【實(shí)用】動(dòng)作作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
回憶起來，不知道多少次違背了“不再掉眼淚”的誓言，我想，是我太脆弱了。
操場、教室、汗水、開水房、大掃除、圖書館、運(yùn)動(dòng)會(huì)、走廊、教室門口、被風(fēng)吹起的窗簾、躲在后門偷窺的班主任、音樂課的鋼琴聲、青澀的自我介紹，再簡陋的幕景也是絢爛的光陰，青春本身就是最美的故事。
美麗的故事，不能少了“主角”，那是掌控著故事的人。
每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，我都在被不同的人影響著。在那個(gè)夏天，唯一的夢想就是不要畢業(yè)。離畢業(yè)時(shí)間一天天拉近，我想，是我太依賴了。就在這時(shí)，她潤物細(xì)無聲地走進(jìn)了我心靈的院落。
我是應(yīng)該感謝她的。終于明白是自己太脆弱了所以總是消沉。在她的引導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)會(huì)了曾經(jīng)不會(huì)的東西……
初中的生活，即使沒有她了，我也會(huì)換一種心情去對待生活，可我的初中生活并不如意，對于一個(gè)偏科嚴(yán)重的我，在從前是光環(huán)，而現(xiàn)在便毫無用處，時(shí)光如此寶貴，她如此寶貴，我不能辜負(fù)，也不敢辜負(fù)。
回望走過的路，有那一段路與她同行，也許什么都會(huì)過去，可她的影子便永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
昨天走遠(yuǎn)了，不變的.是心中那份永恒的感動(dòng)和感激。
動(dòng)作作文 篇2
最讓我感動(dòng)的人——我們的班主任張淑榮老師。
我們的張老師高高的個(gè)子，長著一頭烏黑的頭發(fā)，擁有一雙明亮大眼睛時(shí)刻注視著我們，臉上時(shí)常掛著甜蜜的微笑，每次課堂上讀書都能將我們帶到知識(shí)的海洋書的樂園里來。
張老師的工作很累，有時(shí)她感冒，咳嗽還堅(jiān)持給我們上課批改作業(yè)。常常工作到很晚，每次我們下午放學(xué)后教室里已經(jīng)亮起了燈光，張老師還在辛勤的為我們操勞準(zhǔn)備第二天的課程。
有一次，張老師依舊給我們上課，那天張老師的氣色不太好。給我們只講了一會(huì)課就堅(jiān)持不下去了，惡心的直吐。正當(dāng)我們束手無策時(shí)，八班的老師正好走了過來，將張老師帶到了醫(yī)院，我們大家都很擔(dān)心張老師的身體，聽到張老師的身體沒有大的問題我們才放心了。過了幾天張老師一恢復(fù)健康就出現(xiàn)在了我們的課堂上給我們大家上課傳授知識(shí)。這讓我們深深的感動(dòng)。
等我長大后，無論做什么工作都要向張老師這樣盡職盡責(zé)。
動(dòng)作作文 篇3
一元錢在我們眼里毫不起眼。今天，我就給你們講一講一元錢的用途。
我們班在上體育課的時(shí)候，這天是非常熱，在下課的時(shí)候，我快要中暑了。我掏了掏口袋，掏出了一元錢，用這一元錢買了一瓶涼水，這一元錢救了我一命。
有時(shí)候，一元錢給了我無窮的樂趣。這天，我和小妹在家里呆著一點(diǎn)也沒有意思。我就找了找玩具箱里看有什么好玩具。找了找，我找到里一元錢的硬幣。我想了想那好吧，就玩一個(gè)跟一元錢有關(guān)的游戲。游戲規(guī)則是：我先把硬幣扔了，再用手一扣，你猜它是正面還是反面，這就是硬幣給帶來的樂趣。
今天，老師說給汶川捐款。我掏了掏口袋，掏出一元錢給了老師。一元錢也就是一片愛心。愛心能伴我們成長，小的時(shí)候沒有愛心，這怎么能行呢？
一元錢能做許多事，只要你用心的想，就會(huì)想出許多事，你說呢？
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