感動作文題材匯集
5。12地震中每一個令我們感動的故事
1。母親已死，3個月的孩子壓在她身下，手機留下了：親愛的寶貝，如果你能……
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異，關于感動的作文題材。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
2。12歲的孩子說：“不救人，我會感到慚愧�！�
12歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護儀的膠貼。20多個小時之前，他還是活蹦亂跳的六年級學生。12日的強震震倒了學校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來可以不這樣的。”父親陳強說。
陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學的學生。12日下午2時許汶川發(fā)生了7。8級地震，而溫江距離震中僅有55公里。“我和班上的同學正在上課。突然兩層的教學樓開始猛烈搖晃起來，我們都趕忙往樓下跑。”這個高挑清秀的男孩說。跑下了樓梯，穿過了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶�？赊D頭一望，他看見一個女孩還在旗臺的高墻前，想也沒多想的他轉頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來，陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個他不認識的女同學卻安然無事。 雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫(yī)生給陳浩的傷下了定語——“嚴重”。在最初清理傷口的時候，由于傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可堅強的他愣是沒有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”……
“要是再遇到這樣的事，我還會的。因為能救而不救，我肯定會感到慚愧�！标惡频恼Z氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個最要好的同學的生命。
3。放棄自己孩子的生命而拯救他人的母親
“這里還有一個。”一個母親跪著，不停地哭喊著“毛頭、毛頭”，我們趕緊跑過去。她的孩子被埋著，隱隱約約可以看到腦袋。母親徒勞地用手去扒壓在孩子身上的墻塊，哭著喊救命。我和戰(zhàn)士們找來液壓剪、擴張器、頂桿，找準著力點以免傷到孩子。但是，墻塊太多太重，我們費了好大的勁，只能撬開一點點。母親看著我們，說：“你們已經(jīng)盡力了，孩子埋得太深，難救，那邊還有許多孩子，你們快去吧�！�
這是一個在廢墟里苦苦守候了50多個小時的母親說出的話。她的喉嚨因為焦急、呼喊已經(jīng)嘶啞，關于作文《關于感動的作文題材》。她看到更多的孩子需要救助，可能比她的孩子容易救些，她忍著劇痛，愿意放棄自己孩子的生命而成全他人。災難，你來得那么猛烈而無情，但你打不垮人性的堅持與善良。
4。她留下的最后一句話是：“我餓的想吃泥土�！�
核心提示：北川縣曲山小學10歲的女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60個小時，被救出來僅僅10余分鐘后，不幸身亡。北川縣曲山小學共有500多名學生。地震發(fā)生后，三層教學樓塌了，范泉滟所在的四（3）班被壓到了最下面，500多名學生只跑出了一半。
《難忘的一課》。
5月12日下午，北川縣曲山小學四（4）班，語文老師剛在黑板上寫下這5個字，地震發(fā)生了。處在一樓的四（4）班和一墻之隔的四（3）班，被垮塌的二、三樓壓在了最下面。
四（3）班10歲女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60個小時，但救援人員把她從廢墟中救出來僅僅10余分鐘后，她的生命之火卻驟然熄滅，留下的最后一句話是《難忘的一課》。
5月12日下午，北川縣曲山小學四（4）班，語文老師剛在黑板上寫下這5個字，地震發(fā)生了。處在一樓的四（4）班和一墻之隔的四（3）班，被垮塌的二、三樓壓在了最下面。
四（3）班10歲女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60個小時，但救援人員把她從廢墟中救出來僅僅10余分鐘后，她的'生命之火卻驟然熄滅，留下的最后一句話是：“我餓得想吃泥土”。
“她剛走，身體還柔軟，火烤一烤，要是她意志堅強，興許還能活過來”
李冬明停止了人工呼吸，看了看范泉滟散大的瞳孔，輕輕給她蓋上了白布，四周頓時一片哭聲。這個10歲的女孩子，被壓在廢墟下，與死神搏斗了57小時，卻在被救出約10分鐘后，熄滅了生命之火。
“叔叔，救救我”
北川縣曲山小學共有500多名學生。地震發(fā)生后，三層教學樓塌了，范泉滟所在的四（3）班被壓到了最下面，500多名學生只跑出了一半。
記者5月14日下午趕到現(xiàn)場時，廢墟里到處是學生們哀救的聲音。其中，在四（3）班位置不停傳出一名女童凄慘的呼救聲：“叔叔，救救我，叔叔，救救我！”她就是范泉滟，坐在班級后排的她雙腳腳踝被卡住，而在她的上方，是二樓搖搖欲墜的一塊水泥板。
“我餓得想吃泥土”
各路救援隊伍紛紛趕來，均苦于沒有專業(yè)設備無法有效施救。直到當晚22時，云南地震災害救援隊攜帶專業(yè)設備趕到。隊員們使用專門的切割和分離設備，不停擴大范泉滟雙腳周圍的位置。
兩個小時后，搶救接近成功，這時，接近60個小時未進餐的小姑娘又大聲喊餓，5分鐘后，范泉滟喊了一句，“我餓得想吃泥土”，便再也沒有說話。昨日凌晨零時07分，她終于被抬了出來。
“也許是睡著了呢”
就在隊員們準備歡慶勝利時，綿陽市人民醫(yī)院的醫(yī)生李冬明發(fā)現(xiàn)小姑娘雙手慘白，已經(jīng)昏迷。人們頓時又慌亂起來，李冬明和其他兩位醫(yī)生不停給小姑娘做人工呼吸，按壓心臟，最初的幾分鐘，李冬明還能摸到她脈搏的跳動，10分鐘后，脈搏沒了反應。零時22分，一名醫(yī)生向周圍站立的隊員們搖了搖頭，2分鐘后，李醫(yī)生把一塊白布蓋在了小姑娘的臉上……
父親范全風無論如何也接受不了這樣的現(xiàn)實，他和身邊的親戚們不停詢問醫(yī)生孩子是不是昏過去了，“也許是睡著了呢？”幾番求助后，李冬明再次掀開了白布，撕下一溜棉絮放在孩子的鼻孔邊，可奇跡還是沒能發(fā)生———棉絮一動不動，孩子確實沒有了呼吸。
救援隊員們圍在范泉滟的身邊，默然無語。一名又高又壯的隊員拉著范全風的手說，“對不起，真的對不起”。
5。老師將3名學生緊緊摟于胸前 身體被砸成3段
在5。12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬
向倩老師的英雄之舉激勵著我們每一個，我們一向她學習，在市委、市政府的統(tǒng)一指揮下克服一切艱難險阻，眾志成城抗擊震災
6。無力救娃 特警放聲大哭
救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前，10多個孩子的聲音就傳了出來：“叔叔，救我……”緊接著，哭聲傳出一片。北川縣中學、幼兒園，曲山小學的廢墟中，總會傳出這樣的叫聲和哭聲，一直揪扯著人們的心。14日，記者徒步22公里進入綿陽市北川縣，記者一直因自己的力量單薄而自責，為孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚…… 兩天來，這些困在廢墟下的孩子們已經(jīng)見到了多名救援人員，除了家長、當?shù)卮迕瘛⒕仍藛T外，也見到了來自天津的特警。200名特警于13日下午6點趕到現(xiàn)場救援，截至14日下午2點，已經(jīng)成功營救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地的400余名被困人員。然而，卻因為手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釬而無能為力。特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無策，他們不敢亂撬樓板，擔心整幢樓垮塌下來;也不敢采取粗魯方式實施救援。特警們無能為力，他
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