在學(xué)校活動(dòng)作文
在校校園中我們參加過(guò)各種各樣的活動(dòng)，其中最讓你印象深刻的是什么呢？以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!
在學(xué)�；顒�(dòng)作文一
學(xué)校在元旦前舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)，可惜的是我因?yàn)榘l(fā)燒剛?cè)�，身子還很弱，相當(dāng)擔(dān)心自己必定吃不消。發(fā)燒剛好，我連上課、寫(xiě)作業(yè)都累，渾身是沒(méi)有半點(diǎn)兒力氣，所以只好請(qǐng)假，放棄了這次挺不錯(cuò)但又挺不住的活動(dòng)。
在學(xué)校里吃完中飯不久，大家就出去遠(yuǎn)足了，我只好請(qǐng)假回家。
在走路回家的路上，今天天氣陽(yáng)光明??，風(fēng)和日麗，想到馬上就要到來(lái)的元旦，心中有一絲絲小小的激動(dòng)和期待。這么美好的天氣，一種特別舒服的感覺(jué)，好像漫步在夢(mèng)境里，有一種溫馨、自由、放松的感覺(jué)，好想一直在這樣的狀態(tài)下。
我想遠(yuǎn)足也就是走路，走遠(yuǎn)一些就是遠(yuǎn)足了，走遠(yuǎn)路我也是經(jīng)常走，有多次一走就走了一整天，沒(méi)歇過(guò)，連走四個(gè)小時(shí)也不在話下。似乎理應(yīng)這次遠(yuǎn)足活動(dòng)我是一點(diǎn)不成問(wèn)題的，只可惜我還是因?yàn)橹鞍l(fā)燒，使我體虛，我發(fā)燒反反復(fù)復(fù)燒了整整一個(gè)月。
在這樣美好的天氣下，遠(yuǎn)足多有閑情雅致，我就把回家當(dāng)成遠(yuǎn)足了，回家路上的天色也顯得格外美好。憑我現(xiàn)在的身體也不知何時(shí)才能恢復(fù)，走的路上我還有些犯困，甚至覺(jué)得累，也就這么幾步路。
到了家中，我躺在床上想，我那些同學(xué)們一定已經(jīng)在遠(yuǎn)足的路上，只可惜我沒(méi)能去。
我似乎進(jìn)入了夢(mèng)寐中，眼前是處處美景，許多樹(shù)，樹(shù)上有許多粉色的花，我似乎聞到了花香，一種很深沉又很踏實(shí)的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)很溫暖，像有人在對(duì)我微笑，像一個(gè)孩子進(jìn)入睡眠的呼吸。天很藍(lán)，陽(yáng)光特別明??，還有幾朵浮云在飄，給人一種幸福的感覺(jué)。
在這條路上永無(wú)盡頭，走了好久好久，風(fēng)景越來(lái)越美。走進(jìn)了世外桃源，有桃樹(shù)，有山泉，有瀑布，有懸崖，有竹林，有山間小屋的地方。
終于，我累了，就歇下了。
眼前的景象消失了，我被濃濃的睡意跌入了深沉的睡眠中。
一連睡了三個(gè)小時(shí)，我終于醒了。
大家遠(yuǎn)足一定已經(jīng)結(jié)束回家了，我看了會(huì)書(shū)，但腦袋中又忍不住想起了遠(yuǎn)足。
接著吃完晚飯，我去了我朋友兼同年級(jí)校友、鄰居家探討學(xué)習(xí)，她把遠(yuǎn)足說(shuō)得頗有趣味，我也跟著暇想起來(lái)。
我可能羨慕了，只是覺(jué)得大家在做遠(yuǎn)足這樣有意義的活動(dòng)，我卻在睡懶覺(jué)，這是自己盲目地獨(dú)自走遠(yuǎn)路換不來(lái)的。
在學(xué)校活動(dòng)作文二
早晨的`時(shí)候，我們做完了一套早操后，老師 讓我們五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué) 圍成一個(gè)大圓圈兒，隊(duì)形是一個(gè)五年級(jí)同學(xué)和一個(gè)六年級(jí)同學(xué)交叉地排在一起，游戲的規(guī)則是一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子里當(dāng)“鴨子”，一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子外面當(dāng)“獵人”，獵人用球瞄準(zhǔn)打鴨子（有3個(gè)球），當(dāng)鴨子的被打到了就得下場(chǎng)，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當(dāng)獵人的就當(dāng)鴨子，當(dāng)鴨子的就當(dāng)獵人。
先是我們五年級(jí)的上場(chǎng)當(dāng)鴨子。有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)老盯著用球打我，我跑著，東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方，一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過(guò)來(lái)。我急忙蹲了下去，另一個(gè)人投出的球又向我滾了過(guò)來(lái)，我迅速跳了起來(lái)躲球，因?yàn)槲姨牟桓�，落地的時(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過(guò)來(lái)的球了，我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�！”剛說(shuō)完，我后面的人趁我不注意，搞了一個(gè)背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了！只好悻悻地下場(chǎng)了。就這樣，我們交換著當(dāng)獵人和鴨子，高高興 興地玩兒了幾盤(pán)后就戀戀不舍地回教室上課了。
在學(xué)�；顒�(dòng)作文三
當(dāng)微風(fēng)撫摸著我們，太陽(yáng)照在大地上，在白云正在天空閑游，當(dāng)河水正在歡快的流動(dòng)，當(dāng)柳絮正在洗漱更衣，當(dāng)花瓣還在一卷一卷的睡意惺忪。我們正在通往學(xué)校的道路上，學(xué)校門(mén)前有許許多多學(xué)生在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入我們親愛(ài)的校園。
一踏進(jìn)校園，我就看見(jiàn)鮮花逐個(gè)開(kāi)放、爭(zhēng)芳比美。進(jìn)入教學(xué)樓只聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲。
進(jìn)入教室安置好書(shū)包和作業(yè)，我就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，在課堂上我們可以大膽的表達(dá)自己的見(jiàn)解，也可以通過(guò)開(kāi)小火車(chē)來(lái)對(duì)作業(yè)的答案，開(kāi)完小火車(chē)可以自己講題，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課、學(xué)習(xí)知識(shí)。為贏得小鳥(niǎo)的贊譽(yù)，為贏得大樹(shù)的歡呼，為贏得小河鼓掌，為贏得鮮花喝彩，我們努力著！課間十分鐘，是我們盡情展示自己的時(shí)間。我們彼此交流增強(qiáng)友誼，我們互相討論，提高彼此的成績(jī)，我們互相談話，彼此會(huì)獲得心靈的財(cái)富。我們?nèi)谌朐谶@個(gè)集體我們感到不孤獨(dú)，不寂寞，我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中：我們相信相愛(ài)、我們團(tuán)結(jié)一致、我們最?lèi)?ài)我們的老師，因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭中，老師相當(dāng)于我們的母親。我們結(jié)束了一天的校園生活，回到家中，就開(kāi)始與作業(yè)展開(kāi)了戰(zhàn)斗。
在學(xué)�；顒�(dòng)作文四
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
【在學(xué)�；顒�(dòng)作文】相關(guān)文章：