關(guān)于定格作文400字三篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的定格作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
定格作文400字 篇1
或許有的人的內(nèi)心有時(shí)就像刀面刺在玻璃上的聲音一樣,令人厭惡。只是一個(gè)動(dòng)作卻讓原本被遮掩的丑陋表露無遺。但是世界仍有那種能夠詮釋文明的人。
——題記
正午,天暗得好似臨近傍晚的時(shí)候,刺骨的寒風(fēng)真的令人受不了,校園行走著初中部的學(xué)生,說說笑笑,時(shí)不時(shí)埋怨天氣。不久高中部的鈴聲響起,隨后廣播放出了那首熟悉的鋼琴曲。樓道仿佛每天都在重復(fù)著一樣的事情,許多人在寬不到3米的樓梯擠來擠去,上去的下來的`。
一團(tuán)紙,猶如時(shí)光孤獨(dú)老人,獨(dú)守記憶。獨(dú)守那些他們對(duì)它踢來踢去抑或被踩著的回憶。它已經(jīng)待在那里兩天了,待在這個(gè)不屬于它的地方。人開始少起來,原本狹窄的路面變得越來越寬,留下的僅僅只是絕望。他,緩緩的走下去,與老師道別后,走到三樓的樓梯口,紙團(tuán),垃圾桶,他無視了,繼續(xù)走在前往食堂的路上。另一個(gè)他,玩耍著手中的籃球,和旁邊的同學(xué)聊天著,他也走到了這個(gè)無數(shù)人經(jīng)過的三樓樓梯口,正當(dāng)他要走下去的時(shí)候,轉(zhuǎn)過頭看到了那張紙,他把球遞給了旁邊的那位同學(xué),他走到了垃圾桶旁邊,撿起了那張渴望待在屬于它的地方的紙團(tuán),他沒有運(yùn)用以前熟悉的投籃技巧,而是將手伸進(jìn)垃圾桶,讓那張紙自己墜落,回歸。他緩緩將手伸出來,還四處俯視地板。
這個(gè)將手伸進(jìn)垃圾桶的瞬間定格,流傳出一種不滅的精神。定格在美好的昨日,用一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,定格在我們心中敬仰的那些事物。
定格作文400字 篇2
每當(dāng)打開鋼琴的那一刻,黑白交織的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多,或許是曲子的涵義,或許更多的是父親對(duì)我的愛。
記憶被解鎖,父親陪伴我那永恒的瞬間浮現(xiàn)在腦海前,思緒被拉回到六年前
當(dāng)一架展新的鋼琴放在我小房間時(shí),我知道一扇音樂大門正等待著我去開啟,可當(dāng)我滿懷著好奇去推開時(shí),大門卻紋絲未動(dòng)。于是,父親陪伴我度過那段追求音樂力量的日子。
下雨天去老師家練琴是最棘手的問題,而膝蓋和腰有傷的父親卻絲毫不在意風(fēng)和雨?Ю吹奶弁矗?騎著助動(dòng)車,載著我,這樣風(fēng)里來雨里去的接送,大雨無情地打著父親的臉頰,雨水順著父親的發(fā)絲滴在雨衣上滑落到父親的膝蓋上、皮鞋中。而我卻緊緊地被父親呵護(hù)在懷里,絲毫未濕。總是很心疼地揉父親的膝蓋說:疼嗎?而父親卻用大手摸著我的頭笑著說:不疼,不疼,看到你在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,再疼也忍了。
這一刻,時(shí)間被凝固了,渾身是雨的父親映入我的眼簾,成了我記憶中那永恒的瞬間。
曲子難度加大了,學(xué)業(yè)也越來越緊張,使性格煩燥的我,在練考級(jí)曲目時(shí)這兒錯(cuò)一個(gè)音,那兒錯(cuò)一個(gè)節(jié)奏,這種情形被父親看在了眼里,父親坐在我身邊,把手放在我的手上,示意我停下,然后搭著我的肩,像對(duì)待大人一樣和我談心:遇到困難了?不要心急,慢慢地來,一個(gè)手一個(gè)手分開來練,你想想音樂的大門已經(jīng)被你推開,再多的困難都已熬過來了,這又算得上什么呢?
定格作文400字 篇3
人世間,有真情無限;記憶中,有繁星點(diǎn)點(diǎn)。生活中,總有許多令我們難忘,令我們欣喜,令我們傷心等許許多多畫面,讓我們跟隨心靈照相機(jī),把那些畫面儲(chǔ)存在心靈深處。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),去學(xué)校報(bào)到,幼小的我躲在爸爸媽媽身后,眨巴著眼睛望著這陌生的新事物,充滿著好奇!斑遣痢,心靈照相機(jī)拍下了我初來乍到時(shí)的靦腆。
上學(xué)了,膽小的我被選上班長(zhǎng),交了許多的好朋友。記得那是六一兒童節(jié),我第一次獨(dú)自一人站在臺(tái)上表演節(jié)目。“咔擦”,心靈照相機(jī)拍下了我手舞足蹈的精彩畫面。
小學(xué)快畢業(yè)了,大家都是在忙著為畢業(yè)慶典準(zhǔn)備著。而此時(shí)的我卻站在操場(chǎng)上,望著這些陪伴了我六年的老師和同學(xué),看著這棟飽經(jīng)風(fēng)霜的老教學(xué)樓,我不禁流下了滾燙的淚水,眼淚流到我的嘴角,甜的。我笑了。“咔擦”一聲,心靈照相機(jī)又拍下了那個(gè)站在操場(chǎng)上流著眼淚的稚嫩少年。
步入中學(xué),少年的臉上少了那份童真,有的,只是在做題時(shí),認(rèn)真的神情。初中了,感到學(xué)習(xí)壓力倍增的我茫然了,但只要想到越王勾踐臥薪嘗膽的故事,我的心里就會(huì)喊起“少年,莫彷徨”的話語!斑遣痢,心靈照相機(jī)拍下了少年背上書包向著希望前進(jìn)的背影。
“咔擦”,“咔擦”,心靈照相機(jī)記錄下了一張又一張難忘的畫面,這些畫面將永遠(yuǎn)伴隨著我,永遠(yuǎn)定格在我心靈深處。
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