冬天的雪人的小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的冬天的雪人的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬天的雪人的小學(xué)作文1

　　六歲的我，手托著下巴，嘟著嘴，坐在冬日里冰冷的陽臺(tái)上，向窗外望去，心里還抱怨著：“為什么就沒有一點(diǎn)雪，哪怕是一點(diǎn)，只讓我堆一個(gè)小小的雪人也行��！”

　　那是周日，天空中終于有了雪花翩翩起舞，但我仍然高興不起來。有誰會(huì)陪我下樓堆雪人呢？外面那么冷，爸爸今天有時(shí)間是很難得的。媽媽看出了我的心思，對(duì)爸爸說：“陪姑娘下樓堆雪人吧！”我投去了期盼的目光，沒想到爸爸干脆地回答：“下樓吧！”我雀躍著，露出了一排潔白的牙齒。

　　我和爸爸使出了渾身解數(shù)，用黝黑的茄子做眼睛，用黃燦燦的胡蘿卜做鼻子，用火紅的辣椒做嘴巴，用倒扣的紅色水桶做帽子——一個(gè)可愛的雪人“誕生”了。我和爸爸還和雪人照了一張合影作為留念，我似乎看見雪人在甜甜地笑。

　　就這樣，童年里，我的每個(gè)冬天都充滿了溫暖。

　　后來，我長大了，再也沒想過堆一個(gè)雪人。但那天放學(xué)回家時(shí)，爺爺對(duì)我說：“咱倆堆個(gè)雪人啊？”我心想，爺爺可是個(gè)老氣管炎，外面那么冷能行嗎？我怕爺爺老病復(fù)發(fā)，忙支支吾吾地說：“我的`作業(yè)還沒有寫完呢�！�

　　就這樣，我把堆雪人的事忘記了，更沒有指望爺爺給我堆個(gè)雪人。周末回家時(shí)，我無意間向陽臺(tái)瞟去，不禁被淚水打濕了眼眶——窗外有一個(gè)可愛的雪人在向我微笑。

　　我的冬天再一次被溫暖。

　　或許他們孩提時(shí)都想堆一個(gè)雪人，或許他們只是想給我堆一個(gè)雪人。但是等我長大以后，一定會(huì)給我的孩子、我孩子的孩子堆一個(gè)雪人，也溫暖他們的冬天。

冬天的雪人的小學(xué)作文2

　　一個(gè)清晨，我剛剛才從睡夢(mèng)中蘇醒。我模模糊糊的聽到了小水滴清脆的聲音，于是，我穿上衣服，把窗簾拉開，哇！全操場(chǎng)都成了白色，銀裝素裹，而且還下著鵝毛大雪，真是太美了，空氣也清新了很多。

　　于是，我跳下床，急急忙忙的刷完牙洗完臉跑下樓，一下到樓底下，我一看，雪下的可真厚呀！好像有十厘米，于是，我抓起雪就開始玩兒了起來。

　　首先，我拿了一把雪，捏成球形，在地上滾呀滾呀，越滾越大，唉！終于滾好了雪人的腳，然后我又用剛才的方法滾了一個(gè)比雪人的腳稍微小了一點(diǎn)的圓球球，我把他們壘在了一起，大的在下，小的在上，然后我又兩顆綠豆當(dāng)雪人的眼睛，用紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用辣椒當(dāng)雪人的嘴巴。我又把一個(gè)條掃帚插到雪人的左邊，又用一根稍微長一點(diǎn)的樹枝當(dāng)做另一只手，插在了右邊，又用幾顆小石子當(dāng)雪人的紐扣，哇！我堆得雪人終于堆好啦，我看著雪人，感覺還挺漂亮的，稀里就像抹了蜜一樣，但是我還是感覺有些不他對(duì)勁，于是，我給他起了一個(gè)名字叫：猛虎王。

　　我拿了一個(gè)盆子把它端了回家，一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)盆子里只剩下了一盆子的涼水，我心想：“它一定是融化了�！彪m然大融化了，但是，他深深地留在了我的心里。

　　今天終于下了今年的第一場(chǎng)雪，雖然沒有往年那么大，但是我仍然在雪地里玩的很開心，空氣格外的清新媽媽說這是個(gè)好兆頭，瑞雪兆豐年嗎！我希望我明年的學(xué)習(xí)水平能提高，耶！

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