難忘的第一次作文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標:
1、以“難忘的第一次”為題寫一篇習(xí)作,進行習(xí)作訓(xùn)練。
2、喚起學(xué)生的習(xí)作興趣,激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,引導(dǎo)學(xué)生從 “審題”入手,培養(yǎng)學(xué)生收集材料、精心構(gòu)思、充分擬稿的寫作習(xí)慣
3、尊重學(xué)生的獨特感受,在習(xí)作中寫清事情的經(jīng)過,讓學(xué)生充分表達自己的真切感悟。
4、啟發(fā)學(xué)生靈活的運用已學(xué)的語文寫作技能進行習(xí)作訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫作水平,使學(xué)生在習(xí)作訓(xùn)練中體驗寫作快樂。
教學(xué)重難點:
1、喚起學(xué)生的習(xí)作興趣,激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,引導(dǎo)學(xué)生從 “審題”入手,培養(yǎng)學(xué)生收集材料、精心構(gòu)思、充分擬稿的寫作習(xí)慣
2、尊重學(xué)生的獨特感受,在習(xí)作中寫清事情的經(jīng)過,讓學(xué)生充分表達自己的真切感悟。
教學(xué)過程:
�。ㄒ唬┰掝}交流,真情融匯:吹面不寒楊柳風(fēng)
1.同學(xué)們,在我們過去的生活中,有許許多多的“第一次”。如,第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物,第一次去野營,第一次登臺表演,第一次獲獎,第一次坐火車,第一次去外地旅游……因為人在第一次做某件事時,心里會產(chǎn)生陌生感,好奇感、新鮮感、自豪感、驚喜感、失敗感、自卑感……誰愿意把自己第一次帶來的特有的感受說給大家分享呢?
2.同學(xué)們自由發(fā)言,講述自己的第一次……
仔細回味。請大家再一次仔細回憶一下自己第一次做某一件事情的經(jīng)過以及做這件事情時的感受。待會兒和同桌講講自己的故事。先說什么,再說什么,最后說什么,請在自己的心里默說一遍,也可以列出簡要的提綱。
3.同桌交流。每人都說一遍,說不清楚的地方,互相啟發(fā),互相補充。
4.指導(dǎo)全班交流。
3.請大家討論一下,如果讓寫一寫自己生活中的“第一次”,你會怎樣寫?可圍繞下列問題進行討論:①你選擇了什么習(xí)作內(nèi)容?②你準備從幾個方面來寫清楚事情的經(jīng)過或?qū)懗鍪挛锏奶攸c?③你準備采用怎樣的方法表達你所獲得的啟示、感悟和想法?(學(xué)生在小組內(nèi)討論)
4.集體交流。教師緊扣本次習(xí)作訓(xùn)練重點,引導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受說清楚。
�。ㄈ┘炎饕罚路▽�(dǎo)寫:要把金針度與人
1.為了幫助大家寫此次作文,老師特意為大家?guī)砹艘黄獌?yōu)秀的習(xí)作,供大家欣賞。讀一讀下面的佳作,說一說你的收獲。
【展示佳作,學(xué)生閱讀】
第一次炒菜
一天中午放學(xué),烈日當(dāng)頭,火辣辣的太陽把我曬得直喘氣。路隊走到十字街的時候,我便一口氣飛奔到了家。我一進家門,發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽都不在家。嘿!這世界還真邪門了:太陽逗我玩,老天爺耍我,又累又餓又渴的我又遇到爸爸媽媽不在家,只好去自己學(xué)炒菜。
我從冰箱拿出缸豆,一根一根地掐著。不一會兒,就掐完了。把它們清洗干凈以后,就開始炒了。先倒了一些油,等冒煙了,我就把大把大把的缸豆倒進鍋里。突然,從鍋里傳來一陣“嗞……嗞……”的響聲。我以為煤氣灶要爆炸了,連忙跑到客廳,就象熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。過了一會兒,響聲就小了,我
小心翼翼地走向廚房,目不轉(zhuǎn)睛地盯著煤氣灶隨時準備往外跑。我走進廚房發(fā)現(xiàn)沒什么事情,就連忙翻炒起來。過了一會兒,我聞到一股糊味。仔細一看,原來水炒干了,但似乎少了一些豆子。原來翻炒的時候把豆子不小心炒到鍋外面去了。我馬上把豆子撿起來,先清洗干凈放進鍋里,又把一大飄水倒進鍋里面繼續(xù)翻炒。過了一會兒,我嘗了一根,有點糊,無味,非常軟。就知道該放鹽了,可我卻把味精當(dāng)鹽撒了好多。然后又翻炒起來,這次我可小心了,一根也沒有撒。炒了一會兒又把鹽當(dāng)味精放了一點兒。最后我又翻炒了幾下。這樣,我的菜就做好了。
我嘗了一下我做的菜,吃起來可真不舒服,因為我把缸豆掐得太長了。味道是天下獨一無二的怪味:有的咸得難下咽,有的苦得像咖啡,還有的淡而無味。我剛吃了幾口,就想吐。
望著自己的杰作,我不滿地搖了搖頭,忍著怪味吃了一些,它畢竟是我第一次做的菜呀。這次炒菜雖然不成功,可我還是很高興。
2.萬事開頭難。一個看似簡單的操作過程,要真正掌握,是要動腦動手的。小作者緊扣題目中的“第一次”,把炒菜的經(jīng)過真實具體地寫出來,也費了一番功夫。功到自然成。文章條理清晰,描寫細致,語言生動形象。請大家圍繞下列問題進行討論:①作者選擇了什么習(xí)作內(nèi)容?②作者從幾個方面來寫清楚事情的經(jīng)過或?qū)懗鍪挛锏奶攸c?③你學(xué)會怎樣的表達方法,說說你所獲得的啟示、感悟和想法?
3.學(xué)生先在小組內(nèi)討論,然后集體交流。
4.怎樣寫好自己的第一次呢?老師教大家?guī)渍小?/p>
(1)可以這樣構(gòu)思:開頭可直接回憶→然后具體敘述事情的過程→結(jié)尾照應(yīng)開頭,講述自己的啟示,或?qū)ι畹母形颉?/p>
(2)可以這樣描寫:
直接回憶:是指用回憶的方式來開頭。即開頭直接點題,回憶相關(guān)的往事。
事情經(jīng)過:這里是文章的'重點段落了,要具體地敘述了。具體敘述事情的經(jīng)過,先要接著開頭過渡一下,然后才具體敘述往事。敘述一件往事,一要完整,二要具體,三要生動。所謂完整,即指事情的來龍去脈要交待清楚,有起因,有過程,有結(jié)果。所謂具體,是指事情的過程要具體地描述,要有生動具體的細節(jié),人物是怎么說的,如何做的,有哪些想法等等,都要寫具體。所謂生動,是指要有精彩的細節(jié)描寫。文章的內(nèi)容要敘述的生動感人,引人入勝。
呼應(yīng)開頭:這里是文章的結(jié)尾了。要寫一個呼應(yīng)開頭的段落,以使文章的結(jié)構(gòu)完整而嚴謹。呼應(yīng)開頭的方法是多種多樣的,可以是總結(jié)全文,也可以是抒發(fā)感情等等。
(3)可以用這樣的方式開頭:
�、僖幌肫鹞业谝淮未螂娫挼那榫�,我就覺得十分好笑。
�、谌说纳且粋€美好的過程,人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了幾次,但印象最深的還是第一次,那是……
�、邸贝篑R路,寬又寬,警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停,綠燈亮了我再行。”這首兒歌是我在幼兒園時學(xué)的,現(xiàn)在依然記憶猶新。每當(dāng)我唱著這首兒歌,就想起來第一次真真切切地當(dāng)一次警察,第一次感受當(dāng)警察的滋味。
(4)可以用這樣的方法結(jié)尾:
�、佻F(xiàn)在,想起我第一次打電話的情景,我當(dāng)時是多者幼稚可笑啊。
�、谠诔砷L的歷程中,這是我刻骨銘心的“第一次”。
�、圻@一次使我明白了,每個人都曾經(jīng)過許許多多的第一次。正是因為有了“第一次”才有了第二次、第三次,才有了人生的開始,人生的光彩,人生的輝煌。
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1.師:每個人都曾經(jīng)有過許許多多的第一次。正是因為有了“第一次”才有了第二次、第三次,才有了人生的開始,人生的光彩,人生的輝煌;“第一次”這是一個多么值得回味的字眼,它常常讓我我們感到自豪,感到力量,感到希望。想一想,哪個第一次是你最難忘的?拿起筆來,把這個第一次寫出來吧。
2.學(xué)生自由習(xí)作,老師巡視指導(dǎo),幫助有困難的同學(xué)。注意習(xí)作過程出現(xiàn)的一些問題,并及時解決。
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