關(guān)于定格作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的定格作文600字4篇,歡迎大家分享。
定格作文600字 篇1
仿佛所有的一切都在預(yù)示誓,愛會(huì)在那一刻定格。
——題記
地震
你是否還記得20xx年的那個(gè)黑色的下午。14時(shí)28分,那巨大的震動(dòng),震徹山谷,昔日繁華的城市被這突如其來的大地震震得只剩一片廢墟。新生兒美妙的哭聲,孩子朗朗的讀書聲,人們歡樂的談笑聲,全在地震這一刻,化作凄慘的哭聲,放送在四川大地的上空。
幾乎在地震放生的同一時(shí)刻,溫總理來到了抗震救災(zāi)的最前線。他親自指揮,親自上戰(zhàn)場。“總理,別過來,危險(xiǎn)!”在救援人員的叫喊下,溫總理毅然決然的走上了“戰(zhàn)場”。年近七旬的溫總理在救援過程中受傷多次,但他仍然堅(jiān)持站在第一線,他對失去親人的老鄉(xiāng)們說:“中國就是你們的家,我們永遠(yuǎn)在一起!”于是,時(shí)間停止了,愛在這一刻定格,這是溫總理對人民的愛。
愛繼續(xù)漫步在輪回中
霸王別姬
時(shí)光流轉(zhuǎn)千年前,多少人為那慘烈的愛情而動(dòng)容,又有多少人記得虞姬的那片紅裳?身著紅裳的`虞姬決斷的把劍抹向了自己的粉頸,眼里滿是平靜,秀麗的長發(fā)飛舞在空中,恰似一片紅葉在狂風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗銷往,換取愛者的生存之路,真正是人世間最慘烈的愛情。于是乎,愛停住了匆匆的腳步,定格在此處,這是虞姬對西楚霸王的一片真情。
時(shí)光倒流至戰(zhàn)國,愛也尾隨著時(shí)光,來到了戰(zhàn)國時(shí)期。
破琴為知音
喬木樹下,伯牙在彈琴,子期在傾聽琴音,伯牙琴為子期彈,子期聽為伯牙聽。這對好友,亦是知音。常言道:知音難覓,可天公偏不作美,不久,子期辭世,伯牙聽聞次訊,悲痛欲絕,揚(yáng)手破琴。在這一瞬間,愛被召喚,這是伯牙與子期的友愛。
愛依舊在時(shí)光中徘徊,尋找著下一個(gè)它要定格的位置。
愛的含義有很多,如:父愛,母愛,友愛,師愛,愛情等等,但最重要的事不管是哪一種愛,它都不是定格在過去的時(shí)空中,而是定格在人們的心里。
——后記
定格作文600字 篇2
歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶,時(shí)光的流逝掩埋不了愛的芳香。我閉上眼任腦海中的幸福點(diǎn)滴流淌,仍然禁不住地嘴角上揚(yáng)。
那是一個(gè)散發(fā)著甜甜香氣的夏日午后。三年級的我正癡迷地看著老人嫻熟地做糖畫。老人舀一勺金燦燦的糖漿,高高地抬起手臂,緩緩揮動(dòng),那糖漿便如同有了魔力一般,像一條剪不斷的金色綢帶,配上太陽的調(diào)色,制出來的大白兔糖畫散發(fā)出一種誘人的,甜甜的,太陽的味道。
這時(shí),耳邊傳來一陣溫暖而熟悉的聲音:“想吃嗎?家長還沒來帶啊!蔽疫B忙抬頭,果然看見一個(gè)滿嘴黃牙,胖胖的,和藹的男老師。我低下頭,不好意思的笑笑,說著:“老師,我···我···不想吃!睌(shù)學(xué)老師卻抬起那雙粗糙飽滿的大手輕輕地?fù)崦业念^,朝我慈愛的笑了笑。我悄悄抬起頭瞥了一眼,竟然發(fā)現(xiàn)他額上的皺紋又因勞累多了幾杠,那因深陷而顯得格外精神的眼睛旁又多了一層黑眼圈。
“師傅,來一個(gè)大白兔糖畫!”數(shù)學(xué)老師慈愛的聲音在我耳畔回蕩。我連忙紅著臉說:“不要不,要”而他卻輕拍下我的頭,依然是那幅招牌的咧開嘴的笑容,爽朗的大笑:“沒關(guān)系,你拿去吃吧!”我這才從數(shù)學(xué)老師溫暖的手掌里害羞的拿過大白兔糖畫。那一刻,我仿佛嗅到數(shù)學(xué)老師那件洗得發(fā)白的海軍衫上面好聞的太陽味。
我小心而又珍惜地舔著糖畫,好像我手里不是拿著什么糖畫,而是易碎的珍寶似的。這時(shí),我又嗅到一陣甜甜的味道,我朝那望去,但這次看見的并不是糖畫,而是數(shù)學(xué)老師。我看見數(shù)學(xué)老師略略駝背但很壯實(shí)的背影,那海軍衫隨著風(fēng)擺動(dòng),稀疏的黑發(fā)里夾雜著許些白發(fā)。我突然回想起媽媽的話:“數(shù)學(xué)老師四十幾歲了也沒個(gè)老婆”懵懂之中,我好似明白了什么,數(shù)學(xué)老師的青春難道為我們消耗掉了嗎?幼小的我拿著手中的糖畫,看著數(shù)學(xué)老師的背影,不語。
時(shí)光易逝,歲月如梭。即便已經(jīng)過去了許多年,數(shù)學(xué)老師的背影仍定格在我的記憶中,久久揮之不去······
定格作文600字 篇3
月色朦朧,像一層薄紗,籠罩了沉默的大地。推開窗,遠(yuǎn)處的房屋早已失去了清晰的線條,只有路燈還有光芒。我靜靜地坐在窗前,默默地想著那天晚上的一幕幕,緊緊地捏著那把鑰匙。
“媽媽!你又不經(jīng)我的同意隨意翻我的東西!”剛剛回到家的我,顧不得放下書包,卻一把奪去媽媽手中拿著的我寫的句子!皩懙牟诲e(cuò)啊,為什么不讓媽媽看?”媽媽似乎沒有察覺到什么,臉上帶著笑容。“我不管!你走!”我把媽媽退出了房間,狠狠地關(guān)上了門。
我已經(jīng)長大了,有了屬于自己的想法和秘密,當(dāng)然許多同學(xué)和我一樣,不愿將自己內(nèi)心的想法告訴家長了。想著想著,手有些抖動(dòng),一不小心碰掉了桌上的日記本。我一驚,心想:媽媽本來就啰嗦,要是看了我的日記,還不知道又要說些什么呢!不行,我一定要把它鎖起來!(原創(chuàng)投稿 )
翻遍了我的房間,只找到一把早已生銹的小鎖,鑰匙卻已不見了蹤影。這時(shí)候門開了。一點(diǎn)也不奇怪,房間的鑰匙一直都是媽媽掌管著?吹綃寢屪哌^來,我慌忙把鎖子藏到了身后,“媽媽,又有什么事情嗎?”媽媽神秘的說:“我要送你一樣?xùn)|西,猜猜看。”我遲疑了好久,媽媽緊握著的右手松開了,竟然是我房間的鑰匙,這可是我一直夢寐以求的。
媽媽將鑰匙交到了我的手里,親切的對我說:“你已經(jīng)長大了,是該有自己的小天地了,從今以后,媽媽不會(huì)再翻閱你的東西了。但是媽媽希望你不要把自己的心也鎖起來,有事多和媽媽溝通!薄班!知道了,媽媽!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,說完,媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
窗外的夜色更濃了。
定格作文600字 篇4
離畢業(yè)還有一個(gè)星期倒計(jì)時(shí),我們每個(gè)人心里都不由地增添了幾分傷感。
到了午飯的時(shí)間,同學(xué)們和往常一樣,爭先恐后地涌出教室,搶著似的拿盒飯。似乎一切都和往常一樣,什么都沒變。這讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,一切還和剛開學(xué)那會(huì)兒一樣,還有大把的日子讓我們揮霍。
我安靜地坐在位置上吃飯。這些往日噴香的飯菜此時(shí)在我口中如同嚼蠟,沒有一點(diǎn)味道。
班主任在教室里逡巡著,一絲不茍地監(jiān)督我們好好吃飯。
忽然,老師笑嘻嘻地開口道:“各位小朋友,告訴你們一個(gè)‘驚天動(dòng)地’的大秘密!”老師說話還是那么俏皮有趣,這使我也變得輕松了些!拔屹I了五個(gè)熟透透的大西瓜,馬上就會(huì)送到!”老師還亮出了長長的西瓜刀。
“耶——”全班都?xì)g呼雀躍起來,這種感覺既熟悉又快樂。我也有些興奮起來,有些小期待。
吃完飯,下樓時(shí),正巧碰上了老師和幾個(gè)人高馬大的男同學(xué)在搬運(yùn)一個(gè)大麻袋。我和朋友馬上上前幫忙。“嘿喲,嘿喲!笨偹憬o搬到教室里了。
老師抱出了一個(gè)大西瓜,一下子圍上來許多同學(xué),像蜜蜂般嗡嗡地湊熱鬧。
老師把西瓜抱到講臺(tái)上,手起刀落,幾塊紅瓤大西瓜便分出來了。一開始同學(xué)們還唯唯諾諾不敢去拿。一個(gè)“厚臉皮”的同學(xué)率先拿去了一塊,并大快朵頤起來。同學(xué)們見了也紛紛放下面子,爭先恐后地笑著、鬧著伸手搶西瓜吃。老師笑盈盈地幫我們不斷地切西瓜,自己一塊沒吃,卻很滿足地看著我們吃。
我也拿了一塊,西瓜又紅又甜,與嘴角流著蜜汁的同學(xué)們的笑臉相映,未入口就覺得分外香甜。
我迫切地記著眼前大家的張張笑臉,生怕哪天會(huì)突然忘掉。趁著大家還在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí),該珍惜眼前歡聚的幸福。時(shí)間仿佛停留在這一刻,定格著我們的六年。
【關(guān)于定格作文600字四篇】相關(guān)文章:
關(guān)于定格作文(9篇)01-27
關(guān)于定格作文2篇12-22
關(guān)于定格作文(7篇)12-20
關(guān)于定格作文(15篇)12-20
關(guān)于定格的作文12篇02-07
關(guān)于定格的作文6篇02-28
關(guān)于定格作文(通用7篇)12-20
關(guān)于定格的作文5篇12-20
關(guān)于定格作文通用15篇12-20
關(guān)于定格的作文(8篇)12-19