第一次當(dāng)主編作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的第一次當(dāng)主編作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次當(dāng)主編作文1
人生有許多第一次。沒(méi)有第一次的人生是迷茫的。像一團(tuán)硬土，成不了陶瓷。像一汪死水，永不流動(dòng)。這樣的人生是不完美的。
我也有許多第一次。這一個(gè)個(gè)第一次讓我獲得許多成長(zhǎng)的道理。但我覺(jué)得最難忘的第一次還是當(dāng)主編。
上學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)寫詩(shī)，我們的鄒老師想把我們班所有人寫的詩(shī)編一本詩(shī)集，印刷成一本小詩(shī)集作為小學(xué)畢業(yè)的禮物發(fā)給每位同學(xué)。鄒老師想讓同學(xué)們自己編詩(shī)集，把這個(gè)任務(wù)交給了我和幾個(gè)同學(xué)，我就接了這個(gè)任務(wù)做主編。
在我還沒(méi)有當(dāng)主編時(shí)，認(rèn)為當(dāng)主編是很威風(fēng)，很有名氣。還很輕松，只需復(fù)制粘貼，就可以出書。在我當(dāng)了主編后，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)了么輕松。
起初，我想?yún)⒄沾簌i報(bào)的編輯方法編輯詩(shī)集，發(fā)現(xiàn)所有字體大小得一致，還得規(guī)劃位置。但做著做著，發(fā)現(xiàn)字體太小、每篇空隙幾乎沒(méi)有。B4紙內(nèi)放6-7篇詩(shī)篇，位置少的可憐，雜亂無(wú)規(guī)則，我用空余時(shí)間編了2個(gè)星期，只編了2頁(yè)B4紙，十幾首詩(shī)，編出的效果太難看了，速度太慢了。我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，采用了另一種排版方案。改成用A5紙，一頁(yè)一首詩(shī)或者二首詩(shī)的方案，每頁(yè)加了插圖，把字體調(diào)成一致�？梢哉f(shuō)把原先的問(wèn)題都搞定了。變的更美、更精致。好不容易把同學(xué)給我的詩(shī)集全部做完。我又做了個(gè)目錄，這樣就更完整了。
我把編好的詩(shī)集發(fā)給鄒老師，鄒老師馬上在班級(jí)群裁圖出來(lái)。所有家長(zhǎng)一致贊嘆太美了，編輯得太精致了。上課時(shí)鄒老師又展示了我們的詩(shī)集，我的內(nèi)心是多么驕傲。
在第一次編輯中，我有過(guò)放棄念頭。想把機(jī)會(huì)給其他同學(xué)，向老師丟攤。可是一想，老師既然讓我做，肯定對(duì)我沖滿完成的'信心。所以我不能辜負(fù)老師的期待。說(shuō)放棄就放棄。
經(jīng)過(guò)第一次當(dāng)主編，我悟出了一個(gè)道理。只要努力，沒(méi)有完不成的事情。只要肯付出，肯定會(huì)有回報(bào)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
第一次當(dāng)主編作文2
這次的黑板報(bào)老師決定“徹底放手”，由我擔(dān)任主編。得知這個(gè)消息，我暗自得意：平時(shí)都是乖乖聽從老師的指揮，今天終于有機(jī)會(huì)“獨(dú)立自主”啦！
可是，當(dāng)我站到黑板前的那一刻，才發(fā)現(xiàn)黑板一下子變大了，大得讓人不知從何下手，萬(wàn)事開頭難哪！我立即召集其他兩位板報(bào)組成員商議，周妤祺提議先從題目入手，我們?nèi)齻�(gè)絞盡腦汁，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，最后定為“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。第一步搞定啦！
接著便是設(shè)計(jì)版面了。我們把黑板報(bào)分成五個(gè)小版塊，然后開始畫邊框。由于事先沒(méi)有策劃好，我們的邊框畫了擦、擦了畫，這樣反反復(fù)復(fù)，過(guò)了老半天，累得滿頭是汗，才勉強(qiáng)設(shè)計(jì)好一個(gè)“角落”。中午，張老師來(lái)“視察”，她皺著眉頭問(wèn)：“徐吟草，你一向做事利索，今天怎么這么慢？要抓緊時(shí)間哪！”“老師，我……”唉，真是有苦說(shuō)不出呀！可我轉(zhuǎn)念又想：第一次當(dāng)主編，絕不能讓老師失望！于是，我立刻召開“編委會(huì)議”，定下總體設(shè)計(jì)方案，然后分頭行動(dòng)——找材料、抄寫、美工。
接下來(lái)，個(gè)個(gè)“筆”走如飛。放學(xué)時(shí)，漂亮的黑板報(bào)終于“出爐”了，我甩了甩發(fā)酸的手臂，露出了勝利者的微笑�！班牛傮w設(shè)計(jì)還不錯(cuò)！”張老師走了過(guò)來(lái)，瞇著眼睛欣賞著，我不由地得意起來(lái)�！翱墒恰镁媲缶��！睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你看，‘快樂(lè)學(xué)習(xí)’這四個(gè)字，顏色是不是要加深？左下角花紋的顏色太淡，還有那個(gè)‘English小謎語(yǔ)’……”仔細(xì)一瞧，果真還有許多問(wèn)題呢，趕緊加工……天色漸漸黑了，可我們的板報(bào)，卻越來(lái)越“亮”……
“咔嚓”一聲，漂亮的黑板報(bào)前，三個(gè)女孩明媚的笑容定格在了這一瞬間，中間那個(gè)笑得最燦爛的就是我。這張具有特殊意義的照片，我將用心珍藏，因?yàn)樗涗浟宋业谝淮萎?dāng)主編的故事。故事中，我品嘗到了“獨(dú)立”的不易，合作的快樂(lè)，成功的甜蜜……
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