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      定格在記憶中的畫面作文

      時(shí)間:2021-12-31 13:58:16 定格 我要投稿

      【實(shí)用】定格在記憶中的畫面作文匯總五篇

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實(shí)用】定格在記憶中的畫面作文匯總五篇

      定格在記憶中的畫面作文 篇1

        定格在記憶中的畫面往往都是美好的,難忘的,帶有正能量。我就有一件十分難忘的事。

        有一次我要去牡丹江找我哥玩,母親因?yàn)橛惺,就讓我自己坐客車去找我哥。媽媽告訴我讓我在少年宮下,我就聽了媽媽的話在少年宮下的車?墒窍铝塑囈院笪也胖朗裁唇凶觥叭松夭皇臁薄

        下車以后沒有了往日熟悉的面孔,而且還不知道去哪里找我哥,我就在下車的地方徘徊。反復(fù)思量之后,我決定向一位中年人求助,而他卻拒絕了我。我的求救被一盆冷水給澆滅了,讓我的處境非常的尷尬。沒辦法,我只能在街頭來回的走動(dòng),這時(shí)突然看到一家俄貨店,我就走了進(jìn)去。

        店老板是個(gè)女人,大概三十多歲。穿著一個(gè)一件黑色的大衣。皮膚是黃色的,大大的眼睛看起來很面善。我就在這家店買了兩個(gè)棒棒糖,一個(gè)給我哥另一個(gè)給我自己,買完以后我想讓這個(gè)阿姨借我電話。可是由于剛才被拒絕的經(jīng)歷,我心里沒了底,但是我還是鼓足了勇氣向阿姨說:“阿姨借我電話我給我哥打個(gè)電話行嗎?”阿姨微笑著說:“行!”我聽了以后就像一個(gè)快渴死的人找到了甘甜的水一樣,通過了這個(gè)阿姨的幫助我順利找到了哥哥。

        這件事已經(jīng)過去很久了,而那位阿姨溫柔的笑容,卻定格在我的記憶中,讓我在無助時(shí)看到希望,這笑容像黑夜中的一盞燈,照亮我前行的方向。

      定格在記憶中的畫面作文 篇2

        眼前的這盆綠蘿長(zhǎng)勢(shì)正旺,翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對(duì)它,記憶中的畫面漸漸清晰……

        “兒子,我要去把那盆綠蘿搬上樓來,你也一起去吧”父親說到!澳腔ㄅ杼亮,讓它在下面吧”我答道。父親又說:“沒問題,一個(gè)盆子能多沉,瞧我的!”我只好跟父親下樓。

        那盆綠蘿正穩(wěn)穩(wěn)的做在地上,厚重的花盆像一座小山,絲毫不可動(dòng)搖。這分明在向父親挑戰(zhàn)。

        父親一邊挽袖子一邊說:“我要試一試,一會(huì)不要幫我呀!”我只好在一旁站著。只見父親在花盆邊站穩(wěn),俯下腰,雙手用力扳住花盆邊緣,深吸一口氣,父親下身紋絲不動(dòng),上身突然一挺,手臂青筋暴起。父親咬著牙雙臂緩緩向上移動(dòng),似乎就要向前摔倒,花盆更是遙遙欲墜。我很想一個(gè)箭步上前幫父親,但都被父親堅(jiān)定的眼神否定了。突然,我感覺到父親變了許多,臉上多了些許的皺紋,背也不再挺直,父親老了?

        好不容易到了樓道口,父親吃力的將花盆移到身體一側(cè),一只腳先踏上樓梯,不甚靈活的微微右傾,另一只腳再落上臺(tái)階,就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔(dān)起盆觸地時(shí),顫抖的手臂一下子松開,兩手扶住膝蓋,大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細(xì)密的汗珠,腰部已經(jīng)僵硬,一時(shí)半會(huì)竟不能直立。而父親卻半開玩笑的說“廉頗老矣,老矣!”

        我心頭一酸,父親搬起花盆的那一刻讓我明白:他的手臂不再有力,也不再靈活,可父親仍然把堅(jiān)強(qiáng)的一面呈現(xiàn)給我,仍然傾其所有為我遮擋生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那幅畫面就這樣已然刻進(jìn)了我心中,定格在我的記憶里。

        如今,見到這盆長(zhǎng)勢(shì)旺盛的綠蘿,那定格在記憶中的'畫面清楚如昔的再次浮現(xiàn)在我的眼前。

      定格在記憶中的畫面作文 篇3

        一個(gè)背影,一個(gè)背影能做什么?它只不過是那么短暫的一瞬間,只是如流星劃過夜空一樣不被人注意?删褪沁@么一個(gè)背影,卻是埋在我心里最深處的記憶。

        ——題記

        無怨的決定,你的背影如此堅(jiān)毅。

        我坐在臺(tái)階上看著你。你在奮力掙脫那根繩子,你很賣力,仿佛那是你今生今世的負(fù)擔(dān)。終于,你掙脫掉了那根繩子,你自由了。我正納悶?zāi)阕龅氖裁,忽然,你回頭看了我一眼,轉(zhuǎn)過身去,堅(jiān)毅的背影仿佛是你對(duì)我的訣別。你邁開了步子,我沖出去,可你縱身一躍,消失在我的視線當(dāng)中。無怨無悔,你選擇了離開。

        也許這是我和你今生今世的緣分吧,你離開了我。去追尋你心中的自由。一天過去了,我很失望;三天過去了,我很焦急;五天,六天……我絕望了。你留給我的只是一個(gè)背影,僅此而已。你仿佛看透了世俗的紅塵,在我的世界里,只剩下了你的背影。你揚(yáng)起的塵土阻擋了我的視線,阻擋了你回頭,但我不知道,你有沒有不舍?我仿佛看見了你留下的一路淚痕……

        到現(xiàn)在,小花貓已經(jīng)離開我們一年了。我仿佛又看見了那天小花貓那堅(jiān)毅的背影,什么都沒留下。在這個(gè)世界上,你小得像一粒塵土。

        我每天都會(huì)仰望夕陽(yáng),仰望夕陽(yáng)邊那絢麗的晚霞。我仿佛看見了小花貓?jiān)趯?duì)我微笑。淚,涌上了眼眶。小花貓那明亮、清澈的眸子,仿佛在說:你還好嗎?主人?這時(shí),我告訴自己,不能哭!小花貓一定會(huì)記得我!

        這一個(gè)背影,是一顆塵土,是一枚流星。不被人們所注意。但它就好像我的整個(gè)世界。

      定格在記憶中的畫面作文 篇4

        回眸過去,曾經(jīng)的往事至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,讓我心中久久不能平息,那些定格在記憶中的畫面,讓我記憶深刻。

        在我們的人生道路中,有很多難忘的畫面,定格在你的心里,揮之不去,當(dāng)被時(shí)間沖刷,不經(jīng)意之間,又會(huì)使人想起來。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)畫面依舊是那么清晰,定格在記憶中的畫面,揮之不去。

        記得,小時(shí)候吃飯的時(shí)候,總會(huì)想起父親對(duì)我說的話,現(xiàn)在吃飯時(shí)依舊在我耳邊響起,現(xiàn)在想想,心里總會(huì)感到無比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時(shí)候很是頑皮,到處亂跑,外婆擔(dān)心我摔倒嘍,擔(dān)心我的安全,于是就從我后面趕我,喊道:慢點(diǎn),別跑了別摔倒了,看著點(diǎn)腳下!這一切似乎是很不起眼的小事情,但他們都定格在我的心中,讓我永生忘不掉。至今想起來曾經(jīng)的事,卻還有一件事情銘記在我的心中。每當(dāng)想起這件事,我的內(nèi)心不由得隱隱作痛。在我上初一的時(shí)候,我外公住進(jìn)了醫(yī)院,剛開始我以為外公得了點(diǎn)小病,直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來,醫(yī)院里傳來了病危的消息,仿佛如晴天霹靂一般,突然發(fā)生了。父母得知了這個(gè)消息立刻帶著我去醫(yī)院見外公最后一面。到了醫(yī)院,外公躺在病床上,我來晚了,還是遲了一步,外公走了我哭了。直到現(xiàn)在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚,以前外公天天看著我,幫著我長(zhǎng)大,我還沒來得及孝順?biāo)先思遥鸵呀?jīng)……

        這個(gè)畫面一直定格在我的心中。讓我無法忘卻,生命是美好的,每個(gè)人都是要經(jīng)歷過很多事,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切!

        定格在我記憶中的那個(gè)畫面讓我難以忘懷!

      定格在記憶中的畫面作文 篇5

        天空中下著鵝毛般的大雪,一只倔強(qiáng)的小狗一包沉甸甸苞米葉,地面留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡,染紅了潔白的世界。

        清晨,寒風(fēng)撩起窗簾將我叫醒,雪花催促我洗漱。望著窗外那潔白的世界,我陶醉了。雪地的一角,閃著刺眼的紅光將我拉回,那是怎樣一條道路呢?

        “汪——汪——”這洋溢著溫暖的叫聲,把我的目光引入到血跡的前方。豆豆《我家的小狗近三個(gè)月大,它媽媽歡歡被拴著》奮力地?fù)u著尾巴,口中再次叼起那包沉甸甸的苞米葉,而前方傳來它媽媽輕柔憐心的陣陣呼喚,豆豆拼命地拖著那包沉甸甸苞米葉向著它媽媽的方向吃力地前進(jìn),劃傷的腳趾也顧不上。就這樣一條愛與血交織的道路誕生了。終于,豆豆將充滿愛的溫暖的苞米葉鋪圍在瑟瑟發(fā)抖的媽媽身上,歡歡緊緊懷抱住弱小的豆豆,豆豆在歡歡的溫暖的懷抱中忘記了疲勞傷痛,幸福歡快的叫著,親吻著媽媽。

        回眸思考人類的親情,多少孩子能做到如“豆歡情深”呢?孩子在當(dāng)今社會(huì)越來越變成“小公主”“小皇帝”,認(rèn)為父母的辛勞付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮敛欢酶卸鳌4笕说慕逃苍絹碓蕉嗥蛴谀鐞,使孩子從小就形成了“依賴任性”意識(shí),例如:當(dāng)孩子跌倒時(shí),大多數(shù)哭鬧不止,大人們只會(huì)立刻抱起逗笑孩子,而不是正確引導(dǎo)孩子自強(qiáng)自立。這樣成長(zhǎng)起來的孩子將來獨(dú)立生活都是很困難的,何況是懂得感恩呢?

        “吱——”一聲劃破了我的思緒,阿黃《豆豆的爸爸》興奮奔向豆歡母子,阿黃一如既往的圍繞豆歡母子,用它那龐大的身軀抱住這嬌小的母子、用他那柔軟的舌頭親吻豆豆、用它那蓬松的毛發(fā)撫慰歡歡,就這樣他們一家緊緊地靠在一起。

        看到這,我不禁想起了一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母和留守子女。他們整日忙于工作對(duì)孩子關(guān)愛呵護(hù)越來越少,能夠做到每周和孩子電話交流勾通的很少很少。雖然給孩子物質(zhì)生活上很富足但這并不是孩子想要的生活,孩子渴望的是溫馨的親情,而不是單一的物質(zhì)。父母一絲一毫的關(guān)愛對(duì)他們來說是一種奢求,父母應(yīng)多擠出一些時(shí)間陪伴孩子是很有必要的。

        豆豆一家溫馨的畫面定格在我的記憶中、扎根于我的心田里,愿普天下所有的親情都定格在溫馨之中。

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