第一次上課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的第一次上課作文，希望能夠幫助到大家。
第一次上課作文1
“叮鈴鈴”放在我床頭的鬧鐘響了，我迅速的從床上爬起來，洗漱完畢后，穿上校服、背上書包，坐上媽媽的車，向新的學(xué)校奔去。
初入校門，幾棟橘黃色的樓、偌大的校園使我挪不開眼。這幾棟房子長得像四胞胎一樣，長得一模一樣，讓我傻傻的分不清。向左看去，一片遼闊的操場映入我的眼簾，我的心里不由的嘆氣：這么大的校園可怎么找到我的班級�。捉�(jīng)摸索，我終于找到了我所在的班級———一年級七班。
踏進班級，整整齊齊的桌椅擺放在我的面前，像一排排士兵筆直地站在我的面前。我隨便找了個位子坐下了。在這里我碰見了我的幼兒園同學(xué)—小姚、小舒。隨著上課鈴的響起，初來乍到的我們的第一場課就這樣開始了。
“大家好，我是你們的班主任，你們可以叫我葛老師。”這時一位年輕的女老師站在講臺上，并大聲介紹自己以及在學(xué)校時需要注意的事項�！霸趯W(xué)校時，下課不能瘋跑打鬧。大家都聽清楚了嗎？”老師問道“聽清楚了。”我們?nèi)啻舐暤幕卮鸬�。“今天的第一�?jié)課我們先來排座位，現(xiàn)在請全體同學(xué)背上書包到門外去按大小個排隊�！币凰查g，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都站在了門外�！皝�，你往這里站，你到她的后面，你這個子太高了，到最后一個去。”就這樣在老師的話語中，我們的隊形就排好了�！艾F(xiàn)在按照這樣的順序進去坐，每個座位上是一個男生和一個女生。”坐好以后，葛老師站在講臺上說：“這就說我們以后的座位，現(xiàn)在請同學(xué)們打開語文書，翻到第一頁，今天我們來學(xué)習(xí)《山村》這首古詩，現(xiàn)在大家跟我一起讀，一去二三里，煙村�！蔽覀儼嗬镆矀鞒隽爽槵樀淖x書聲。
“叮鈴鈴”隨著一聲下課鈴響，葛老師在臺上大聲的宣布：“我們一年級的第一節(jié)課到此結(jié)束，好啦，同學(xué)們再見。”我們?nèi)嗥鹆⒄f：“老師再見。”“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花�！边@首詩一直浮現(xiàn)在我的腦海里，那瑯瑯的讀書聲依舊回蕩在我的耳邊，看著語文書封皮上的那幾個小娃娃，這不就像極了現(xiàn)在的我們嗎？天真無邪，在一起嬉戲玩耍。
就這樣，初入校園的第一次課，就這樣結(jié)束了，這一次課老師為我們介紹了《山村》這首詩，為我們介紹了《山村》這首詩的作者，為我們介紹了這首詩的.有趣之處，這一次語文課，是我印象中最深刻的一次課。
第一次上課作文2
在我看來，手機就是一個害人的東西，它害得小孩子迷戀于它，害得小孩子近視。而我也遭受過它的禍害。記得那次當(dāng)著全班同學(xué)的面受批評……
那天我們班主任出差了。全班都炸開了鍋，但知道帶班老師是在學(xué)校以嚴(yán)格出了名的英語老師，全班瞬間就安靜了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，代課老師按照我們班主任的要求，留了一大堆作業(yè)。我在我班寫作業(yè)還是很快的，20分鐘不到就寫完了。我正愁沒意思，就拿起鉛筆和橡皮，搭起了小房子。這時，我同桌叫了叫我，我剛想說你要干什么，卻止住了嘴。我看他從兜里拿出了個手機，問我玩不玩。我立馬回絕了他，但是他又用一些花言巧語跟我說什么“老師不在呀”之類的話，我竟然答應(yīng)了。
我們打開的手機點了一個小游戲就開始玩了起來。開始我的內(nèi)心是恐懼的，我同桌玩一把好長時間，而我玩了幾秒就輸了，當(dāng)時真的是特別害怕。但是后來我和我同桌商量了個小計策，就是：如果一個人在玩，那個不玩的人就把門，老師來了就收起來。有了這個計策，我就很大膽地玩了。但是我們的計劃最終失策了。老師出去上廁所，我和我同桌就拿起手機瘋狂玩，玩得非常刺激。我們也時不時地往前門望去，就是沒有看后門，因為后門老師們是一律不走的。后來，我們都忘了把門，正當(dāng)我們玩得起勁兒的時候，英語老師把后門打開，一個健步就走到了我們面前，把手機沒收了，又把我們拎了出來，當(dāng)著全班的面，把我們一頓痛說。那時我感到天都快塌下來了。
這件事過去了以后，我還在納悶兒：老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們的呢？后來我班同學(xué)跟我說老師是假裝去廁所的，其實一直在暗中觀察我們，發(fā)現(xiàn)我們在玩手機就沖了上來。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不玩手機了，上課也要好好聽講。我非常后悔，當(dāng)時就不應(yīng)該聽我同桌的，要不也不會被老師當(dāng)著全班的面一頓批評。
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