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      定格作文

      時(shí)間:2021-05-28 13:56:58 定格 我要投稿

      實(shí)用的定格作文匯總7篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的定格作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的定格作文匯總7篇

      定格作文 篇1

        獨(dú)自倚在窗前,聽(tīng)見(jiàn)雨打梧桐的聲音,望著窗外皎潔的月光,捧起一本《東坡詩(shī)選》,翻開(kāi)書本,你再次出現(xiàn)在我的眼前。

        密州·出獵

        “老夫聊發(fā)少年狂”,只見(jiàn)一伙人騎著高頭大馬,手牽獵犬,肩擎蒼鷹。只見(jiàn)人群之中,身著“錦帽貂裘”的你,拉弓搭箭,朝著西北方向,奮力射去。你的身后,是“千騎卷平岡”的宏大場(chǎng)面。雖兩鬢微霜,你仍不改年少的輕狂,在眾人面前夸下?,要射中那兇猛的老虎,像孫仲謀一樣一展雄姿!皶(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,我相信,就憑借著你的這份志氣,終有一天,大宋會(huì)戰(zhàn)勝西夏軍隊(duì)。

        赤壁·懷古

        一葉小船,在夜深人靜的江上緩緩的航行著。船頭,你高舉酒杯,望著那綿延不覺(jué)的赤壁,你心中頓時(shí)充滿豪情壯志,有感而發(fā),便吟誦出那傳頌千古的壯麗華章!按蠼瓥|去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊!遍_(kāi)篇你就用濃墨重彩潑灑出一片勝景!皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,”看著平靜的江面,你的心里卻又激起當(dāng)年的驚濤駭浪!敖饺绠嫞粫r(shí)多少豪杰”,是啊,你所崇拜的,那周郎,“雄姿英發(fā),羽扇綸巾”,背后炮火漫天,萬(wàn)箭齊發(fā),他只是微微一笑,但見(jiàn)“檣櫓灰飛煙滅。”這時(shí),你卻羞愧的低下了頭,只因“早生華發(fā)”。但你又說(shuō),“人生如夢(mèng),一樽還酹江月,”嗯,一壺濁酒,就能忘卻世間的一切離愁別緒……

        黃州·游寺

        夜晚,承天寺的院門被輕輕推開(kāi),失眠的你和同道的張懷民一起在庭中漫步,四周全是一片寂靜,澄澈的月光照射在大地上,將竹柏的影子投射在寺中央,宛如一大片積水,水中交織生長(zhǎng)著藻、荇,一陣夜風(fēng)吹過(guò),水面卻還蕩起了漣漪。當(dāng)你看見(jiàn)時(shí),大為震驚,但有仔細(xì)想一想,“何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏?”原來(lái),植樹(shù)缺少你這樣的“閑人”而已。一個(gè)“閑”字,濃縮了你一身的流離轉(zhuǎn)折,更是你坎坷曲折人生路的真實(shí)寫照。

        合上書本,回想起你的樣子,你是那么的豁達(dá)、樂(lè)觀;也是那么的輕狂、豪情萬(wàn)丈;但在遭遇挫折時(shí),你也是那么的惆悵,迷茫。也許,在世人看來(lái),你的一生是跌宕起伏的,但我覺(jué)得,也正如你所說(shuō)的一樣“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”

        你的一生,成為一幅幅生動(dòng)的圖畫,將永遠(yuǎn)定格在我的內(nèi)心深處。

      定格作文 篇2

        風(fēng)簌簌,雨霏霏,淚水漣漣汗浹背。

        手牽手,肩并肩,悠悠情誼灑心間,感動(dòng)自纖纖。

        ——題記

        “我們永遠(yuǎn)在一起!”

        一句在拼搏了28分33秒后,站在4。2米墻下哭得稀里嘩啦,卻笑得比誰(shuí)都開(kāi)心的我們喊出的口號(hào)——它像一粒經(jīng)歷了風(fēng)雨后才懂得共患難的稚嫩花種,在八一每個(gè)人的心中悄然著陸。

        時(shí)光軸漸漸倒立,墻下61個(gè)堅(jiān)毅的面龐依然清晰。翻越逃生墻,這個(gè)其他同學(xué)口口相傳的“壓軸戲”,在雨中拉開(kāi)了大幕。經(jīng)過(guò)一系列的“默契訓(xùn)練”熱身后,信心在每個(gè)人的臉上都盛開(kāi)了。老天“眷顧”——輪到我們的重點(diǎn)項(xiàng)目竟恰逢小雨。墻面濕滑,路面泥濘,衣服早已淋濕,身體凍得發(fā)抖——一場(chǎng)不及時(shí)的秋雨,能擋住得了八一的一腔熱血?

        行動(dòng)!人群讓出一條過(guò)道,一群男生默默靠墻站成一排,扎下馬步。有恐懼,也有堅(jiān)毅——我的肩膀足夠?qū)掗煟疫@底座足夠結(jié)實(shí)!上吧,時(shí)間不多!人群遲疑著——肩膀會(huì)痛嗎?你們頂?shù)米幔?/p>

        相信我!

        第一個(gè)人踩了上去。

        人群沸騰了,雙手高高舉起,腳尖高高踮起!向前再向前,別讓他們摔倒!向上再向上,一雙雙的手,擎起八一的生命力量!一雙雙焦急的眼睛有些微微發(fā)紅,朦朧著一層晶亮的水霧,與雨水交集,在臉上肆意流淌。一米、兩米、四米!“加油”被喊得聲嘶力竭。撐起,翻越,雙腳落地!憋紅的臉上,澎湃著第一位勝利者的榮光!

        濛濛的雨中,瑟瑟的風(fēng)中,沒(méi)有什么所謂的隔閡,一雙又一雙的手在眼前緊緊相握。雙肩被踩得有多痛,雙手被拉得有多酸?誰(shuí)人又知曉。牙齒吱吱作響,臉憋得通紅,眉毛擰成一團(tuán),疼了、累了,只有一聲痛苦的嘶喊;手上青筋暴出,全身瑟瑟發(fā)抖,風(fēng)雨交加,汗水如注,肩上、手中,是友誼的真情流露。

        風(fēng)把我的笑容揚(yáng)起,輕淺地流淌。我仰望著八一班在墻上的無(wú)限拼搏,悄悄地濕潤(rùn)了眼眶。

      定格作文 篇3

        一手扶著腰,一手扶著拖把,氣喘吁吁地拖著地,臉上彌漫著濃濃的笑意,整張照片都蕩漾著一種活力與幸!

        我坐在窗前,靜靜地端詳著手中的照片。

        母親曾是制鞋廠的一名好手,可后來(lái)辭職回家,全心全意地照顧我的飲食起居。

        小學(xué)時(shí),母親每天接送我上學(xué)、放學(xué),晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè),還要為我洗衣做飯。中學(xué)時(shí),母親每天早晨給我做早餐,中午給我送午餐到學(xué)校,晚上為我削蘋果、剝桔子。

        不知不覺(jué),時(shí)間如白駒過(guò)隙般一逝而過(guò),我慢慢長(zhǎng)大了,可母親的面龐上也被歲月刻下了刀痕,兩鬢已爬上了斑白,可她忙忙碌碌的身影卻仍然利索。

        她依然呆在家中,一會(huì)兒在廚房將鍋中的菜炒得上下翻飛,一會(huì)兒在廁所將手里的衣服來(lái)回搓洗,一會(huì)兒在客廳將身旁的茶幾用力擦拭。因?yàn)殚L(zhǎng)期的忙碌,她那瘦小的身軀已染上無(wú)法治愈的病痛;因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累,她那瘦小的身軀已患上經(jīng)常頭昏的毛病。我永遠(yuǎn)忘不了母親拖地時(shí)顫抖的手,我永遠(yuǎn)忘不了母親做飯時(shí)低垂的頭,我永遠(yuǎn)忘不了母親干活時(shí)的辛苦與專注。

        她總有無(wú)數(shù)的道理,不厭其煩地對(duì)我訴說(shuō)。她總想用她的經(jīng)驗(yàn)讓我少走彎路,她總想用她的經(jīng)驗(yàn)讓我少吃點(diǎn)虧。她和全天下的母親一樣,希望自己的孩子好。

        我踱到窗前,再次拿起照片,照片中的畫面重疊,印在我的腦中?粗赣H那疲憊的神色,我不禁想幫她分擔(dān)一些什么。母親對(duì)我的付出,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘;母親對(duì)我的愛(ài),我永遠(yuǎn)記得回報(bào)。

      定格作文 篇4

        記憶精靈把一幅幅畫面掠過(guò)我的腦海,這些記憶的畫面有著不同的顏色。驀地,一幅黑灰色的畫面猛然跳出腦海,記憶,就在這幅畫面里定格。

        小雨淅瀝,道路泥濘,鳥(niǎo)兒在枝頭跳來(lái)跳去,但卻少了一份活潑,多了一份莊重。不大的房間里,冰棺是那么醒目,那么刺眼,站在屋門前,我仿佛被釘在地上,大腦一片空白。

        記憶,在空白中定格。

        彩色的世界一直持續(xù)到那天,那天過(guò)后,世界變成了黑白灰。

        太陽(yáng)從烏云間的縫隙中透了出來(lái),為大院帶來(lái)了些許生機(jī)。幾縷陽(yáng)光輕輕地灑在外婆黑白灰的照片上,撫摸著外婆的臉龐。照片上的外婆笑得那么燦爛,看著外婆含笑的雙眸,我的眼淚再一次溢出眼角。

        記憶,在照片中定格。

        去世后三天出殯,就代表再也見(jiàn)不到外婆了。冰棺被緩緩?fù)粕宪嚕覅s哭的撕心裂肺。我的雙手緊緊摳住冰棺,放聲大哭,心里大喊:“外婆,別走!”在混亂中,不只是誰(shuí)的雙手掰掉的我的手,車開(kāi)始前行。我呆呆的坐在地上,像一個(gè)丟失了糖果的.孩子。要問(wèn)我真的丟失了什么,我只能說(shuō),我丟失了一個(gè)最疼愛(ài)我的人。

        記憶,在遠(yuǎn)去的車影中定格。

        車聲、人聲的喧鬧、哭喊,似真亦幻,好像遠(yuǎn)在天邊,又好像近在耳畔,無(wú)助的淚水劃過(guò)麻木的臉頰,落在地上,激起的灰塵揮散在空氣中。

        外婆這一生辛苦奔波勞累,到頭來(lái)卻只剩下一盒骨灰。

        看著骨灰被放在紀(jì)念堂小小的架子中,淚水再一次滑落臉龐。

        畫面逐漸縮小,定格在這小小的淚水中。

        世界重新變?yōu)椴噬,但是,我的心,卻永遠(yuǎn)地缺失了。

      定格作文 篇5

        冬天的早晨,總覺(jué)得是那么寒冷。

        拉開(kāi)窗簾,日光還只是蒙蒙亮,但窗戶上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰花。

        數(shù)以萬(wàn)計(jì)的、細(xì)小的冰晶成群結(jié)隊(duì)的聚攏在一起,覆蓋在窗戶的邊框周圍,穿梭在一條條縫隙之間,形成了那薄如蟬翼的冰花。猶如一個(gè)龐大的軍隊(duì),守衛(wèi)著這寒冬的早晨;又好似一個(gè)馬戲團(tuán),在窗戶這個(gè)大平臺(tái)上盡情的揮灑、忘我地表演

        漸漸的,陽(yáng)光晴朗起來(lái),早晨在這瞬間被點(diǎn)亮了。

        可是,那美麗冰花卻失去了原有的光澤,在陽(yáng)光的照射下慢慢消退了;冰花變成了露水,卻仍想留住那一點(diǎn)美麗,它只好用自己的身體反射陽(yáng)光,綻放出那最后的一點(diǎn)光芒。

        我聽(tīng)見(jiàn)它在吶喊,那金色的聲音一次次傳入我耳中;我看見(jiàn)它在努力,金黃的身軀在陽(yáng)光下仍是那么刺眼;但它也在消退,那片金光正在減弱

        早晨過(guò)去了,冰花消失了,沒(méi)留下一點(diǎn)遺跡,也沒(méi)留下一絲光輝,只留下一串記憶,在我的腦中續(xù)寫著那份美麗。

        冰花,它的一生也許僅僅是那么一個(gè)早晨,但它的美麗,是永恒也許,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這很遙遠(yuǎn),但是我想,我們不能再這坐以待斃了,我要用行動(dòng),譜寫出一個(gè)美麗的早晨,繪畫出一幅多姿的人生。

        記住,要把美麗定格在早晨。

      定格作文 篇6

        輕輕撫摸著那本精美的厚厚史書,燙金的兩個(gè)大字“史記”在燈光下閃著耀眼得讓人不敢直視的金芒。我望著一張一張微微泛黃的紙頁(yè),心頭涌起一股難言的酸楚與驕傲,我仿佛又看到了那些記憶中的畫面。

        弱冠之年,他卻已經(jīng)巡行天下:到達(dá)會(huì)稽訪問(wèn)夏禹的遺跡,到達(dá)豐沛瀏覽劉邦、蕭何的故鄉(xiāng),到達(dá)鄒魯拜仰賢人孔孟的故鄉(xiāng),到達(dá)薛地考察孟嘗君的封邑……他過(guò)逐鹿,登長(zhǎng)城,游沅湘,觀崆峒,足跡遍布五湖四海,一雙眼覽遍漢王朝的大好河山。那時(shí)的他飄逸瀟灑,眼中盡是沉穩(wěn)自信的光華。

        但就在這時(shí),李凌家族叛國(guó)而被誅,他為李凌仗義執(zhí)言卻被判處以死刑。他面臨著一個(gè)艱難的抉擇:要不放棄《史記》,為澄清自己的聲名去死;要不自請(qǐng)腐刑,從此成為一個(gè)不完整的男人,忍受著人們輕蔑和厭惡的目光,繼續(xù)著書。

        他也曾想過(guò)血濺墻頭了此殘生,他也想過(guò)辜負(fù)父親的希望,放棄還未完成的《史記》。最終,他在朝堂上猛然跪下,低著頭請(qǐng)求接受腐刑,額前的亂發(fā)掩住了他堅(jiān)定的眼神。

        攥緊的手指早已沒(méi)有一絲血色,黑眸深處隱忍著不甘。殷紅的鮮血流淌開(kāi)來(lái),暈染出朵朵妖艷而扎眼的血花。衣衫凌亂地伏在血泊中,他在心底痛苦地嘶吼,可縱然有太多的怨恨,但他知道,他,只能忍。

        從此,他盡力克制自己,把恥辱和痛苦深埋心底。面對(duì)他人嘲笑的眼光與鄙視的語(yǔ)氣,他匆匆而過(guò);面對(duì)別人的刁難挖苦,他不管不顧。他的終日坐在桌前,用飽蘸濃墨的筆在攤開(kāi)的光潔竹簡(jiǎn)上寫下一行又一行工整的文字。深夜,一盞盞油燈散發(fā)著幽幽的黃光,他卻依然奮筆疾書,在紙窗上留下一個(gè)蕭瑟的身影。日日夜夜的執(zhí)著,13年的艱苦奮斗,畫面在那一天終于定格。

        畫面回轉(zhuǎn),他撫摸著一卷卷墨跡未干的《史記》書稿,眼中漸漸充盈了淚水,枯槁的雙手輕輕顫抖著,嘴唇翕動(dòng),心中的海早已洶涌澎湃。他的面容憔悴不堪,灰白相間的發(fā)絲之間隱隱看到帶著血絲的眼眸放出激動(dòng)的光。他驕傲,他自豪,他欲仰天長(zhǎng)笑:自己青春不再,但13年的拼命著寫終有結(jié)果。這部52萬(wàn)字的輝煌《史記》,耗盡了他所有的的心血與精力,他用生命譜寫了一首慷慨激昂的血淚之歌。

        他,就是是司馬遷。

        他一生的畫面在我心中深深定格。

      定格作文 篇7

        如果上天只給我一次定格的機(jī)會(huì),那么我想定格他的人生。如果非要給這次定格加一個(gè)期限。我希望是一萬(wàn)年!}記

        學(xué)問(wèn)鑄成大地的風(fēng)景,他把心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。

        書山有路,他堅(jiān)持以勤為徑;學(xué)海無(wú)涯,他始終縱舟其中。作為學(xué)者,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),公正客觀。做起學(xué)問(wèn)來(lái),他始終不遺余力,有著竭澤而漁的氣魄。對(duì)于學(xué)術(shù)研究,他“打破沙鍋問(wèn)到底”、絕不馬虎。在研究佛教時(shí),他始終實(shí)事求是,面對(duì)別人所說(shuō)的佛教的消極影響,他也不反駁,而是理性地分析判斷。對(duì)于寫作,他真誠(chéng)而嚴(yán)肅。愛(ài)書如他,珍書如命,說(shuō)著:“書是另一個(gè)自己,什么時(shí)候都不能舍棄!睂(duì)于學(xué)術(shù)的認(rèn)真,對(duì)于書的渴求,使他不斷充實(shí)自己,走向一個(gè)又一個(gè)的生命高峰。

        定格他的人生,是想學(xué)習(xí)他求知位學(xué)之道。

        寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)疑,望天空云卷云舒。作為長(zhǎng)者,他謙虛平和,他說(shuō)它也是普通人,只是勤奮刻苦一點(diǎn),才有了今天小小的成就。他諄諄教誨,要適時(shí)糊涂一點(diǎn),哪怕是假糊涂,也可獲得一時(shí)的清靜。他還不止一次的告誡年輕人,做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。

        作為長(zhǎng)者,他儒雅敦厚,訥言敏行。

        定格他的人生,是想瞻仰他純樸的生命底色。

        人生沒(méi)有捷徑,一步一步地走,才走得最快。他如是說(shuō)。我想,這是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告訴他的。作為智者,他將十佳百態(tài)的酸甜苦辣,人生五成的悲歡離合,都看破、忍過(guò)、放下。在遭受批評(píng)時(shí),他選擇了委曲求全,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。面對(duì)別人的贊譽(yù),他感激,但又覺(jué)得受之有愧。他是國(guó)學(xué)大師,是學(xué)界泰斗,也是后輩心中的國(guó)寶,可他始終淡泊地活著。

        作為智者,他做人筆挺,處世閃亮。

        定格他的人生,是想感悟他的睿智。

        他是那樣普通,普通得無(wú)法和周圍人加以區(qū)分;他是那樣平凡,平凡的無(wú)聲而厚重。

        他,便是季羨林。

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