我的第一次錄音作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的第一次錄音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的第一次錄音作文1
我的第一次錄音 上個星期五，胡老師帶我到陳杰體育館去為我們學(xué)校校歌錄音。
一爬就是七樓。當(dāng)我們氣喘吁吁地到達(dá)錄音室樓時，發(fā)現(xiàn)音樂老師還沒有來，于是我們哀天抱怨，希望老師快點來。
在那兒優(yōu)哉游哉晃了半個多小時，老師終于來了，我們大喊：“老師您來得真早啊！”老師抱歉地笑了笑，就進去和錄音的人說了半天。
“那個，你，進來�！崩蠋熡檬持钢钢遥业纱罅搜劬u了搖頭。老師說：“過來啊，不要磨時間�！蔽疫@才慢慢悠悠地進去了。
脫了鞋子，走進了錄音室。那兒一扇窗戶都沒有，全部用紅布包裹著，整個房間聽不到任何雜音，只有老師和錄音室的人的談話聲。
過了一會兒，錄音的人出去了，老師回過頭來對我說：“你耶，要好好唱，用上方法，我們爭取一次錄完好吧？”我點了點頭，心里卻想：怎么可能一遍就錄完呢？
老師給我戴上耳機，過了幾秒鐘，就有一首悅耳的曲子飄起，聲音十分大，本來就緊張的我嚇得跳了起來。老師輕輕對我說：“不要緊張，緊張錄不好的，好好唱！”我隨著音樂的此起彼伏，悠揚地唱出了一個又一個的調(diào)兒。終于唱到了最后一句：寫——下輝—— 音就在這里斷了，因為音太高了，我唱不上去，只能沙著嗓子唱。錄音的人跑進來，對老師說：“唱得很好，就是最后一句�！庇洲D(zhuǎn)過頭來對我說：“我們再錄一遍好不好？”我點了點頭。
第二遍，還是如此。
于是，就因為這一句，我整整唱了四遍！
第四遍唱的時候，我就沒氣兒了，因為一個通風(fēng)管口都沒有，憋的實在難受，沒辦法呼吸新鮮空氣，所以急促得換不來氣，唱不出了。
錄音的人又進來了，他對老師說：“讓她跟著她前面唱的調(diào)兒，和著把最后一句唱一下�！庇谑俏矣执魃隙鷻C，一個好聽的女音響起，到最后一句了，我覺得腦袋里頓時起了一股無聲的音波，促使我的聲帶放開，我放開嗓子，唱到：寫——下輝——煌———。唱完后，老師鼓勵我：恩，唱的很好！
錄音的人把我和大家的音結(jié)合在一起，發(fā)現(xiàn)老師的音太明顯了，成人和未成年人的音十分突出，于是干脆把其他人的刪了，只留下我一個的……
“日夜歡歌的贛江，和著我們書聲瑯瑯……”當(dāng)這首校歌在校園里悠揚響起時，我都會側(cè)耳聆聽，傾聽屬于我自己的聲音，特別是最后一句，我更加認(rèn)真地聽。每天放2遍，每一遍我都聽得很激動，倍感自豪，因為這首歌凝聚著我付出的辛苦與汗水。校長對我說：這首歌將永留于校，十年、二十年，當(dāng)你回校時，還能聽到這首歌的聲音傳遍整個校園。我的歌聲將永遠(yuǎn)留在這個記載著青春美好的校園！
我的第一次錄音作文2
31號一大早，媽媽對我說：“姚老師發(fā)信息來，讓你下午去學(xué)校進行錄音訓(xùn)練�！蔽衣牭竭@消息時，既有些興奮又有些緊張，興奮的是我也能去電臺錄音了，因為在這之前我們班也有同學(xué)去錄過音，我好羨慕他們，好希望自己也有這么一次機會，沒想到，這一天真的來了，我也能在那么多聽眾中展現(xiàn)自己了。緊張的是，因為這是我第一次播音給那么多人聽，我怕自己出錯。不管怎樣，我還是期盼著正式錄音的這天快點到來。
星期三，老師叫我們再一次去學(xué)校進行錄音前的訓(xùn)練，并告訴我們明天就要去電臺正式錄音了，我高興極了。第二天下午我早早地來到文廣集團，心中一直忐忑不安，媽媽看出來了，不停地對我說，男子漢要膽大點，不用怕的。我們在大門口等了一會兒，姚老師和其他同學(xué)也到了，我們跟著老師陸陸續(xù)續(xù)地進入電臺大廳，一進大廳讓我感覺電臺的寬廣明亮，這時我的心也平靜了不少。正在這時，姚老師對我們說：“因為芳芳老師這時有一檔節(jié)目在做，我們在大廳等一下�！庇谑俏覀冊诖髲d里參觀了陳列的過去的攝像機和打字機，并拍照留戀。
我們在大廳優(yōu)哉優(yōu)哉地晃了近半個多小時，芳芳老師終于來了。芳芳老師帶著我們來到四樓，我看到這里有很多的錄音室，可每一個錄音室都不是很大。芳芳老師把我們帶到她的錄音室，并幫我們調(diào)好話筒和音樂，我們開始正式錄音了�？粗瑢W(xué)們一個接一個輪流到話筒前朗讀文稿，羅鎮(zhèn)優(yōu)表現(xiàn)最好，語速不緊不慢語調(diào)柔美，聽了她的朗誦，我心中就像揣了一只小兔子似的——七上八下的.，深怕自己讀錯或讀不好，不過，當(dāng)我坐到椅子上，對著話筒的時候，我感覺自己就像一個真正播音員一樣，我盡量用輕松的聲音朗讀稿子，半個小時后，錄音結(jié)束了，芳芳老師說：“你們可以去直播室拍照�！甭牭嚼蠋熞獛覀�?nèi)ブ辈ナ�，緊張氣氛立刻消失了，每個人臉上都洋溢了燦爛的笑容，神采奕奕地跟著老師往里進發(fā)了。進入直播室，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屛蛔幼�，試試耳機的聲音，好像身臨其境一般，有模有樣的，姚老師把我們傻呼呼的樣子全拍了下來，可愛極了。
這次錄音活動讓我懂得了許多，以前聽收音機時，覺得播音員的工作很平凡，以為他們只要坐在椅子上拿著稿子讀讀就可以了，不需要什么技巧，只要普通話讀的準(zhǔn)，稿子讀的流暢就行了，但經(jīng)過今天的嘗試，我知道我的想法錯了，播音員其實也很辛苦，不但要控制語速，也要根據(jù)故事情節(jié)來調(diào)整音律，還要控制自己的情緒，留給聽眾最好的一面。我希望以后還有這種好機會來鍛煉自己，讓自己能成為優(yōu)秀的播音員。
我的第一次錄音作文3
我們的學(xué)校已經(jīng)100歲了，是一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。我們在這校園里幸福地成長，它是我成長的搖籃。
我的校園最美麗的是春天，鮮花盛開，綠樹如茵。明媚的陽光照耀著它們，顯得格外有精神。小草探出了腦袋。春風(fēng)暖暖地吹，樹葉輕輕地響，舒服極了，好像到了春姑娘的家，仿佛還聽到春姑娘在對我們講春天到了，小燕子從南方飛回來了。多么美麗的校園。
夏天。操場上的小朋友穿著各色的衣裙，翩翩起舞。玩得可開心了，有在草地上打滾的，有跳繩的，有做游戲的，有踢足球的，還有跑步的……熱鬧極了。蓮花池的蓮花像一個個亭亭玉立的少女，美麗極了！
秋天到了，一陣陣秋風(fēng)吹過，一片片黃色樹葉隨風(fēng)飄落在綠色草坪上。操場周圍載滿了樹，美麗極了，像一幅迷人的畫卷。桂花開了，芳香撲鼻。秋天是我最喜歡的一個季節(jié)，因為秋天非常涼爽，同時也是果實成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)。
冬天的校園也非常美麗，白雪皚皚，美麗極了，操場上還有同學(xué)堆積的幾個小雪人，黑眼睛是用小石子做的，紅鼻子是用胡蘿卜做的，嘴巴是用小西紅柿做的，帽子是用小水桶做的。同學(xué)們在操場上追逐嬉戲、打雪仗，小手雖凍成“紅蘿卜”但還是歡聲一片。
我愛古老聞名而充滿活力的校園！
為了歡慶百年校慶，我們民樂隊的同學(xué)正在刻苦地訓(xùn)練。忽然，電腦老師拿著電腦來了，我十分驚疑：拿電腦來做什么�。客瑢W(xué)們也一臉驚疑的樣子，好像也很吃驚。電腦老師對施老師輕輕地說了幾句話，施老師轉(zhuǎn)過身來，揮揮手說安靜，我們都停了下來，等施老師發(fā)布命令。施老師微笑著對我們說：電腦老師是來給我們錄音的�！耙 蔽覀儦g呼起來。
錄音開始了，電腦老師揮了一下手，二胡，古箏，小提琴彈起了《喜洋洋》。我的心十分緊張，生怕把譜子拉錯，我目不轉(zhuǎn)睛地看著曲譜，拉著拉我漸漸放松起來，一手拿著二胡，一手舒緩地拉著二胡弓，第一首演奏完了，施老師臉上露出了微笑，說：“拉得很好，第二首繼續(xù)努力�！蔽业男臉纷套痰摹�
我們又拉起了第二首——《花兒與少年》，我們拉得柔和，舒緩。拉完了曲子，電腦老師給我們放音。聽著曲子，我仿佛看到國慶節(jié)時人們在載歌載舞，仿佛看到了秋天農(nóng)民伯伯在田野里愉快地采摘果實，仿佛看到百年校慶那天我們在出色地表演……
在百年校慶那天，我一定會演奏出美妙的歌曲，來慶祝母校的百歲華誕。
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