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      定格作文

      時(shí)間:2021-03-31 15:46:07 定格 我要投稿

      關(guān)于定格作文合集五篇

        在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的定格作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于定格作文合集五篇

      定格作文 篇1

        裊裊炊煙在一間破舊的小屋上方升起,飄來的那陣卻是熟悉而又陌生的味道;我知道,熟悉的是我對美好童年的追憶,而陌生的是對于成長的迷茫。

        墻壁已經(jīng)泛黃、墻角長滿了青苔,在這間充滿著記憶的小屋里記載著外公、外婆、母親與我的快樂時(shí)光。老屋像是一個(gè)垂暮的老人,經(jīng)過無數(shù)次的風(fēng)吹雨打依然屹立在那,靜靜地守望著。對于老屋除了嫉妒,更多的是感激,嫉妒的是每一刻你都經(jīng)歷著;感激的是你給我留下、給我?guī)淼拿篮没貞洝?/p>

        在我的記憶中,外婆是一個(gè)和藹的人,炎熱的夏天里那把芭蕉扇成為了她最好的伙伴,無論是在閑聊,還是在休息時(shí)都能看到外婆手中拿著它。夏天的夜空,很迷人,就如同外婆給我講的童謠一樣,讓我沉浸在那美妙的畫面里,而臥在那的小花貓也不閑著,時(shí)不時(shí)地發(fā)出它那可愛的“喵”聲。夜,伴隨著青蛙的叫聲、伴隨著來自外婆手中芭蕉扇的風(fēng)慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那時(shí),真美好。

        午后的雨聲,聽起來格外的清爽,老屋的前面有條泥巴路,每到下雨時(shí)就十分難走,而我通過那條泥濘小路最多的方法是趴在外公的背上;一次次親昵的稱呼,一路上的說說笑笑,都化作了外公腳下踏過的一個(gè)又一個(gè)足跡。那時(shí),真美好。

        每逢佳節(jié),外婆的三個(gè)女兒都會從不同的地方到這座老屋團(tuán)聚,團(tuán)聚是每個(gè)人、每個(gè)家庭最幸福的時(shí)刻;因?yàn)閳F(tuán)聚,老屋煥發(fā)出生機(jī),餐桌上不再是平時(shí)的沉默,老人的臉上掛滿著許久未見的笑容,那時(shí),是最美好的。

        這些都是我所經(jīng)歷的,一切都很平凡,也很平淡,但它卻如此的美好。這份美好來自老屋,這份美好來自身邊每個(gè)人。因?yàn)閷W(xué)業(yè),現(xiàn)在回老屋的時(shí)間沒有像往常一樣的頻繁,老屋依舊屹立在那,不變的是它將繼續(xù)創(chuàng)造回憶,改變的是生活在那的人一天天變老。我會時(shí)刻回想這些畫面,希望把這份美好永遠(yuǎn)定格在心中。

      定格作文 篇2

        前路漫漫,時(shí)間飛逝而去,有時(shí)她等不及為我們定格些什么,只顧埋頭向前走。被時(shí)間帶走的旅客們會對窗外迅速移動的景色惘然若失,因?yàn)閬聿患鞍聪驴扉T將幻影一般閃過的景色收入心房,于是才有了那么多人生的遺憾。

        對于定格生命的種種,我們總是不入門的新手。有時(shí)就算留下再多的眼淚,沉默過再多的無言,悔恨千遍,歡喜萬端,都比不上曾為心定格的絲許——那些依舊模糊但歷久彌新的傷痕與笑靨。

        縱使很少很少。

        張愛玲在《小團(tuán)圓》中寫大考的清早如同《斯巴達(dá)克斯》中的一幕,起義叛軍遙望羅馬大軍的擺陣,雖然不是血肉橫飛的場景,但卻是最恐怖的時(shí)刻。因?yàn)橥耆堑却?/p>

        我想從未經(jīng)歷過考驗(yàn)的人是永遠(yuǎn)不會懂得這等待的令人絕望的。好比考前的那一兩分鐘突然對自己的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑,這一刻的緊張與無助才是恐怖,被定格在腦海里后就成了你一生為之戰(zhàn)栗的東西。因此寫作是需要這種人生體驗(yàn)的,只有這樣,曾經(jīng)被讀者定格于心的某些情感才會被激發(fā),形成強(qiáng)大震撼的共鳴。

        定格的時(shí)刻往往成為記憶。有一些傷痛潰爛后結(jié)痂,成為皮膚上觸目驚心的瑕疵;有一些美好成為芬芳的花朵,鮮艷而濃烈地彌漫生的氣息。

        就像那句話說的,只要曾經(jīng)擁有,何必在乎天長地久。因?yàn)槲覀円褜W(xué)會把那些好的壞的都定格下來。盡管它們是曾經(jīng),卻變成了永恒的曾經(jīng)。那些比喜馬拉雅山好高的'喜悅,那些比馬利亞納海溝還深的低谷,被筆記下來,被心記下來,綿綿延延成為萬端的宇宙,豐富多彩才在眼前匯聚成型。

        我定格下那些臉,有時(shí)是因?yàn)檫不夠愛他們,于是才把他們關(guān)進(jìn)心窩,時(shí)時(shí)刻刻被叮囑著。像媽媽的愛,不僅僅成為記憶,而是天長地久地伴著我。

        我定格下那些事,有時(shí)是因?yàn)檫沒有為它們動容,于是把它們鎖緊愁腸,百般糾結(jié)我的肺腑。像在回想中頓悟,那般悔恨難受,卻無力回天。

        我想,我們不能平平庸庸的活著。縱然沒有過目不忘的超能力,還好我有一支筆和一顆心;盡管不能記得所有那些溫暖、美好,但定格下來的瞬間也足以使我感慨萬端。

        那么些瞬間,那么些睜眼閉眼,花開花落。有些緣由有些無理的事情被筆、被心保留下來,保質(zhì)期僅有歲月一度。人至暮年,不會再有馳騁世界的豪情萬丈,唯有細(xì)細(xì)品嘗被定格的佳釀而已。

        定格將是我們終生的寄托。

        當(dāng)最后閉上眼睛。與那些被定格的相片相擁,在白色的世界中變回嬰孩模樣,只有留下最純真的心情記憶。

        它讓人唏噓不已。

      定格作文 篇3

        如果可以,我希望時(shí)間凍結(jié)。

        每天我都在熙熙攘攘的人群中看著交通。每天凌晨3: 1上課,爭分奪秒;每天,我不止一次散步,談?wù)撎剿魑粗歪尫抛约。殊不知,時(shí)間過得像一瞬間。

        早上五六點(diǎn)鐘被鬧鐘吵醒,抱怨著,不得不穿衣服起床。每天奔向教室,聽著鈴聲一遍又一遍地響,上課,上課,一遍又一遍地問學(xué)生什么是作業(yè),如何做這道題;不時(shí)與同桌打鬧,與周圍的人交換零食;有時(shí)我和我的同學(xué)和朋友一起出去,但是我忘記了時(shí)間。當(dāng)我回家時(shí),我的父母批評我總是說我不喜歡某某,但我不愿意放棄它。我遇到了一群朋友,獲得了友誼和知識。這可能是青春。

        如果時(shí)間是固定的,我不會發(fā)瘋,相反,我會抓住時(shí)間,記住艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷。讀一些名著,欣賞文化之美。學(xué)習(xí)我感興趣的娛樂項(xiàng)目,滑冰和騎馬,看看外面的世界和草原山……

        如果時(shí)間固定,我不會抱怨上課無聊,也不會再玩了,而是認(rèn)真學(xué)習(xí);我不會因?yàn)闀r(shí)間充裕而浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)沒有止境,教材中的知識也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我不會厭倦父母的嘮叨,相反,我會傾聽他們的教誨,學(xué)會感恩。

        現(xiàn)在我們還是孩子,沒有經(jīng)歷過復(fù)雜社會和生活的壓迫。因此,我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間,不斷努力,不斷進(jìn)步,充實(shí)自己,完善自己。如果時(shí)間可以固定,那就讓它在努力工作的時(shí)候固定下來。

        問問你的父母,祖父母,什么時(shí)候是最難忘的時(shí)光,當(dāng)然是青春。屈賦《《偶然作》》寫道:百元買駿馬,千元買美女,萬元買高位,何處買青春?”青春是如此美麗,如果時(shí)間真的可以凍結(jié),那么現(xiàn)在就凍結(jié),當(dāng)青春是對的,當(dāng)青春是年輕的。

        時(shí)間會凍結(jié)嗎?當(dāng)一個(gè)人的全盛時(shí)期結(jié)束時(shí),很難在清晨到來。"沒有時(shí)間的洗禮,青春終將消逝。我們最終會長大變老。不要讓現(xiàn)在缺乏進(jìn)步成為年輕人的遺憾。

      定格作文 篇4

        “亡國飄雪,金戈鐵馬。傾城之淚,血染櫻花。娟然如拭,舞祭天下……”

        ——題記

        時(shí)間一步一步吞沒像流沙,曾經(jīng)勇敢的心無法自拔,流過的淚水拭不掉的傷疤,原來天空海闊難尋神話……

        當(dāng)我轉(zhuǎn)身倔強(qiáng)離開考場的那一刻,我發(fā)現(xiàn)自己變了,丟掉了曾經(jīng)的自己,丟掉了那個(gè)不可一世的自己,如今的自己,似乎已變得傷痕累累,有了太多的敏感和疼痛,那些年錯(cuò)過的機(jī)遇也已然消逝,難道,信仰光明也是一種錯(cuò)嗎?!

        梓莘花又開,努力守候花期,卻在最后一刻凋謝了,無盡的折磨,痛苦的撕裂,為它執(zhí)著開放的人兒,亦存亦滅,如同戰(zhàn)敗的城池,血染天際,永留哀傷。

        轉(zhuǎn)眼間,我們的季節(jié)過去了,留給我們的只有無奈和傷害,下一年的春天還會為我們而來嗎?曾經(jīng)的繁星還會為我們閃耀嗎?恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽西下,只留下空蒙的影子,成為藍(lán)天下我們搏擊的動力。

        那些年,我們有過冒險(xiǎn)的夢;那些年,我們有過曾經(jīng)的輝煌;那些年,我們有過自己的花期;那些年的記憶,還會回來嗎?我曾經(jīng)一次又一次的追問自己,到底自己想要的是什么,可是一直到現(xiàn)在,我根本沒有確切的答案,誰能告訴我,這是為什么?

        八年級一班,這個(gè)我和大家奮斗的地方,有過傷痛,有過輝煌,有過奇跡,這里留下了我們太多輝煌的記憶,可是,它們也會隨著時(shí)間之輪的轉(zhuǎn)動漸漸的流逝,直到湮滅為止。既然我們不能改變時(shí)間之輪的轉(zhuǎn)動,那我們只能改變自己的命運(yùn),希望不要在九年級的時(shí)候留下最后的遺憾。

        那些年已然逝去,只剩下了自己對靈魂的譴責(zé),絕望的孤獨(dú)琴師奏響死亡之曲,那些年留下的,只有無言的殤和用不完的想念。難道生命的奇跡只是一場意外嗎?生命的旅程只有未來這一張單行程票嗎?

        綻放本來無須悔,雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸,幾番輪回桃花醉?

        一顆寶石悄然落下,那是一個(gè)男孩拭去的淚花……

      定格作文 篇5

        如果可以,我想凍結(jié)時(shí)間。

        每天在熙熙攘攘的人群中,看著車流;每天3.1點(diǎn)上課,爭分奪秒;每天都在不停的走,探索未知,釋放自我。眾所周知,時(shí)間過得很快。

        早上五六點(diǎn)被鬧鐘吵醒,抱怨著,要穿衣起床;每天,我沖到教室,聽著鈴聲一遍又一遍的響起,上課下課,問同學(xué)作業(yè)是什么,怎么做;時(shí)不時(shí)和周圍人同桌玩耍,交換零食;偶爾會和同學(xué)朋友出去玩,但是忘了時(shí)間;丶液蟊桓改概u,但不愿意分開認(rèn)識一群朋友,獲得了友誼和知識。這大概就是青春吧。

        如果時(shí)間固定,我不會大驚小怪,但我會抓住時(shí)間,背誦艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷;讀一些名著,欣賞文化之美;去學(xué)我感興趣的娛樂,溜冰騎馬,看看外面的世界,草原熊山

        如果時(shí)間固定,如果我不寫,會抱怨上課無聊,不玩了,鬧了,但認(rèn)真學(xué)習(xí);我不會以時(shí)間充裕為由隨意揮霍,因?yàn)槲抑缹W(xué)無止境,教材里的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;我不會厭倦父母的嘮叨。我不會反抗,我會傾聽他們的教誨,學(xué)會感恩。

        現(xiàn)在的我們還是童心未泯,沒有經(jīng)歷過復(fù)雜社會和生活的壓迫。所以要珍惜這寶貴的時(shí)間,不斷努力,不斷進(jìn)步,充實(shí)自己,提高自己。如果時(shí)間真的可以固定,那就讓它固定在努力的那一刻。

        問父母,爺爺奶奶,什么時(shí)候最難忘,當(dāng)然是青春。瞿父的《偶然作》寫道,百金買馬,千金買美人,萬金買高帥,哪里買青春?青春那么美好,如果時(shí)間真的可以固定,那么現(xiàn)在就可以固定,趁著青春剛剛好,趁著歲月欣欣向榮。

        時(shí)間可以固定嗎?曾經(jīng)的青春一旦過去就再也不能重來,一天再也見不到第二天了。沒有時(shí)間的洗禮,青春終將逝去。我們最終會長大,會變老。不要讓現(xiàn)在的不進(jìn)步成為青春的遺憾。

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