記一次班隊活動作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記一次班隊活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次班隊活動作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們像小鳥似的飛進教室。劉老師和魏老師抱著一大袋東西興高采烈地走進教室。我們都很驚訝：抱的啥？要干什么？劉老師看到我們疑惑的神情，微笑著對我們說：“魏老師要結(jié)婚了，今天我們就來開個慶�；顒�，同學(xué)們說好不好？”我們興奮地拍著手叫道：“好！”
劉老師先把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成六組，每組六人，然后打開抱來的那個大口袋。我一看，哇！原來是零食：糖果、瓜子、狗牙兒鍋巴、貓耳朵……全是我們喜歡吃的。老師把零食分給我們每個組。這時蘭航那一組的'甘洋叫了起來：“蘭航把貓耳朵搶去吃完了�！比嗤瑢W(xué)的目光都轉(zhuǎn)向蘭航，看見蘭航正狼吞虎咽地吃著“貓耳朵”。蘭航不好意思地低下了頭。劉老師看見鐘笑寒那一組的零食分類整齊地擺放著，誰也沒有動一下。劉老師夸獎他們表現(xiàn)得好，并給他們多分了一些零食。馮央喜就大喊道：“不公平！他們要多些�！苯淌依锪⒖毯逄么笮Α�
零食發(fā)完了，劉老師的話匣子也打開了。劉老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，魏老師的大喜日子就要來了，你們有沒有心里話要對魏老師說呢？”“有！”我們異口同聲地回答。劉老師就讓我們一個一個地說，還提醒我們在別人說話時要認真聽。馮央喜說：“祝魏老師新婚快樂！”甘佩珊說：“祝魏老師早生貴子！”鐘笑寒說：“祝魏老師和她的愛人白頭偕老！”……就連平時不愛舉手回答問題的蘭航今天也向魏老師說了祝福語。魏老師微笑著不停地向同學(xué)們道謝。我想起了以前別人結(jié)婚時說的一句話：頭發(fā)愛到白，牙齒愛到缺�？晌液ε峦瑢W(xué)們笑話，沒敢說出來，只在心里默默地祝福魏老師。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起向魏老師祝福：“祝魏老師幸福快樂！”此時，魏老師已經(jīng)笑得合不攏嘴了。她對全班同學(xué)說：“謝謝同學(xué)們的祝福，謝謝你們！我今天非常高興，我也祝愿同學(xué)們開心快樂，學(xué)習(xí)進步！”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，慶祝活動在同學(xué)們的祝福聲中結(jié)束了。我真希望魏老師能幸福生活，快樂生活一輩子。
記一次班隊活動作文2
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。
“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的。
活動一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說�！按蠹铱矗诎迳系摹凹w”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!”印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。
活動二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學(xué)站起來講，“有一次，……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見。
活動三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說�！边@一下子，同學(xué)們顯然有點害羞�？尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學(xué)校上奧數(shù)，看見教室的門沒關(guān)好我就把門關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言。
活動四：“現(xiàn)在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。
聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
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