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觸動(dòng)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的觸動(dòng)作文9篇，歡迎大家分享。
觸動(dòng)作文 篇1
他，在寬闊的馬路上，在無(wú)數(shù)穿梭的汽車中總有一個(gè)魁梧高大的身影，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，他總是堅(jiān)持奮斗在自己的工作崗位上，在時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著過往行人的生命安全……他是誰(shuí)？相信大家已經(jīng)猜到了，他就是交通警察。
在放學(xué)回家的路上，總能看見他高大的身影。每當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路時(shí)，他總是要叮嚀兩句，比如讓我注意安全一類的話，實(shí)話說，我很煩他，總是嘮嘮叨叨，可是一件事徹底改變了我對(duì)他的看法。
那是一個(gè)寒冷的下午，我像往常一樣放學(xué)回家。寒風(fēng)蕭瑟，席卷著大地，我艱難的頂著風(fēng)一步一步往前挪去，陣陣的寒流朝我襲來。我又走到了那個(gè)熟悉的十字路口，又看到了那個(gè)熟悉的身影，他口里冒出團(tuán)團(tuán)白霧。我心想：“這大冷天的，還不回去暖和暖和？就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一個(gè)小男孩一蹦一跳得來到了人行道中間，這是綠燈已經(jīng)亮起，從拐角處突然出現(xiàn)了一輛疾駛的小汽車，小男孩絲毫沒有察覺危險(xiǎn)的到來。小汽車飛快的向前沖去，發(fā)出刺耳的剎車聲。我焦急的大喊：”快閃開！“ 小男孩似乎察覺到了什幺，他抬起頭，看見了飛駛的小汽車，一下子呆住了，時(shí)間仿佛在漫漫凝固。這時(shí)，那位交警叔叔一個(gè)箭步?jīng)_了上去，把小男孩抱起，滾了出去。孩子得救了，嚇得哇哇大哭，交警身上也被弄傷了幾處，他毫不在乎，一邊安慰小男孩一邊將他送回家去。
我久久的凝望著他們遠(yuǎn)去的背影，交警不顧自己的生命，救了小孩子的命，這是多幺偉大的精神！我雖然不知道他的名字，但他的品質(zhì)已經(jīng)成為我人生道路上的一顆耀眼的啟明星。
觸動(dòng)作文 篇2
在我那小小的書架上，放著不少的書，有一本書放在最中間，因?yàn)槲医?jīng)�？此�。這本書就是——前蘇聯(lián)的尼·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書寫了保爾·柯察金的一生。他為了成立共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗。他參過軍，做過苦力，當(dāng)過書記。先后四次和死神較量的事情。這些事情。這些事都是由尼·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷改編而成。本書最后，可憐的保爾·柯察金雙目失明，全身癱瘓，最后不得不在臥床的情況下開始寫書。他拿起了筆做武器開始了新的奮斗。
這本書使我受益匪淺，我看見了一個(gè)人殘疾了，并不可怕，只要讓人的自信心不被打破，就可以戰(zhàn)勝病魔與死亡，去沖向第二次生命。
生活中有不少這樣的事，比如霍金，他全身癱瘓失聰，他只能看見世界，因?yàn)橐淮问中g(shù)，他變得說不出話來，可是他靠一個(gè)飛轉(zhuǎn)的大腦和一根手指，征服了世界。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》被多少人所閱讀呀!
所以人應(yīng)該有永不放棄的精神。
觸動(dòng)作文 篇3
“好!快!再進(jìn)一個(gè)人……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長(zhǎng)的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。
這是我們班的同學(xué)在跳大繩呢。
乍聽我一說，你可能還不明白是怎么一回事。這不，學(xué)校下通知說“第七屆學(xué)校體育節(jié)”馬上就要開幕了，讓大家踴躍報(bào)名。這下子可愁壞了我這個(gè)班長(zhǎng)：板上除了幾個(gè)籃球玩得轉(zhuǎn)的男生，哪還有特別擅長(zhǎng)體育的?下午，大帥在講臺(tái)上統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，與我預(yù)想的相反，大家都很積極，大帥讓報(bào)名的同學(xué)舉手時(shí)，辦理頓時(shí)小手林立——望著這些，我不寧的心緒散盡了。
就這樣，這場(chǎng)“體育風(fēng)”在班里席卷開來，大家一下課就奔向操場(chǎng)練項(xiàng)目——為了給辦理拿個(gè)好成績(jī)。“孜孜，接球!”小高拍子一揮，朝孜孜發(fā)了一記漂亮的弧線球——你一定猜不到，小高這漂亮的發(fā)球是剛剛才向男生們討教來的吧?“啪——”孜孜眼疾手快，往右邊一側(cè)，把球擋了回來�！鞍�!”小高剛剛躍起準(zhǔn)備接球，那調(diào)皮的球就快她一步與大地媽媽來了個(gè)擁抱——“哎呦——這都第幾輪了呀?我怎么連個(gè)球都接不住啊!”小高狠狠揮了一下球拍，另一只手抹去頭上早已沁出的汗水�！皠e著急嘛，慢慢來�！蔽以谝慌园参��！霸賮�!”小高撿起球，重新開練。我瞥到了小高的眼睛，從那里射出的光是銳不可當(dāng)?shù)摹！敖忧?”語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定。
可誰(shuí)知道她們訓(xùn)練結(jié)束后有多累?小高一回宿舍就趴在床上喊胳膊疼;還有月琦和小魚，跳大繩跳的腳踝腫得老高。我回到宿舍剛站住腳，曉玉就跑了進(jìn)來，撲到了床上——?jiǎng)偺甏罄K，進(jìn)來喘口氣。“腿腳死啦!”曉玉喊。這時(shí)，婷婷又跑了進(jìn)來：“曉玉，快來啊，又開始跳大繩啦!”曉玉聽聞?dòng)至⒓磸哪谴采掀饋沓鋈ヌK了。瞧著曉玉，剛剛還喊腿疼呢。
我跟了出去，又看見他們?cè)谔罄K了。“好!快!再進(jìn)一個(gè)人……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長(zhǎng)的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。那邊的羽毛球也打得如火如荼。
那風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈……
觸動(dòng)作文 篇4
那縷白發(fā)，是奔波的象征；那縷白發(fā)，是勞累的象征；一縷白發(fā)，是付出的.象征；那縷白發(fā)，是操勞的象征；那縷白發(fā)，是父親的象征……
每每想到那縷白發(fā)，淚水不禁就浸滿了眼眶，那個(gè)場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前……
那天，是開學(xué)報(bào)道。父親幫我把行李抬到了五樓，到了宿舍，我一股腦兒把所有東西堆在一起，坐在床上，大口大口的喘著氣，我對(duì)父親說：“幫我把床鋪好�！痹捳Z(yǔ)中夾著喘氣聲；我原以為父親會(huì)幫我鋪，沒想到他竟然讓我自己鋪，我十分生氣，看見舍友們的父母早已幫他們鋪好床，內(nèi)心說不出的委屈，那時(shí)窗外白云悠悠，樹葉被風(fēng)揉在一起，發(fā)出沙沙的聲音。鋪好后，父親準(zhǔn)備回去，我并沒有送他，等到他走出門我轉(zhuǎn)頭見到他的背影時(shí)，淚就落了下來……
他原本挺直的背，早已微駝；是我沒發(fā)現(xiàn)嗎？他那雙溫暖又有力的雙手，早已粗糙，上面還夾雜著幾個(gè)老繭，有幾條溝壑；是我沒有發(fā)現(xiàn)嗎？而淚水不停的往外涌時(shí)，我只見到了那“一縷白發(fā)”在朦朧的視野中，只見那縷白發(fā)隨風(fēng)飄蕩，逐漸渲染其他白發(fā)，我只聽見了他咳了咳，聲音有些沙啞。這些我都沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我見他轉(zhuǎn)了個(gè)身，要走到這邊來，忙試干了眼淚，裝作繼續(xù)收拾東西的樣子。他念叨了句：“快去教室，別遲到了。”“嗯�！蔽覒�(yīng)了聲�；仡^強(qiáng)笑著幫他理了理那縷白發(fā)，說：“該染染了�！彼α诵Γ吡�。我見他的背影里那一縷白發(fā)又在空中飄蕩著……
從那時(shí)起，在我無(wú)憂無(wú)慮的心中，又多了一份令我牽掛的事物——那一縷白發(fā)。每每害怕時(shí)，我會(huì)想起那一縷白發(fā)，傷心時(shí)，會(huì)想起那縷白發(fā)。那縷白發(fā)，已深深地嵌在我的心里，無(wú)法揮去……
觸動(dòng)作文 篇5
海浪或許可以沖蕩珊瑚，時(shí)間或許可以沖淡記憶，但世間萬(wàn)物永遠(yuǎn)沖蝕不了愛的靈魂。——題記
在我的生命中，有著許許多多觸動(dòng)我心的事。每一件事，都有一個(gè)難忘的瞬間，在那一個(gè)個(gè)瞬間，我的心靈被深深的觸動(dòng)……
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，人們都穿上了厚厚的棉襖，時(shí)不時(shí)地朝著手套中哈口氣，來回摩挲。路旁邊的樹似乎有些弱不禁風(fēng)，不停地向四處搖擺。刺骨的寒風(fēng)使人們希望回到溫暖的家中。
遠(yuǎn)處我聽到幾聲吆喝聲，這么冷的天誰(shuí)還會(huì)出來在擺攤呢。我朝著聲源向那邊望去，只見一個(gè)賣紅薯的老大爺站在爐子旁。大聲吆喝著：“賣紅薯啦！賣紅薯啦！”
他面黃肌瘦的，身穿一件打著補(bǔ)丁的單薄的襯衫，在這寒冷的冬日，他沒有多余的衣裳，只好用手不停的摩擦著，以此來保留些許溫暖。
我看得出來，他快絕望了他抬頭仰望著天空，眼里還閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花。
“買一個(gè)吧，買一個(gè)吧”。他艱難的喊著�！坝执笥趾贸缘募t薯！”那些撕心竭力的聲音讓我有些心疼。
看到這里，我的心里涌上一股酸意。
老大爺是可憐的，他一個(gè)人在這里，飽經(jīng)風(fēng)霜，無(wú)一人顧及。老大爺只是這個(gè)社會(huì)的剪影。一個(gè)社會(huì)，還有多少人亦是如此。人世間的真情常常被我們所忽略，所不屑，我們難道就不能為他們做些什么嗎？
我跑過去，對(duì)他說：“爺爺來五個(gè)吧�！薄昂绵希⌒∨笥�，等一下哦�！彼χ呎f邊把紅薯嫻熟地裝進(jìn)袋子并雙手遞給我，我接過紅薯，心頭暖暖的。
那一幕，觸動(dòng)我的心靈……
觸動(dòng)作文 篇6
觸動(dòng)心靈的深處，是落日灑下的余暉，不忍離去；是層云凝成的片雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是風(fēng)雨走過的百里，不問歸期。
父親撐著傘一言不發(fā)地走在最前面，腳下急了，踩了一洼的泥水，鞋帶散落著。他只是漸行漸遠(yuǎn)�？谥泻懿煌纯斓睾吡艘宦�，躲到屋檐下。再抬頭時(shí)，已然看不見父親的背影了。
雨驟然傾瀉而下，方才斜織的小網(wǎng)此刻如若調(diào)皮男孩彈落的玻璃球。砸在樹葉上，屋頂上，小傘上。欒樹早已結(jié)了果，一蓬蓬素粉粉了枝頭，青綠的葉像是輕抹的水彩。罷了，心中想著，一時(shí)半會(huì)兒也走不遠(yuǎn)，且等等雨歇。
這雨并未有歇停的意思，著熒黃外套的環(huán)衛(wèi)工人拖著尾巴般的掃帚，清理著街道兩旁的落葉。“你爸爸已經(jīng)走那么遠(yuǎn)了？還不趕快去找他？”
“不了，我想看會(huì)兒這樹。是叫欒樹吧……”我微微愣住，才發(fā)現(xiàn)褲腿濕了大半。她只是點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎也下定了決心要在這兒陪我看欒樹。樹木約有兩三層樓房高，綴了一枝頭的紅燈籠，葉子也格外的葳蕤，草木茂盛絲毫沒有打算在這蕭瑟的秋凋零的跡象�！皺铇涞木旁拢菨M目滿目望不見花外世界的明黃，才是真的美�！�
悠忽想起，這小徑深處，原是落滿了明黃的小花，雅致小巧極了，淺淺地鋪在兩旁。六七點(diǎn)過后的昏黃路光打在花上，所望見的花兒，宛如是用了攝影師精心挑選的濾色鏡而留下的陳舊記憶，是昨天的醇真，卻非遙遠(yuǎn)的回響。我愣過神來，此刻淺鋪在小徑兩旁的時(shí)光，則是柔和的桔紅色呀。
我撐開傘，雨絲順著傘架的痕跡流淌，我向著小徑深處走去，來時(shí)的路愈來愈遠(yuǎn)，而在盡頭，是面無(wú)表情的父親，目光觸及的一刻，緊握傘柄的手驀然放松。他淡淡地撇下一句話，“跟上，快回家�！鞭D(zhuǎn)身留給我一個(gè)背影。
黑幕的天空愈發(fā)昏暗，父親的背影，還有路旁的欒樹果與葉，像是夜里的光源；父親走過的路是朦朧而美好的軌跡，我向著他奔跑，他心靈深處奔跑。我自以為一切皆迷茫，卻最應(yīng)該沖破濃霧，走向深處，只為更好的向前。
深處，有一束堅(jiān)定的光破霧而來。
深處，有一朵希望的花盈滿心靈。
深處，有一輝璀璨的星載滿蒼穹。
觸動(dòng)作文 篇7
20xx年7月10日，我清楚的記得那天的晚上，那個(gè)深深觸動(dòng)我心的晚上。
六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的考場(chǎng)奮斗，六年的熟悉身影都將在那一晚說再見。
明天就要離開這去北京了，收拾好了行李，我頹廢地靠著墻任憑身體從墻上滑下重重的摔在地上。我低下頭，幻想著出現(xiàn)奇跡來突然取消我去北京的計(jì)劃。
一個(gè)是短暫華麗的夢(mèng)，一個(gè)是殘酷漫長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)逝去的歲月怎么找得回來？也只剩下同學(xué)們的微笑在回憶里散不開。
手機(jī)突來的一條短信打破了我的思緒：六一班在學(xué)校等著你�？赐甓绦盼艺酒鹕韥頉_出了家門，忘我的狂奔，剛剛留下的淚水伴著驚喜的喘息猶如一條流星閃過街道。
我來了，當(dāng)眼角膜的零星視線觸摸到操場(chǎng)中央時(shí)，我的心就被深深觸動(dòng)了——曾經(jīng)的六一班46名“家人”一個(gè)不少的站在那里，一起喊著：再見，李論，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。他們站成我設(shè)計(jì)的心字形隊(duì)列唱起了那首我們合唱比賽取勝的歌曲《my love》。那晚風(fēng)很大，同學(xué)們卻僅為了送別我都聚集到了學(xué)校，回憶的流在我大腦里瘋狂地涌動(dòng)，珍珠般的淚珠也滴滴流下，月光下，童話般的世界。從沒有人僅為了送別我搞得這么盛大，也從沒人僅為了送別我準(zhǔn)備了一份份禮物。他們每送我一份禮物，便觸動(dòng)這一次我的心。
多熟悉的46張臉啊，多可貴的46個(gè)朋友啊，多永恒的46份友誼�。∥覐奈聪脒^他們那么珍惜我，我感動(dòng)了，我流淚了，同學(xué)們也與我一起流淚一起與我述說著從前的故事。又有人祝福我將來的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還有人對(duì)我說如果我受欺負(fù)了他將飛過來痛扁那個(gè)人一頓。當(dāng)時(shí)的我，感動(dòng)的都不知道是該與星星一起數(shù)著過去的往事，還是該與大家一起數(shù)著天上的星星？但有一點(diǎn)可以確定同學(xué)們的友情深深地觸動(dòng)了我的心。那是我從出生到現(xiàn)在最快樂的一個(gè)晚上。
幾個(gè)月過去了，我拿出那張畢業(yè)照上面有46個(gè)要與我在未來見面的朋友。我把他們的笑容放在離時(shí)間最近的地方。我只想讓我的時(shí)光中有他們的笑容，一直都有。好多種感覺都在我身上漸漸淡化了，好多種感動(dòng)也都在大腦里成為過去了，唯獨(dú)那離別時(shí)的觸動(dòng)感覺一直敲打著我的神經(jīng)，一直不停的觸動(dòng)我心。
觸動(dòng)作文 篇8
微笑，是雨天的一件雨衣；微笑，是一個(gè)小小的舉動(dòng)；微笑，是一句溫暖的話語(yǔ)�！}記 鏡頭一 那是一個(gè)下雨天，我走在大馬路上，我當(dāng)時(shí)沒有雨傘，就只能一路冒著雨跑回家。我在路上看到一位清潔工阿姨在打掃，我那時(shí)多羨慕那些有雨傘的人啊。忽然，一輛車開了過來，眼看雨水快要濺到我身上了，清潔工阿姨跑了過來，幫我擋住了飛濺的雨水。我看了急忙問阿姨有沒有事，阿姨卻笑了笑，那微笑映襯在雨水中，仿佛就停留在那一刻一樣，阿姨又把自己身上的雨衣給了我…… 這個(gè)微笑，就像雨天的雨衣，深深觸動(dòng)了我的心靈！(原創(chuàng)投稿 ) 鏡頭二 那次，我在學(xué)校里，忘了帶雨傘，我本以為沒有人來接我回家，就在我焦急不安時(shí)，一個(gè)龐大的身影徑直向我走來，我定睛一看，原來是媽媽。媽媽我摟在懷里，又把雨傘悄悄往我這邊移，就在那大豆般的雨珠滴在媽媽肩頭的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了一大半，可媽媽那微笑卻永遠(yuǎn)抹不掉，也格外的明朗，仿佛雨天變晴天了一樣�！ 寢尩倪@一個(gè)舉動(dòng)，深深地觸動(dòng)了我的心靈�！ ＄R頭三 那一次，我在外面玩游戲，玩了差不多幾個(gè)小時(shí)，也沒有告訴家人，我邊跑邊回家，心里想到了被媽媽罵的情景，特別害怕。到家里見了媽媽，原本以為會(huì)被罵，而媽媽的第一句話卻是：“你去哪兒了，擔(dān)心死我了。”這讓我感動(dòng)，我抬頭看見媽媽臉上露出了找到我的那般喜悅的微笑，我感覺到媽媽是擔(dān)心我，這個(gè)微笑，觸動(dòng)了我的心靈。就是這些微笑，深深地觸動(dòng)了我的心靈，也讓我看到了世間的美好�！ ∈∥澹�1）班姓名：吳潤(rùn)姿
觸動(dòng)作文 篇9
生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點(diǎn)媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著一對(duì)雙目失明的老人過馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見一個(gè)老爺爺?shù)皖^撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)!
一夜春雨，千竿新竹，，怎抵得住十里竹林勃勃生機(jī)，一片青翠無(wú)限風(fēng)光�？墒且灿忻乐胁蛔悖谝黄啻涞牟莸厣�，落著幾個(gè)行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠(yuǎn)處則有一個(gè)垃圾箱，真覺得不和諧，這時(shí)，我的內(nèi)心受到了震撼，一位活潑可愛的小朋友走了過去，用稚嫩的雙手把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來放倒垃圾箱里面，草地頓時(shí)青翠起來，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿了淚水，一位少年仿佛像竹一樣精英秀氣于一身，雖然他的舉動(dòng)平凡，但是他的精神卻觸動(dòng)了我的心靈，一個(gè)人的生命，一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的，聯(lián)想到人生意義，這也是一位少年的內(nèi)心深處，隨著創(chuàng)衛(wèi)的成功，需要每一個(gè)人用心去呵護(hù)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年的品質(zhì)代表了一個(gè)大國(guó)的民族氣節(jié)，團(tuán)結(jié)、友愛、和平，這是人類靈魂的魅力，世界上有許多觸動(dòng)人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的...，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞臺(tái)。
觸動(dòng)我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動(dòng)，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。
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