第一次學做陶泥的作文四篇
第一次學做陶泥的作文（一）
陶泥是一種很有個性的藝術(shù)，那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石，一種泥巴和巧手就能捏出美妙神奇的陶器。
今天，我去陶泥班學陶泥了。首先，我準備了陶泥、木頭刀、鐵棒和鐵盤。接著我把陶泥捏成圓形，把它放在鐵盤上，用鐵棒陶泥上面滾動，滾著滾著就變成了一個扁扁的圓形，然后我用木頭刀把它切成正方形的桌面，并在上面刻了許多圖案，又用剩下的陶泥做了四個柱子，也在上面刻了精美的花紋，最后，就把柱子粘在桌面上。這樣，一張漂亮的桌子就誕生了。
下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了陶泥教室。
第一次學做陶泥的作文（二）
早在假期前，媽媽就答應(yīng)帶我和弟弟去四牌樓的陶吧做陶！這可把我倆高興壞了，盼星星，盼月亮，終于盼到今天雖然一路上細雨蒙蒙，但這并沒有影響大家的好心情。
我和弟弟懷著激動又好奇的心情，跟隨媽媽下了車。站在門口，映入我們眼簾是一副十分有趣的對聯(lián)：“小時不努力，長大賣陶瓷。”在往里走，展現(xiàn)在我們眼前的是一排排的柜子。柜臺上陳列著琳瑯滿目的陶藝品；一個個花瓶精美別致，一只只茶壺小巧玲瓏，還有很多形狀奇特的陶藝品，讓人看得嘖嘖稱奇。
欣賞完了精美的陶藝作品，接下來便是做陶泥啦！只見店主叔叔隨手抓了一團泥，沾了點水，放在圓形的轉(zhuǎn)盤上。他的腳一踩踏板，圓盤就轉(zhuǎn)動起來。這團泥巴很快轉(zhuǎn)成個圓形。這時他把兩只大拇指并在一起，插進了泥巴的中心。隨著圓盤的轉(zhuǎn)動，這塊泥巴在叔叔的手里就像孫悟空手里的金箍棒。一會兒變成了精致的盤子，一會兒變成高雅的花瓶，一會兒變成美麗的茶杯，讓我和弟弟看了手癢癢的，躍躍欲試。
于是我迫不及待地拿了一團泥巴，放在圓盤中心，學著叔叔的樣子做了起來，啊，我第一次感受到了陶泥的細膩與潤滑。但是這團泥巴卻不聽我的使喚，怎么也做不出像叔叔那樣的形狀來。“真是看起來容易，做起來難！”我在心里嘀咕著。這時，叔叔過來了，看見我犯難的樣子，便在一旁耐心的指導我。
他先幫我把泥巴固定好，控制好圓盤的速度。讓我把手輕輕地放在泥巴的兩端，再把兩只大拇指小心翼翼放到中心，往里站。好了，底部的厚度剛剛好。該把它拉長了。我一只手扶著邊，一只手貼在杯口向上托，大功告成！一只小巧玲瓏的杯子做好了。雖然杯身不是那么直，杯子的表面還不是很光滑。但是看著做好的杯子，我心里有了一絲的欣慰和自豪。
接下來弟弟開始做了。只見他用大拇指按到泥巴中心，兩手扶著旁邊，在叔叔的細心指導下，一只碗做成了。但是他做的碗?yún)s有點像要飯碗，我沒有說出口，畢竟是他的第一個陶泥作品，我也不好打擊他。最后，我和弟弟用竹簽分別在自己的作品上刻 了名字。
做好的陶泥被叔叔送上了烘烤箱。我十分期待，不知道烘烤過后，我們的作品會變成什么樣呢！再看看我和弟弟，兩個人弄得一身泥！像兩個小泥猴兒。我們看著彼此，笑得都合不攏嘴了！在一旁的店主叔叔卻說：“衣服弄臟了可以洗，但你們在這里留下的快樂時光是永遠洗不掉的。
是啊，今天的快樂時光，我一輩子都會記得。
第一次學做陶泥的作文（三）
今天，陶泥的實踐活動課輪到了我們班，看，上課鈴還沒響，同學們就已經(jīng)高高興興地排好了隊，估計是想早點去吧。排好了隊，就等班主任高喊出發(fā)了�！俺霭l(fā)！”班主任一聲令下，我們就出發(fā)了。
到了教室門口，我們在班主任的安排下，按照順序有條不紊的進入了教室對號入座�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”老師踏著上課鈴，滿面春風地走進了教室。
開始上課了，老師先給我們講了一種做動物的方法，他為了讓同學們看得更明白，老師邊說邊做示范，只見老師拿起一塊陶泥，三下五除二把陶泥變成了一只活靈活現(xiàn)的大象。老師說：“這個方法適合做很多動物。”老師又跟我們講了另一種做法：“把陶泥搓成條，在一個底座上一圈一圈搭上去，然后還要鏤空，不多說了，你們動腦筋好好構(gòu)思一下再動手做吧。”說完，老師去櫥柜里拿出一個漂亮的.用陶泥做的大花瓶。我看到以后，覺得這個又漂亮又好做，所以我決定做一個小花瓶。
開始做花瓶了，我先切了一小塊陶泥，然后把它搓圓，拿錘子砸了幾下，一個圓形底座就被我做好了。我又開始搓泥條，拿了一小塊陶泥用力搓了起來，搓了一會兒，泥條變長了，但是中間留下了幾個深深的小凹坑一樣的小缺陷。唉，怎么搓不好呢？老師看見了馬上走過來教我，說：“泥條不能用手指部分搓，而是要用掌心去搓�！崩蠋熯呎f手里邊做，幾下子，陶泥團就變成泥條了。我也弄了一小塊依葫蘆畫瓢試了試，呀，真有效果，搓出來的泥條不粗不細，也沒有小凹坑一樣的小缺陷了。我馬上批量復制泥條，不一會兒，泥條就被我搓好了。我開始往底座上搭，可快要成功時，它因為一條高一條低受力不穩(wěn)而倒塌了。我沒有放棄，鼓起信心又開始搭了起來，真是皇天不負有心人啊，我終于成功了，雖然不怎么好看，但也是我努力的結(jié)晶，我很滿足。
這節(jié)課不但讓我獲得了快樂，還讓我學會了永不言敗的精神，更讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
第一次學做陶泥的作文（四）
今天我們手工課是做陶泥，老師帶我們?nèi)ヌ漳嘀谱魇疑险n學習，聽說做好的陶泥可以帶回家，我們都干勁十足。
說干就干，拿起干巴巴的陶泥，灑上幾滴水，使泥變得柔軟了許多。先切下一小塊陶泥，把它搓成小螃蟹堅硬的外殼，再精心捏出了兩個大大的鉗子。我剛把大鉗子安到螃蟹的兩側(cè)，不料大螃蟹的“頭殼”卻漸漸地開裂起來。我只好再用點水把裂口融合。接下來，我又開始捏螃蟹的六只又細又長的尖腳了。這個過程比較簡單，只一會兒功夫就做完了。第三步，我又要捏小螃蟹的兩只小眼睛了。這個過程最簡單了，直接在兩個眼睛處點上兩個長點點就完工了。
好了！大功告成�？粗篌π飞砼麍杂驳逆z甲，揮舞著高過頭頂?shù)蔫F鉗子，一副耀武揚威的樣子。不過，看著眼前這只活靈活現(xiàn)的小螃蟹，卻總覺得少了點什么。忽地，我突地想起每個小螃蟹殼上都有一個大笑臉似的刻痕。于量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹的鎧甲上加了一個威風八面的刻痕，此時此刻，小螃蟹看上去更加威武了。
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，老師說我們做好的陶泥，下次課就可以取回家了。我們期待下一次的陶泥課。
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