關(guān)于第一次小學(xué)作文600字匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的第一次小學(xué)作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次小學(xué)作文600字 篇1
今天上午，我打算幫媽媽做家務(wù)。
我走進(jìn)屋子，看見(jiàn)里面亂七八糟，床上的被子弄得到處都是，我想：平時(shí)媽媽疊被子都蠻輕松的，今天我也試試。我馬上脫掉鞋子，爬上床，一邊哼著中國(guó)曲子《小松樹(shù)》一邊疊著被子，過(guò)了一會(huì)兒，我想：光疊被子可不行，得干點(diǎn)兒其他的——有了!我把屋子收拾完不就行了嗎?但是，要想干其它活，就得先把疊被子這項(xiàng)活干完。于是，我二話不說(shuō)，又繼續(xù)疊起了被子。這時(shí)，一個(gè)枕頭難住了是我，因?yàn)檫@個(gè)枕頭我不知道該放在哪里。放在床上吧?不行，因?yàn)榇采弦呀?jīng)有三四個(gè)枕頭了，放在木老虎身上吧?不行，因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)有一個(gè)枕頭了，忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了爸爸的床，床上只有一個(gè)單子和一個(gè)被子，于是，我就把枕頭放在了那里。
疊好被子之后，該擦桌子了，我把抹布拿了過(guò)來(lái)，先把桌子上的東西拿走，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的茶杯，雖然發(fā)現(xiàn)了，但是還是不知道該放在哪里，后來(lái)才決定放在我的課桌上。之后又把該扔的東西都扔到地上就開(kāi)始了，終于擦好了，該把床上的東西放桌子上了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在桌子上亂的東西整齊了就放不下了，忽然，我又看見(jiàn)了家里的木老虎，就打算把它也擦一擦，我先把木老虎上的東西拿下來(lái)，之后就開(kāi)始擦了，擦著擦著，我發(fā)現(xiàn)木老虎的爪子里面都是灰塵，就打算把木老虎的爪子也擦一擦，可是，這縫太細(xì)了我根本擦不住，心里就想：算了，反正我也擦不住，拖地吧!
于是，我拿來(lái)拖把，檢查了一下地上的灰塵，發(fā)現(xiàn)了一些地方都是垃圾，但是，我想偷懶，所以只拖了垃圾多的地方，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有許多小腳印，我想這是誰(shuí)的呢?突然，我注意到了我的腳下，我一抬腳，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小腳印，我這才知道這些小腳印是我的，我想：這該怎么辦呢?忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，又想：有了!從里往外拖不就行了嗎?這時(shí)，我看見(jiàn)了其它沒(méi)有拖的地方，便想：這些該怎么辦呢?——算了，還是拖吧!拖完了之后，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
通過(guò)這次做家務(wù)，我想：原來(lái)媽媽平時(shí)做家務(wù)那么辛苦呀!我以后要多幫助媽媽做家務(wù)。
第一次小學(xué)作文600字 篇2
在我記憶的往事中，有很多難忘的事，不時(shí)閃爍在我的腦海里。許多的事都是自我提升，自我戰(zhàn)勝的過(guò)程，其中第一次獨(dú)自睡覺(jué)，讓我記憶尤為深刻。
那是一個(gè)下午，媽媽和爸爸說(shuō)他們今晚有朋友聚會(huì)，讓我先自己睡覺(jué)。我一聽(tīng)傻眼了，“不是吧，一個(gè)人睡覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)。早知道這樣，我就去爺爺家了，這下可完了。”我心里默默思忖著。
整個(gè)下午我都在想這件事，希望晚上遲點(diǎn)來(lái)。可是該來(lái)的總是要來(lái)的，該面對(duì)的總是要面對(duì)的。晚上終究還是來(lái)了，媽媽做好晚飯便和爸爸出去了，我邊吃飯邊胡思亂想：“萬(wàn)一小偷進(jìn)來(lái)怎么辦？萬(wàn)一有鬼怎么辦？”一連串的問(wèn)題，從腦海里蹦出來(lái)，我再也坐不住了。我把門關(guān)好反鎖住，把所有的窗戶也都關(guān)住，還把窗簾也拉好，這才安心地坐在椅子上吃飯。忽然“嘩”的一聲燈全滅了，完了——停電了！這下可全部玩完了，要知道，我特別怕黑。我的心怦怦地亂跳著，渾身冒著冷汗，腿也不住地發(fā)抖。
我摸索著走到書(shū)房，從柜子里取出手電筒和家里的全部蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃放在家里的各個(gè)角落，保證沒(méi)有黑暗的死角。我趕緊吃完飯把碗洗干凈，又匆忙洗漱了，最后把蠟燭全部帶到了我的房間。收拾完所有事情后，我火速地鉆到了被窩里。
可是緊張的我躺在床上，睡意早已跑到了九霄云外。我偷偷地看了看窗外，黑夜籠罩著大地，只有一顆顆小星星閃爍著自己微弱的.亮光，小區(qū)里的夜晚顯得那么寧?kù)o，如此美好�？墒俏业膬�(nèi)心卻是那么的害怕，我想起前幾天的電影，僵尸、骷髏頭，血跡漸漸地出現(xiàn)在了我的腦海中。我越想越害怕，冷汗連連，渾身的雞皮疙瘩，趕緊把被子蒙到了頭上，緊緊閉上眼睛不住地祈禱著，不知不覺(jué)中睡著了。
第二天早晨睜眼一看，陽(yáng)光還是如此的明媚，小鳥(niǎo)還在枝頭上唱歌，花兒也綻放著笑臉。我忽然發(fā)現(xiàn)，獨(dú)自睡覺(jué)，并不可怕。
踏出勇敢的第一步，有時(shí)會(huì)讓你感到另一種快樂(lè)！
第一次小學(xué)作文600字 篇3
寒假里，我最大的樂(lè)趣是第一次學(xué)開(kāi)了車，那可不是碰碰車、不是自行車、不是三輪車、更不是板板車，我開(kāi)的可是一輛尼桑牌的俊逸汽車！想著這么龐大的車完全在我的操控下，我叫它向東，它不敢向西，而且和我的名字只有一字之差，羨慕吧。
那是在一個(gè)天氣晴朗的日子里，一輛天藍(lán)色的MPV（商務(wù)車）停在樓下，在和煦陽(yáng)光的照射下反射出藍(lán)寶石似的光芒。我們一家興高采烈地在院壩里練車，坐在后排的我本來(lái)是看爸爸媽媽練車的，那輛車在爸媽的操控下，平平穩(wěn)穩(wěn)地在院壩里轉(zhuǎn)了幾圈。看著爸媽輕輕的搬弄方向盤(pán)，我的心也癢酥酥的，我躍躍欲試道：“我也想來(lái)試一試�！� 爸爸同意了，我和媽媽換了座位，我來(lái)開(kāi)車。第一次坐進(jìn)駕駛室，看著一排排儀表、手摸著排檔、腳下踩著剎車和離合，我十分得緊張，心想：要是我開(kāi)車去撞了怎么辦啊？爸爸好像看穿了我的心思似的，安慰我：“你不要怕，開(kāi)車的時(shí)候只要專心地去開(kāi)就沒(méi)問(wèn)題了。”接著爸爸媽媽又給我講了一些開(kāi)車的基本知識(shí)后，就讓我自己試著在院壩里開(kāi)車了，爸爸在副駕駛座上給我護(hù)駕，我的左腳踩下離合器，打燃火，掛上1檔，放下手剎，再慢慢地松開(kāi)離合器，車開(kāi)始慢慢的向前移動(dòng)起來(lái)，因?yàn)檫@車子的怠速快，所以1.2.3檔都不用踩油門它自己都會(huì)向前跑的，我只需踩剎車和離合器就行了。我的手緊緊地握住方向盤(pán)眼睛盯著前方，生怕撞著人、出了事。不知不覺(jué)中一圈轉(zhuǎn)完了，我的心也慢慢地松了下來(lái)，助力方向盤(pán)在我手中旋轉(zhuǎn)自如，就想開(kāi)電瓶車一樣輕松。
正在我得意時(shí)，前面突然竄出來(lái)了一群走家訪戶的人，四、五個(gè)小孩打打鬧鬧的、追逐玩耍的，一會(huì)兒向東一會(huì)兒向西，弄得我手忙腳亂，在這危急時(shí)刻爸爸挺身而出，立刻拉起了手剎，車子“呼”的一下熄了火，我們也“呼”的松了一口氣，哎，技術(shù)不過(guò)關(guān)�。�
4點(diǎn)了，爸爸叫我開(kāi)回去了，前面一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我轉(zhuǎn)了過(guò)去，可是我沒(méi)有把方向回正，車子徑直向花臺(tái)轉(zhuǎn)了過(guò)去，幸好爸爸又挺身而出，拉了一下手剎，我立馬配合爸爸把方向回正了，這真是一件心驚膽戰(zhàn)的事。
第一次小學(xué)作文600字 篇4
人總會(huì)有許許多多的第一次：第一次得到表?yè)P(yáng)，第一次成功，第一次表演，第一次......第一次常常是一種挑戰(zhàn)。但我印象最深最難忘的還是第一次滑冰。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸帶我到文化廣場(chǎng)玩，當(dāng)我看到別人在開(kāi)心地滑冰時(shí)，我就在想：如果我也有滑冰鞋那該多好呀！于是，我向爸爸提出了想要一雙滑冰鞋的要求；沒(méi)想到的是爸爸居然答應(yīng)我了。爸爸隨即帶我到廣隆超市里試冰鞋。我高興得一蹦三丈高。我拿到滑冰鞋后，迫不及待地穿上它。可我不會(huì)滑呀！店里的姐姐不知在干些什么，從一個(gè)箱子里拿出一張?zhí)鹤�，把我拉到毯子上。咦！我居然能穿著冰鞋站著。那位姐姐�?duì)我說(shuō)：“我教你滑一下，你很快就會(huì)適應(yīng)了�！蔽覐牡昀锍鰜�(lái)的時(shí)候就拉著爸爸到廣場(chǎng)上滑冰了。到了廣場(chǎng)，我即刻穿上滑冰鞋，開(kāi)始學(xué)起來(lái)。
首先，我站著八字腳，腳一步一步地向前走去，身子不由自主地向前滑去。我忽然緊張起來(lái)，硬想停下來(lái)，可是身子似乎已經(jīng)不受我的控制，還是向前滑去，直到我不平穩(wěn)的時(shí)候，身子就往下傾斜，重重地摔倒在地上。爸爸站在我的身旁，連忙走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并一邊扶著我胳膊，一邊鼓勵(lì)我：“不用怕，繼續(xù)來(lái)！初次學(xué)摔倒是很正常的，而且在你學(xué)會(huì)之前還會(huì)摔倒很多次的，但你必須要堅(jiān)持，有決心有信心有恒心，你定會(huì)成功的！失敗乃成功之母！就象你學(xué)習(xí)課本知識(shí)一樣。”我聽(tīng)了爸爸的話后，感到更有信心。于是，我又再次在爸爸沒(méi)扶著的情況下，自己開(kāi)始學(xué)著滑，一步一步地走，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒，無(wú)數(shù)次爬起來(lái)，終于我的腳能夠輕松地滑動(dòng)了，前面吹來(lái)了一陣涼爽的微風(fēng)，我想加快速度，但很容易摔倒的，在不斷的經(jīng)歷中，我不斷地摸索，找到一條最適合自己的滑冰之路。那天，我學(xué)的時(shí)候雖然摔倒很多次，但我也從這第一次滑冰中感到了快樂(lè)！第一次不僅僅是一種挑戰(zhàn)，它也是快樂(lè)的開(kāi)始。這次難忘的溜冰，讓我學(xué)會(huì)了自己思考，自己摸索克服困難的方法，堅(jiān)持到最后就會(huì)笑到終點(diǎn)。我想，在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)有這種拼勁。
第一次小學(xué)作文600字 篇5
那一次，爸爸出差，媽媽晚上又要加班，早早地走了。只留下我一個(gè)人孤零零地待在家里。我看著媽媽給我留下的錢，又望望窗外，天色已經(jīng)暗了，我不想再出去，便決定自己做飯，說(shuō)干就干。平常在家，我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，有很多事情不能親自動(dòng)手體驗(yàn)，我已經(jīng)厭倦這種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活了。今天，我要親自做飯！
于是，我穿上媽媽平時(shí)用的圍裙，拿起水瓢從米袋里舀出一些米來(lái)盛在里面，又學(xué)著媽媽的樣子，在水槽里認(rèn)真地搓洗了三次，知道確認(rèn)干凈了以后，我放心地來(lái)到了爐臺(tái)旁，毛手毛腳地把灶上的火打開(kāi)。火“啪嗒”地燃燒了起來(lái)，我嚇了一跳，趕緊把火關(guān)小了一些。接著把鍋呈上，把米倒了進(jìn)去，又加了五分之二的水，把鍋蓋輕輕蓋上，然后長(zhǎng)舒一口氣。就坐在旁邊的小凳子上，無(wú)聊地看起了小人書(shū)。
我越看越入迷，很快陶醉在其中。正當(dāng)我看得津津有味，門口突然響起了一陣急促的敲門聲:“咚咚咚，咚咚咚”我以為是媽媽回來(lái)了，急忙放下小人書(shū)，箭一般沖向門口。打開(kāi)門，原來(lái)是鄰居周奶奶。我問(wèn)：“周奶奶，你有什么事嗎？”
“孩子，你媽媽在家嗎？你是不是在煮飯？”周奶奶臉上分明掛著一絲焦急的神態(tài).我說(shuō)：“媽媽不在家，我是在煮飯，有事嗎？”
周奶奶沒(méi)有回答，而是直奔我家的廚房。我也跟著進(jìn)去，呀，飯已經(jīng)煮糊了，空中彌漫著濃濃的糊味道�；鹨呀�(jīng)被趕來(lái)的周奶奶關(guān)了。
周奶奶問(wèn)我：“你是不是還沒(méi)吃飯？走，上我家去，奶奶呀，給你包餃子。”這不說(shuō)還好，一說(shuō)呀，淘氣的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我一下抱住周奶奶，嚎啕大哭：“奶奶�！薄皠e哭別哭�！敝苣棠桃贿叞参课遥贿吔o我包餃子，我吃完之后，周奶奶幫我收拾了一下廚房，便回去了。而那股濃濃的糊味還留在我的心頭。我的第一次煮飯失敗了，但它卻是那么刻骨銘心。讓我知道做事要一心一意，不能一心二用，這樣才會(huì)做好一件事情。
第一次小學(xué)作文600字 篇6
今天放學(xué)后，我來(lái)到“童畫(huà)樂(lè)園”上第一節(jié)陶藝課。
一上課，老師首先給我了一大塊深棕色的“泥巴”，還告訴我它不是什么“泥巴”，而是陶土。
老師讓我把那塊陶土使勁扔一扔，揉一揉。讓我不要“心慈手軟”，把它想象成一個(gè)仇敵。于是，我把這個(gè)“仇敵”使勁地又壓又揉，還“轟——轟”地拼命扔陶土，我的手不一會(huì)兒就變得臟兮兮的，沾滿了陶土。然后，老師又讓我取一小塊陶土，并且讓我把它搓成圓形。接著，老師讓我用大拇指在上面弄一個(gè)小洞洞，讓我自己看看可以做什么。噢！原來(lái)老師讓我做一個(gè)杯子、碗或者是一個(gè)盆呀！我決定做一個(gè)小花盆。于是，我便仔細(xì)地用手捏洞洞四周的陶土，一個(gè)小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想沒(méi)吃飯似的，軟綿綿地“趴”了下去。老師趕緊告訴我“補(bǔ)救”方法：把“趴”下去的地方撕開(kāi)，讓后再捏在一起。小花盆這才重新“站”了起來(lái)。我又把小花盆裝飾了一下，我先搓出了兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“面條”。然后，我把剛剛搓好的“面條”圍在小花盆上。為了讓小花盆看起來(lái)更生動(dòng)一些，我把其中一根“面條”擺成了好看的“波浪線”形，還用雕刻刀在上面刻出了好看的花紋。
最后，我又用雕刻刀刻出了一個(gè)個(gè)不同表情的小人臉，并“貼”在小花盆上，小花盆便做好了。老師又讓我在小花盆里“種”幾朵花，還可以“養(yǎng)”一些小昆蟲(chóng)。于是，我便開(kāi)始動(dòng)手做花。我首先卷出一個(gè)小小的“玫瑰花蕊”，然后，按順序一層一層地做好“玫瑰花瓣”，最后，做出“玫瑰花”的“葉子”和“莖”，并把它們粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接著，我又做了兩朵“玫瑰花”和兩只“小蝸�！�，并把它們放進(jìn)小花盆，一個(gè)完完整整的小花盆便大功告成了。
老師拿出手機(jī)，給我的小花盆拍照。并且表?yè)P(yáng)我做的不錯(cuò)，要給以后來(lái)上課的學(xué)生看呢！
做陶藝課真有趣！
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