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      以感動作文

      時間:2021-04-03 10:55:29 動作 我要投稿

      有關(guān)以感動作文四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的以感動作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)以感動作文四篇

      以感動作文 篇1

        都說,一個人,無論是在做事,還是在對人,只有先把自己感動了,才能夠感動他人。而很多的時候,我們無論是做事,還是對人,不是帶著某種完成任務(wù)的心理,就是帶著某種目的性,那么,最后的結(jié)果,就可想而知了。

        還記得大學(xué)的時候,我心血來潮,開始寫自己的第一本小說。因?yàn)槭堑谝淮螌懶≌f,也因?yàn)槭堑谝槐荆跃蛯懙奶貏e的用心,那本小說,雖然最后沒有成為什么曠世巨作,但那本小說確實(shí)投注了自己的很多心血。

        自己每天和書中的主人公同喜同悲,甚至在睡夢中,都在繼續(xù)著他們的故事。后來,那本小說,好多同學(xué)看了都說寫的很不錯,最后甚至網(wǎng)站的編輯來找我說要簽約。只是,可惜的事,因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不符合網(wǎng)站的要求,而我卻在字?jǐn)?shù)還不夠時就完本了,所以沒能簽約。以至于,它現(xiàn)在只能當(dāng)一本普通的網(wǎng)絡(luò)小說給感興趣的人讀讀而已。

        可是,只有我自己知道,那本小說,真的是我用心再寫了,而且幸運(yùn)的是,簽約的事,是在我完本后得知的。因?yàn)殚_始沒想著簽約什么的,只是一心想把它寫好,寫到自己認(rèn)為該完本處,就果斷的完本了。也沒想著字?jǐn)?shù)什么的。

        后來我就在想,沒被簽約雖然多少有些遺憾,但也少了許多的顧忌。如果,我一開始就想著簽約的事,在寫的時候,就必定會考慮,字?jǐn)?shù)是不是夠了,章節(jié)是不是符合網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn),有了太多的顧及,就沒法全心全意的去和故事中的主人公一起感動了。

        說到感動,自己寫那本書,確實(shí)是先感動了自己,后來才贏得大家的喜歡。有時寫到動情處,自己會和書中的主人公一起流淚,一起笑。

        后來,當(dāng)我開始寫第二本小說,正式想著簽約,想著字?jǐn)?shù),想著章節(jié)的時候,寫下的內(nèi)容,大家看了都說,沒有第一本好看了。簽約的事,自然而然,也就沒戲了。

        直到許久之后,我才想明白,人,無論做任何事,都必須用心,認(rèn)真的去做。同時,不帶任何的目的性,任務(wù)性。一件事,你做的先把自己感動了,那就必定能夠贏得大家的喜歡。

        感動大家,必須得先感動自己。只有自己帶著全心的感動去做了,最后的結(jié)果,即使自己不去想,也肯定錯不了。

      以感動作文 篇2

        學(xué)會讓別人,就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而讓,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

        那是一個平常的秋季,我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動褲,精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校,許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺得今天特別瀟灑。

        那天,正好有體育課,我由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來。那時,我和幾個女生正在玩兒籃球,突然一個身影竄了出來,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時遲,那時快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。

        要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球……放學(xué)后,同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。

        記得還有一次,我剛從班里走出來,兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵:“你找打呀!”我一聽這話,頓時氣得滿臉通紅:明明是你撞得我,還如此理直氣壯,真是豈有此理。我剛要發(fā)火,可是一想:算了吧!別計(jì)較了。我笑著說了聲:“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容,緩緩地走了。我也為之一振,讓竟會改變?nèi)说谋拘裕?/p>

      以感動作文 篇3

        人的一生中總會經(jīng)歷些什么,總會為些什么而感動,而在繁忙的.學(xué)習(xí)生活中尋找些感動,已經(jīng)是三年的追求!

        和朋友一道去書店逛逛,和老師一道談?wù)勎磥,和家長一道說說心事,這是總會默默地感到一絲幸福,一絲感動。

      以感動作文 篇4

        人的一生當(dāng)中,為之感動的事物太多太多,一株花,一棵草,都可以令我們感動。甚至一次成功的喜悅也能使我們?yōu)樽约焊袆。那么,一個人呢?

        ——題記

        在這個大千世界里,我們只是匆匆的過客。我們的人生本是一張白紙,但是她卻用她那勤勞的雙手續(xù)寫了我們的人生。她就是最令我感動的職業(yè)——老師。

        老師,是條春蠶,她也是根蠟燭。她有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn);老師是愚公,她有“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”的執(zhí)著與毅力。她的這些精神都無不使我觸動。

        老師,這條春蠶,日日夜夜為我們編織著人生,自己卻不求絲毫回報(bào)。老師,這根蠟燭,燃燒著她自己的青春年華,卻為我們點(diǎn)亮了人生中前方的道路。她的事跡無不使人感動?墒牵齾s不求任何的回報(bào),只要學(xué)生能夠金榜題名,莫不是她心中最大的欣慰了。

        “執(zhí)子之手,與子偕老。”那么老師便是“無私之手,托之高翔”了。老師用她那勤勞而無私的雙手托起我們在廣闊的天空翱翔了。對此,我們不應(yīng)該感動?

        老師的無私是這世界上任何一種職業(yè)都不能比的。試問百十年后,誰會記得她的大名?也許,就連她的學(xué)生也把他忘得一干二凈。即便如此,她的執(zhí)著也無法令我忘懷。如果說母親是這個世界上最偉大的人,那么老師就是這世界上最無私的人!

        看庭前花開花落,望天上云卷云舒。曉之不求流芳百世,為之感動,太多太多……

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