難忘的端午節(jié)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
哦!去做手工了!去做手工了!,原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心,只聽那里的老師說:今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想:什么彩粽子呀!可以包甜味的`嗎?我沒想那么多,急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里,我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線,我心想:包粽子嗎!干嗎要用毛線和紙呢?我剛想到這里,老師說今天我們就用紙搭一個紙架,再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著,老師發(fā)給我們每人一條很長的紙,讓我們先搭一個紙架,我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來,再讓它的寬邊和長邊對齊,這樣就折好了一個三角形,我再把剩下的一段紙往上一折,也折成了一個三角形,然后把兩個三角形重疊起來,就這樣重復(fù)做這個動作。
做完紙架,我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上,然后把紙架疊成了一個六面體。
做完這些,我準(zhǔn)備開始纏毛線了,可我一看,這毛線那么多,那么長,什么時候才能纏完呀!而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩,但我轉(zhuǎn)念一想:人人都說自己是一個心靈手巧的孩子,要相信自己一定能行!于是我開始纏了,我先拿了一根紅色的毛線,然后左手托住紙架,用大拇指按緊毛線的一端,右手拎起毛線,再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒,我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線,數(shù)了數(shù),一共纏了10根毛線,我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著,我又做了第二個彩粽子,我用同樣的方法折好了紙架,用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線,用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個鈴鐺,讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工,還鍛煉了我們的動手能力!
我多么盼望下次勞技課早點到來呀!
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