記憶定格作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的記憶定格作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶定格作文1
那年父母帶我出門，來到了某某寺廟時(shí)，我已經(jīng)全身疲倦。見著有座椅，便迫不及待想要歇歇。喝了口水，我嘆了口氣，認(rèn)為我們這種孩子，何必來看這些信仰藏傳佛教的人建造的東西呢？這簡直是浪費(fèi)時(shí)間。
正當(dāng)我暗自埋怨之時(shí)，父親忽然拍了拍我的肩膀，示意我看。我不耐煩地轉(zhuǎn)過身，順著他手指的方向望過去，只見雕花精美的屋檐下，有一條長走廊，四周用木條釘住，柱子后面影影綽綽有兩個(gè)人在那里一起一拜，不知在做些什么，樣子頗有幾分滑稽。我又順著走廊一路看下去，原來整條走廊繞這佛寺一圈。
定過神來，心中的煩躁被撫平了不少。剛才的人影逐漸清晰，是一個(gè)孩子，皮膚黝黑，大概是男孩兒吧，因?yàn)樗念^發(fā)被剪得很短很短，亂糟糟且沒精打采地垂著，似乎從不曾打理過。他的臉又圓又胖，面頰上微微泛出高原紅，紅暈一直暈染到耳根，又倏忽間消失了。一雙大眼睛直直地盯著地板，熾熱的陽光被屋檐過濾后剩下的微光打在他頭頂上，極長的睫毛的影子映在他的面龐上。他是個(gè)藏族孩子，當(dāng)?shù)靥赜械囊路患忠患谒砩�。他不熱？我心中暗忖，他是靠什么來抵擋這外界的炎熱的？
忽然，小身影一閃，我這才發(fā)現(xiàn)他在用一種獨(dú)特的方式磕頭。原來，他在磕長頭，手下墊著兩塊木板，行三步路，跪下，膝蓋重重拍打在地板上，手直直地伸出去，只聽見沉重的，木板劃過地板的聲音。
“刷——”
整個(gè)人全部躺在地板上，磕頭，再站起來，繼續(xù)重復(fù)，無限循環(huán)……于是我終于明白為何走廊繞著整個(gè)佛寺修建了。
據(jù)說家里有人久病不愈，或是窮到實(shí)在無法填飽肚子，他們就這樣磕頭，不分男女老少。我忽然被這種偉大的信仰感動(dòng)了，這得何等虔誠的心才能做到不管風(fēng)吹雨打，不懼艱辛苦難在這里磕長頭啊。
父親為了不打斷我的思緒，在一旁輕聲訴說他當(dāng)年在前往西藏布達(dá)拉宮一路上所見之情景。他見到這等虔誠之人不止兩三個(gè)，就這么三步一磕頭地?zé)o限循環(huán)，從家中一直磕到布達(dá)拉宮。路途即使遠(yuǎn)至十萬八千里，他們也會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走完這一程。往往一人磕頭，后面還有一人推著小推車照料他，要是這人半路不幸累死或者餓死，那么照顧他的人必須拔下他的一顆牙齒，繼續(xù)完成這一次的生命接力，將那人的牙齒與兩人的虔誠一同帶到布達(dá)拉宮去。
我怔住了，看著那已經(jīng)繞了一圈的男孩子又磕回來，我忽然從他目光中看到了一種堅(jiān)毅的光芒，一種煥發(fā)著信仰的堅(jiān)毅光芒。
后來很久，我都難忘那個(gè)畫面，那個(gè)永遠(yuǎn)定格在我腦海里磕長頭的孩子。我想，我們?cè)谌松飞�，何嘗不在完成反反復(fù)復(fù)磕長頭的動(dòng)作呢？人生路何其漫長，何其艱辛，但只要我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，便不會(huì)留下任何憂慮與遺憾，只有對(duì)前途與終點(diǎn)的美好憧憬。我們也一定能夠到達(dá)夢(mèng)與理想的成功彼岸。那時(shí)的我們，眼中一定也煥發(fā)出與那孩子同樣的光芒，那種歷經(jīng)磨難，突破重重困難，充滿自信的光芒。
記憶定格作文2
年的味道越來越濃，可我無法將自己定格在大家熱鬧過年的氛圍中。初三的生活壓得我透不過氣，郁悶中陪爸媽回奶奶家過年。
走到村口站在干枯的大楊樹下向西望去，眼前浮現(xiàn)出盛夏里路邊的一株株茉莉。綠的發(fā)亮的葉子之間正悄悄的開著花。一朵雪白的小花，所以只有紐扣那么大，卻清艷含情笑，那謙遜害羞的鄉(xiāng)下小姑娘。姿色秀麗風(fēng)度瀟灑，不喜歡在人前炫耀自己的顏色，鯽魚是定格在沉醉的花香下。
一位崩爆米花的老人，老人若靛藍(lán)的衣服，瘦小，皮膚黝黑，像從舊畫里走出來的人。那個(gè)紅火爐的黑黝黝的機(jī)器，套著-個(gè)筐，耷拉在地，也像-幅舊岬。無論冬夏，每月他都來我們村給我們這些孩子解解饞，盛夏坐在花旁，搖著機(jī)器，沉醉在白己的小調(diào)里，“砰、砰”，老人臉上茉莉花一樣燦爛的笑容，綴滿在翠綠的枝葉中，那些花、那個(gè)老人定格在我們的視野里，我們這些孩子在花下，陪著他-起洋溢在燦爛里。
記憶順著白銀鑄成似的茉莉花朵問到廣小時(shí)候，我將記憶定格在花下那幅圃里。
一到過年，就會(huì)盼望著崩爆米花。一早起來，沖出大門，站在盛夏老人愛坐的路口，伸長脖子，望望會(huì)不會(huì)出現(xiàn)崩爆米花的老人�？吹介L長的空蕩蕩的路，心里一片漆黑，冬天老人來得也少了，是因?yàn)闆]了那清新淡雅的花香？
“崩爆米花嘍！”聽到那熟悉的吆喝聲，我一下子飛出了家門。他依舊定格在那里，依舊穿著藍(lán)色的外套，依舊亮著笑容。路邊好似碧玉盤中。鑲嵌的顆顆明珠。又如藍(lán)天上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星的花在寒風(fēng)下雖不見蹤影，但她的笑容仿佛喚醒了千萬朵茉莉花�；ǘ继兆碓谒男θ堇铮趪�(yán)冬里綻放，形成一片“冬之花”“花之海"。一堆孩子，在寒風(fēng)中圍著火爐，談笑著、嬉戲著……
“砰、砰”的響聲，將年味調(diào)得濃濃的。誰家崩出的爆米花，我們都會(huì)抓一大把，開心地往嘴里塞。滿地的米花就如盛夏撒落在地上的那小小的花瓣，沒有嬌艷的色彩，不加修飾，卻別有一種楚楚動(dòng)人的美姿。我們沉浸在歡樂之中，即使沒有花，我們也被老人花一樣的笑容籠罩著。
一陣?yán)滹L(fēng)吹醒了我定格許久的記憶，我還站在樹下想花的故事。是啊，老人給我們留下了美好的記憶，留下了馨香。想著老人和花，郁悶的心情已被記憶打碎。
這個(gè)無法定格起來的初三生活就這樣被記憶點(diǎn)燃，我被花下的老人點(diǎn)燃，無花、有花只是一種形式，重在人的內(nèi)心。
宋人有詩云：“一卉能熏一室香�！本`開，不用承擔(dān)憑空的虛名；凋落，不必接受無謂的嗟嘆。這，就是花的本色；這，也是茉莉的真意。我們只要有夢(mèng)想并為之奮斗，安安穩(wěn)穩(wěn)地在枝條上綻出蓓蕾，展開花瓣，散出清香，做人不也是不奢望、不追求、隨性自然嗎？初三了，努力吧，我們將自己定格在自己的位置上，我們就會(huì)無怨無悔。
記憶定格作文3
人生中總有那么幾件小事讓你難以忘懷，總有幾個(gè)畫面深刻地刻在你的腦海中，總有那么幾個(gè)人讓你記憶猶新，而至今讓我難以去忘懷的，是那個(gè)深秋的午后……簡直是深深雕刻在我的腦海中，無法抺去。
吃完飯的那個(gè)午后，因?yàn)樵诜块g中待太久，實(shí)在是太悶！便出去散散心。走在小街道上，旁邊樹上零零落落的一些黃葉隨意地落下來，殘陽斜射著小街道上來往的幾個(gè)路人，沒有一絲暖意，他們都都匆匆忙忙地往家里趕，我站在那兒看著路邊幾棵光裸著的樹，思索著……忽然，一陣"哈哈……嘿嘿……"的大笑聲從街道轉(zhuǎn)角處小賣部傳來，來往的路人都湊了過去，我便也好奇地湊了過去。
"這兒怎么這么多人�。侩y怪街道上沒有幾個(gè)人，原來全在這里了！″人群圍成了小圈子，我自己硬是踮著腳擠進(jìn)了這個(gè)小圈子里。一進(jìn)去便看見小圈子中坐著一個(gè)乞丐模樣的人兒，他的衣服單薄且又破破爛爛，手臂全都露在外面，那鞋子也不堪入目又臟又舊，臉上蠟黃削瘦，又由于冷風(fēng)的侵蝕，己經(jīng)千溝萬壑了，頭發(fā)也似鳥窩般亂蓬蓬的，上面還沾著泥土，身上還有著怪味兒，完全沒個(gè)人樣。若不是小賣部老板告訴我他只有有四十多，我還真看不出來他只有四十多！他愣愣地看圍成小圈子的人群，一個(gè)勁兒地"哼哼……呵呵……″地傻笑著。我低下頭仔細(xì)去辨認(rèn)，哎！這不是劉傻子嗎？從小就傻了，還是個(gè)啞巴，只會(huì)流口水，或嗚嗚嗚嗚地呢喃。家里的人都放棄了他，除了讓他吃口飯，其它事都讓他自生自滅了！
可為什么有這么多人圍著他哈哈地嘲笑呢？我正疑惑著，這時(shí)，突然出現(xiàn)了一只大手從我眼前直伸了過去，彎起食指成數(shù)字七，刮著劉傻子的鼻子，劉傻子仍"哼哼……呵呵″地傻笑著，周圍的人頓時(shí)也哈哈地大笑起來，似乎感到此有無限的樂趣。"再笑一下！″又是那一只大手從我眼前晃過，用力地扯著劉傻子的耳朵，劉傻子還是傻笑著，嘴里不知道嗚嗚嗚嗚地呢喃著什么，人群中爆發(fā)出更大更"刺耳"的笑聲。
寒冷，我在心中高聲地大叫著，卻無法阻止他們的行為舉止，他們的行為舉止像這秋天刺骨的寒風(fēng)，像這鋼針般刺痛著我的內(nèi)心，我悲憤萬分，當(dāng)我好不容易擠出了那骯臟的地方，他們還在那兒哈哈地大笑著，一直大笑著。
我捂住耳朵，心情沉重地慢慢往回走著，這沒有任何溫度的秋日殘陽余光籠罩著我，寒冷的秋風(fēng)吹過我的臉龐，我抬頭望著遠(yuǎn)處將要完全熄滅的殘陽余光，人心難道就是這樣如此冷漠的嗎？我回頭又望了一眼，那些"冷漠的人″還是拿著劉傻子找樂子，傻子也依然對(duì)著他們"冷笑″著，充滿了極大的諷刺。
那一次的畫面始終定格在了我的腦海中，無法忘卻……
記憶定格作文4
過去的十年，生活中許許多多的畫面留在了我記憶深處，它們就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡，在我記憶的天空中飄蕩。其中最大、最圓、色彩最艷麗的那一個(gè)記錄了我在今年暑假參加足球夏令營的汗水與笑聲。
這個(gè)夏天，喜歡足球的我為了提高足球技術(shù)，更為了鍛煉自己的獨(dú)立性，報(bào)名參加了一個(gè)為期兩周的足球夏令營。我懷著激動(dòng)而忐忑的心情來到了位于崇明的足球?qū)W校。走進(jìn)校園，只見道路兩旁整齊的排列著翠綠高大的香樟樹，在炎炎夏日中帶來一片陰涼；不遠(yuǎn)處，一條清澈見底的小河，河面上開著朵朵粉紅的荷花，在碧綠荷葉的映襯下格外艷麗，探頭細(xì)看，水中有許多錦鯉在歡快的游弋，有大紅的，有橘紅的，有金黃的，還有幾條是特殊的乳白色，中間帶了些黑色的斑點(diǎn)。走進(jìn)白色的宿舍樓，寢室里面上下床，桌子，沙發(fā)整齊地?cái)[列著。我扔下行李，很快就和室友打成一片，一同期待著接下來的訓(xùn)練。
第一天，天氣十分舒適，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空萬里無云，我們?cè)诰G茵場(chǎng)上愉快地訓(xùn)練和游戲，中間還有據(jù)說是五星酒店廚師制作的點(diǎn)心，快樂無比�？墒墙酉聛砭蜔o比悲慘，我們遇到了上海史上最熱的夏天，溫度一個(gè)勁的往上升，一天熱過一天，一路飆升到41度。在似火的驕陽肆意地灼烤下，香樟樹的葉子蔫吧了，粉色的荷花耷拉著頭，連水中的魚兒都失去了活力，似乎也快被熱壞了，只有樹枝上的知了在不停的叫喚，那單調(diào)的叫聲讓人心煩意亂。每次訓(xùn)練完，我們都是氣喘吁吁，大汗淋漓，幾乎快脫水了，而雪上加霜的是，我居然因?yàn)楦邷嘏c長時(shí)間的日曬，出現(xiàn)了過敏加曬傷，整個(gè)臉與脖子后面變得通紅，臉腫得像一個(gè)充了氣的氣球，并且伴隨著一陣陣難以忍受的瘙癢，汗水從臉上流過，感覺火辣辣的疼。我咬牙堅(jiān)持著和大家一起訓(xùn)練。
周末到了，爸爸和媽媽過來看我，他們看到我這個(gè)樣子，媽媽差一點(diǎn)都哭了，一周前白白嫩嫩的臉蛋變成了布滿紅包的“大豬頭”；連平時(shí)對(duì)我要求十分嚴(yán)格的爸爸也開始心疼，提出周末回家休息治療，等癥狀緩解了再送過來接著訓(xùn)練。可是想到相處了一周的隊(duì)友，想起我最心愛的足球，我不愿意放棄，執(zhí)意留下。最后他們拗不過我，只好給我買來了治療過敏的藥，防曬霜，一個(gè)勁的叮囑我按時(shí)吃藥，室外訓(xùn)練前涂防曬，照顧好自己……真是可憐天下父母心��！
在接下來的一周里，我比上一周訓(xùn)更加刻苦努力，既然我都付出了這么大的代價(jià)，那我更應(yīng)該取得好的成績。終于功夫不負(fù)有心人，在夏令營閉營對(duì)抗賽中，我表現(xiàn)突出，攻入一球，當(dāng)我和隊(duì)友擁抱在一起，在綠茵場(chǎng)打滾時(shí)，我覺得我一切的堅(jiān)持都是那么值得。
回到家中，我把那張寫著“優(yōu)秀學(xué)員”的結(jié)業(yè)證書擺在我的書架上最顯眼的位置。每次看到它，似乎就看到了那個(gè)曬得黝黑，在球場(chǎng)上揮汗如雨的我，我也明白了堅(jiān)持到底，永不放棄的道理。
記憶定格作文5
我的蠻喜歡拿著手機(jī)四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著結(jié)束篇子的夕陽。
母親問我在干嘛。我便答，定格那些一閃而過的畫面。她笑著撫摸的的頭，說不懂，說我煽情。我也笑�？嘈�。說罷，便隨著母親上街買點(diǎn)東西。路上母親不知在叨些什么，像是在跟我說話，但更像是在自言自語。那時(shí)，我正用只手擋著手機(jī)的一邊，然后目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地翻著我的照片。等我晃過神時(shí)，母親正在柜臺(tái)前挑選我今年的生日蛋糕，精心的。母親笑著扭過頭看我，問我要哪一個(gè)�？粗赣H眼里的柔情，我不好意思的收起手機(jī)，樂呵著點(diǎn)了一個(gè)比較小點(diǎn)的。到家，我鬧著母親說要吃蛋糕。母親又很溫柔的答應(yīng)我，嘴里念，畢竟還是孩子。我要了不多的一塊，很乖巧的說其余的留給父親。她很是很欣慰的樣子，笑的更快樂，說，丫頭終究是長大了。不知道為什么，好好的就閉起眼哭了起來。當(dāng)黏稠的液體沾濕衣襟后，又在莫名的悲傷中笑起來。放下蛋糕試著用衣袖擦干淚水，才發(fā)現(xiàn)，掛著笑的臉上，那樣咸的水，在一直一直的流……起身上樓去找母親。不知道她是什么時(shí)候走的，但只愿她沒有看到我這樣奇怪地的哭才好。心里這樣想著，腳步也是輕的。母親他們的房間與我的房間只隔著一堵花白白的墻和一道似有若無的笨重的木門。我躲在那扇門的后面，莫名其妙的心血來潮那般和一如既往的笨拙那般。我雙手抓著門，歪著頭朝母親那望。母親正坐在床的一角，她身后總是掛著黑色大棉襖的門是開著的。黃昏的夕陽輕易地透過母親披散在肩旁的發(fā)絲，黃昏的光線無情地照亮母親粗糙皮膚下包裹的面孔。那一刻，我竟討厭起黃昏，就算我曾經(jīng)拍照時(shí)把它當(dāng)做我的戀人。但我又感謝這姍姍來遲的黃昏，人我知道了，母親是真的老了，她是真的累了。母親在為我疊衣，為那個(gè)在生日那天即將立交的我疊衣。我喜歡那些衣服的味道，淡淡的洗衣粉味。在愛的島國，我追尋著這淡淡清香，看到了母親的憂傷，一言難盡的傷赤 裸裸暴露在渾濁的空氣中。她的眼底下射出一道精明的光，亮堂堂的照亮了我的整個(gè)心房。著是否對(duì)我而言是一種久違的情愫。不然，為何我們都哭了呢……
我開始離開她的懷抱，在匆忙的路途上離開她的視線，但我從沒在意過她的感情。曾經(jīng)的彼此爭(zhēng)吵，彼此生氣，都過去了，似我的離去般匆匆地過去了。但是，但是，真的不應(yīng)該去深深地懺悔嗎。在現(xiàn)在的清醒中懺悔朦朧的過去。如若不然，我的失去，便是永遠(yuǎn)……
我曾拍下那么多自以為是的唯美，卻愚昧的忘記拍下母親。其實(shí)可以不需要相機(jī)，不需要底片，便能永久的將那場(chǎng)畫面拍下，或者說，是定格。
那些：
定格在記憶中的畫面。
記憶定格作文6
清明節(jié)，去老家祭奠去世二十多年的父親。天灰蒙蒙的，沒有多大的風(fēng)，心情卻被源自心底的思念和感傷糾纏著，使人有無法言表的情緒，感到一陣陣的清冷。
或許是我有兩個(gè)哥哥，是父母親的長女，或許是我很乖很懂事，我深得父母的寵愛。在我的記憶里，沒有或者很少有父母的訓(xùn)斥。我尤其偏得了許多父愛……
我的童年在小山村度過，那時(shí)生活條件很差，聽母親說，別人家的孩子餓了，只能吃小米粥或是面糊糊，而我呢，父親總是想方設(shè)法給我買回當(dāng)時(shí)緊缺的餅干和水果。我家住在一座小山腳下，每天我都會(huì)在父親要下班的時(shí)候坐在山腳下等父親，看見父親就奔跑過去，父親或是停好自行車把我抱起，有時(shí)將我舉得很高，有時(shí)把我放在車子上逗我開心，不知招來弟弟妹妹們多少羨慕的目光。每次父親到外地公出，都會(huì)給我買各式的漂亮衣服。一次我得了風(fēng)濕病，不能走路，父親就用他那有力的臂膀抱著我尋醫(yī)買藥，終于治好了我的病。父親和母親給了我一個(gè)和諧溫暖的家，給了我無憂無慮的童年，開心又幸福的童年！
父親是小學(xué)教師，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。從我們上學(xué)的第一天開始，他就教育我們要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好品德。晚上寫完作業(yè)，我們兄弟姐妹經(jīng)常在油燈下圍著父親，聽父親給我們讀《三國演義》《水滸傳》，似懂非懂的聽著英雄的故事，感覺著父親是那么的博學(xué)多識(shí)，父親身高1米70多，體態(tài)中等偏瘦，可父親在我的心目中卻是漸漸的高大起來，似我的老師，又是我的榜樣。
我參加工作了，父親是校長，我在父親所在的學(xué)校教學(xué)，我學(xué)著父親勤勤懇懇的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績，積累了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。工作之余，我總會(huì)溜進(jìn)父親的辦公室，索取點(diǎn)零花錢，更多的是和父親說說工作中和生活中的一些困惑，這時(shí)的父親沒有了領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)和嚴(yán)厲，就像我的朋友一樣，給予我關(guān)愛和支持。父親還是文體高手，籃球場(chǎng)上總有他矯健的身影，棋、琴、書法也都很出色，記憶猶新的就是和父親同臺(tái)演出，父親彈琴為我伴奏，我獨(dú)唱，贏得觀眾的一片喝彩。這樣父親就成為了我的驕傲、我的自豪、我心中的一輪太陽、我一切的動(dòng)力，讓初入社會(huì)的我不覺迷茫，更加感到精力充沛，信心百倍。
天有不測(cè)風(fēng)云，父親病了，一年后就永遠(yuǎn)的離開了我們。頓時(shí)，我好傷心好傷心，我覺得天塌了，太陽沒有了，我沒有方向了，我的人生陷入了低谷……
悲傷過后，只能讓思念化為一種信念，好好珍惜家人、珍惜自己、改變自己，成就自己，這也一定是父親的愿望。
時(shí)光流逝，很多事態(tài)都變了。家人都好，自己也有了家庭和事業(yè)，而且可以說是傳承和發(fā)揚(yáng)父親的事業(yè)，如果父親在世也會(huì)為我喝彩和加油的。可唯一沒有變化的是對(duì)父親深深的愛，刻骨銘心的記憶，仿佛就在昨天，清晰的很，父親還是那么年輕、灑脫、雷厲風(fēng)行、和藹可親，父親不會(huì)變老，直到我漸漸的老去父親也不會(huì)變老……
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，記憶是可以定格的，愿每個(gè)人一生中那些美好的記憶都定格在心靈深處，溫暖你！
記憶定格作文7
人這一生，會(huì)有很多難以忘記的事，或是一個(gè)擁抱，又或是一次微笑，可是我永遠(yuǎn)無法忘記的，卻是一個(gè)蒼老的背影
臨近期末考試，我焦頭爛額而又盲目的復(fù)習(xí)著，心里卻總是像長了瘋草一樣，總是在椅子上坐立不安。
翻著數(shù)學(xué)卷子，卻又想到語文的瀏覽題還未背，又急急忙忙的背瀏覽題，又忘記了英語的錯(cuò)題，在這樣的手忙腳亂下，我終于受不了了，把筆合上，抬頭看著外面陰云密布的天氣，我拿起角落里的雨傘，走出了家門。
新鮮的空氣瞬間充盈了整個(gè)胸腔，在屋里如金屬般沉重的肺腔剎時(shí)間輕盈，像一只蝴蝶一樣，欲翩翩起舞。
可本來就疑云密布的天更加陰暗，天空突然變得很低，有洪水來襲之勢(shì)，云層無比厚重，本來蔚藍(lán)色的天空像是被刷上了一筆灰色，無比濃厚，云層見又像是堆積了無數(shù)水滴，不出所料，像是被扎破的氣球，大雨傾瀉而下。
路邊的行人撐起各式各樣的雨傘，匆匆而過，而一個(gè)身影吸引了我的注意。
那是一個(gè)頭發(fā)蓬亂的老頭，膚色像是黑土地一般，身上穿著一件被汗?jié)n與雨水浸濕的襯衫，下身的`短褲不滿油漬與污漬，腳上拖著一雙被灰塵與油煙侵蝕的拖鞋，在茫茫雨簾中，拽著一頭驚嚇過度而不敢行走的驢，可憐而又無助的在馬路中間橫著。
那頭毛驢在滂沱的大雨中慌亂的打轉(zhuǎn)，老人既要看管好毛驢，又要急忙的將那用破爛的木頭車上的水果苫好，可毛驢像是驚到了一樣，掙脫了韁繩，無措的在馬路中間走走停停，老人用盡力氣想要將毛驢再次套入韁繩，可卻是螳臂擋車。毛驢倔強(qiáng)的站在中間，無論老人怎么安撫都不肯再走一步，過往車輛不停鳴笛，老人既慌張又無措，可毛驢竟像是被試了法術(shù)，怎么也不肯走回道邊，竟有車主搖開車窗破口大罵，老人就像一個(gè)無助的孩子，令人心寒。
這幅畫面狠狠的牽動(dòng)著我的心，可我也毫無辦法的站在路邊，就這樣看著老人，就在我差點(diǎn)撥通電話的那一瞬間，老人用毛巾蒙住了毛驢的眼睛，吆喝著，用那雙如同枯木的手，一邊拽著毛驢，一邊拖著車子，艱難地向路邊走去，而又沒有任何一輛車子的主人，下車伸出援手，只是平淡而又冷漠的駛著車子，緩緩開過。
我不顧雨水的冰冷，走向避雨的老人身邊，看到被苫好的水果，我向老人詢問著價(jià)錢又一遍偷偷的將手中的雨傘放到一旁。
老人開心的為我稱量水果，笑著露出那快掉光的牙齒，燦爛的笑容定格在我的記憶中。
如今世上或許就是缺少這份吝嗇的愛，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的陌生人展現(xiàn)自己無私的愛，卻對(duì)這些需要伸予援手的人固然不理，是人的兩面性還是天性中的漠然？
如今的我，就算行走在繁華的步行街上，每一份遞出的小廣告，我都會(huì)隨手接過，不為什么，就是因?yàn)槟菍?duì)每個(gè)人的溫暖。因?yàn)�，那雨簾中的畫面，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，激勵(lì)著讓我伸出援手。
記憶定格作文8
夜好靜，突然一種莫名的沖動(dòng)涌來，不由得我翻開相冊(cè)，那一張，就是那一張照片，再次讓我淚眼婆娑。
那是一個(gè)煙雨蒙蒙的清晨，我們?cè)缭绲鼐奂趯W(xué)校里。那一天，好快樂。我們一起在教室里說笑，一起在教室里玩耍。似乎都忘記了分別就在眼前，也許是故意都不愿提起，我們瘋了一樣的，說著，笑著。
那，是最后一次聚集在教室的場(chǎng)景。
后來，我們?cè)谛@里耐心等待。六年級(jí)6個(gè)班，540個(gè)同學(xué)，我們聚集在那里拍畢業(yè)照。一班照過了，二班，三班……不知不覺，就到了五班——我們的班級(jí)！
先整好隊(duì)伍！邁著整齊的步伐各就各位。開始照相了。每個(gè)人都繃著臉，沒有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了，開始想辦法逗我們。嘴里念叨著：“喂，這位同學(xué)，那邊靠靠；嘿，你，這邊……”呵！這樣就想讓我們笑？也太小看我們了。我們的神情依然沒變，就是一個(gè)個(gè)不停地眨著眼睛。攝影師說：1、2、3，一次；1、2、3，兩次；1、2、3，三次。我們大喊：成交！嘿！這樣方法，好有創(chuàng)意��！我不禁一笑。笑了，攝影師正好把這個(gè)鏡頭給拍下。把我照得好萌。唉。隨著咔嚓一聲，這六年的回憶，就定格在這一瞬間。六年的回憶，就變成了這一張薄薄的相片。
喂:康清清，你偷吃我的餅干。Xx追著我叫著。
喂:康清清，呱呱呱，XX一臉的壞笑
喂：……
照片里，90位同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)就在我的眼前，他們的音容笑貌就在我的眼前。我們?cè)?jīng)打鬧過，嬉戲過，爭(zhēng)吵過……眼淚又一次不爭(zhēng)氣地滑落，回憶起了六年的，那永久的回憶。
六年了，我在那里，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，在六五班這個(gè)“家”中，播種，成長，開花，結(jié)果。從一年級(jí)的天真到六年級(jí)的成熟；從叛逆變得懂事……我長大了！這些，都是母校饋贈(zèng)給我的，老師饋贈(zèng)給我的，同學(xué)饋贈(zèng)給我的，我們永遠(yuǎn)的六五班饋贈(zèng)給我的！
想起了那些小學(xué)時(shí)代的好朋友：老顧（顧震蕙），六奶盒（劉冉），香蕉(焦溫馨)，芳芳（侯澤芳），子盈（薛子盈）……
今天，我，又走在校園里，走過校園的每一個(gè)角落�？粗煜ざ心吧男@，忽然覺得校園好美！好喜歡！我將把實(shí)小校園，母校的每一個(gè)地方，都輸入自己的記憶里，到永遠(yuǎn)！
今天，我，又走在教室里，那個(gè)屬于我們90位成員的六五班大家庭里，看著熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗戶、電扇、電燈、粉筆、黑板檫，90個(gè)同學(xué)，無數(shù)個(gè)老師。頓時(shí)都覺得好陌生。我會(huì)把這一個(gè)個(gè)人、物，永遠(yuǎn)留在自己的腦海里！
這個(gè)夏天，這一天，這個(gè)屬于我們永遠(yuǎn)的六（5）班，屬于我們90位同學(xué)的最后一天，也將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
記憶定格作文9
深夜。寥落的星光從厚厚的縫隙中（什么縫隙，有點(diǎn)交代不清楚吧？若改成“從厚厚的云縫中”，又和后面的“不符合”，可以把“月光如水，皎潔純凈”刪除，星光和結(jié)尾的繁星能對(duì)應(yīng)）掉落下來，月光如水，皎潔純凈。晚風(fēng)輕柔地擦過窗簾。我躲在黑暗中窺視那星光。不知是眼中太過干澀，還是那些記憶中的畫面再一次刺痛了我，燦爛的星光像覆上了一層水霧，變得模糊不清。
還記得幾年前，父母為了工作不在身邊，我沒有他們的管束自由慣了，脾氣也慢慢地壞起來。姥姥被媽媽拜托來到我的身邊照看我的飲食起居。偌大的房子只有我們兩個(gè)人，空氣都飄著寂靜的味道，空蕩蕩的。
姥姥是個(gè)大大咧咧的人。而我，從小就有吹毛求疵的強(qiáng)迫癥，少不更事的我一次又一次地指責(zé)她的過錯(cuò)，一次又一次地與她頂撞，一次又一次地把她對(duì)我的關(guān)心當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我不停地發(fā)脾氣，不停地與她爭(zhēng)吵，不停地摔門，把她隔離在我的生活外。
有一次，姥姥買菜后順路到學(xué)校去接下午放學(xué)的我。她看見我（她的目光在人群中尋找到我），便用手撐著欄桿，微微皺著眉，慢慢站起來，彎下腰收起墊著的手絹，細(xì)心地疊好塞進(jìn)口袋，她抬起頭，皺紋一道一道舒展開。我在她的目光中走過去，淡淡地說：“我要和同學(xué)一起�！彼读艘幌�，點(diǎn)點(diǎn)頭。我別過臉，拉著同學(xué)離開了。
她腿腳不好，走起路來一瘸一拐。我沒有等她，自顧自地往前走。她的聲音從背后傳來：“你吃不吃臭豆腐？我給你買！”我沒好氣地喊:“不吃！”我對(duì)同學(xué)抱怨著說：“姥姥真煩人！”可在過馬路的瞬間，我瞥到她肥胖的身軀吃力笨拙地努力向前移動(dòng)，挪動(dòng)幾步就要停下歇歇，眉頭緊緊地鎖著，臉上顯得無助傷心。遠(yuǎn)處的夕陽猩紅如血。我忽然覺得自己過分了。畢竟是她給了媽媽生命，從而給了我全世界的人啊。我怎么能這樣對(duì)待她？她離開姥爺，離開她熟悉的小園來照顧最愛的我，而我又做了什么？她七十年的性格與習(xí)慣豈是我?guī)滋炀湍芨淖兊模?/p>
但我可憐的自尊讓我從未向她道歉。我們依舊生活在同一個(gè)屋檐下。我開始學(xué)會(huì)容忍她的習(xí)慣，試著接受她的一切，時(shí)間就這樣緩慢地流淌著。
終于，親愛的媽媽回到了我的身邊。姥姥要回去打理她原本的生活。我本該高興的吧。可我的心里卻滿是沉甸甸的負(fù)罪感。我總會(huì)想起那段時(shí)間姥姥眼中沉重如烏云般的傷心與失望，一層又一層，壓得我喘不過來。那些記憶的片刻，就像一把針輕輕地撒在我心上，我就像一個(gè)殘忍的劊子手，一刀一刀親手傷害著她。
我是一個(gè)殘忍而又任性的孩子。
那份深深的自責(zé)，讓我在之后的每一次看望她，都有著無法面對(duì)的內(nèi)疚。
連綿的酸楚與悔恨彌漫在心頭，像緊緊盤繞著的藤蔓，刺得我生疼。
夜空浩瀚，那些定格在記憶中讓我心痛后悔的畫面，像點(diǎn)點(diǎn)繁星不住地閃爍，倒映著她溫和慈愛的微笑，叫我不敢忘也無法忘。
姥姥，對(duì)不起！
記憶定格作文10
在那些掛滿星星的夜晚，它的那金黃色的皮毛隨風(fēng)飄動(dòng)，我永遠(yuǎn)也忘不了它那搖擺著的尾巴和明亮的目光，而爺爺，卻總是撫摸著它的皮毛。現(xiàn)在，再次在記憶的星河中看見它的時(shí)候，我仿佛又陷入了曾經(jīng)那一次次美好的回憶當(dāng)中，無法離開。
爺爺奶奶有一只心愛的寵物，它是一只豺狗。小時(shí)候，奶奶每天都忙于做家務(wù)，爺爺就成了它的朋友。爺爺經(jīng)常在吃完晚飯后，安撫它，陪伴它，喂它，與它一起玩耍。那個(gè)時(shí)候，他們是那樣的自由自在，那樣的無憂無慮。小狗陪伴著爺爺，度過了一天又一天。
那時(shí)候，由于家里做的早飯我吃不慣，爺爺就常常帶我去家門口的生煎店吃早飯。每天吃完飯，我和爺爺都不會(huì)忘記喂它一只熱乎乎的生煎，吃完以后，它來舔著我們以表示感謝，我們追逐嬉戲著，它那金黃色的毛發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，它那白色的尾巴擺動(dòng)著。而爺爺撫摸著它的皮毛，高興地笑著。
一眨眼的功夫，我已成為了大男孩了。在新年的那一天晚上，黑漆漆的夜空中，群星向我們眨著眼睛。天空中爆發(fā)出一陣陣“噼里啪啦”的響聲，原來，有人在放煙花，那五顏六色的煙火竄向天空，在給人們喜悅以后，隨風(fēng)消散。小狗顯然受了不小的驚嚇，“汪汪”地叫著，我玩得不亦樂乎，回頭一看，爺爺緊緊的抱住它，雙手捂住了它的耳朵。它受到安撫以后，安靜了許多，尾巴也搖了起來。
終于，時(shí)間來到了我陪它度過的最后一天。記憶中的畫面洶涌而來，仿佛要把我淹沒在回憶的海洋中。
那天吃完早飯，我來到院子里，撫摸著它那柔軟的毛發(fā)。但是，它的眼神是如此的黯淡、空洞，好像變了一只狗似的。
它的尾巴也不搖了。
無論我怎么安撫它，與它逗笑，它還是始終一動(dòng)不動(dòng)。
我慢慢地意識(shí)到了不對(duì)勁，叫來爺爺。可當(dāng)我們到那里時(shí)，它已逝去。爺爺長長地嗟嘆一聲：“終于，還是死了。”爺爺撫摸著它那沒有生機(jī)的身軀，臉上寫滿了哀傷。
它就這樣毫無預(yù)兆地離開了我們，在通往天國的道路上，留下了我們的眷戀，眷戀著過去的它，也眷戀著曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)滿天星星的夜晚。我和爺爺為它披上了一條暗紫色的毛毯，寄托著我們對(duì)它的思念，也寄托著我們對(duì)它的感謝，將它埋在了土里。它就像五彩斑斕的煙花一樣，給了我們快樂，與煙花不同的是：它留給我們的，卻是那些閃爍在夜空中，無法抹去的記憶，沒有什么，能夠取代這些了。
我還想再與小狗玩耍一次；再看它搖一次尾巴；再用一只熱乎乎，香噴噴的生煎喂一次它；再一次站在它身邊，在那滿天星斗的美麗的夜晚與它看一次煙花。漸漸地，這些畫面在我的記憶中定格、成型，成為了它留給我的最后一樣?xùn)|西。爺爺也一樣，現(xiàn)在他再也沒辦法繼續(xù)撫摸他的小狗，而看不到它那金黃色的皮毛、搖擺著的尾巴和明亮的目光了，這一切，都只能定格在記憶中了。
現(xiàn)在，我明白了：人世間沒有什么事物是長久的，我所能做的，就是珍惜所有一個(gè)我愛的人——無論是小狗，還是爺爺。在將來的道路上，我會(huì)給予他們陪伴，也會(huì)繼續(xù)把這些陪伴留在記憶深處……
記憶定格作文11
手牽著手奔跑，Run。直到那最后的一秒。
——題記
“B組女生隊(duì)，B組女生隊(duì)檢錄！”體育老師習(xí)以為常的話語在這一瞬間卻像一把把利刃直刺我們胸間。緊張的氣氛蔓延開來，風(fēng)有點(diǎn)兒大，吹散了空氣中可以安撫我們心情的分子，吹亂了你的頭發(fā)。每個(gè)人心中都像有只小兔子在亂跳，但每個(gè)人臉上都裝出看似平靜的神情。
又是秋冬季度的體育測(cè)評(píng)，最后一項(xiàng)，令人怦怦心跳的女子八百米。你一向體育不好，尤其是中長跑。你擔(dān)憂地望向我，面色失去了以往的潤澤，寬大的號(hào)碼套衫襯得你越發(fā)憔悴和焦慮�！皠e怕，有我！我剛測(cè)完，可以陪你跑，只是你一定要加油�。 蔽野涯銚砣霊阎�，握了下你被冷汗浸濕的手。你皺著的眉頭漸漸舒展開來：“嗯，我一定盡力！”你抬起右手，伸出尾指。我緊緊勾住了你的尾指，報(bào)以一個(gè)笑容，燦若星光。你慢慢走向起跑線，留給我一張笑靨，烈如火芒。
“砰——”一聲槍響，我似乎聽見了你的心跳以及跑鞋與跑道之間的摩擦聲。隨著你的腳步漸漸加快，我也奔跑了起來�！凹佑停〖佑�！堅(jiān)持！有我在！”我?guī)缀趼曀涣叩睾爸�。重�?fù)著“加油”“堅(jiān)持”這樣的字眼，高聲喊著你喜歡的明星的名字，喊著我們的夢(mèng)想。即便是剛剛跑完八百，這樣再陪你跑下去，竟一點(diǎn)都不覺身累，許是因?yàn)樾脑谥С职�。這短短的八百，與你并肩奔跑的這四分鐘，又好像是漫長到以世紀(jì)為單位的影片，一幀一幀放映著，一點(diǎn)一滴沁入心坎里。就在那幾分鐘，我回憶起了我們的友誼歷程。想起了我萎靡不振時(shí)，你抱住我的肩猛搖，告訴我不管遇到什么都別放棄，別忘記我們的夢(mèng)想，振作起來。想起你哭得極痛的那次，我把你死死揉進(jìn)懷里，對(duì)你輕聲說：“沒關(guān)系，我們繼續(xù)前行�！毕肫鹆苏n間你喂我吃垃圾食品，我們互相取笑各自體重卻沒有一絲失落，想起我一笑就打你時(shí)你回贈(zèng)給我的白眼……我紅了眼眶，一抹不易察覺的微笑卻縈起我的嘴角。于是我抓起你的手，不顧一切向前沖去。就這樣，一個(gè)紅衛(wèi)衣的女孩拉著一個(gè)身著號(hào)碼衫的女孩在跑道上飛奔的場(chǎng)景，儼然成了操場(chǎng)上一道最亮麗的風(fēng)景線。那一刻，仿佛定格，名喚友誼的細(xì)胞在我體內(nèi)膨脹膨脹……跑到了終點(diǎn)，我跪坐在草地上，你癱倒在我身旁，我們喘著粗氣無法說話，卻在相視之間會(huì)心而笑。
直到現(xiàn)在，你說你還記得當(dāng)初一起玩兒命跑的幾分鐘，那畫面好似定格在腦海中久久不忘，又好笑又令人為之動(dòng)容。這時(shí)，我總是拉緊你的手，微微地笑。但你不知道，我沒有對(duì)你說過，這畫面也常定格在我記憶中，揮之不去，散發(fā)著秋冬最溫暖友誼的甜膩氣味。
失敗3次，哭泣6次，再勝5次，看到盡頭；在你背后，我陪你Go，也沒有理由再低著頭。
——后記
記憶定格作文12
在每時(shí)每刻，都會(huì)發(fā)生精彩的瞬間，它們都將會(huì)留在人們的腦海里。
比如，尤塞恩博爾特創(chuàng)造百米記錄將原先的記錄提高到9秒58的瞬間，中國飛人蘇炳添刷新一個(gè)又一個(gè)記錄的瞬間，公司里的業(yè)務(wù)刷新記錄的瞬間，每一對(duì)情侶結(jié)婚，幸福的瞬間……等等，都定格在一些人的腦海里，久久不能抹去。
而在我腦海里，定格在那一刻的只有兩個(gè)瞬間。
第一個(gè)，就是我之前提到的，尤塞恩博爾特創(chuàng)造百米記錄的瞬間。
我記得那一年，我在姑姑家，那時(shí)才六歲，姑姑和我哥哥他們都在看奧運(yùn)會(huì)，而我呢，也在那不懂裝懂的看，那個(gè)時(shí)候，我知道的一個(gè)有關(guān)于體育的人，就是姚明，只知道他個(gè)子很高，有兩米以上，當(dāng)時(shí)就覺得很有趣，我就在那一直喊，姚明，姚明。我哥哥聽到了沒好氣的來一句，你就只知道姚明。而我呢也只能選擇沉默。
晚上了，我想睡覺的時(shí)候，我哥哥說，先等等，一起看個(gè)比賽了再去睡，我就只好等。我在那等也是靠著沙發(fā)在哪睡覺，然后聽到電視里說，下面為您轉(zhuǎn)播100m決賽的內(nèi)容。我哥哥這時(shí)突然把我弄醒，說，你不是愛跑步嘛，就趕緊看這個(gè)比賽。
我也是迷迷瞪瞪的把眼睛睜開了，無精打采的看著電視。等主持人講所有的選手都介紹完了之后，等他們熱完身，就聽到兩句英文，翻譯成中文的意思就是“各就各位，預(yù)備，跑”的指令�？粗�，我突然發(fā)現(xiàn)，中間有個(gè)黑人跑的好快��！本想去睡覺的困感，頓時(shí)沒了。我全部的注意力就放在了電視里那個(gè)跑的最快的黑人身上了。
開始起跑就領(lǐng)先了一部分選手，但是他的師兄，鮑威爾比他的起跑好，所以，前面鮑威爾離領(lǐng)先了他。但到了60米處，他變成了第一名，他到了80米處的時(shí)候，我清楚的看到他左右看，卻不知道他在尋找什么。到了90米處的時(shí)候，開始全力沖刺，壓線，世界紀(jì)錄，出來了，9秒58。
在那一刻，解說員都為他激動(dòng)，我記得那個(gè)時(shí)候解說員說：博爾特跑進(jìn)了，9秒60的大關(guān)了！那一刻，仿佛只有他一個(gè)人。后來，我問哥哥，這個(gè)博爾特是不是特別快��？哥哥說：“當(dāng)然快啊，都打破了世界紀(jì)錄呢�！蔽遥骸澳俏沂遣皇且矔�(huì)那么快啊”哥哥：“這我就不知道了�！本瓦@樣，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)來自牙買加名叫博爾特的飛人，同時(shí)也有一個(gè)短跑夢(mèng)埋在了我的心底。
第二個(gè)就是在博爾特的最后一戰(zhàn)。因?yàn)椴柼匕涯_崴了，傷病的原因，無奈選擇退役。而在哪最后一戰(zhàn)中，博爾特也只是第二，他的最后一戰(zhàn)也跑進(jìn)了10秒的大關(guān)。他的巔峰保持了十年！而第一呢就是加特林，加特林也終于摘掉了千年老二的稱號(hào)。當(dāng)這一百米結(jié)束的時(shí)候，我感覺，那個(gè)黑人依舊是那么快。而電視里加特林向博爾特單膝下跪，仿佛是對(duì)博爾特的尊重。
就這樣兩個(gè)畫面深深的印在了我的腦海里久久不能抹去。
記憶定格作文13
人生路上讓我難忘的畫面有很多，其中有一幅是描繪父親的畫面。那幅畫面一直定格在我的腦海中。
從古到今，我看到的書籍的多是描寫母愛，歌頌?zāi)笎鄣奈恼聰?shù)不勝數(shù)，而看到父愛的文章卻相對(duì)少很多。其實(shí)在我心里父愛也很偉大。父愛雖然沒有母愛那般神圣而無私，但是父愛卻嚴(yán)肅而偉大。父愛一直以特有的沉靜的方式影響我們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的，卻巍峨持重，所以我認(rèn)為：父愛如山。
平時(shí)，父親從不把愛掛在嘴邊，只是默默的行動(dòng)，但從父親的行動(dòng)中，我卻能深深體會(huì)到父愛。
小時(shí)侯的我總是看不見父親，跟著爺爺奶奶生活，每當(dāng)父親回來的時(shí)候我，總愛坐在父親寬寬的肩頭，父親扛著我在院中轉(zhuǎn)圈兒，逗得我笑的嘻嘻哈哈。每次坐在父親肩上時(shí)，我便感到舒適和安全�，F(xiàn)在，我已長大，父親不再這樣做了，只是在背后默默的行動(dòng)。
有一次在校和同學(xué)鬧了矛盾，心里很不痛快，一回到家，書包一扔，在桌子上趴了一會(huì)，便開始寫作業(yè)。正寫著，爸爸回來了，一回來，便進(jìn)我的房間里，問這問那，問我為什么不高興。我煩了，大叫：“你煩不煩呀！一直問，不知道我心情很不好嗎？出去行不行呀！”父親聽了，先是愣了一會(huì)兒，然后什么也沒說，輕輕的轉(zhuǎn)過身子，悄無聲息地帶上門，出去了。父親走后，我的心卻久久不能平靜，似乎有一匹烈馬要沖出胸膛一樣，幾次提筆想寫，但又把筆扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
過了一會(huì)，父端了一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕地走了進(jìn)來，把牛奶放在我面前，在我旁邊坐下，說：“孩子，你怎么了？不舒服嗎？還是和同學(xué)鬧矛盾了？”見我沒吱聲，父親又說：“孩子，記住在你成長的道路上，會(huì)遇上很多不如意，要用樂觀的態(tài)度對(duì)待它們，這樣，這些不如意才會(huì)被你所拋棄。如果你太在意這些不如意，它們便會(huì)追著你，纏著你，使你一錯(cuò)再錯(cuò)，使你心情煩燥，干不成一件事，只有正確對(duì)待它們，才能化解這些不如意，使你走上正確的道路，明白嗎？”父親說完，端起牛奶，遞到我手里，看著我。
我看著父親，心情漸漸平靜下來了，覺得父親說的很有道理。我突然發(fā)現(xiàn)，父親頭上的幾根白發(fā)，在燈光的照射下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，父親的頭發(fā)幾乎白了一半，才四十出頭的父親此時(shí)顯得蒼老了許多。我的心像被針刺了一樣痛，我知道父親這些年為了工作，為了家庭，為了我，一直不停的操勞，而父親又對(duì)我抱了很大的希望，希望我學(xué)習(xí)好，將來有成就，能有所作為。而我當(dāng)然不能讓父親失望。父親拍了拍我的肩膀，說：“把牛奶喝完，不想做了便出來玩一會(huì)”說罷，便默默地走了出去。
父親給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶的畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中，因?yàn)檫@個(gè)畫面可以提醒我父親對(duì)我的愛和父親的不容易。也讓我決定在以后的人生道路上，我會(huì)更加的聽從父親的教導(dǎo)的！這就是我定格在記憶里的畫面。
記憶定格作文14
雨果說：“青春是生命的春天！”
巴金說：“青春是無限美麗的�！�
米蘭、昆德拉說：“青春不是人生一個(gè)特定時(shí)期的名稱，而是超越任何具體年齡的一種價(jià)值�！�
席慕容說：“青春是一本太倉促的書�！�
我說：“青春是那定格的笑容。”
春雨中剛剛發(fā)芽的小草是青春；夏日里枝繁葉茂的大叔是青春；秋風(fēng)中漫山火紅的楓葉是青春；冬日里迎雪獨(dú)放的梅花是青春。定格這永遠(yuǎn)笑著的青春，定格這永遠(yuǎn)積極的青春。
定格，定格我們的每一個(gè)笑容，因?yàn)槌煽冞M(jìn)步而笑，因?yàn)槔蠋煿膭?lì)而笑，因?yàn)榭朔煺鄱�，因�(yàn)榘嗉?jí)比賽勝利而笑這一切充滿青春活力的笑容一張張地被定格，并永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在你的記憶說深處。
我的清楚是有一個(gè)個(gè)定格的笑容構(gòu)成的，有無奈的苦笑也有勝利的傻笑，酸甜苦辣，各種各樣的笑匯就了我的青春。清楚是積極向上的，唯獨(dú)用笑才能反襯出青春的活力。只有永遠(yuǎn)充滿活力的人才能定格青春，將青春永遠(yuǎn)定格在最美麗的笑容上。
記得有這么一個(gè)女孩，她生性很自卑，很少跟別人接觸，每天臉上都是同一個(gè)表情，帶有一絲惆悵又有一絲畏懼，很少見她笑，似乎從來都沒有見過她笑。原本按她這個(gè)年齡應(yīng)該是充滿陽光，充滿朝氣，積極向上的。好像是因?yàn)樯粓?chǎng)病后，成績跟不上，一落千丈，而挫傷了自信心，此后就一蹶不振。老師也似乎察覺到了什么，于是跟她講了許多的話，許多的道理，她似乎也開始慢慢重回當(dāng)初的信心，也開始慢慢臉上出現(xiàn)了笑容，慢慢的也有看青春的信息，終于那一次考試，她考了全班第一，那時(shí)我看到了他臉上燦爛的笑容，時(shí)間仿佛被定格在了那一刻。青春是那定格了的笑容，美麗動(dòng)人而充滿活力。
青春的笑容可以是少年、親年們的笑容，它可以是盼于歸家的老人看到兒女
都回來時(shí)臉上那個(gè)燦爛和藹的笑容。青春。她既有界限，亦無界限，只要永保青春的心態(tài)，積極樂觀，她就能永遠(yuǎn)定格在青春。
正如米蘭、混德拉多說的：“青春不是人生一個(gè)特定時(shí)期的名稱，而是超越任何具體年齡的一種價(jià)值。只有永保心中的青春，那么你的青春即被定格在你最幸福的時(shí)候，定格在你滿臉笑容的時(shí)候。
青春是那定格的笑容，永遠(yuǎn)是在朝著你笑，但青春也需要用你的汗水、淚水來換得最后欣慰或喜悅的笑容。
我們現(xiàn)在已被定格在了青春，但我們需要努力付出才能保持。我們要有人生的追求目標(biāo)，這樣你才不枉走過了這段路程。
村上春樹說：“當(dāng)我把青春的記憶延長的時(shí)候，就要寫青春小說。”他希望把青春定格，那么你又將干什么呢？你又是否想將你的青春定格于某處呢？我會(huì)一直將我的各種笑容定格在記憶中，匯成我笑著的青春。
記憶定格作文15
“砰”的一聲，門被重重地摔上了，無情地阻隔了室內(nèi)與室外，也阻隔了他和母親的心。
不知何時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己和母親之間早已隔了一條似深似淺的溝，就像王母用玉簪畫出來的一樣，對(duì)面的母親，可望不可及;中間的溝，迷霧籠罩，好似萬丈深淵。
今天，他又和母親大吵了一架。此時(shí)，他正把自己鎖進(jìn)屋里。也許是內(nèi)心的哭喊太大聲，外面的聲音，他一點(diǎn)兒也沒有聽見。
他心煩意亂，在屋里亂翻，卻翻出了一本日記本，打開一看，卻是母親的日記，他一看，淚水便浸透了眼眶：
……03年5月4日：今天送兒子去幼兒園的路上，兒子看到了一只喜鵲，他便問“那是什么?”“喜鵲”我答道。“那是什么?”兒子仍指著喜鵲問，“那是小喜鵲”我想逗他開心，便說“喜鵲只要沖你叫，就會(huì)給你帶來好運(yùn)的喲。”這下小家伙可樂了，一路上一遍又一遍地問“那是不是喜鵲?”我也一遍遍地回答。哎，只要孩子高興，我再累也高興啊!
……04年8月10日：正下著大雨，兒子卻吵著要酸奶，這大雨天，怎么出去啊?可兒子還小，就滿足他的小小心愿吧。買奶回來，我全身已淋透了，但看著兒子開心的樣子，我還是滿足地笑了。哎!孩子，媽媽希望你一輩子快樂下去才好!只要?jiǎng)e忘記生你養(yǎng)你的兩把老骨頭喲!……
……12年11月8日，兒子好像有點(diǎn)逆反的樣子，我確實(shí)想了解兒子，但什么也不好和他溝通。兒子，請(qǐng)相信，媽媽始終愛你。如果你兒子長到這么大的時(shí)候，你也許就能理解媽媽了……
他不忍再看。放下本子，他又看見了媽媽領(lǐng)著自己逛動(dòng)物園，自己卻在玩具攤上又哭又鬧;每天媽媽早早地起床只為自己做一頓營養(yǎng)早餐，自己卻嫌?jì)寢尭蓴_自己的睡眠;上初中后媽媽盡力想把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)全告訴自己——十三年來無時(shí)不愛著的寶貝，讓他少走彎路，自己卻毫不領(lǐng)情，整天抓著雞毛小事跟媽媽吵，還以為媽媽不再愛他了……原來，媽媽一直在愛著我，我卻一直傷害著媽媽啊!他自言自語。
一時(shí)間，他卻看見陽光照進(jìn)了那條看似不可逾越的深淵，驅(qū)開了濃霧，他看見的卻只是一條小土溝!
他的心越過了土溝，回到了媽媽的身邊。
他打開房門，撲入了媽媽的懷里，“媽媽，對(duì)不起……”“好孩子……”兩個(gè)人，兩顆相通的心，緊緊擁在了一起。爸爸卻從廚房里冒了出不，及時(shí)地把這期待已久的畫面定格在相機(jī)里，也定格在他的記憶里……
那個(gè)他，就是半年前的我�，F(xiàn)在的我正微笑著凝視著那定格在記憶里的畫面，卻感到什么東西又想從眼眶里，從這心靈的窗戶上流下來……
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