難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。
難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文1
我們的照片在文化園里，照片里有很多同學(xué)舉著雞蛋，他們有的滿懷喜悅，有的沮喪，有的羨慕……你想知道這是為什么嗎？就聽我一一道來吧。
三八婦女節(jié)來臨之際，老師說：“明天，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋來，把雞蛋裝在塑料口袋里掛在胸前�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論開來：有的說做操的時(shí)候怎么辦，有的說睡覺的時(shí)候怎么辦，還有的說上廁所的時(shí)候怎么辦……老師補(bǔ)充說：“雞蛋不能離開你的身體，如果破碎了，你的行動(dòng)就宣告失敗了！”
首先我從冰箱里挑選了一個(gè)光滑的雞蛋，然后用塑料口袋把它裝起來，接著把塑料袋用繩子系緊。我還不放心，最后我拉了拉繩子，繩子沒斷，我才放心下來。第二天早上，我來到學(xué)校，我剛到進(jìn)教室就聽說陳豪的雞蛋碎了。我趕緊我的蛋寶寶一看，幸好我的沒碎，真是讓我虛驚一場��！我小心翼翼地把它放好。上課了，我們要做作業(yè)怎么辦呢？我左手握著雞蛋，右手寫字。下課了交本子的時(shí)候，一不小心，雞蛋碰到了桌子。我緊張地拿出蛋寶寶，這可把我的心都嚇出來了，讓我驚奇的是蛋寶寶還沒碎。從那時(shí)開始，我下定決心這一天我不出去玩了。時(shí)間過得真慢呀！我熬了很長時(shí)間才到中午。睡覺的時(shí)候又怎么辦呢？我只有犧牲我的午睡時(shí)間，將蛋寶寶保護(hù)到下午。
活動(dòng)結(jié)束了，蛋寶寶們有的完好無損，有的英勇犧牲，還有的粉身碎骨……這時(shí)，只聽咔嚓一聲，老師把我們的心情和舉著雞蛋的樣子照了下來。
我保護(hù)一個(gè)蛋寶寶就覺得辛苦，我比蛋寶寶調(diào)皮多了，爸爸媽媽養(yǎng)育我都沒說過半個(gè)辛苦的字。我一定要用優(yōu)異的成績來報(bào)答他們！
難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文2
前天早上，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋來學(xué)校，防止它破裂。這次活動(dòng)是為了讓我們體會(huì)到父母照顧我們的'辛苦。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣。
晚上，我興奮地打開冰箱，拿出一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下面（因?yàn)閯倧谋淅锬贸鰜淼碾u蛋很冷，枕頭下面也不那么冷），我拿了一個(gè)乒乓球放在一邊做記號(hào)。過了一會(huì)兒，我把雞蛋拿出來放在枕頭的另一邊。然后我檢查了我的家庭作業(yè)。檢查完作業(yè)，我急忙去拿雞蛋，卻忘了雞蛋不在枕頭下面。我打開枕頭，發(fā)現(xiàn)沒有這樣的東西。我一轉(zhuǎn)身，聽到“咔嚓”的聲音，我的第一個(gè)雞蛋“飛”到了“天堂”。我很傷心，但我沒有灰心。我決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來保護(hù)。
第二天早上，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，給它取名為“蛋寶”�；瘖y后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”和一張微笑的“嘴”，非常可愛！這是為了保護(hù)“蛋寶”。為了不被打碎，我在“蛋寶”周圍放了很多衛(wèi)生紙。我拿出一個(gè)小塑料桶，把“蛋寶”放進(jìn)去。
為了不讓“蛋寶”碾碎，我沒有坐19號(hào)“超擠車”上學(xué)，這讓我害怕遲到。為了保護(hù)“蛋寶”，連下課都沒打好，一節(jié)課就去看“蛋寶”，看看是不是好！有一個(gè)小洞嗎？有沒有蛋清和蛋黃流出？即使車來了，我也不敢跑。我怕我一跑，“丹寶”就會(huì)在塑料桶里“上下跳”，撞成兩半。在這個(gè)時(shí)候，我真的意識(shí)到父母照顧我是多么的困難。
通過保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，讓我知道我們應(yīng)該盡我們所能去做，以免讓爸爸媽媽工作那么辛苦！
難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文3
做什么事都要有計(jì)劃，保護(hù)雞蛋也不例外。這不，今天上午，科學(xué)董老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)雞蛋的保護(hù)計(jì)劃，一些同學(xué)也講解了自己的計(jì)劃，董老師要我們回家做實(shí)驗(yàn)。
說干就干，回到家里，我急忙從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋，為了盡量減少損失，我特意挑了一個(gè)最小的。我又拿了一大堆衛(wèi)生紙，裹在雞蛋上，可我捏了捏，皺起了眉頭——紙?zhí)×�。我想，什么東西比較軟，又能更好地保護(hù)雞蛋呢？我想了又想，終于想到了膠泥，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，膠泥卻好像怕裹在雞蛋上摔跤似的，不見了。最后，我終于在書房的桌子下找到了它�？赡z泥真是個(gè)老頑固，牢牢地粘在了膠泥桶的桶底，我費(fèi)了好大力氣才拿出了一塊最大的膠泥，把它包裹在雞蛋上。雖然包好了膠泥，可厚度還是不夠，我又包上了一層紙，我覺得還不夠，又添上了一層紙，這樣才夠。我想，如果在外面加上一個(gè)紙盒，不就更好了嗎？我到處尋找合適的紙盒，終于找到了我裝羽毛球的球桶，球桶不是很粗，放雞蛋正合適。雞蛋上面還有空隙，我又加上了兩個(gè)羽毛球，還有一些空隙，怎么辦呢？這時(shí)，我想起了付小桐的方法——用棉花填充空隙。做完后，我萬分高興，馬上跑到陽臺(tái)，將它甩了下去，先是碰到了二樓的頂棚，發(fā)出了“咚”的聲響，然后“碰”的一聲摔在地上，我的頭腦也隨之震動(dòng)。我連忙跑下樓去，東找找，西找找，找到了，我萬分激動(dòng)地跑上樓去，將填充物取出，胡亂地弄開紙和膠泥，一看雞蛋，沒有破，翻來覆去地檢查了一遍，雞蛋的確沒有破，毫發(fā)無損。我連忙沖出房間，把這件事情報(bào)告給大家。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：要?dú)囊患䱷|西很容易，要保護(hù)可就難了。所以，我們要愛護(hù)身邊每一件東西，千萬不要等到失去了它，才懂得保護(hù)它。
難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文4
星期二老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。
下午我回到家，放下書包，跑到冰箱面前，打開冰箱。哇！里面放著許多雞蛋，他們爭先恐后的向前擠來，仿佛對(duì)我說：“快來選我！我最大最好看！”看到這場景我猶豫了一會(huì)兒，然后挑了一個(gè)大雞蛋，它身上沒有一個(gè)黑色斑點(diǎn)。
我跑到書桌面前，拿起水彩筆，開始畫蛋了。我在它頭上畫了一個(gè)花藍(lán)，再給它畫了一張笑臉，最后我冥思苦想，最終給它取名叫“花花�！�
星期三，我一大早起來趕緊看看“花花”怎么樣了。原來他躲在墻角睡覺呢。來到學(xué)校我第一件事就是把“花花”小心翼翼地放進(jìn)桌子的抽屜里，生怕它會(huì)掉下來碎掉。這時(shí)從我耳邊傳來一陣炫耀聲，我回頭一看，哦，原來同學(xué)們正在展示自己的雞蛋。他們有的被裝扮成了哆啦a夢(mèng)形象，有的是卡通形象，還有的變成了二郎神……“啪”我轉(zhuǎn)頭一看，陳梓熙桌子旁圍了一群黑腦袋。我湊過去一看，原來陳梓熙的雞蛋碎了，蛋清和蛋黃流了一地，這一幕真是慘不忍睹。
午休了，老師說可以把雞蛋帶進(jìn)寢室，我們開心得不得了。可是正要進(jìn)午休室的時(shí)候，謝明朗的二郎神出現(xiàn)了一條裂縫，蛋清一點(diǎn)一點(diǎn)的流出來。我可緊張了，趕緊仔細(xì)檢查了一下花花。到了寢室，我小聲地對(duì)“花花”說：“午安，花花，睡個(gè)好覺！”
下課了，我時(shí)時(shí)刻刻守在座位上，生怕雞蛋會(huì)碎掉。果然，一些調(diào)皮的同學(xué)在教室里打鬧，撞了一下我的桌子。眼看雞蛋要滾出抽屜了，幸好我眼疾手快，輕輕的往里面推，我心里想：護(hù)蛋真不容易呀！放學(xué)啦，看到花花完好無損，我開心得一蹦三尺高。
護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，我感受到了，雞蛋是那么的脆弱，生命更是脆弱的，我們要用心去保護(hù)那些弱小的生命。
難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文5
前天上午，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來，并保護(hù)它，不讓它破裂。這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)爸爸媽媽照顧我們的辛苦，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。
晚上，我興致勃勃地打開冰箱，挑了一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下（因?yàn)閯倧谋淅锬贸鰜淼碾u蛋很涼，放在枕頭下就沒有那么涼了），并拿了一個(gè)乒乓球放在旁邊做記號(hào)。過了一會(huì)兒，我又把雞蛋拿出來放在枕頭的另一邊，然后就檢查作業(yè)去了。檢查完作業(yè)，我急忙去拿雞蛋，卻忘記了雞蛋不在枕頭底下。我翻開枕頭，發(fā)現(xiàn)沒有，一轉(zhuǎn)身，只聽”咔”的一聲，我的第一個(gè)雞蛋就“飛”上了“天堂”。我非常傷心，但卻沒有灰心，決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來保護(hù)。
第二天早晨，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，并起名叫“蛋寶”。經(jīng)過化妝以后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”，一個(gè)正在微笑的“嘴巴”，可愛極了！這了保護(hù)好“蛋寶”我在“蛋寶”身上圍了很多很多的衛(wèi)生紙，免得被碰碎。我又拿了一個(gè)不大不小的塑料桶，把“蛋寶”放了進(jìn)去。
為了不讓“蛋寶”擠碎，我沒坐“超擠車”十九路去上學(xué)，害得我生怕遲到，心里直念叨。為了保護(hù)“蛋寶”，連下課也沒玩好，一下課就看“蛋寶”，看它好不好！有沒有哪破個(gè)小洞？有沒有蛋清、蛋黃流出來了？就連車來了也不敢跑，生怕我一跑，“蛋寶”就在塑料桶里“上跳下竄”，碰成兩半。這時(shí)我才真正體會(huì)到爸爸媽媽照顧我的辛苦。
通過保護(hù)雞蛋這個(gè)活動(dòng)，讓我知道了要盡量多做力所能及的事情，不讓爸爸媽媽那么辛苦！
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