第一次走進(jìn)校長(zhǎng)室作文

　　生活當(dāng)中有很多的第一次，但想起那次，我的心不由得激動(dòng)起來(lái)。話還得從那天的語(yǔ)文課說(shuō)起。老師動(dòng)情地為我們范讀著課文，我也情不自禁地隨著走進(jìn)了課文當(dāng)中。一個(gè)個(gè)問(wèn)題不停地從我的'腦海中跳過(guò)，可又隨著老師的講解歸位。

　　時(shí)間就這樣在彈指間流逝，不知不覺(jué)中下課的鈴聲已經(jīng)響起。可是那個(gè)問(wèn)題卻依然牢牢地“訂”在了我的“網(wǎng)上”。怎么辦呢？如果這個(gè)問(wèn)題不解決，下一節(jié)課我也不會(huì)聽(tīng)好的。想來(lái)想去我的腦海里閃現(xiàn)出了一個(gè)大膽的想法，去請(qǐng)教學(xué)校最有學(xué)問(wèn)的人——王校長(zhǎng)。

　　說(shuō)干就干，我麻利地拿起語(yǔ)文書(shū)，三步并作兩步地向校長(zhǎng)室走去�？烧娴搅诵ｉL(zhǎng)室門(mén)口時(shí)我卻停住了腳步。王校長(zhǎng)能給我解答嗎？如果他不在屋怎么辦？看到王校長(zhǎng)我該怎么說(shuō)呢？一連串的問(wèn)題讓我打起了退堂鼓�？墒侨绻�不問(wèn)我能等到明天嗎？一段思想斗爭(zhēng)之后，我堅(jiān)定了去的打算。于是我鎮(zhèn)定地舉起右手敲敲了門(mén)，然后輕輕地走進(jìn)校長(zhǎng)室，徑直走到校長(zhǎng)跟前，說(shuō)：“王校長(zhǎng)，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎？”王校長(zhǎng)聽(tīng)了我的話之后笑著說(shuō)：“好啊，說(shuō)吧�！蔽亿s緊把語(yǔ)文書(shū)翻到《一個(gè)小村莊的故事》，指著第一自然段說(shuō)：“校長(zhǎng)你看，這句話里‘的’能不能去掉？”對(duì)于我這個(gè)剛十歲小孩的問(wèn)題，王校長(zhǎng)并不是敷衍了事，而是認(rèn)真地接過(guò)書(shū)仔細(xì)地品讀著，思忖了一會(huì)兒之后，說(shuō)：“‘的’字去掉，感覺(jué)讀起來(lái)不是很通順。你看是不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝王校長(zhǎng)�！本碗x開(kāi)了辦公室。此時(shí)我長(zhǎng)舒一口氣，“冒險(xiǎn)完畢！”我在心里念叨著�？墒怯捎诰o張竟忘了觀察一下校長(zhǎng)室的陳設(shè)。

　　第一次去校長(zhǎng)室，雖然校長(zhǎng)的話我不是完全理解，但是我從心里為自己豎起了大拇指，因?yàn)槲覜](méi)有將問(wèn)題隨意丟棄，而是迎刃去解。這件事讓我終身難忘。

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