動作作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的動作作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
星期五的早上，我們到九峰公園全班同學(xué)在學(xué)校集合區(qū)九峰公園。
我們來到九峰公園，看到了有很多美麗的樹，美麗的花，還有很多好玩的游戲，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到猴子爬樹這里看著別的小朋友玩的很開心，我心里特想玩。我們一個接著一個地玩，我們還坐了小火車和降落傘；快樂的春游很快就結(jié)束了。真不想結(jié)束啊，真希望每天多去春游。
動作作文 篇2
又到了周末，老爸吩咐我上樓練毛筆字。我心中很不情愿，便準(zhǔn)備上樓偷偷地去看書。
上樓之后，我把平常練毛筆的東西準(zhǔn)備妥當(dāng)后，從書柜里拿出了我最喜歡看的《福爾摩斯探案故事集2》，津津有味地翻閱起來。
當(dāng)我看到《駝背人》這一章時，“你寫好了沒？”老爸的聲音從樓下傳來。我慌張地把書合上，放到一個柜子里，一邊喊道：“還沒呢！”“哦！那你書寫吧，一會兒我來驗收�！闭f完，他便走開了。我心想：這樣下去不得了！一旦老爸上來檢查，我的“行動”不是失敗了嗎？得想出一個對策才好，就在這剎那間，我“短路”的大腦重新接通了，想到了一個好辦法：我得先寫一張毛筆字放桌上，再偷偷地看書不就行了嗎？
于是，我提起了筆，寫起了一個個“龍飛鳳舞”的筆。我的字差不多就是這樣：一個點圓溜溜的，像個球兒；一橫一豎就像一根根斷木條，奇怪地交叉著；還有一些字歪七扭八，如同一個個喝醉酒的人在路上行走一樣，這兒扭兩步，那兒轉(zhuǎn)個圈，時不時在人行橫道上跳個舞……寫完，我就放心地拿出了放在柜子里的書，繼續(xù)看了起來。
突然，老爸上樓來了，問我：“寫完了沒？”“寫好了�！闭f著，我便把字推到了他的面前。老爸看完對我說：“重寫！”順便把我的書帶了下去。
唉，沒辦法，我只好拿起筆繼續(xù)寫那毛筆字了。
動作作文 篇3
今天，我參加了《小主人報》新聞學(xué)校組織的愛心義賣活動。我來到公園，尋找第一位義賣的人。在小橋上我看到了幸福的一家三口，帶著緊張的心情去義賣。在和叔叔、寶寶的交流中，寶寶選擇了我最喜歡的豬寶寶圖案的鉛筆，叔叔一聽說是義賣活動，很慷慨的從2元漲到了10元。為了感謝叔叔對我活動的支持，我特意送了小弟弟一個卷筆刀。
然后我繼續(xù)完成義賣任務(wù)，走走停停，終于發(fā)現(xiàn)兩位阿姨在愉快的聊天，我不好意思打擾了他們，向她們介紹了我們本次的義賣活動。阿姨很大方地買走了我的一支2H鉛筆，并且鼓勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
第三次我來到公園的門口，看見一位媽媽帶著兩位寶貝。有了以上兩次的成功義賣的經(jīng)驗，這次我不再需要爸爸媽媽的鼓勵，很勇敢地走到阿姨的面前，向阿姨介紹說：“看到你有兩個可愛的寶貝，這個筆我可以給你便宜的價格。如果您可以買的話，我再送你們一個卷筆刀�！卑⒁毯芩斓鼐唾I了下來。
我覺得這次義賣活動很成功，自己從一開始的`膽小到后面越來越勇敢。通過這次義賣，我的膽量得到了鍛煉。同時我也很開心，能為廣西玉林市西鄰村的小朋友愛心。
動作作文 篇4
曾經(jīng)有那么一個廣告使我們落淚了，曾經(jīng)有那么一個廣告使我們歡笑了，曾經(jīng)有那么一個廣告使我們懂得珍惜了，曾經(jīng)有那么一個廣告使我們學(xué)會懷念了……
廣告時刻出現(xiàn)在我們生活的四周，一個好的廣告，它不僅告訴我們它所推銷的產(chǎn)品，更重要的是告訴我們它所具有的深刻內(nèi)涵。
廣告使生活感動�！皽贤�，從心開始”，這是一個多么簡短的廣告語啊，但它給我的震動至今猶存。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代，各處都充斥著商業(yè)行為。不知從什么時候起，我們忘記了給家人打個電話報平安，不知從什么時候起，我們只會用電郵通訊，而忘卻了那張平實的信紙。聽到這句廣告語，令我忽然間想到了許多，對��！要想贏得別人的真誠，互相的溝通應(yīng)該從心開始。在我們的生活中，每逢聽見這一句廣告語，總會多一份心靈的感動。
廣告使生活變得自信。海爾是我們家喻戶曉的品牌，而它給我印象最深的，是它由始至終，無論在國內(nèi)還是國外都沿用的一句廣告語——“海爾，中國造”。這是一句多么自信的話�。≡谏钪�，雖然這句廣告語平凡得不能再平凡，但它卻令我感動不已。它使我在生活中充滿著自信，在激烈的競爭中從不放棄自我。
廣告使生活充滿溫暖。多少次見到那一幅幅的照片，五代同堂的歡躍，兩老偎依的幸福，燈下工作的感動……它們都使我在平凡的生活中，不時有無以言喻的感動，一幅幅簡單的生活寫照，卻能勾起無盡的生活回憶。
廣告一直陪伴著我們成長，它使我們學(xué)會很多東西�！按鹕蠲恳豢獭保瑥南鄼C(jī)的廣告中，我們學(xué)會了要珍惜生活的精彩瞬間；“人類失去聯(lián)想，世界將會變成什么樣”，從電腦廣告中，我們學(xué)會了要在生活中充滿聯(lián)想；“溝通從心開始”，在電訊廣告中，我們學(xué)會了要用心溝通；“成熟不是世故，而是懂得品味從容”，在西服廣告中，我們學(xué)會從容……
生活不能沒有廣告，廣告不能沒有內(nèi)涵。廣告時刻改變著我們的生活，使我們的生活變得更加繽紛，更加充實。
我們在廣告中慢慢成長，我們在廣告中慢慢前進(jìn)，我們在廣告中學(xué)會了感動。
動作作文 篇5
你知道嗎？每天一件好事情能讓人快樂，同樣，非常難見的秋游更是不同了！能讓全班乃至全校激動呢，所以，我就開門見山吧，我今天主要寫得是學(xué)期中五年級上冊的那次秋游。
那一次，我就背著一大堆的零食出發(fā)去學(xué)校了，走到教師，坐下椅子得意洋洋地拿東西出來“要不要吃果凍條啊，小可”“不用，我有好多巧克力吃不吃”“吃啊，不吃怎么行”“我立刻被小可“收買了”。老師來了，小可，坐在一起時再給你糖，我說完趕緊轉(zhuǎn)過頭去，面對著老師�！暗纫幌聫V播通知我們?nèi)ゾ涂梢匀チ�，聽清楚了嗎”“聽清楚了”我們說完，廣播便播了28班作為首走隊伍，我背上零食準(zhǔn)備起程，因為外面下小雨，所以只能停留在大廳。然而，奇跡的事情發(fā)生了，雨突然沒下了，仿佛太陽和云朵在天空中玩耍，就好像是上天也被我們的熱情感動一樣。
我們坐上車，起程出發(fā)去烈士公園。在車上，我們邊唱歌邊吃東西。突然，到站了，我們便下了車前去烈士公園。
看去烈士公園，密密麻麻的人們，茂盛的樹林，五彩繽紛的花兒，和幾乎遍地的游樂設(shè)施�！巴瑢W(xué)們，出發(fā)了，不要跟丟了啊”老師嚴(yán)肅地說�！笆恰蔽覀冮_心地說，說完，便到了第一個游樂設(shè)施“大甩錘”。同學(xué)們都坐上去了，我有些許害怕所以沒坐，當(dāng)然也還有幾個同學(xué)沒去玩。玩完，便坐會兒再去了第二個游樂設(shè)施，為了這個游樂項目，我?guī)缀跏桥苓^去的，終于搶到一個座位了，我連忙坐下去，阿姨來跟我們系安全帶。系好開始玩了，過了一會我下來說“真是超級攪拌機(jī)啊”，過了很久，到了午餐時間，我找了個位置坐了下來，便開吃了，過了一會，我們吃完午餐便上車回家了、
在車中，我望著窗戶看了許久，回憶起了玩的時光，多美好啊，真想時間永遠(yuǎn)停在那一刻！
動作作文 篇6
陌生人，一個既熟悉又陌生的字眼。
小時候，媽媽說；“不要相信陌生人。”爸爸說；“不要給陌生人開門�！笔迨逭f；“不要和陌生人說話�！本司苏f；“陌生人是惡魔�！�
可是，我想問；“難道我的朋友以前不是陌生人嗎？難道我的同學(xué)以前不是陌生人嗎？難道對我好的老師，阿姨，叔叔是那所謂的陌生人嗎？人之初，對世界不是陌生的嗎？難道一個個人要從一個集體分化成無數(shù)個單位嗎？
陌生人，何謂陌生人？
熟悉，又和謂之？
假如世界沒有了陌生的起步，何談熟悉？
也許你會說；“那些不能算是陌生人�！薄澳鞘裁词悄吧�？”傳來的，一片沉默，你啞口無言，不知如何做答。
心中涌起一股晴朗，一束陽光照在臉上，舒服而柔和的目光望向你，帶著微笑；“陌生是用來感化的，不是用來分化的。”你眉頭一皺，忽然，對我相視一笑，然后，消散于世間。
你消失了，陌生消失啦，心中的，沒有排斥，而是接受。人多一點快樂，多一絲陽光，多一道微笑，彩虹會伴你而去，云朵會載你而行，幸福會伴你而行。
有一篇文章曾寫道，陌生人的幫助，有一篇報道寫道，社會的幫助，有一個人說道，陌生人的感動。一個個所謂的陌生人卻傳遞著一絲絲溫暖，一絲絲關(guān)愛，一絲絲感動。
或許陌生人帶來更多的，不是恐懼，而是感動，只要你用心，以誠待陌生人，他也會以誠待你。
有一個作家寫道，一個母親在火車上給小偷抹了點手藥，而后小偷很是感激，就去了另一節(jié)車廂偷盜，正因為毫無準(zhǔn)備，他被抓了，可我相信，他即使在永無天日的牢房里，也會感到一縷縷陽光照在心田。
因為，這是陌生人的感動，正是因為這感動，才讓大家相識，相知，成為好朋友，也正是因為這份感動，才讓社會充滿了向上的氣氛，充滿正能量。
也許多一份感動，就會照亮一片天空，所以，我想說，陌生不可怕，可怕的是人們的心。是隔閡，多和陌生人打招呼，世界將永無黑夜。
動作作文 篇7
在豐富多彩的課間活動里，我玩過許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。 游戲開始了！首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護(hù)小雞，老鷹也張開他那雙烏黑發(fā)亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當(dāng)小雞了。
當(dāng)我被老鷹捉到的時候，我主動站出來當(dāng)老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過，想：你們有多好哇！等下次在玩得時候再給你們瞧瞧我的真本領(lǐng)！ 盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了課間活動了，我迫不及待地說：“我來當(dāng)老鷹”。同學(xué)們紛紛議論，一位同學(xué)大聲地說：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說：“可別小瞧我，到時候你們等著瞧吧！”游戲開始了，我一會跑到左邊，一會跑到右邊。母雞也一會兒跑到右，一會兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。同學(xué)們都說我真厲害，我得意的說：“佩服吧，厲害吧！” 游
戲雖然結(jié)束了，但它深深地印在我的腦海里。
動作作文 篇8
當(dāng)你看到一個衣衫襤褸的老人從身邊顫顫巍巍的走過時，當(dāng)你看到一個天真爛漫的孩童在街頭流浪時，當(dāng)你看到一個殘疾人沿街乞討時，當(dāng)你……一幕又一幕令人傷心的畫面出現(xiàn)在你的面前，你是否會為了他們而傷心、難過？你又是否會為他們這些陌生人而流淚？我就曾為陌生人流過淚，而且流了好多好多……
那是一個炎熱的夏日，在傍晚時來了一個“皖北馬戲團(tuán)”，聽說晚上會有精彩的雜技表演，可能還帶來了什么治肩周炎頸椎病的藥水。天剛黑，那里就已經(jīng)擠滿了人，真是周密的《觀潮》中所說的“雖席地不容間也”，不僅如此，離家近的甚至還有站在木梯上看的。由于我和老爸還有妹妹的好奇心特強(qiáng)，所以父女三人早早的就到表演場地等候了。
表演開始了，首先出場的是兩個中年男子，我還以為是他兩個人表演呢�？墒橇钗乙庀氩坏降氖�，這次的演員竟是一個剛七八歲的小女孩，比我那個長在蜜罐里的妹妹還要小一些。我略一打量，這個小姑娘皮膚黝黑，穿著一身臟兮兮的衣服，頭上扎著兩束簡單的馬尾辮，對我們這一群人的關(guān)注一點兒也不害羞膽怯，一看就知道是經(jīng)常演出，常年漂泊在外的人。當(dāng)時，我也不太關(guān)心這些，只關(guān)注著她的每一個動作。小女孩先跳了一陣不知名的舞，然后中年男子甲就拿了兩個老式的長板凳卡在一起，并用一只手舉起來，這樣就很高了。男子乙就把小女孩抱了上去，小女孩連扶也不用扶，雙手平舉，高空中呆了很長時間，我著實為她捏了一把冷汗，可是，她卻無任何表情。我那好奇心也被她這一個動作給嚇退了，只能靜靜的等待著她的其他動作。她的這一次表演更驚險，叫作“軟骨功”。主要動作就是讓小女孩從一個圓筒中鉆過。這鉆，還不是那么簡單，還得讓胳膊、腿和頭一塊鉆。這下我的心揪得更緊了，小女孩掙扎了好久都沒有出來，男子甲居然還踩在圓筒上！在男子甲的呵斥與譴責(zé)中，小女孩終于出來了，可她卻還是面無表情，我再也看不下去了，也再也忍不住了，飛一般的跑回了家。
在家中，我躲在房間里大哭了一場，即為了小女孩悲慘的童年，也為了那兩個男子的冷漠與殘忍。夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，那個小女孩花兒一般的季節(jié)就這樣失去了，本該讀書學(xué)習(xí)的她，卻在這表演雜技。這一切都是因為什么呢？那兩個男子是小女孩的親人嗎？如果是，女孩這樣做，他們就不心疼嗎？如果不是，小女孩與他們又是什么關(guān)系呢？我久久的思索著……
動作作文 篇9
也許，在我們看來，一株生在縫隙里的小草是微不足道的，可這對它們自己而言，又何嘗不是一個生命的奇跡呢。
——題記
鏡頭一：墻角石縫里的小草
在修樓時，有一些犄角旮旯里被填了些濕濕的泥士。于是乎，那些生命頑強(qiáng)的草籽便在這里生根發(fā)芽了。在我們學(xué)校里就有許多這種小草，它們像綠衣隱士，隱在最不起眼的水泥石沙的墻角，千方百計地從那少的可憐濕泥中汲取水分并牢牢扎根，默默地裝點著灰色的墻角。
鏡頭二：地磚縫里的小草
校園門口的的人行道上新鋪了地磚，那些縫隙里的泥士甚至比墻角里的還微不足道，似乎只有那些苔蘚才能生存下來。可某日早晨，正當(dāng)我贊嘆苔蘚的頑強(qiáng)生命力時，卻分明看見了一株小草，它孤零零地佇立在綠絨毯子中間，頗有幾分“鶴立雞群”的傲氣。苔蘚在它的映襯下黯然無光。多么了不起的一株小草！
鏡頭三：欄桿縫里的小草
我們學(xué)校的樓梯外側(cè)的護(hù)欄是水泥基底，上面是矮矮的空心鐵欄桿。有一次，我偶遇一株小草，這可不是一般的小草！在欄桿支柱四周有一圈凹槽，就是這含土量幾乎為零的的凹槽，居然孕育成了這株小草！此刻，這株瘦小卻顏色鮮綠的小草正蓬勃地生長著，笑面太陽，迎接一個美好的未來！
這些鏡頭說明了什么？生成那些小草的草籽，它們沒有選擇余地就被風(fēng)帶到這些“貧瘠”的地方來。然而，它們克服了種種困難——缺水、缺土、缺養(yǎng)料；它們以驚人的毅力存活了下來，而且那樣的生機(jī)盎然，草葉綠油油的，涂滿金色的希望的陽光！
凝視著這些綠色的小生命，你怎能不覺得這是了不起的生命的奇跡呢！
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