動作作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的動作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
“嘎嘎嘎……”一隊鴨子從一個公園里走出來，老五和老六睜著好奇的眼睛打量著從未見過的大馬路，一路上興奮地叫著�？墒牵鼈儏s沒有看見前面馬路邊的下水道。果不其然，老五和老六一腳踩空，從縫隙處跌入下水道里，發(fā)出“嘎嘎”的求救聲。
其他四只小鴨聽到同伴的求救聲，都“嘎嘎”地叫了起來，前面帶隊的鴨媽媽回過頭來。鴨媽媽得知消息后，趕緊想辦法救小鴨子。突然，它眼前一亮————它看見了路邊的巡警，然后它嘎嘎叫著，似乎下著命令。果然，四只小鴨鎮(zhèn)定下來，圍在下水道口。這時，它邁開自己那兩只“短腿”，一搖一擺地向巡警跑去，并在那名巡警腳邊“嘎嘎”地叫著。一開始巡警被鴨媽媽叫得一臉茫然，可是后來見鴨媽媽用嘴咬住他的褲管，一只翅膀指向“事發(fā)現(xiàn)場”，另一只翅膀不停地焦急地扇動著，實在拗不過鴨媽媽了，他便尾隨著鴨媽媽一路小跑來到了“事發(fā)現(xiàn)場”。
四只小鴨見鴨媽媽回來了，急忙讓開，又看見鴨媽媽身后的巡警，一想肯定是來幫忙的，便叫得更急了。這時，巡警向下水道里探頭一看，果然看見了兩只全身被水浸濕、在水中掙扎，就快要被水沖走的小鴨子。他把井蓋用力挪開，挽起袖子，也顧不上下水道臭，以迅雷不及掩耳之勢撈起了兩只小鴨。兩只小鴨一上來就呼吸著外邊的新鮮的空氣，還不斷抖動全身甩干身上的水。鴨媽媽把兩只小鴨摟在懷里，用體溫溫暖它們冰涼的身體，還向巡警叫了幾聲，仿佛在向巡警表示感謝。小鴨的身體漸漸溫暖起來，鴨媽媽便帶著小鴨們上路了。
一排憨態(tài)可掬的鴨子一搖一擺地走上了人行橫道，正要駕車通過的駕駛員都不約而同地踩住了剎車，居然沒有一個司機鳴喇叭，它們都怕驚動了這一列隊伍。人們看著這一路大搖大擺的鴨子，都不禁莞爾一笑。
路邊的孩子們看見了鴨子們，就大笑著，使勁地拍著巴掌。那些鴨寶寶們則打量著這個驚奇的世界，邊叫邊大搖大擺地過了這條馬路。
動作作文 篇2
那是一個星期天，我去老師家學(xué)唱歌。外面正好下著傾盆大雨，到處都是濕漉漉的，讓人都想在家里享受著，鉆進暖暖的被窩里，不出門。但是工作總是要工作，學(xué)習(xí)總是要學(xué)習(xí)。我只好冒著刺骨的寒風(fēng)，瓢潑大雨，踏上了“艱難的路途”，但是在這“艱難的路途”中，我學(xué)到了什么叫做真正的尊敬。
“滴滴滴......”正在發(fā)呆的我，看見公交車來了，趕緊收攏雨傘，跑上車去。當(dāng)我走上公交車時，只看見地上濕漉漉的一片，上面還有許許多多的一雙雙鞋子在動來動去，人多的連站腳的地方都容不下，更別提一個大人了。幸虧我的身體小小的可以鉆進人群。不過讓我看到的不僅僅是擁擠的人群，還是令人值得學(xué)習(xí)的一件事情。
車子開過了許多站。幸好還沒多少個人上車。但是我的腳麻痹了。"...站到了,請下車...."忽然，遠處緩緩跑來了一位年邁的老奶奶，她上了車，踉踉蹌蹌的，好像很快要摔倒似的。車上坐著的叔叔阿姨們中，沒有一個人有特殊的舉動。老奶奶站著他們旁邊。但是他們好像沒看到似的。有的在和朋友聊天，根本沒有一點打算讓座的念頭，有的拿著手機發(fā)短信、聽歌，好像老奶奶不在旁邊一樣，有的可能不敢光明正大地坐著，怕周圍的人說他，頭一直轉(zhuǎn)向窗戶.....沒有一個人給老奶奶讓座。
“老奶奶，我這讓您坐吧。”這一句簡簡單單的話令我驚呆了，這話不是出自那些懂道理的大人們之口，而是一位只有5歲左右的小孩子最純真的話語。孩子眼中的尊敬遠遠超過了那些不懂得讓座的大人們。對于車上的叔叔阿姨們不僅不感到羞愧，還覺得這是理所當(dāng)然的事。
下了車，我還一直想著這個問題“讓座，難嗎？”
動作作文 篇3
人的一生中，要經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情會讓人傷心、害怕、慚愧，也會讓人激動、高興和自豪。而今天，我給大家?guī)淼氖且淮渭�，那是今年暑假去歡樂谷游樂場的體驗。
那天，我們?nèi)ビ螛穲�，我看到了摩天輪、蹺蹺板、小火車、過山車和鬼屋……我們決定從小項目玩到大項目，我們先去玩了蹺蹺板，又去玩了小火車和鬼屋，要說最讓人激動的項目，那就是過山車了。
來到了過山車下面，我們抬頭往上看，弟弟好奇地問，為什么這個過山車好像穿過了云彩？從弟弟好奇的問話中，我就感覺出來他有些害怕，但最終好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我們坐了上去，而且，還坐在了第一個呢。我看了下身后的爸爸媽媽，媽媽給我們加油，聽到媽媽的鼓勵，我緊握著弟弟的小拳頭，告訴他，你是勇敢的男子漢，要勇于挑戰(zhàn)自己，你可以的，我給了他一個擁抱。弟弟微笑著點了點頭，似乎在告訴我，他一定行的。漸漸地我的心也跟著平靜了許多，不一會，過山車就緩緩地開始啟動了，慢慢地由平到高再往下，我的心也跟著抖動起來，身體已經(jīng)不是自己的了，我和弟弟只能通過尖叫來釋放自己的害怕，感覺心臟都要從嗓子里蹦出來了。過山車到最高點的時候，我看了下身邊的風(fēng)景，哇，從高處看下去，真的很不一般。大約過了十分鐘，過山車也緩緩地停了下來。弟弟的小臉已經(jīng)沒有表情了，看得出來他很害怕，但是他最終選擇了勇敢，沒有哭出來，他已經(jīng)向我們證明了，他是勇敢的男子漢。
短暫的游樂場體驗結(jié)束了，我收獲很多。遇到困難，要勇于突破，勇于挑戰(zhàn)，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，這就是我的收獲。
動作作文 篇4
言說不如行動 現(xiàn)實存在兩種人：一種是將語言付諸行動的人，一種是只說不練、裝模作樣、作秀的人。當(dāng)然，最為可惡的就是光說不練、作秀的人了！
最近聽說一些著名的企業(yè)家在紀(jì)念雷鋒的那一天，長跪在雷鋒墓前宣誓，說什么要學(xué)習(xí)雷鋒做好事。 許多媒體大炒特炒，在報紙上大寫特寫，夸獎這些企業(yè)家精神可嘉，品質(zhì)高尚，值得大家學(xué)習(xí)，得到社會上許多人的贊美與夸獎�？墒鞘聦嵣纤麄冇肿龅搅藛幔孔龅蕉嗌倌�？我看只不過是夸夸其談，紙上談兵吧！既然是要向雷鋒學(xué)習(xí)，那么請問：他們?yōu)槭裁匆獢[那么大的陣勢，為什么要叫那么多的記者與媒體呢？他們是真心學(xué)習(xí)呢？還是在作秀，裝裝樣子，把自己炒作起來呢？其為居心不良，各懷鬼胎罷了！
如果是真誠地向雷鋒學(xué)習(xí)，應(yīng)該默默行動讓世人去看，而不是只說不練吧！這些用中華美德來謀取地位、名利的人真是惡心！想想中華的傳統(tǒng)美德都到哪去了？已經(jīng)危如累卵了呀！ 在價值觀念發(fā)生急劇變化的今天，能做到像雷鋒那樣舍己為人的人實在是少之又少呀！被稱為“文化昆侖”“學(xué)界泰斗”的錢鐘書，一向視名利為草芥，他回避記者采訪，謝絕電視訪談，他說：“找些不相干的人，說些不痛不癢的話，何苦呢？”如此淡泊名利，將言說付諸于行動的人，真令那些投機鉆營、追名逐利、蠅營狗茍之徒汗顏呀！ 據(jù)報載，河北省一高中生以優(yōu)異的成績考入北大，她對豫北一生產(chǎn)口服液企業(yè)用一萬元報酬讓她做虛假廣告的請求斷然拒絕。她家境貧寒，上中學(xué)的書費學(xué)費都是父母東拼西湊的。此時，她急需學(xué)費，卻因為虛假廣告不合道義而斷然拒絕。其高尚的節(jié)操，令人贊嘆，令人欽佩。比起那些企業(yè)家“作秀”的表現(xiàn)，錢鐘書是多么的高尚呀！一個僅僅十幾歲的將進大學(xué)門檻的大學(xué)生她的精神家園都沒有半根雜草，將言說付諸行動，而幾位堂堂的企業(yè)家卻將中華美德踏在通往名利與地位的底下，其行為令人汗顏！ 人這一生可以沒有權(quán)，可以沒有錢，但是不可以沒有德。
人這一輩子怎么都是活，為什么不活出精彩呢？為何不做一個高尚純潔的人呢？在做某事時不要光說不做，應(yīng)該將言說付諸行動！排除干擾與誘惑，會使我們的心靈純正高尚，我們的人生快樂！
動作作文 篇5
成長過程中的一件件小事，無論是喜是悲，都是我們記憶中的珍寶，有一件事至今想來仍讓我激動不已。
記得那是二年級下學(xué)期，班級要評選“鼓樓之星”。老師說：“明天我們班要評選‘鼓樓之星’，每個小朋友都有機會參加，請大家認(rèn)真準(zhǔn)備競選演講哦！”
放學(xué)回到家里，我把這個消息告訴了媽媽，并忐忑不安地對媽媽說：“媽媽，我也想?yún)⒓�，但是在這么多小朋友面前演講，我有點緊張�！眿寢尮膭钗艺f：“沒關(guān)系，要相信自己，你很棒。而且評比的結(jié)果不重要，重要的是這是一次鍛煉自己的機會。”于是，我和媽媽一起準(zhǔn)備明天的演講稿。準(zhǔn)備到一半的時候，我覺得有點累了，媽媽給我講了一個笑話，笑完之后，我立刻覺得神清氣爽。我們很快就將演講稿準(zhǔn)備好了。
第二天，演講開始了，看著小朋友一個個走上臺去，我的手心里都攥出了汗，我太緊張了，頭腦里一片空白，忍不住打起了退堂鼓：算了，我還是不參加了。“凡事總要去努力一下！”媽媽講的話在我耳邊想起。不行，昨天我和媽媽準(zhǔn)備了那么久，我不能讓媽媽失望。輪到我了，我激動又堅定地走上臺去。當(dāng)我在講臺站定的那一刻，昨晚準(zhǔn)備的演講稿一句一句回到了我的大腦里，我順利地做完演講。最后我還講了昨天的笑話，引來了同學(xué)們的陣陣歡笑。我的心里也甜絲絲的。公布結(jié)果了，我當(dāng)選了，我當(dāng)選了！我激動不已，耳邊什么聲音也聽不見，只見到小朋友們的一張張笑臉�！爸x謝你們！”我在心里默默念叨著。
這是我第一次參加競選演講，這是一次終生難忘的演講，它特別讓我激動和難忘的原因并不是因為我最終獲得了“鼓樓之星”的稱號，而是媽媽和我一起精心準(zhǔn)備演講的過程，它讓我懂得了“做任何事情，結(jié)果并不是最重要的，只需認(rèn)真努力，做最好的自己。”
動作作文 篇6
秋天，楓葉紅似火，冷月無聲；纏綿的思緒，縱使百就千攔，也經(jīng)不住這一季金風(fēng)肅殺的搔弄；中庭內(nèi)，憐那岌岌顧影，今夜又對月?lián)u曳，驚嚇了梧桐枝，抖顫滿地秋緒；我用朱唇輕吻涼勁的秋風(fēng)，拂手篩下記憶的雨塵，在蹂躪的夢里，等待一朵金色睡蓮的盛開；人生已過的景，似那些曲徑通幽的美，在秋的精心涂抹下，此刻也變得蕭索如斯；孩提的天真浪漫，在漫漫歲月里消逝，陪同水晶般純潔的愛情，漸行漸遠；生命枕藉著裊裊的姿態(tài)，懷江南女子的柔情，凈心素雅；緊握時代的脈動，穿梭于欲望的叢林里，忘乎所以；偶爾感慨命運，能否也來一次鳳火涅槃的重生？
1 清秋，是感悟生命，思考人生。
八月的天空，多愁善感，說變臉就變臉，前一會，煦陽高照，忽地，風(fēng)狂雨驟，飛沙走石；使得禾稼焦枯，繼而洪水泛濫，淹沒田園；一番折騰過后，才深知，人間有愛，大地清歡。多事的秋天，凌亂的思緒也跟著顫動，像那飄墜的黃葉陣陣，漸而消隱，沉埋在秋的泥土；都說年少闊疏，如長江之初發(fā)源，東方那一輪初升的紅日絢爛；以平凡的身軀，行走在人間之路，品嘗各種悲歡惆悵，心難免招架不了，偶爾也如同槁木；感悟生命，那一切的彩色喧嘩和情緒上的激蕩，終將會走向安詳平淡。現(xiàn)今，頻頻熱望未來，不如腳踏實地，活于當(dāng)下；佛說：三千繁華，指尖剎那，百年過后，終究是一捧黃沙，高飛是傷，低飛也是傷，最后像一只蝴蝶，一場彷徨。人生需要多磨，才能對生命不斷產(chǎn)生頓悟，漸而清晰明白。
2 清秋，是心的感恩，愛的流淌。
汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。清秋，是感恩的季節(jié)，哀哀父母，生我劬勞。拳拳愛心，匯成一灣流淌的暖流滋潤；離別的車站，感悟情已至深，親入骨血，難分難離；豈無遠道思親淚，不及高堂念子心。那一刻，久違的`懷鄉(xiāng)病又犯了；
行走于光怪陸離的城市，發(fā)現(xiàn)它是一個太模糊的符號，而未來，則是一個太遠的迷。關(guān)于愛情的真諦，有人喜歡用拼圖和齒輪，而我喜歡用琴瑟與笙簧，但人之相愛，終是貴在真心。那些相知的純真友誼，愛也需要表露，只嘆知己笑談多，知音難遇，撫瑤琴，弦斷有誰聽？
3 清秋，是寄情，鎖夢。
有些東西，如水中月，鏡中花，可遇而不可求。夢鎖清秋，回歸自然，我愿是青門種瓜人，用超逸的豁達和冷然的清醒看待人生，寄情于菜花黃遍的水鄉(xiāng)里，攬景會心，閑來淺唱漁歌，“野水潺潺漱短堤，人家網(wǎng)曬小橋西。門前鷺掠斜陽影，苒苒蘆花雪一溪�！�
思緒在這一季里被搔弄顫動，這渡水徐行的秋，就像一位古稀老人，守候歲暮，徘徊瞻顧著往生，重溫昨日的零碎事跡，安閑寧靜；它不像生機勃勃的春，繁盛鬧熱；我會讓重荷的心靈，放縱在綠草如茵的山頭，或是一片林海間，來一場清風(fēng)沐浴，歸來時，笑拈梅花，驚喜春已上枝頭；它不像烈日炎炎的夏，熱烈奔放：我可以徜徉于爛漫的花海，閑廳下烹茶玩畫，清聽折竹一聲，聲韻悠然；它也不像落木蕭蕭的冬，寂寞凄涼；我可以三茅山頂望江天雪霽，雪后鎮(zhèn)海樓觀晚炊，夜里煨芋談禪，然后空齋閑臥蹋壁，忽夢江南！
云水深處，心靈似乎經(jīng)受了秋雨的洗滌，那些已淡了的過往，也在這瑟瑟的秋天里，風(fēng)干成了記憶；心靈沉靜下來，我以虔誠者的身份去感悟生命，透徹那些親情，愛情和友情的真諦，用樸實的思想描摹人生，寄情于山水田園之間，把夢清鎖在這無盡的秋里，放空心態(tài)，回歸于自然，人類那原始之初，而恣情快意；我愿化成一只人間的泣血蝶，守候這無聲的歲月歌者，孜孜不息；素手親撫著大地、用心靈誠吻，深深地念秋，搔弄這一季思緒的顫動……
動作作文 篇7
量子物理學(xué)中有一句很著名的話萬物皆振動。同時，與它意思相近的還有一句話：振動使萬物相連。
某國的實驗室里做了一個小實驗：將鐘擺整齊地擺放在百色平臺上，隨意撥動它們。剛開始的時候鐘擺的聲音是雜亂的，但在1分04秒時，所有聲音整齊劃一。等2分35秒時，鐘擺的聲音完全一致了，并且他們的擺動方向也一模一樣。
有沒有手去調(diào)整它們，它們是怎么做到的呢？這是因為量子物理學(xué)中的一個原理：共振。萬物皆振動，而振動是能量之源。
讀到這里，我總是想：一個事物給人帶來的影響總是有牽連性的，而這個時候，這個事物的好與壞就至關(guān)重要。若是壞，那么不僅事物本身，身邊的人或物也會受到影響，這個影響就像實驗中的振動。
這讓我想起了網(wǎng)絡(luò)上的一些不正確的輿論。這些輿論往往使我們誤解事物的本質(zhì)。這就像實驗中所提及的那樣，當(dāng)一些錯誤的輿論發(fā)出時，它所帶來的振動是巨大的，相信它的人會被它迷惑，最后也會加入其中。
所謂謠言，一傳十，十傳百，也是這個道理吧。
同時，振動這個現(xiàn)象也會在我們平常生活中。他帶來的影響不像錯誤的輿論那么大，但也會影響我們。在課上，一些同學(xué)下課沒玩夠，或是僅僅覺得無聊，會專門接老師的下茬兒，或是故意挑老師的錯。其他同學(xué)聽了，會覺得很有意思，也加入了他們。開始時還好些，但后來就會擾亂課堂秩序，讓同學(xué)們都會受到影響。這其實也是一種負(fù)面振動。而受影響的同學(xué)們，就像實驗中那一個個擺來擺去的鐘擺�；蛟S那些鐘擺剛開始的擺動是不同的，但到后來，還是擺脫不了收到振動而變的相同的結(jié)果。
萬物皆振動，只要我們是萬物中的一員，我們都逃不開共振，也會或多或少的受到振動的影響。而振動所帶來的東西不只是看得見，摸得著的，也可能是一種精神，一句話。如果我們互相傳遞好的事物，那么人與人之間也會變好。共振是無窮的，我們互相傳遞美好，也會共振出一個美好的世界。這樣，振動帶來的就不是負(fù)面，而我們就不再像實驗中的鐘擺，而是被賦予了意義。既然如此，何樂而不為？
動作作文 篇8
今天，老師神神秘秘的走進了教室，和我們說：“今天要玩一個游戲叫做心有靈犀。”我們開心的像炸開了鍋，同學(xué)們聽了大聲歡呼起來。
老師開始說游戲規(guī)則“每組選一個人上去，兩人看了詞語后開始表演，表演時不能說話，只能肢體來表達，下面的同學(xué)根據(jù)表演者的動作搶答，猜對下一位同學(xué)表演，猜錯繼續(xù)想，一直到猜對為止。兩組先想好隊名�！蔽覀�?nèi)×私小?8K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會兒就開始了，兩方表演的人都選好了，有的在說話；有的想要怎樣表演；有的在給自己加油。
我最喜歡的就是我表演那一場，我以閃電般的速度跑了上去，說著：“沖啊！”敵方卻是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫著上竄下跳，我心里很緊張，因為我不知道該怎么表達，想了一會兒后，我兩個一蹲一跳，接著我把兩只手放在桌子上扶著，一下子撐起來，一下又收回來，萱瑾隊恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。
雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結(jié)果我們贏了，我開心得大聲歡呼。
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