心靈的觸動作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的心靈的觸動作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的觸動作文1
在我的心里，有一道風(fēng)景，那是媽媽和我還有姥姥一起構(gòu)筑的，它時刻觸動著我的心，時刻鞭策著我的學(xué)習(xí)，
那是一個新學(xué)期開學(xué)不久，我們學(xué)校舉行了這學(xué)期的第一次家長會，那天家長和同學(xué)們一起來到學(xué)校，媽媽坐在我的位子上，我則坐在媽媽的旁邊，老師開會了，當(dāng)老師讀到：“第一名，寒露;第二名，季愛倩;第三名，風(fēng)晴 ”這時我覺得一個霹靂在耳邊響起，我瞧瞧媽媽的眼睛，媽媽的眼眶濕潤了，也許是媽媽感覺到我在望她，她把盯著老師的目光轉(zhuǎn)向了我，小聲地說“沒關(guān)系，下次會好的�！蔽衣犃诉@話，臉一下子火辣辣的，一股熱流涌到了我的嗓子眼里，我低下了頭，繼續(xù)開會。
會議結(jié)束后，在回來的路上，媽媽鼓勵我說：“這次沒關(guān)系，你以后再努力會考第一的，我相信你，
”就這樣媽媽想往常一樣載著我去見姥姥，一到姥姥家，姥姥就迫不及待的詢問媽媽：“是不是又挨表揚了?”媽媽沒有正面回答，只是被動地應(yīng)付著姥姥的熱情和不忍心挫傷她的興奮，我呢，只好躲到里屋去，偷著擦擦流出來的淚珠，準備好跟姥姥禮貌的打招呼，回報一周的學(xué)習(xí)情況。等我正面見姥姥的時候，姥姥似乎已經(jīng)猜到了我的情況，他沒有那么興奮了，只是喜歡的讓我靠近她坐下來，催著我喝點熱水，姥姥的這些舉動，就像一把有利的打手撕裂者我的內(nèi)心，自上學(xué)來，我從沒有考過第二，這次竟然考了個第三，我，我，我自己的這一關(guān)就過不了，又怎么能讓寄予厚望的姥姥心安，更難以面對勞作不停的媽媽。我不能再刺激他們了，我只能強忍著滴血的心，面帶慘笑的和姥姥說會兒話，表達一個孩子對她的孝順，這一切，熟知女兒的媽媽看在眼里，痛在心里。媽媽安排我到房間看書了。
我哪里還有心思看下去，其實媽媽是讓我找個地方獨自發(fā)泄一下，于是，我提筆寫下了當(dāng)時的心思。
失敗的滋味是如此的酸澀，它看似是自己一個人的事情，其實背后牽動著親人的心，一旦自己做不好，失敗了，就會對關(guān)心你，愛護你的人造成意想不到的傷害，這個后果是我從來沒有想到的，今天我體會到了，也只有這撕心裂肺的劇痛，才讓我明白了強中更有強中手，學(xué)習(xí)一刻不能休，稍有絲毫不警惕，成績排名把你羞。
姥姥，媽媽，這次的痛，我記住了，學(xué)習(xí)路上無捷徑，勤勤懇懇不放松，待到期末考試日，你們相信我還行。
心靈的觸動作文2
小草，觸動了我的心靈小草。
自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。
草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病;它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。記得那是小學(xué)六年級的時候，我在期中考時沒有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。
此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開了，心靈之結(jié)也解開了。
我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽遗d高采烈地跑回家，就像一只快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績——因為我知道從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的!啊!小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮!
心靈的觸動作文3
盼望著，盼望著，星期三，終于來了！這個日子，對于我們八年級學(xué)生來說，是多么特殊！因為，我們迎來盼望已久的研學(xué)旅行活動。
在大巴上度過兩小時之后，我們來到京山“金色農(nóng)谷”這個讓人心馳神往的研學(xué)地：坐落有序的高樓，拼成一幅美麗的畫卷；俯仰生姿的花草樹木，更是錦上添花。
不必說嚴肅的站軍姿，也不必說艱難的走正步，單是第二天晚上的野炊活動，就讓我們記憶猶新。
野炊，不就是生火炒菜嗎？可對我們這些在家里當(dāng)慣了小王子、小公主的學(xué)生來說，真是個技術(shù)活。
炒菜，首先當(dāng)然是生火。教官給我們示范生火，我們只需加柴就可以了。但槽口太小，我們準備的木柴放不進去，不過這可難不倒我們。張尚陽把木柴斜抵在墻上，右手扶墻，左腳對木柴的中心，重重踩了下去，木柴應(yīng)聲而斷，但他用力太大，竟跌坐在地上。呲！看著都痛。
解決生火問題之后，便是炒菜。經(jīng)過一番你推我攘，“大廚”鄒飛揚新鮮上線。他滿臉驕傲，右手把著鍋鏟，左手抓起油瓶，“咕咚！咕咚……”幾聲之后，瓶里的油就少了一半�！拔议_始干煸調(diào)料啦！”油冒煙后，我們的大廚吆喝一聲，開始加入干辣椒、花椒等調(diào)料，翻炒起來。不一會兒，鍋里就飄來一股嗆人的的味道，大家紛紛捂上鼻子，只希望菜快點下鍋。終于，主角白菜上場了，一片片被切好的白菜，躺在木筐里，翠綠的色彩，讓餓了很久的我們垂涎欲滴。
加入白菜，有模有樣的“大廚”繼續(xù)翻炒，時不時還顛一下鍋。菜終于變顏色了，這下可以起鍋了吧？在我們充滿期望的目光中，我們的大廚有些不好意思地摸摸后腦勺，“不好意思，白菜炒少了，貌似不夠吃，我再加點吧！”他把剩下的半杯油倒進鍋里，又加了一些白菜，開始新一輪的翻炒。到最后，那一鍋翠綠的白菜，混著煸得發(fā)黑的花椒和干辣椒，已變得油光發(fā)亮！這分明就是油煮“黑”菜，黑暗料理好吧？
菜炒好了，接下來當(dāng)然就是品嘗。帶著不浪費糧食的想法，我嘗了一下，“真是名副其實的黑暗料理啊！”
我不禁想起幾十年如一日在廚房中忙碌的媽媽，不由鼻尖酸楚：媽媽，以前，看你輕松麻利地操勞著一切，以為所有事情都那么簡單，我也渾然不覺地將消費母愛當(dāng)成理所當(dāng)然。幸好，有研學(xué)旅行的這盤“黑暗料理”，悄然觸動我的心靈！媽媽，你辛苦了，我會努力改變自己，學(xué)會為你分擔(dān)，也會努力成為你的驕傲！
心靈的觸動作文4
觸動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然;觸動是一種感激，于理解于關(guān)懷;觸動是一種動力。于思想于行動。總之，我們的生命少不了觸動，是觸動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來.
一個周日的下午，天氣很熱。我和幾個兒時的朋友去游樂園玩，一會兒后我們便滿頭大汗，于是就決定去買幾支冰淇淋。我們坐在椅子上吃著冰淇淋并隨手把包裝袋扔在了地上。突然，一個活潑可愛的小男孩闖入我的眼簾，只見他朝我所在的方向跳來，用稚嫩的雙手把我們剛剛?cè)酉碌睦粋�一個的撿起來放到了垃圾箱里面，我們幾個頓時臉就紅了，我不禁感概到這個小男孩的行為是多么的觸動我的心靈。世界上有許多觸動觸動人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的……希望我們每個人都能捕捉到觸動自己心靈的那個瞬間。
觸動心靈的瞬間，不僅是一個小男孩撿垃圾的舉動，更重要的是他那值得我們學(xué)習(xí)的精神。
生命如歌，歲月如海。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意，但在生活中，也有很多美麗的瞬間：早晨媽媽為我做早飯的背影，讓我感動;過馬路時，一個小女孩攙扶著老奶奶的背影，讓我感動;遇到困難和挫折時，同學(xué)和老師鼓勵的話語，讓我感動……生命中還有許多美麗的瞬間，讓我們的心靈受到強烈的震撼，它讓我們的心靈受到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們快樂成長!
心靈的觸動作文5
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)聽到這首離別的歌，那些曾經(jīng)發(fā)生過的事，似一個個電影片幕，不斷地浮現(xiàn)在我眼前。
濃濃師生情
“丁零零”唉，還是遲到了，我終究被老師請出了教室。
腹部的疼痛讓我無法忍受，我無力的蜷縮在角落里，用手捂著肚子，似乎可以減輕疼痛。
一只手輕撫上我的額頭，我抬頭望去，是老師，老師的眼神里包含著歉意與愛意，我的眼淚奪眶而出。
一杯熱騰騰的姜糖水讓我減輕了疼痛，讓我終生難忘。
往事在目，濃濃師生情，觸動我的心弦。
深深母女情
“女兒，來，把藥喝了�！蹦赣H端著藥，進來了。
不過是我生病了，母親卻看上去蒼老了許多。頭上不知什么時候添加了幾根銀絲，眼睛里布滿了血絲，明顯是沒睡好覺。
我端過碗，抿了一口，“啊，好苦！”我忙把藥推給母親。
“沒事，不苦，你看”母親把藥喝了一口，“你看，媽媽不怕苦吧。璇兒也不怕，
璇兒最棒了�！蹦赣H的笑容似一朵花，溫暖著我苦澀的心靈。
往事在目，深深母女情，觸動我的心弦。
暖暖摯友情
我正趴在課桌上休息，“天冷了，別感冒了！”一只手輕輕撫上我的肩膀，將一件東西披在我的肩上。
抬頭看，是同桌，她正在給我蓋衣服，我們相視一笑，似開在春天里最燦爛的花朵。
往事在目，暖暖摯友情，觸動我的心弦。
細數(shù)那些觸動過我的往事，將他們用一個字串起來，那就是“愛”，都曾溫暖著我的心弦，讓我感動，讓我幸福。
心靈的觸動作文6
父母不求回報的哺育，并保護我長大，是因為愛；朋友浪費精力的安慰，并幫助我重新站立起來，是因為愛；老師花費寶貴的時間教育我，并讓我改正錯誤，是因為愛；身邊的愛無處不在，那愛能觸動所有人的心靈。
濃于血的愛
狂風(fēng)猶如小刀一般穿透你的衣服，刺痛我的身體。暴雨在空氣中互相擁擠，紛紛擊打著我。我在雨中拖著疲條的身體，一步一步的挪動。身體在狂風(fēng)暴雨中隨時都有被擊垮的危險。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了，抬起頭，看見了熟悉的身影。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服，頭發(fā)已經(jīng)凌亂，鞋上盡是淤泥，雙手卻為我撐起一把雨傘，為我阻擋暴雨和狂風(fēng)，眼眶已經(jīng)濕潤。這就是愛，愛觸動了我的心靈。
重于山的愛
外界的天空中白云點綴著蔚藍的天空，太陽直照大地。內(nèi)心的天空卻烏云密布，黑的不在像是白天。原因就是手上拿著的成績單，我已經(jīng)沒有勇氣面對了。我的朋友看見我的臉色不對，走到我的身邊。安慰我，幫助我。雖然我的朋友沒有為我做很多，只是一句真心的安慰，我的內(nèi)心仿佛得到重生一般。烏云被拉開，五彩的彩虹架在空中，陽光照射，發(fā)出耀眼的光芒。這就是愛，愛觸動了我的心靈。
闊于天的愛
推開門，走進辦公室。辦公桌上擺著寫了你的名字的扣分單，因為你一個人班級沒有得到流動紅旗。原以為老師會說自己一頓，可是沒有想到。老師卻以異常平和的態(tài)度教育我，隨著時間一分一秒的流逝，我也完全明白我的錯誤。也保證以后不會再犯同樣的錯誤。這就是愛，愛觸動了我的心靈。
這些都是愛，我們身邊的愛。有時可能是一個平平淡淡的動作；有時可能是一句發(fā)自內(nèi)心的話；有時也可能是一次普普通通的教育；都能觸動你，我，你們，我們，他們所有人的心靈。
心靈的觸動作文7
暑假即將結(jié)束我也要從北京回到綿陽了，臨走的前一晚母親將我抱在懷里我注意到了她那動人的眸子里充滿了淚水。她給我說：“寶，你要帶的東西媽都給你裝箱子里了，你看還有別的啥東西不，別落下了。還有啊，椒鹽排骨和雞翅都給你裝箱子里了，上了火車可別餓著一定要買飯吃別舍不得錢”
我聽著母親這樣對我嘮叨著，霎時百感交集我知道母親對我的不舍不由得鼻頭一酸。第二天上午就要走了，母親和叔叔將我和哥哥送到了火車站。一路上母親拉著我的手，叮囑我一定要好好照顧自己。由于我和哥哥都是未成年所以就可以將我們送進站內(nèi)。但是安檢員說只能進一個所以就讓叔叔將我們送進去。
但是在候車時我確發(fā)現(xiàn)了母親的身影，她向我奔來。我激動地站了起來，我疑惑的詢問母親她是怎么進來的。這時她才將她手中的東西看清，原來是一張車票一張從北京到石家莊的車票，這時我心頭一顫。她說她想將我們送到車上看著我們離開才肯安心所以就買了張鄰城的車票進站。
檢票時，母親拿著她那張到石家莊的車票，我和哥哥拿著到綿陽的車票一起進了站。這里人山人海，各個提著大包小包有從北京旅游回家的；有去出差的；有去送親人上車的；還有像母親和叔叔一樣北漂的
母親將我送上了車，當(dāng)列車緩緩向前開動時她紅著眼眶向我招了招手，說了四個字“注意安全”盡管我聽不到但我依然能從嘴型看出。我知道她很傷心因為我們幾乎一年才能見一次面但我也知道每一次的離別是為了更好的再見。
在外漂泊的人也會思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人但是又因為生活所迫不得不這樣，我們做親人的更多要做到的是理解和陪伴他們。
心靈的觸動作文8
長街長，煙花繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
——題記
于千萬人中遇見你，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，唯有輕輕問一句：“哦，你也在這里？”
在那年盛夏，陽光正好，微風(fēng)不躁。蟬躲在樹蔭下唱歌，陽光漏進樹葉與樹葉的縫隙，照射在你那校服上衣上，儼然一副歲月靜好的模樣。你站在跑道上，微風(fēng)掠過你的耳畔，帶著你那絲絲發(fā)香，吹過校園每一個角落。
下午即將舉行運動會，你說要在我小學(xué)生涯最后一場運動會中送給我那張第一名的獎狀。光陰很長，年年歲歲看不到盡頭；光陰很短，一朝一夕便稍縱即逝。我們即將分別，獨自靜默在世界某一個角落。
運動會很快來到，連一絲徐風(fēng)也不曾來過，只剩下陣陣鳥鳴和人海的噪雜聲。
你踏上跑道，轉(zhuǎn)身對我微微一笑，用口型說著：等我。我看到了陽光直射在你小小的身影上，終于來了絲微風(fēng)，你肅立在那里，如蓮，掉泥淖終是靜雅。
一陣急促的哨聲響徹整個校園，你邁著輕快而有力的步伐奔跑在跑道上，如野馬，如疾風(fēng)，如驟雨。你在跑道上盡情地揮灑著汗水，太陽追逐著你的步伐，吶喊聲喊亮了整個校園。
意外總是來得讓人猝不及防，前一秒還在跑道上揮汗如雨的你，下一秒便摔倒在了跑道上，鮮血染紅了你的膝蓋，你臉上的表情依舊云淡風(fēng)輕。你雙手握拳，撐住地面，手背上暴出的青筋看出你內(nèi)心的痛苦，你的臉色慘白，吃力地爬了起來，剛邁出一步，又摔倒，再爬起來，又摔下去……
我內(nèi)心那根緊繃的弦緊緊地牽住了我的心靈，我快步上前，扶住你的手臂，攙扶著你緩緩走向終點。那時的夕陽下山了，天邊閃爍著幾點金光，像你的眼睛一樣明亮，動人。你的眼睛終究還是止住了，啟唇說了句：“對不起�！蔽业难蹨I卻如斷了線的風(fēng)箏般涌出，輕閉雙眼，輕聲說道：“沒關(guān)系�！�
那年冬天，在昏黃的路燈下，唯見絮雪漫舞，輕柔似煙。樹影迷離，小橋積雪，隱約可見幾樹傲雪的梅，開在蒼勁的枝頭。
終是誰使弦斷，花落街頭，恍惚迷離。
心靈的觸動作文9
翻開些許泛黃的紙張，看那用線連接的頁，嗅著書中飄出的墨香，那種感覺直抵心靈。
——題記
現(xiàn)代的腳步快了，科技發(fā)達了，許多人都用鍵盤“寫字”屏幕“看書”漸漸淡忘了古典美，但這樣真的好嗎？
那個美麗朦朧的黃昏，我拿著一本古典小說坐在陽臺上，任清風(fēng)吹拂我額前的碎發(fā)，沉浸在書的海洋，任意挖掘那寶貴的財富，古人說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我被那一本本印刷出的書，惟有的獨特的“魅力”所吸引，上癮似得無時不想捧到手中，慢慢咀嚼。
從什么時候迷上印刷書我已經(jīng)忘了，只記得從剛會記事起就總纏著父母給我買書，從漫畫到小人書，再到故事書、課本、作文書，詩文、名著最后到小說，不像有些人讀過的書都是歷歷可數(shù)的，我讀過的書那可都是不計其數(shù)。認識我的人都知道我可是個書迷呢，書籍就是我的精神食糧，書籍就是我的生命之水，誰離開水和糧食還可以活呢？
先不說我們家的書有多少吧！就同學(xué)的書我也可以說是借了個遍，最令我享受的地方就數(shù)我舅舅家了，那兒簡直是個“天堂”，滿滿一屋子的書保證你進去后會眼花繚亂、目不暇接。
這時有人問了：你為什么這么愛看書呢？原因我也說不請清，反正我摸到書就像摸到了媽媽，嗅到墨香就像聞到了家的味道，看見裝訂線就像看見了親人，呵呵，是不是有點夸張了呢，但我的感受確實是這樣的。
其實我覺得最重要的原因是，書給我?guī)砹酥R，傳播了文化，記錄了歷史，讓我的眼界更開闊，知識面更廣，更有文化范兒、書卷氣。震撼我的，始終只有那耐人尋味的文化、知識！
讓我們手捧書本，看得有滋有味，策馬奔騰，共享書中“黃金”，管他花開花落、日月更換，活在書本中、知識中才是享受！
——后記
心靈的觸動作文10
“叛變”在人們的定義中是一種對情誼的最大蔑視，它叛離了感情與利益，而我最好的朋友對我的“叛變”卻非如此。
我焦躁地翻動著琴譜，一串串蝌蚪的音符如天書般難懂。墻上的日歷被撕掉的日期卻越來越多。我的雙手在鍵盤上敲擊，卻連連不能叩開感情的門。這是一年暑假，休琴了半年的我重操舊業(yè)，不僅重新捧起了琴譜，更要搶在21天內(nèi)沖刺六級。我每天都要練五個小時，一個星期下來，一碰琴鍵，我心中便無名火起，沒有感情的彈奏比機器的嘶鳴還難聽。我轉(zhuǎn)頭看著已經(jīng)考上八級的宛，“我不想練了，我媽回來你跟她說我已練完了好不好……”“不行”宛翻了頁書，頭也不抬地回了我一句。
“哼”，反正我都練了那么久，我要休息！”我粗暴地拔掉電源，坐到沙發(fā)看起了書：“宛，你可要幫我保守秘密�！薄皠e半途而……”“別說教�！蔽以谕鸫介g豎起了食指。
“我回來啦”突然，媽媽提著菜出現(xiàn)在門口，我連忙接過：“媽，我練完琴了�！薄八�練差一個多小時�！蓖鹜蝗粊砹艘痪�，“她還練差一個小時，就去看書了�！蓖鸷敛涣羟榈亍芭炎儭�，一下揭破。媽媽砰一下關(guān)上廚房的門，把我攆回了琴邊。
宛拿著畫滿了鉛筆痕跡的琴譜：“練這么久還是問題很多，給你畫出來了，首先第四樂句……”我看著她一臉若無其事害了我還裝“好人”來給我講解，疲累和煩倦讓我根本無心練習(xí)，低聲立馬打斷了她：“我練了一個多星期，天天5小時，我好不容易休息，你還搞叛變，什么意思？”壓低了聲音卻沒忍住狠狠瞪大了眼睛，宛被我盯得生氣了：“你只剩兩個星期不到，我?guī)湍氵�不對了？”“我只歇一天！”“這是你最后的機會了，一開學(xué)就六年級了，小升初考試你就沒時間了！我在幫你完成你和你老師的期待！你有理由停下嗎？”我被駁得啞口無言。
至今我很感謝她毫不猶豫地叛變了我，在那焦躁和痛苦為伴的練習(xí)中，她的叛變反而敲醒我，使我在漫漫的無名火中冷靜下來，我冷靜地去追逐，用心感受，用心彈琴。
21天在琴聲中穿梭而過，我的抽屜中多了一本紅色的六級證書。我的醒悟挽救了我，而使我觸動的，是她最真摯的“叛變”。
心靈的觸動作文11
暑假里的一天，我正在上網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)空間里有新動態(tài)，于是忙點進去看。
剛一看，我就傻了。這則新聞的標題是“13歲女孩跳樓自殺，遺書中稱父母是兇手”。天吶，這也太可怕了吧，一個花季少女，跳樓自殺，兇手竟然是她的父母。我心里發(fā)出驚嘆。
后來，我在文章中獲得了幾個信息。死者名叫孫正雯，是一名初一的學(xué)生，在7月8日跳而死。從她那3頁寫滿密密麻麻的字中得知，孫正雯因長期忍受家庭暴力，才會去跳樓自殺。她的母親，因見孫正雯作業(yè)做晚了，就讓她在冰冷的水泥路上跪了整整一夜！還在她的膝蓋下放了許多玻璃碎片！那可是大冬天呀，天氣這么冷，做母親的舍得嗎？這母親太殘忍了！她的爸爸，把800元的相機弄丟了，因為孫正雯在場，把責(zé)任都推到孫正雯身上，并將孫正雯往墻上使勁地撞。孫正雯每天都是上痕累累，每天都忍受著欺凌，每天過著不是人的.生活。她躺在床上休息，又被她的媽媽用腳使勁地“踢”到外面。她因有一到題不會寫，被父親打了好多個耳光，直到打暈過去。在別人過著快樂的童年的時候，她被使喚去做家務(wù)。13年來，她忍受了多少痛苦誰也無法想象，也不敢想象，她的童年是苦澀的，沒有歡笑，沒有快樂，只有淚水。
讀完文章后，我心中久久不能平靜，我心中滿是憤怒。我心中也有一個與孫正雯同學(xué)一樣的問題：孫正雯到底是不是父母親生的？作為家長，無論孩子做了什么，做錯了什么，也不可采用暴力手段。孩子可是父母身上掉下來的一塊肉啊，做父母的竟然忍心！讓我們記住這件事，讓做父母的不要再用暴力手段對付孩子了，讓這件事不再重演！
心靈的觸動作文12
失敗后鼓勵的話語如同一種擁有魔法的力量，觸動著心靈，賜給我自信。
上小學(xué)時，我還清楚地記得一個冬天的晚上，我拿著一張只考了50分的數(shù)學(xué)試卷在外面徘徊，我不敢回家，我怕回家后將試卷拿給媽媽看媽媽會對我失望，會生氣。直到晚上六七點鐘媽媽出來找到我時我才到家，到了家后您就問我為什么現(xiàn)在才回來，我害怕極了，我擔(dān)心我將試卷拿出來后您會生氣，會悲傷，這時的我突然好想讓時間重新來一次，讓我重考一遍。我不敢看您的眼睛，當(dāng)您在問我時，我便沖進屋里趴在床上在那小聲的抽泣，您來了，抱起我問我怎么回事時，我將那張只考了50分的試卷拿了出來，您看到了皺了一下眉頭，這時我知道你生氣了，我便說：“對不起，媽媽，這次我考差了，不過下一次就不會了�！蹦鷧s笑了，這時的我很疑惑，您卻說：“你就是因為這一次的考試不敢回家的？這有什么？考得再差也不應(yīng)該不回家啊，再說，失敗是成功之母，一次的失敗又不能決定你的未來，這次考差了，下次再加把油好好的考，不就不會考差了嗎。還有不能因為考差了就不回家了，這樣做是不對了，記住了嗎？”
媽媽的話在我耳邊回想，望著媽媽的眼睛，我哭了，我邊哭邊說：“媽媽不會了，以后再也不會了，我再也不會因為考差而不回家了。”
鼓勵的話語就如同魔法一樣讓我擁有了自信，讓我不再害怕。
心靈的觸動作文13
剛搬進來的鄰居小玉，黑黑的臉，矮小的身材，亂亂的頭發(fā)，一股土里土氣的樣子，我不愿搭理她。但后來我對她的看法有了一百八十度的轉(zhuǎn)變。
那天，放學(xué)了，因為爸爸有事沒有來學(xué)校接我。我只好背著書包回家。突然下起了傾盆大雨，無奈之下，我三步并作兩步，拼命往家跑。咚！咚！咚！一口氣上了九樓，哎呀！我大叫一聲，鑰匙忘帶了，這時我摸摸左口袋沒有，掏掏右口袋也沒有。急得我滿面通紅，像一只泄了氣的皮球，一屁股坐在家門口，半天回不過神來。正在這時，只聽到吱呀一聲，對門的小玉探出腦袋輕聲問；你怎么不進屋？一個人坐在地上干什么呢？我低著頭不做聲。你衣服濕了，會生病的！她著急的嗓門也大了，我還是不吱聲。只見她一邊說；不行！不行！一邊強拉著我，進她們的家。
心靈的觸動剛進了小玉的家，她連忙拿來一塊干凈的毛巾，幫我擦臉上的汗水和雨水。頓時，我感到一陣暖流涌上心頭。心想：小玉啊小玉，我不知怎樣感激你才好，你那一顆美麗的心靈，那么純潔，那么高尚，那么令人敬佩！和你相比我覺得自己太渺小太自私了。正當(dāng)我發(fā)呆時一杯熱氣騰騰的奶茶已放在我的面前，我被感動的流下了熱淚。
以后，我再看到小玉時，我會主動拉著她的手和她聊學(xué)習(xí)、聊興趣。我又在她身上發(fā)現(xiàn)了美，她不僅有美麗的心靈，而且和我一樣有著美麗的夢想。
心靈的觸動作文14
艷陽天，陽光透過教室的窗紗，射在我的臉頰上，和煦溫馨；余暉映在課桌上，顯露出深深的印輒，那樣唯美。
沉思，走神�！霸S健�！蔽毅读艘汇��！罢埬銇砘卮疬@個問題�！崩蠋熗蝗唤械搅宋�，讓我來回答他所提出的的問題。我根本沒聽老師在講解什么，當(dāng)然根本不知怎么回答�！斑@么簡單的問題難道你都回答不出來嗎？你魂出竅了？”老師顯然有些發(fā)怒了，加強了質(zhì)問的語氣。我茫然不知所措，誰叫我上課走神呢，我真不知該如何是好。寂靜，無聲，只是怔怔的佇立著，五味雜陳。緊張，卻又沒有任何辦法。沉默，同學(xué)們都偷笑著，等著看一出笑話。尷尬，四處張望，似乎尋覓著答案，卻終究只是無用之功，好面子的我真的恨不得有條地縫能立馬鉆進去。
空氣猶如凝固了般，無法呼吸，難受至極。思緒似一陣風(fēng)中的綠葉，不知被刮向了何處，無聲無息。老師的眼神也漸漸變得嚴肅，罷了，罷了，任它去，既然免不了一場狂風(fēng)暴雨的來臨，反不如讓它來得更猛烈些。本來窗外射進的陽光是那樣和藹，可忽然間就變得刺眼起來，仿佛也有意與我作對。
看向旁邊，是一片冷笑的臉，真令人不寒而栗。突然，我看見了，看見了，那一抹笑，是鼓勵的微笑，是掛在他嘴邊的期待的微笑，是同其他人較之不同的，是溫暖的，和藹的，美的。
靜謐，下課了，同學(xué)散去了，好像只有我一人在杵立著，腦中不能消散的，是那對我充滿鼓勵的一抹微笑……收拾，整理，只見迎面走上一人，拍拍肩，露出那極其安慰的笑，陽光透過，照在頰上，他的眼，閃出耀眼的光。
暖風(fēng)徐來，行走在道上，樹也搖曳著，半掩著夕陽，露出那怡人的光芒。
那一抹微笑，豈一“美”字了得……
心靈的觸動作文15
很多事情可以觸動心靈，可是觸動心靈又分很多種。比如：害怕的觸動，緊張的觸動，激動的觸動。也可能是一個動作，像一個眼神，一個動作……很多都可能讓心靈觸動�？赡苓@個觸動讓我們開心的，也可能讓我們害怕，從很多事中都可以體現(xiàn)出來。
從小到大我都或多或少有一點的怕媽媽。從小時我不干這個事，媽媽就會用1、2、3這三個數(shù)要命令我去干某些事，從上中學(xué)時候就不再用了，而那三個數(shù)也是我小時最害怕的東西，每一次我都會觸動心靈，怕不去的話，媽媽會過來打我。
從上中學(xué)后媽媽就不再用1，2，3要命令我了，就算說了我也不干。而是用眼神來告訴我什么事去做什么不去做。
有一次，就因為我沒聽他的意思，他給了我一個兇神惡煞的眼神，那個眼睛很嚇人，眼睛斜著看著我，眼睛睜的很大瞪著我，嚇的我都不敢動了，心都快嚇碎了。都把我給嚇哭了，可我無論是哭的撕心裂肺，還是楚楚可憐，媽媽都無動于衷。一樣用那嘴罵我，用那兇惡的眼神瞪這我。一直要一個多小時后他累了才不說了。不過這還沒有逃過姐姐的懲罰，該干還要干，還要更多的事要干。
就在昨天媽媽又給了我一個眼神，讓我和那些媽媽的朋友敬酒，我不喝酒，媽媽讓我去拿了瓶牛奶，一會敬這個一會敬那個的，敬的我都煩，一會兒我就呆不住了，就走，走之前還想從下面拿一瓶水喝，媽媽又給了我一個眼神，和上次一樣，很嚇人，臉又紅，我就知道她不讓我拿，我就只能走了，昨天那次也讓我很觸動，也讓我一直忘不了。
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