實用的定格作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的定格作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格作文 篇1
45°角仰望，我看見青春盛放在夏末，如夏花般絢爛，畫面就此定格……
——題記
一張張照片里是一張張定格了的笑臉，我看見，我們的青春，明媚的耀眼。小四說，青春是一道明媚的憂傷。這是沐沐最愛的一句話，她總說，盛放在夏末的青春，明媚的讓人不敢直視。沐沐，很愛在我耳邊親昵的叫我沫沫。很喜歡沐沐甜甜軟軟的聲音，比棉花糖軟，比麥芽糖甜的聲音。是了，沐沐，是我的雙胞胎姐姐，云沐。而我，是云沫。
有時候，我總覺的，我才應(yīng)該是姐姐，沫沫總像個小孩一樣，永遠(yuǎn)那么的充滿活力。她就像太陽神最寵愛的小女兒一樣，一直一直的帶著她陽光般耀眼的笑容，像中古世紀(jì)最驕傲的公主，集萬千寵愛于一身。
“沫沫，沫沫�！便邈鍘е龢�(biāo)志性的笑容，揚(yáng)著手里的東西邊跑邊叫。她的手里，是一疊新沖洗出來的照片。接過來一看，竟然全是我。有站在田野里仰望天空的我，有撫摸斑駁石墻的我，也有和小狗玩耍的我……沐沐，是在什么時候拍下的我？
“沫沫，好看吧？”軟軟的語調(diào)，再配上沐沐不可一世的表情，讓人忍俊不禁，我沒有回話，只是靜靜地看著照片。“沫沫。好討厭哦，沫沫都不理人家的�！笨蓱z兮兮的，沐沐假裝抹眼淚。
“我喜歡沐沐拍的沫沫，很漂亮�！蔽逸p輕的說著。
“那當(dāng)然，我家沫沫最漂亮了�！蹦菢诱f著的沐沐，眼底是全然的笑意。就好像全世界的光都集中在沐沐身上，耀眼的不可思議。
只是，我不明白，那樣快樂著的沐沐，竟也會有那般的憂傷。她明亮的大眼里，只剩下無盡的哀傷。我不知道沐沐發(fā)生了什么，因為學(xué)校不同的關(guān)系，我們已經(jīng)好久沒見了。同樣的，我也沒有去問沐沐怎么了。言辭，從來不是我的長項。
“沫沫，如果有一天，沐沐不在了，你會不會想我？”不在？是什么意思？我內(nèi)心慌亂了，沐沐要離開沫沫嗎？不，不可以的，沐沐和沫沫，是一體的。“沐沐，沐沐在哪里，沫沫就在哪里。沫沫會永遠(yuǎn)和沐沐在一起的�！蔽覉远ǖ卣f著。搬來厚厚的相冊，打開，是滿滿的合影。每一張被定格了的相片，是我和沐沐的身影。沐沐和沫沫，從來沒有分開過。我指著相片上的我們對沐沐說：“我們從來沒有分開過，現(xiàn)在不會，以后也不會�！�
沐沐笑了，但那笑不再甜美，而是哀傷，隱隱含著些無奈�！澳饺菡f過，青春是一本太倉促的書，的確，它就像夏花，盛放后，就會凋謝，無論你如何挽留，終究會凋謝。”沐沐說這些話的時候，眼神憂郁的，仿佛可以滴出水來。她轉(zhuǎn)頭看向窗外，我拿起放在床上的V8，把沐沐錄了下來。憂郁的沐沐，好像渾身被一團(tuán)黑煙籠罩，像一個沒有生氣的布偶。這樣的沐沐，我沒有見過。我的沐沐，該是太陽的女兒，是世界上最驕傲的公主。
“沐沐，其實，青春還可以定格�？聪嗥锏奈覀�，笑得那般燦爛，那就是我們的青春啊。一季花落，一笑而過。縱然花會凋謝，我們還是可以把美留住，不是嗎？即使煙花只有剎那的煙銷與繁華，我們也可以把它的美留下。定格，我們只需把美定格，把青春定格。沐沐，我們是雙生子不是嗎？雙生，擔(dān)心，沐沐的不快樂，便是沫沫的不快樂。云沫，會一輩子陪著云沫的�！蔽蚁虢o沐沐力量，讓她振作起來�，F(xiàn)在的沐沐，是一只鳳凰，唯有浴火，才能涅槃。
沐沐笑了，墨眸亮閃閃的。我明白，我的沐沐回來了。
“沫沫，謝謝你。我們的青春，明媚得耀眼�！便邈遢p輕的說著。
是啊，串起定格的畫面，我們的青春，明媚得耀眼。
抬頭，45°角仰望天空，畫面定格。我看見盛放在季節(jié)深處的青春，在靜聽著花與夜的歌唱。
定格作文 篇2
不知什么時候開始喜歡咖啡，倒不是想要什么清醒的感受，而是喜歡咖啡在嘴里那一瞬間定格的醇厚的感覺。
在我看來，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的最大影響，不是什么開拓世界市場、開啟殖民時代，而是為世界帶來了咖啡�？Х日Q生了五百多年，那長勺調(diào)和的一蠱精萃，已定格了太多歡樂與苦澀。
最喜歡拿鐵。拿鐵是屬于中世紀(jì)的，有的是奧爾良鄉(xiāng)村的寧靜和那不勒斯落日的溫和。雖然拿鐵中已經(jīng)加入了牛奶，但我仍然喜歡加上大半杯牛奶。看著咖啡由棕色漸漸變淡，最后呈現(xiàn)柔和的色彩，偶爾還浮有幾絲奶絲在淡棕的咖啡上漂浮。這種虛幻的感覺讓我感到真實。拿鐵不同于高腳玻璃杯中橙汁的那種虛幻，而是一種真實的完全。如果要為意大利出一本書的話，那一杯定格的泡沫豐富的拿鐵是這本書最好的封面。拿鐵的口味很特別，有一種入口即化的輕妙�？Х冗^苦，牛奶過純，拿鐵正調(diào)和了這樣一種濃郁又不失深邃的口味。
我要用拿鐵定格青春的虛幻。那一杯泡沫豐盈的拿鐵，充溢著青春的夢幻與希望。牛奶是童年的清純，咖啡是成年的優(yōu)雅，那么青春是一杯拿鐵，是一種絕版的清純和絕版的優(yōu)雅。然而泡沫終會破滅，青春的夢幻與希望總是要?dú)v經(jīng)坎坷，只有當(dāng)拿鐵進(jìn)入了齒頤，才會體會到青春的那份獨(dú)有的香醇。
也喜歡黑咖啡，不加一點(diǎn)糖和牛奶。黑咖啡是咖啡的始祖，濃度是曼特寧和卡布奇諾不可比的。喝黑咖啡前必需溫杯，否則喝后杯子上還有很深的漬痕。黑咖啡很苦，也很純，沒有一絲的摻雜。定格一杯冒著熱氣的黑咖啡，一定是無涯書海最真實的側(cè)影�？酀暮诳Х�。開始時讓我難以下咽，但那醇厚的回味，卻叫人永遠(yuǎn)難忘。
我要用黑咖啡定格青春的真實和坎坷。那一杯黑咖啡，充溢著青春的惆悵與傷感，坎坷和挫折。也許會苦到讓你流淚，但只要喝下去，便會體會到青春特有的苦澀與真實，讓你回味一生。
也喜歡花式咖啡。不論是炭燒咖啡的野性，還是卡布奇諾的優(yōu)雅，或是雪頂咖啡的美艷，抑是巴黎小咖的時尚，都是那么各具魅力。美式咖啡的厚重、意式咖啡的溫和，有多少喝咖啡的人，便有多少不同的咖啡�；ㄊ娇Х炔槐鼐心嗯浞胶妥龇�，適合自己最好。
我要用花式咖啡定格青春的多樣。我有我的young，和別人一樣，但每人喜歡的咖啡不一樣，青春就不一樣。不必在乎別人的看法，不必在乎世俗的目光。正是咖啡誕生以來五百年間自由文化發(fā)展的結(jié)果。青春的我們，又怎能被模式化、公式化？青春的我們，更要以博大的胸懷去感知世界。
文字定格了咖啡，咖啡定格了青春。我們的青春，有如拿鐵般充滿幻想，如黑咖啡般真實坎坷，有如花式咖啡般多樣。在咖啡平靜的表面，定格住青春的面容。
定格作文 篇3
有人說：童年是一只小蜜蜂，永遠(yuǎn)是那樣無憂無慮；童年是一只小蝌蚪，永遠(yuǎn)是那樣自由自在；童年是一匹小野馬，永遠(yuǎn)是那樣天真可愛……其實我要說，童年就是一本小日記，每一個標(biāo)點(diǎn)都蘸著濃濃的筆墨，每一天都是美麗的定格。
嘴角帶一絲笑意，輕輕地翻開有點(diǎn)發(fā)舊的日記本，一篇篇小日記映入眼簾。誰都能看出我當(dāng)時多么會偷懶，字大行稀，敷衍成篇。老師批閱遠(yuǎn)比我寫得認(rèn)真，還用心為每篇日記提煉出個題目，寫上一句評語。于是日記本上紅與黑兩種顏色的筆跡相映成趣，那雋秀的紅筆為黑色的歪歪扭扭的鉛筆捧出一片天和地，又像是寬厚的荷葉呵護(hù)著嬌小的菡萏。
聰明的小販
7月23日
“雪――糕――”一陣叫賣聲傳來。
妹妹雪琦聽到了，說：“媽媽，我要吃雪糕！”媽媽說：“這雪糕不好吃，咱要吃就吃吉舒的雪糕，那個好吃�！�
窗外小販聽到了，連忙改口：“雪糕，吉舒的雪糕！”
中秋節(jié)
9月10日
今天是中秋節(jié)。我們?nèi)揖墼谝黄�，一邊吃月餅，一邊賞月亮。圓圓的月亮好似一個美麗的大玉盤，掛在夜空，灑下皎潔的月光。
我真想到月亮上去，把寂寞的嫦娥接到人間，讓她和后羿也團(tuán)圓一回。老師的評語：童心潔如月，嫦娥得知必感動。
我的雪人
11月18日
我堆了一個雪人，胖胖的身子，沒有脖子。揀來兩個煤球做眼睛，找一個辣椒做鼻子。咦，沒有帽子？好辦，把妹妹的尿罐兒拿來。我堆的雪人，好看吧！
10歲，我變成雙眼皮兒
2月14日
爸爸媽媽都是雙眼皮兒，可我從生下來就是單眼皮兒。不管走到哪里，人們都說我不像爸爸媽媽�？砂职挚傉f：“我女兒會變成雙眼皮兒的。我就是后來變的。”可也真是，狗年才過，我剛10歲，單眼皮兒就變成了雙眼皮兒。
慢慢地合上日記本，心中竟有絲絲不舍，一如揮別剛剛逝去的童年歲月。蜜蜂釀出百花蜜，蝌蚪變成小青蛙，野馬揚(yáng)蹄向天涯，它們有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不會磨滅――童真，因為它已定格于心。
定格作文 篇4
青春是一首無言的律詩，長短不一地奏響了贊揚(yáng)的青春。那一幅幅記憶的畫卷綿延至天際，伴隨著云卷云舒。
將青春定格在初入校園的那份豪情。
這份豪情或許夾雜著些許稚嫩，卻容得下足夠空間的夢想。因為青春，我們可以毫不羞澀地將踏入重點(diǎn)中學(xué)的大門定義為一只腳踏入繁華的人生。因為青春，我們可以坦然地用“我可以”替未來造句，而不是幼稚園時與老師不切實際的想當(dāng)科學(xué)家的對白。當(dāng)你抬起頭仰望無盡的天空時，頓時也會浮現(xiàn)社會這個抽象的詞匯，社會到底有多大？應(yīng)該有自己的舞臺那么大吧。那一份份洋溢著的驕傲，展現(xiàn)著人生的追求。剛?cè)胄@的那幾個夜晚，在心中構(gòu)建了無數(shù)張的藍(lán)圖，為自己的下一旅程的計劃精心打造著，有人說這是不想認(rèn)識到長遠(yuǎn)的困難，有些逃避。我卻將它判定為青春的活在當(dāng)下。
內(nèi)心滾燙的血液仍在沸騰，記憶未曾封鎖，亦未曾遠(yuǎn)離。云像海浪一樣翻轉(zhuǎn)，路過了暖陽的面前，遮掉了些許陽光。
將青春定格在已入校園的淚水蒸發(fā)時。
與時間長跑的競賽一直處于不利的地位，一份份試卷上席卷而來的油墨味在日復(fù)一日中變得習(xí)以為常，誰也沒有預(yù)料到在每天伏案疾書后的是接踵而至的一次又一次的測驗。測驗之后名單上名次的鋒芒刺得耀眼，亦或是突來的喜悅。當(dāng)疲勞的心被壓得透不過起來時，有種叫做自信的東西在消失著。當(dāng)面對鮮紅的分?jǐn)?shù)，那淚水已不自覺地溢滿了眼眶，隔了一天，淚水早已被風(fēng)吹干，只是枕邊濕透的記憶。這樣的青春，我們無意間闖了進(jìn)去，毫無防備，也正是這樣的青春將記憶封塵住了幻想。墜落的淚可以隨大氣蒸發(fā)，心智也能隨時間變得越漸明朗。青春是劑良藥，再大的傷痛，也有足夠的資本進(jìn)行醫(yī)療。青春奏起的喧囂，吵鬧的顯得熱鬧。
云仍不斷地遷移，兩片云層疊，露出了朦朧，也越發(fā)增添了空氣的凝重。
將青春定格在高三時的奮斗汗水中。
急促的鈴聲一直伴隨著焦急的腳步聲，在嘈雜的去往食堂的路上多了幾分急躁，害怕在食堂排隊的時候浪費(fèi)了時間，就揣上一本小本子，上面是密密麻麻的單詞。微微的喘息使空中的浮塵也變得緊張，似乎被彌漫了一層氤氳的霧氣。離高考只剩百天的大紅字幕在電子屏幕上滾動著。即使是秋高氣爽的秋季也難免會因為自己的聒噪而滿頭大汗。鈴聲的重復(fù)，試題的重復(fù)，心情的重復(fù)，都交織在一起。正是因為青春，我們?yōu)t灑地?fù)]灑汗水，瀟灑地準(zhǔn)備充足的養(yǎng)料去面對每天單調(diào)但緊湊的高三生活。奮斗的淡香縈繞在周圍，漸濃成縷縷炊煙，是米飯準(zhǔn)備好了，這不是豐收已到了嗎？
云又散去了，只是淡淡地在天空準(zhǔn)備了幾縷，給人一種延續(xù)，卻又?jǐn)嗟母蓛簟?/p>
將青春定格在畢業(yè)時的狂喜笑顏中。
早已不想給青春定上一個明顯的界限，高中生涯的告終不是意味青春的結(jié)束。一張張的畢業(yè)證捧在手中，上面是老師意味深長的評語，這是在為你奉獻(xiàn)的青春給予忠懇的點(diǎn)評了啊。那一陣欣喜，帶著初入社會的沾沾自喜，只有青春將你此刻的自戀表現(xiàn)出來，你覺得自己了不起地完成了高中學(xué)業(yè)，那行淚水的蒸發(fā)，那滴汗水的散開，帶走了咸咸的鹽份，頓時感覺到了一陣清爽。這是一個畢業(yè)聚會的午后，幾位同學(xué)站在樟樹下，靜靜地看著母校。周圍的景色在匆匆的過往中，似乎還沒有仔細(xì)地看過，而現(xiàn)在即使是滿滿的一個下午，也還是不夠?qū)⒁磺杏涀 Ｇ啻翰⒉恢皇Ｏ聫垞P(yáng)，有時細(xì)膩的感傷也將青春點(diǎn)綴的越加可愛。
……
重新淡去的云又凝成了一片，天色已從淡藍(lán)凝成了深藍(lán)，給人深邃的幻想。
一幅幅的畫面將青春定格，正是因為青春有了一種想定格未來的狂妄，原來以為小草綠的發(fā)青是脆弱的標(biāo)志，現(xiàn)在想想，卻也不是生命力的標(biāo)志嗎？
云卷云舒，綿延至天際，青春的夢想也綿延至未來。
定格作文 篇5
記憶的年輪開始倒轉(zhuǎn)，我看到了那溫馨的畫面以及陪在我身邊的爺爺。那畫面不能抹去只會更深的扎根在我的腦海。
小時候我很喜歡聽故事。爺爺?shù)亩亲永锟偛刂芏喙适�，午后的時光我總愛纏著爺爺來講故事。但爺爺是一個有原則的人每次只給我講兩個故事，然后就讓我去睡午覺，因此我每天都期待著午后的時光。
午后的陽光是很充足的，束束陽光穿過玻璃窗照在爺爺和的濃茶上折射出炫目而溫暖的桔黃色的光。夏日中的風(fēng)扇吱紐吱紐的轉(zhuǎn)動。我用期盼的目光看著爺爺。
故事總把我吸引。爺爺?shù)墓适驴傋冎樱耖g故事，兒童時期的故事，抗日戰(zhàn)爭的故事……很多很多故事都印在了我腦海中，也有很多股市從我的腦海中溜走。但唯一不能忘的是爺爺在為我講故事時的神態(tài)，那是很沉醉的神態(tài)。爺爺?shù)难凵裰袥_滿著回憶。講一會后就抿一口濃茶，然后慈祥地說：“喝水喝水，喝完水我才繼續(xù)講�！蹦X海中一直揮之不去的就是爺爺給我講故事時那慈祥的面龐。
那慈善的.面孔一直留在我的心中，那畫面一直印在我的腦海，直擊我的心靈。慈善的面龐，略帶沙啞的聲音包含了爺爺對我所有的愛。那記憶中的畫面不會水時光的流逝而漸漸遠(yuǎn)去，在我的回憶中會更加清晰。定格在記憶中的畫面讓我淚涌，讓我回憶，讓我深思，給我溫暖。
夏日的暖風(fēng)輕吹，吹涼了爺爺?shù)牟�，吹走了我的童年，吹來那記憶中的那幅畫。童年過去了那慈善的面龐一直住在我心里，一定會鼓勵我，一定伴我成長。
夏日走了，只留下那畫面定格在腦海給我溫暖。那畫面在我腦海中感覺時而很遠(yuǎn)時而很近，也許時間很多事情都是時遠(yuǎn)時近。
遠(yuǎn)時的畫面給我的是鼓勵，進(jìn)時的畫面給我的是溫暖。離開了故事的我要學(xué)成長和適應(yīng)。那慈善的面孔會在遠(yuǎn)時給我鼓勵，在進(jìn)時給我溫暖。
定格在記憶里的畫面一定會一直伴著我前行成長，爺爺?shù)膼垡矔屛覉詮?qiáng)。記憶中的畫面一直溫暖我的心房。就像那陽光，那暖風(fēng)，那濃茶一直都在，不曾離開。
定格作文 篇6
再美的煙花也會消失，再美的鮮花也會枯萎，而最美的老師永遠(yuǎn)最美。那美，將永遠(yuǎn)定格在我心中，不會凋謝，也不會枯萎。
——題記
那夜，我做了一個夢，夢見了美麗的煙花，可稍縱即逝；我又看到了鮮艷迷人的花朵，可枯萎了；我又看到了一棵郁郁蔥蔥的大樹，下面站著我最美的老師沖我微笑。
我和老師之間，并沒有什么轟轟烈烈的大事，但那平凡的話語中，透出了老師的用心良苦。老師的公平，讓我懂得了什么是正義；老師的諄諄教導(dǎo)，教會了我們做人的道理。
依稀記得那是一天上午的最后一節(jié)課，老師拿著一個作文本氣呼呼地走進(jìn)來，給我們所有人讀了那篇作文。讀著讀著，她眼角泛起了眼淚，讓坐在下面傾聽的我們有些手足無措。突然間，老師的聲音哽咽了，全班也變得鴉雀無聲，每個人的眼角也似乎都泛起了淚珠。那淚珠，讓我想起這件事。我們班有個女生叫劉天鑫，因成績不好經(jīng)常受到其他人的欺負(fù)。我們班的男生只要一下課，就會圍著她拳腳相加。那場景，讓我們都不忍心去看。而她，卻總是忍受著，小小的身軀承受著本不屬于她的痛苦。“他們向天鑫伸出了惡魔般的手……”老師含著淚讀著。老師并沒有因為那位同學(xué)的成績而忽略她，反而對她照顧有加。老師的臉上雖然掛滿了淚珠，但依然很美。
老師總擔(dān)心她的學(xué)生。也許在別人眼里我們班是個差班，可老師不那樣認(rèn)為。因為在她眼中，我們都是能飛出的龍鳳。
也許您的青絲會染上白霜，也許無情的歲月會在您的臉上刻上皺紋，也許歲月的滄桑會使您老眼昏花，也許還有許多的也許……但在我眼里，您就是一朵永不凋謝的花朵，您就是一片永不消逝的煙花。因為在我心中，您永遠(yuǎn)最美……
定格作文 篇7
冬夜，我獨(dú)自走在馬路上。寒風(fēng)像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)我的衣服，我不由打了一個冷戰(zhàn)。下了一個晚上的雪終于停了，馬路上全是臟了的雪水。
突然，傳來了一陣有節(jié)奏的“嘩嘩”聲，我循聲望去。只見，不遠(yuǎn)處有幾位環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪，他們弓著腰，彎曲手臂，一下一下用力地掃著。在昏暗的燈光下，他們身上的橘黃色的馬甲，顯得格外耀眼。
其中的一位身材高大，皮膚黝黑，更是使出了九牛二虎之力在鏟雪。只見他低著頭，憋紅了臉，雙手緊緊握住鐵锨，腳跨弓字步，彎曲膝蓋，手上一使勁，一堆雪就被鏟了起來。他拎著重重的鐵锨，小心翼翼地走到環(huán)衛(wèi)車前，使出渾身力氣，用力把雪拋入車內(nèi)。他放下鐵锨，脫下手套，使勁搓了搓，放到嘴邊哈了幾口氣，重又投入到了工作中�？粗幌盗械膭幼鳎驹谝贿叺奈也挥筛袊@：大家都在溫暖的空調(diào)房看電視，而他們卻在這兒加班加點(diǎn)工作。我的喉嚨口被一股熱浪堵住了。
望著他們被寒風(fēng)凍得皸裂的嘴唇，望著他們忙碌的身影，望著那條干凈的馬路，一股敬意之情油然而生，他們?yōu)楣?jié)日增添了一分溫暖。
走在回家的路上，寒風(fēng)依舊，而我的心里卻很暖，很暖。冬日里的那一抹鮮艷的橘黃色，永遠(yuǎn)定格在了我的心間！
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