【精華】動(dòng)作作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，也能給生活帶來(lái)無(wú)限樂趣。我喜歡運(yùn)動(dòng)，更喜歡挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我課余時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈、書法、美術(shù)……但在我心里，最喜歡的還是運(yùn)動(dòng)。拍球、輪滑、跳繩、騎自行車、轉(zhuǎn)呼啦圈……都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我個(gè)子不高，也不具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦，但我敢于挑戰(zhàn)自我，不服輸。
一天晚上，我在外面玩，看見一個(gè)小朋友在轉(zhuǎn)呼啦圈。我很好奇，對(duì)媽媽說(shuō)：“給我買一個(gè)呼啦圈吧。”媽媽答應(yīng)了。第一次，我只能轉(zhuǎn)一兩個(gè)，發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么簡(jiǎn)單。轉(zhuǎn)幾下就掉在地上，不一會(huì)就滿身大汗了。
我堅(jiān)持每天晚上都練習(xí)，一天比一天轉(zhuǎn)的多，開心極了。練了很多天后，我逐漸掌握了技巧。從十幾個(gè)到幾十個(gè)、幾百個(gè)、幾千個(gè)，而且還能兩個(gè)一起轉(zhuǎn)。我成了小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)小明星，很自豪。
曾經(jīng)，輪滑時(shí)腳踝磨破皮，騎車時(shí)摔傷住進(jìn)醫(yī)院，運(yùn)動(dòng)的路上流過汗、流過血。但這些傷痛并沒有影響我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了我的意志。
動(dòng)作作文 篇2
在我的腦海里，有許許多多讓我感動(dòng)的事情。比如：公共汽車上為老人讓座，環(huán)衛(wèi)工人幫助我們清潔衛(wèi)生，小學(xué)生扶盲人過馬路……它們像海中的貝殼，怎么數(shù)也數(shù)不清。可是，只有一件事，讓我至今記憶猶新。
那是在課間操發(fā)生的一件事情。
下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在音樂聲中做廣播操，我隨著音樂的旋律歡快地做著各種動(dòng)作，正在這時(shí)，我感到有液體在鼻子里劃過，“流鼻涕了嗎?還是流鼻血啦?”我心里只打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我忍不住摸了一下，“流鼻血了�！蔽铱粗礉M鮮血的手指，心里著急起來(lái)。
碰巧，我們的數(shù)學(xué)老師——朱老師路過這里，看見我的鼻子流血了，連忙把我?guī)У剿堫^旁，挽起袖子，打開水管，用冰冰涼涼的自來(lái)水細(xì)心地為我沖洗鼻子，接著拿出一張潔白無(wú)瑕的紙巾輕輕地把鼻子擦拭干凈，最后團(tuán)了一個(gè)小紙團(tuán)塞進(jìn)我的鼻子里。
朱老師溫柔地說(shuō)：“欒睿，你先別動(dòng)它，過一會(huì)兒就好了!”
我感激地說(shuō)不出話來(lái)，只好簡(jiǎn)單地說(shuō)：“謝謝您，朱老師!”
雖然這件事過去很久了，可我還深深地記著它，因?yàn)槲腋惺艿搅死蠋煹膼凼菧嘏?
動(dòng)作作文 篇3
下課了，寧?kù)o的校園一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的在踢足球，還有的在下棋，就像熱火朝天的集市一樣。
瞧！足球比賽開始了，我看見隊(duì)長(zhǎng)迅速地跑了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭觀察，一搶到球，他就抬起腳，彎下腰，用力一踢，球進(jìn)了！隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都非常興奮。下一輪，隊(duì)長(zhǎng)的球突然被搶了，他對(duì)我喊道：“守好門，不要讓他們進(jìn)球。”我盯著足球，對(duì)方要射門了，我趕快用手擋住，緊張地閉上了眼睛，一睜眼，發(fā)現(xiàn)球被我的手擋住了，我興奮不已，十分激動(dòng)，開心地把球丟給隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)快速地跑起來(lái)，簡(jiǎn)直比兔子還快，他用力一踢，球又進(jìn)了，在同學(xué)們的歡呼聲中，比賽結(jié)束了。
之后，我和我的好朋友去玩找人游戲，當(dāng)有人來(lái)抓我時(shí)，我就飛快地跑，心里既緊張又激動(dòng)，嘴里還說(shuō)著：“你來(lái)抓我啊，抓我呀！”
上課了，原本熱鬧的操場(chǎng)變得安靜，大家撒腿就往教室跑。這次活動(dòng)不但讓我學(xué)會(huì)了守門，而且還鍛煉了身體，所以我要多參加課外活動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇4
“啦啦啦……”我哼著小調(diào)，邁著輕快的小步，如一只掙脫鳥籠的鳥兒飛進(jìn)的學(xué)校母親的懷抱蹦上樓梯，使著輕功進(jìn)了美術(shù)教室。搬出東西，以光速奔向操場(chǎng)，0.5元區(qū)，一元區(qū)，兩元區(qū)，三元區(qū)……各個(gè)區(qū)在我們緊鑼密鼓的張羅下，出現(xiàn)了一片祥和的景象。
“義賣活動(dòng)，正式開始�！彪S著老師一聲令下，活動(dòng)終于開始了，我開始在會(huì)場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠起來(lái)了，我一個(gè)班一個(gè)班的看過去，走到了五（2）班的地兒前，只聽程文軒吆喝著“快來(lái)看一看啊、瞧一瞧�。∪切聲�，價(jià)格合適，一律5元，謝絕砍價(jià)！”我笑著調(diào)侃她一下“呦，程文軒，入戲很快嘛！”“那是！”突然，我火眼金睛的發(fā)現(xiàn)了一本陽(yáng)光姐姐的書，一看價(jià)格、新舊程度都很符合我的要求，翻開一看，居然是盜版，于是我就打消了購(gòu)買的念頭。逛到四（2）班門口的時(shí)候，尹老師大聲說(shuō)道：“有沒有適合我的東西我��！”我默默地拿起了一個(gè)濃妝艷抹的芭比娃娃“尹老師，這個(gè)很適合你�。 闭f(shuō)完尹老師頭也不回地走了。繞了四圈以后我在我們班的攤位上看到了一個(gè)奇葩，他頭戴逗趣小發(fā)箍，手拿短“玄杖”，“玄杖”上還掛著兩個(gè)布娃娃，臉上一副二貨的表情，真是太逗了！
“劉瀟揚(yáng)，你是我們班的吉祥物嗎？”我忍不住吐槽道。
在義賣會(huì)上最高興的莫過于數(shù)錢了，想想我的眼前就冒出了，一群￥符號(hào)。最后我們賣了530元，在學(xué)校中還算比較多的了。
活動(dòng)結(jié)束了，雖然我沒買到一樣?xùn)|西，但是我卻收獲到了許多金錢買不到的東西——快樂、責(zé)任、友誼、能力、團(tuán)結(jié)……
動(dòng)作作文 篇5
數(shù)星星，盼月亮，一年一度的校外綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)啦！我們不禁興奮得摩拳擦掌，馬上，我們就可以離開家長(zhǎng)的視線了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈！
到了基地，我被眼前的風(fēng)景驚呆了！基地里一片綠色，就綠油油的`小草就像給大地鋪了一層厚實(shí)的綠地毯，踩上去既松又軟，舒服極了。那里的空氣不僅清新得沁人心脾，而且非常濕潤(rùn)，呼吸起來(lái)讓人覺得心情舒暢。早上起來(lái)，外面一片白茫茫地霧，走在路上，好似走在仙林秘境，又好像一團(tuán)團(tuán)白色的干冰釋放出來(lái)的氣團(tuán)圍著外面，又好像電影的主角就要出場(chǎng)了！
在綜合實(shí)踐基地，外面做了許多有趣的活動(dòng)，比如創(chuàng)意塔、歡樂杯子歌、木版年畫......但我最難忘的要數(shù)套被套和打掃餐廳衛(wèi)生了。
中午，教練讓我們自己套被套，看著分開的被子和被套，我的心里泛起了愁，我在家可是不經(jīng)常套被罩，如果我套不好的話，晚上該怎么睡覺呢，心里一陣慌亂。這時(shí)，我看到跟我同樣無(wú)奈的小趙同學(xué)，我靈機(jī)一動(dòng)，機(jī)智地說(shuō)：“小趙，我們倆一起合作套被罩吧，沒準(zhǔn)我們還能成功呢�！毙≮w聽了，他那胖乎乎肉墩墩的小臉上也露出了高興的笑容。我們倆分工合作，一個(gè)人套，一個(gè)人拽，通過我們的堅(jiān)持不懈，被套竟然套好了！通過這個(gè)活動(dòng)，我懂得了“兄弟齊心、其利斷金”的珍貴道理。
中午吃完飯，輪到我們班值日打掃餐廳衛(wèi)生了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“男生去收飯碗！”這時(shí)，女生聽到?jīng)]有她們的任務(wù)，都開始驕傲了，就連我們班學(xué)習(xí)最差的王萱也開始哈哈大笑。等男生收完飯碗，老師又嚴(yán)肅地說(shuō)：“女生去擦餐桌并掃地！”我們男生這時(shí)也不禁得意忘形，這回終于輪到女生干活男生哈哈大笑了。但是，意想不到的事情發(fā)生了，老師又讓我和小趙同學(xué)去搬加餐的食物......這真是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呀！
我很喜歡這次活動(dòng)，它不僅讓我們逃離了家長(zhǎng)的視線，讓我們鍛煉了自己，還讓我們懂得了許多道理。
動(dòng)作作文 篇6
有人說(shuō)快樂是給予，我非常認(rèn)同這種說(shuō)法。
老師，謝謝您多年來(lái)給予我的許多知識(shí)。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻(xiàn)，什么是給予。
老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢養(yǎng)家是給予；同學(xué)摔倒時(shí)，主動(dòng)上前攙扶是給予；寒冷時(shí)，媽媽端來(lái)一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)是給予；失敗時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是給予；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予……
每次幫助別人之后，我都感覺很快樂，覺得自己很有成就感。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我都非常開心；每當(dāng)別人道謝的時(shí)候，我就覺得自己很了不起。
老師，您是園丁，呵護(hù)滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多，我要尋找我的快樂，做一個(gè)樂于給予的人。
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