關(guān)于勞動作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的勞動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動作文 篇1
18世紀(jì)，有一片很大的土地，土地上寸草不生，小猴樂樂說：“我在這兒造一座城堡吧!”說著他就造了起來，小胖豬看見了說：“樂樂，我也來幫你�！毙『飿窐氛f：“好吧!”說著他們就造了起來。
一天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，一年過去了，城堡造好了，小猴和小胖豬在城堡里睡了一夜。
第二天，一個國王到這座城堡里來，國王說：“我要把100美元和十萬兩黃金買下這座城堡，小猴樂樂和小胖豬說：“太好了，太好了，萬歲!”
國王的宇宙飛船和直升機都來送銀子了，小猴樂樂和小胖豬心里可高興了。
分完銀子以后，國王給他們一個禮物，小猴樂樂和小胖豬打開這個禮物，“哦!原來是種子，哦!原來是能種出雞腿的樹啊!”
小猴樂樂和小胖豬終于知道了，國王是外星人。
到了21世紀(jì)，世界有了許多小樹變成了森林，其中一棵是雞腿樹。世界上更美麗極了，小猴樂樂和小胖豬終于完成了他們的任務(wù)。
從那以后，地球上就有了用木頭造房子......
勞動作文 篇2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）不久前，某大學(xué)在臨近期末時發(fā)生了這樣一事：夜幕下，風(fēng)雨中，一群大學(xué)生在校農(nóng)場打著手電栽種油菜。校長對媒體說：學(xué)生必須親手碰到泥巴，才能知道什么是奮斗，什么是勞動。農(nóng)場勞動是該校的必修課，是畢業(yè)通行證。這種觀點和做法得到了不少網(wǎng)民的支持。然而也有人持不同意見：為掙學(xué)分冒雨挑燈夜戰(zhàn)，是否有矯枉過正之嫌？還有人認為，大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，此舉有形式主義之嫌。對于以上事件及不同觀點，你怎么看？請表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。
示范例文
親歷勞動，方知奮斗
某高校開設(shè)種田必修課，學(xué)生夜里打手電種油菜，新聞一出，立刻引發(fā)熱議，有支持者，也有反對者，更有抨擊者，但無論何種反應(yīng)都體現(xiàn)了大眾對高校教育、對人才培養(yǎng)的一種關(guān)注、一種思索。親歷勞動，方知奮斗。學(xué)校的良苦用心是值得大力稱贊的。農(nóng)場勞動，不單是一門必修課程，是畢業(yè)的通行證，更是一種觀念、一種品質(zhì)的培養(yǎng)。黨的教育方針明確指出：教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合未來世界的競爭是人才素質(zhì)的競爭，而勞動素質(zhì)又是人才素質(zhì)中極其重要的一個方面。
但令人嘆息的是，有許多的網(wǎng)民，卻反對高校的這種做法，質(zhì)疑這種做法的真正意圖，或許是因為他們覺得大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，應(yīng)該把時間更多地放在精進自己的專業(yè)水平上，不能也沒有必要去做普通農(nóng)民所做的農(nóng)活，然而，這個理由不過只是個幌子，是個借口，何況精進專業(yè)知識，也不是不問世事，一心只讀圣賢書就能達成的，再說，閉門苦讀就一定能夠?qū)W好專業(yè)知識嗎？
更深層的原因，恐怕是大眾內(nèi)心對農(nóng)的鄙視，是自古以來就有的`對讀書人的崇敬與膜拜：認為田間勞作是沒有文化修養(yǎng)或修養(yǎng)較低的農(nóng)民干的，文化人，既然已經(jīng)跳出農(nóng)門，就不要也不必再碰農(nóng)活了。他們主觀上認為讀書人與農(nóng)民是截然不同的兩種身份，而這種認識，又恰恰是長期以來由階級的差距衍生出的優(yōu)越感而催生的。愛勞動，才會生活；學(xué)會勞動，才能學(xué)會生活。
高校開展農(nóng)場勞動必修課，不僅可行，更有深遠意義。學(xué)生在學(xué)校，不僅要學(xué)會一些理論性的東西，還需進行各種各樣的實踐勞動，只有二者相結(jié)合，才能更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。農(nóng)場勞動，除了能提高學(xué)生們的動手能力、實踐能力，讓學(xué)生更接地氣，還能讓學(xué)生在獲得勞動的切身體驗中，認識到粒粒皆辛苦，尊重勞動人民和勞動成果，更能讓學(xué)生在艱苦環(huán)境的磨煉中，培養(yǎng)一種吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。
事實上，人的很多優(yōu)秀的品質(zhì)，都可以在勞動中形成。發(fā)揚光大該校的這一做法，或許我們可以有更好做法，加強宣傳教育，提高學(xué)生積極主動參加勞動實踐的意識，鼓勵學(xué)生積極參加各種各樣的社會實踐活動，而不局限于田間勞作，更無需用必修的形式，來強制學(xué)生，為完成學(xué)分臨時抱佛腳而在臨近期末時連夜冒雨打手電種油菜。民生在勤，勤則不匱，無論時代如何變化，我們始終都要熱愛勞動、崇尚勞動。
【點評】本文在正面闡述了理由之后，先預(yù)設(shè)網(wǎng)民的不同觀點與看法，然后，逐步探尋出產(chǎn)生這些看法的根源，有表面的原因，也有更深層次的原因。顯示作者非一般的思維能力，文章也因此步入更高的檔次。是一種不可多得的方法。
勞動作文 篇3
最大的享受是什么？是用心去體會你所擁有的東西，是有一顆感恩的心，是品一杯清茶，是賞一支曲子，是做一些勞動后的成果……都會讓我覺得是美好的享受。
那么我們該怎么享受呢？就從勞動開始吧！
今天，就是20xx年的“五一”勞動節(jié)，也是我媽媽的生日。
我立馬拿起掃帚開始收拾地面。當(dāng)我收拾到某個房間時，看起來就不順眼：空瓶子啊、空盒子呀、塑料袋……都亂放。我立馬丟下掃帚，把空瓶子裝到大塑料袋里，放到樓下準(zhǔn)備去賣。又把空盒子壓扁，也放到樓下準(zhǔn)備去賣。又把地清潔了一番。多么干凈了，想像著我是給這個房間覆蓋了一層雪，白白的。每當(dāng)這時，我就覺得我在享受。
之后，我看到了沙發(fā)上的衣服也亂丟。于是，又把衣服“各回各家，各找各媽”。啊，整潔了，清爽了！每當(dāng)這時，我也覺得我在享受。
最后，我把垃圾倒了，又把瓶子、盒子賣了。爸爸媽媽見了，就非常開心，夸我能干。于是，去買了我夢寐以求的東西——自行車，送給我。這時，我更在享受。
生活，就好比在享受的階梯上。每一步都在享受，就像我踏上勞動的階梯上一樣。
【關(guān)于勞動作文三篇】相關(guān)文章：
【熱】關(guān)于勞動作文01-01
【薦】關(guān)于勞動作文12-28
關(guān)于勞動作文【推薦】12-28
關(guān)于勞動的快樂作文12-21
關(guān)于勞動的作文【熱門】08-02
關(guān)于勞動光榮的作文07-08
關(guān)于勞動作文【熱】01-01
關(guān)于勞動作文【薦】01-01
【熱門】關(guān)于勞動作文12-29