感覺自己十分丟臉。媽媽沒有多說什么，可依舊緊緊地抱著我。我心中不免有了幾分惱怒。開始變得暴躁，媽媽昔日愛的抱抱，如今變成了一個囚禁我的牢籠。
雨水似乎感受到我的憤怒，好像變得更大了�？晌疫�是在掙脫。可是，當我發(fā)覺雨傘一直是在我的上方，媽媽大半個身子都在經歷風雨的捶打。我的心慢慢的軟了下來，原本的惱怒也漸漸平息，不在去掙脫媽媽的懷抱。磅礴大雨早已把媽媽的衣服打濕，可是我的衣服卻依舊嶄亮如新。媽媽的手早已凍傷，可依舊穩(wěn)穩(wěn)地抱著我，心中愧疚最終化為了淚水，流淌了下來。原本干燥的衣服，在淚水的滴打下，也微微浸濕。
回到家時，媽媽的身上早已濕透，我不顧雨水的冰冷，抱住了媽媽，因為那冰冷的雨水，正是媽媽對我溫暖的愛。
在充滿雨水的道路上，一位母親抱著她的孩子，雨水雖打濕了她全身，可是她的臉上仍然洋溢著幸福的微笑。
哪怕時光流逝，這幅畫面也會永遠定格在我的腦海之中……
定格在記憶中的畫面作文 篇4
時間的船，擺渡在湖的中央，浮沉、飄蕩，雨沒凄涼。斑駁闌珊入舊墻，一燈孤盞照木窗，斜出一道滄桑，信手拈起一枚落葉，透過它斑駁的麻絡，往日的種種就會浮現……
鮮血的畫面充溢眼前的回憶，那么無奈的心聲劃破寂靜的長空，我忘不了那一幕，慘不忍暏，淚又流了下來，無遮無擋。
那天，一位老鄉(xiāng)從集市上買回來幾條鯽魚，正想拜師學藝的我便在一旁觀戰(zhàn)，老鄉(xiāng)把魚放在大鍋里燒水活煮，眼看魚們在沸水中狂蹦亂跳，絕望地探出頭來，大口的呼吸空氣，這時他便把調料倒進魚們的嘴里；“人類的食欲居然創(chuàng)造了如此殘忍的酷刑？”我不忍在看下去。
但其中有一條魚與眾不同，它沒有掙扎，也沒有本能地探頭出水，而是將頭尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面……
我好奇地觀察著它，心里很納悶。我試著用筷子幫助一下那條自討苦吃的鯽魚，讓它的腦袋浮出水面，但是它很快又恢復原狀。漸漸地水已經開了，那條魚的頭部和尾巴早已經被高溫的鐵鍋燙得焦糊，但肚子基本沒變樣。
把魚撈出鍋后，我迫不及待地先把那條奇怪的魚切開，想看看它到底為什么那樣做。雪白的肚皮像窗簾似地拉開，里面……竟露出一團米粒一般透明的魚籽……
全家人都傻眼了，那鍋魚我們沒敢吃一口，而是像出殯一樣送進了大海。
為了自己的孩子，在生命的最后關頭，它硬是抗拒了死神幾個小時，它所受的煎熬，是要忍受著生不如死的痛楚啊。
永遠忘不了這條偉大而壯烈的母魚，它對孩子的愛好似一泓深深的潭水，即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。記憶不會因時間流逝而老去，它將永遠定格在我的靈魂深處……
遠方的風在硬咽，遠方的雨在哭泣，魚兒，你那圣潔的靈魂聽到了嗎？我的淚又流了出來，無遮無擋。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
陽光微曛的午后，是溫熱的。幾米陽光輕越上唇間，跳起曼妙的音符，仿佛眼前升起了一片氤氳。
小巷，又深又長。轉角，是一處理發(fā)店，古老的木門讓一切都顯得十分特別——簡易的設施，沒有窗，斑駁的痕跡鋪滿了墻面，兩個大大的紅字“理發(fā)”貼在了陳舊的木門之上。心中不由得被遠處充滿特色的小店所感染，溫煦的陽光，開始定格。心中也開始好奇，一處條件不能再簡陋的理發(fā)店是如何在小巷中“屹立不倒”的。
“大爺，你來了，好久不見呀�！敝灰娨晃徊铰嫩橎堑睦先�，抽著煙，走進店里，青年人熱心地打著招呼，像是見到了一位許久未見面的親人那股喜悅。老人微笑著點了點頭，神情間流露著慈祥：“是啊，我的頭發(fā)又長了哈�！�
青年攙扶著老人，細心地照料著一切，每一個細節(jié)上都被他做到了極致。陽光斜照，照進了店內，一陣陣暖意也開始在理發(fā)店中暈染開來，絲絲點點。時間像是定格，定格在這一張溫情的畫面。
老人筆直地坐在了一張木椅上，雙手貼在膝蓋上，那么的專注，那一副憨態(tài)可掬的樣子像極了第一天上幼稚園的孩童，一動不動，聽著老師講著一切�？吹贸�，此時老人心中只有對青年人的信任。青年人慢慢地修剪著，輕輕的，每修剪幾筆，便像是度過了一個世紀般漫長，但老人卻也不慌，依舊一動不動。
午后，慵懶的陽光下，總會讓人心生些許的倦意。老人或許也乏了，開始打起了哈欠，眼皮漸漸下垂了，筆直的身軀也漸漸彎了下去，甚至開始“癱”了�！按鬆�，您先睡會兒吧，睡好了幫你再修行嗎？”青年人耐心地問著，一邊用海綿拭去老人臉上細小的碎發(fā)。卻發(fā)現，老人已經入睡。他笑了笑，笑得如陽光般的燦爛。只見他取下曬在陽光下的棉被，悄悄地蓋在了老人的身上，掖好每一個被角。
再一次走進小巷，樹影間，我像是瞥見了記憶，哦，一種叫溫暖的記憶，被定格的畫面。
舊的東西，總帶著暖心的溫香。
定格在記憶中的畫面作文 篇6
最使我難忘的畫面，就是她直挺挺的坐在那里。
還記得剛進入初中的我，對于這個陌生的地方陌生的人，簡直是一無所知。對，這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學校的第一步，找到自己的班級走到自己班級門口看到班級門口前的那張紙上面寫著自己的名字倍感驕傲。那時候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠處傳來，那個女孩兒就成為了我初中認識的第一個女孩兒也成為了班級里關系最好的同學。
我就像是初生的牛犢一樣，學校里舉行一場演講比賽，我想也沒想就報了名。報名之后，我發(fā)現我的問題大了，要自己寫稿自己演講，那時候的我有些放不開，總是在乎別人的眼光。是那個女孩，她給了我信心。也從那一次開始，我們兩個的關系更好，我也體會到了微笑的力量。
她陪我從寫稿到演講，一起編排動作。陪我一直走到演講的舞臺。演講開始了，我內心十分激動，也很緊張，雖然上臺之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看著臺下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的'看我的稿子，總怕會出現什么差錯。
“有請三號選手上臺”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺，走到臺上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會心一笑。開始了我的演講，功夫不負有心人，最終還是取得了不錯的成績。對于這次成績，我不敢自己全部承擔。這其中有我的努力也有她的努力。
那個畫面到現在還在腦海里，久久不能忘。
定格在記憶中的畫面作文 篇7
定格在記憶中的畫面作文（1）
總會有一個場面，或是驚天動地，或是平淡無常。但都能感動人心，給自己啟示或在我們的人生道路上永遠給予幫助與鼓勵。
小時候，我時常無故埋怨我的爸爸：
“你為什么不有錢？”“你為什么總把自己弄得這么臟？”“你為什么只是一個工人？”
是的，我的爸爸是個水電工人。因為他做的臟活兒，總是弄的自己身上臟兮兮的，有時開家長會，都盡失我的面子。當朋友之間互相評比自己的爸爸時，我也只得躲得遠遠的……但在那一次，我徹底改變了對爸爸的看法。
那，是一個烈日炎炎的夏日的一天。中午，因爸爸沒時間回家，媽媽便叫我送飯給他。我也只得極不情愿地頂著烈日走向爸爸的工地。
剛走到工地，周圍就陸續(xù)地傳來鏟地聲與電鋸刺耳聲。我不禁捂住了耳朵，找了會兒，終于看到了爸爸。我剛想叫他，卻張不開嘴。
在烈日的炙烤下，爸爸站在高高建筑物之上，手中握著沉重的電鋸，對著石墻的一處，猛力地鉆著。隨著電鋸發(fā)出的“突突”聲，我清楚地看到爸爸的手臂也跟著劇烈顫動。鉆出的石灰直撲他的身體。他被搶得打了幾聲咳嗽。頓了頓，用袖子抹抹汗，接著繼續(xù)工作……
我傻傻地站在下頭，就一直望著爸爸帶著顫動的身體，也不知過了多久，爸爸停下了手中的活，走下來了。當他看見了我，先是一怔，于是吃驚地問道：
“你怎么來了……”一邊使勁拍著身上堆著的灰粉，好像生怕我怕看見。
“送飯……”我結結巴巴地回答，只感覺心頭酸酸的，喉嚨里也似堵上了什么大團的東西。于是將手中的飯盒遞給爸爸。
爸爸輕輕地接過，欣慰地說：
“兒子長大了……”接著又用他那寬大的大手摸了摸我的頭，我稚嫩的頭皮頓時感到一陣粗糙摩擦著。我拿下他的手，仔細地端詳：
寬大的手掌宛如失去水分的枯老樹皮，干皺的擠出斑跡。許多處已經破了皮，許多破除已結上了干疤，還有些破除還是新鮮發(fā)著肉光的……
“怎么了……天氣熱，快回家去吧�！卑职值穆曇敉蝗蛔兊蒙硢�，接著干咳了幾聲。
我強忍住淚，顫巍地說：
“你一定渴了吧……等我。”于是跑出工地到外到一家商店買了一瓶礦泉水，再跑回工地，將水遞給爸爸。
爸爸接過水，雙眸變得發(fā)亮。再一次吩咐我回去便走向一處屋檐下，打開飯盒……
那一瞬間，我的雙眼濕潤了，淚水終究止不住地留下。我在心里深深地向爸爸道歉。
每次把自己弄得臟兮兮，拼命賺的辛苦錢。難道不是為我，為了整個家庭嗎？我開始為曾經自己的埋怨感到后悔與羞愧。
爸爸工作的畫面永恒定格在我的記憶深處。
定格在記憶中的畫面作文（2）
人生中有很多難忘的畫面，定格在你的心里，揮之不去，當被時間的沖刷讓你淡淡淡忘的時候，一個不經意，又會讓你想起，一個不經意，又會讓你想起，那時你會發(fā)現，那個畫面，還是一樣清晰，如，昨天的事情。奶奶總是我最快樂的時光，小時候，每一個假期，我總是催促爸爸“爸爸，快點回老家啊，我要和奶奶玩”如今奶奶慈祥的聲音和我小時稚嫩的話語，仍在我耳邊回蕩。我喜歡奶奶在看見我慢回來看她時的那種喜悅，我喜歡奶奶為我們做飯時那種勤勞，我喜歡奶奶跟我坐在搖椅上乘涼時的那種安詳仿佛一切都定格下來，我享受著又奶奶的安逸時光�，F在，我應經不這么依賴奶奶了，不過偶爾翻翻相冊，回憶一下那美好的時光，奶奶的樣子，一次次定格在我的記憶中。但是，我爸爸接到了大姑打來的電話說：“咱媽病危了，你，快來吧”我聽到眼淚一下子就流了出來，心情如刀絞一般，我悔恨，我慚愧，我痛苦，我恨自己沒有在奶奶還健康的時候好好地陪一陪奶奶。我來到了病房，奶奶的臉上一片蒼白，看不出一絲紅潤。我的心，再一次墜入深谷�；氐郊液�，我看到了奶奶和我小時候的合照，我看著奶奶的樣子，淚水再一次奪眶而出，慢慢的，我平靜的下來。我想著奶奶的好，如放電影一般不斷放映，好像在責怪我。沒有好好陪奶奶。我不再多想，那樣只會徒增悲傷，因為我知道，奶奶的樣子，奶奶的慈祥，奶奶對我的好，已經全部定格在我的記憶中，我的回憶里，永遠，永遠。
定格在記憶中的畫面作文（3）
夏天的天氣，像娃娃的臉，剛才還是萬里無云，不一會兒就下起了大雨�！皣W嘩”的雨聲在耳邊回蕩著，我想著校門口望去，那是一片傘的“海洋”。一個孩子拉著一位母親的手，打著傘歡快地離去。
我靜靜地看著這一切，腦海中即刻顯出一副畫面……
那是小學時的一天，母親說下午加班，便不能去接我了。我望了望外面晴空萬里的藍天，點點頭。
一天很快就過去了，可天公不作美，下午放學時竟傾盆似的下起大雨來�？梢韵胂笪夷菚r的焦急：沒有帶傘，也沒有人來接我！望著外面成群的家長，我無助；望著一個又一個接走的同學，我沮喪；望著外面傾盆大雨，我傷心。
也不能在這里發(fā)呆，只好咬緊牙關，把書包擋在頭頂，沖入雨中……
到了校門口，家長們的傘為我打造了一個容身之地，大家長總要走��！我便只能像熱鍋上的螞蟻一般，團團轉。
“可找到你了，快過來，沒淋濕吧？”熟悉的聲音在我耳邊響起，那是母親的聲音，悅耳動聽，其中還夾雜著焦急，讓我不安的心情安定了下來。
抬頭看了看，一把藍色的雨傘，面前果然是母親。母親微笑著，后面披肩的頭發(fā)已經濕了，雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前，看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中，充滿慈愛；露出血管的，那樣枯瘦的手，緊緊握住傘柄，為我遮風攔雨；她仍穿著工作服，一想便是放下工作急匆匆地趕來……淚水不住打轉，母親拉緊我的手，雖然冰涼，但又暖我心扉！就這樣打著傘，我們走著，仿佛兩顆心融在一起，頭頂上是一片燦爛的“驕陽”。
這幅畫面印在我的腦海中，使我無法忘記。母親何止是為我打著一把傘，更是對我濃濃的愛，它附在那把傘上，保護，溫暖著我。母愛就是如此神秘，在你心靈最為孤獨與恐懼之時，風一般無形的將溫暖送入你的心中。
從回憶中走出，在大雨中，一個熟悉的身影和一把藍傘映入眼中，隨后那副圖畫又映了出來……
定格在記憶中的畫面作文(4)
爺爺笑了
親情如純凈的水，雖至淡卻有味；親情如靜靜的蓮，盛開卻不怕招搖；親情如高高的菩提，給人以智慧的啟迪；親情如盛夏驕陽下的大樹，為人鋪排一地清涼；親情如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程少趣。
讓執(zhí)著走進心間
世上無難事，只要肯登攀。題記執(zhí)著是一個有分量的詞，也是一種堅毅不拔的精神。執(zhí)著宛如一縷春風，溫暖每個人的心間；又好似一把利劍，所向披靡！
我的恩師
她，梳著一個黃色的蘑菇頭，一張櫻桃小嘴，還有一雙有神的大眼睛。這么漂亮的女孩是誰呢！她就是我的恩師，含辛茹苦教了我六年的張老師。張老師家住在信陽市，每天都要花費幾十分鐘趕到學校，連早飯都吃不上。
定格在記憶中的畫面作文(3篇)
定格在記憶中的畫面作文（1）總會有一個場面，或是驚天動地，或是平淡無常。但都能感動人心，給自己啟示或在我們的人生道路上永遠給予幫助與鼓勵。
在體驗中成長
從種子到樹苗再到蒼天大樹的過程，體驗了多少次風霜雨雪，體驗總是伴隨著萬物成長。題記哈哦，哈哦我急促的喘氣聲傳入我的耳朵。豆大的汗珠從身體各部位流出，我好累啊我在心中有氣無力地吶喊著。
五臺山之旅
山西的五臺山位于中國山西省東北部。與四川峨嵋山、安徽九華山、浙江普陀山共稱中國佛教四大名山。是中國佛教及旅游勝地，列中國十大避暑名山之首。而今天，我們一家子便來到了久負盛名的五臺山。
理想作文(2篇)
理想作文（1）理想是世界的主宰�；籼m不知從何時起，我開始對理想這個詞于發(fā)生了興趣。也是從那時候起，我幼小的心靈中開始埋下一粒種子一粒只屬于我的理想，獨一無二的種子記憶中第一次看到它，我便萌生了一種想飛的沖動。
壩上草原之旅
八月十四日早上6點，爸爸就把我叫了起來，簡單的洗簌之后，我和媽媽坐上了爸爸的車，我們出發(fā)了，直奔壩上草原。爸爸媽媽計劃暑假帶我去看草原。從放了暑假那天起，我就期盼著這一天的到來，但由于各種各樣的事情耽擱，一直沒有成行。
定格在記憶中的畫面作文 篇8
那個夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無法來聆聽的朋友而唱的曲子，和當天與我一起募發(fā)票的同學面孔，都被我心中的回憶相機拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業(yè)先給了一股動力，我們四、五個同學才注意到每個看似繁華的城市街頭，總會有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會邊緣獨力奮斗的 植物人朋友募集愛心。決定以行動支持這些英雄，我們簡單地取了賣場剩余的黃褐色紙箱兩個，其中一個膠封成集發(fā)票的盒子，另一個則裁成數片看板，上面用粗黑奇異筆寫上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺得以音樂來起頭可能會更有效果，就把一首從祖母 到小學生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵捐出發(fā)票紙的意思。
經過兩個禮拜的練習，我的吉他像是懂得接下來會很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個小時之內和一、兩百人道謝，對象有來吃冰飲的母親和小孩，也有路過的學生，但是有幾個看似不懷好意，站在一旁的大學生看著我們而 手中電話不停傳著短信，原來以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開前，這群大學生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯怪他們的樣貌了。
回學校開檢討會時，發(fā)現影片中常出現一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學說，他進去買東西然后出來投，投完再進去買，買完再投……，他還握著同學的手，激動的道謝好幾次�？吹竭@里，我們眼角都泛著光。
一個圓滿的生命也許該和另一個不甚完整的生命連結，社會由這幾段美好的連結而形成一面網，可以穩(wěn)定和包容所有人。當那個夏天的蟬初鳴時，我還未想過這件能和他人連結的善事。
我們幾個同學和著笑和感動，一起入鏡，定格在我美好的生命。
定格在記憶中的畫面作文 篇9
在記憶的彩帶上，有一幅叫作幸福的畫面，它定格在人間平凡的愛上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……
但是，我今天要寫的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。
放學后，我和媽媽一如既往地撐著傘走在這條熟悉的路上。
路途中，碰見了多年未見的媽媽老工友。她看著我們，笑呵呵地說：“時間過得可真快��！你看，你女兒都有你這么高了！”聽阿姨這么一說，我才發(fā)覺，我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。
那是三年級的事了，那天放學時，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門口轉了多久，發(fā)媽疲勞的身影才映入我的眼簾。
我很生氣，因為媽媽遲來了。于是，我?guī)е焸涞恼Z氣對氣喘吁吁的媽媽說：“怎么現在才來呢？還讓我等這么長時間！”即使我用這么不敬的口氣對她說話，她也沒生氣，反而委婉地說：“女兒，對不起啊！……”
我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋濕。不經意時，我看到媽媽的肩膀被這無情的大雨淋濕了，但我卻一丁點兒也沒淋濕。
我突然很對不起媽媽，也不敢去看她的那對眼睛，因為我沒有勇氣。
不知不覺中，時間如流水般略過。媽媽和阿姨說了聲再見，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。
這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時候了……
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛護的畫面中。
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