關(guān)于學(xué)習(xí)哪有這么難讀后感
王金戰(zhàn)在《學(xué)習(xí)哪有這么難》一書中傳授了“金戰(zhàn)學(xué)習(xí)法”，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單，只要找到學(xué)習(xí)的門道，人人都是潛力無限的天才”。他所說的門道，簡單而言，一是要知己知彼，找到最適合個人的學(xué)習(xí)方法；二是在各種境況下，自我調(diào)整，始終保持自信；三是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。成功的學(xué)生一般具備這么三個特點(diǎn)：第一，不達(dá)目的絕不罷休的堅(jiān)持性；第二，在困難面前不低頭、千方百計(jì)克服困難的頑強(qiáng)性；第三，學(xué)習(xí)時善于理智冷靜地控制自己情緒與行為的自制力�？梢哉f一個學(xué)生，一旦具備了這三條優(yōu)點(diǎn)，那么他將無往而不勝。 “學(xué)習(xí)僅僅是一個手段，它的真正目的是通過學(xué)習(xí)，練就一種頑強(qiáng)的心理品質(zhì)——不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)持性，在困難面前不低頭、千方百計(jì)克服困難的頑強(qiáng)性，學(xué)習(xí)時善于冷靜而理智地控制自己情緒與行為的自制力�！�
我很欣賞書中的一句話“所謂成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出自己百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的`結(jié)果”所謂“星星之火，可以燎原”.“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異。很小的差異就是心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗”。學(xué)生想要成功是如此，其實(shí)老師也是如此。 “老師看似社會地位不高，待遇不高，但是他的社會責(zé)任重大。人對工作的態(tài)度大致分三種：就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)，但是教師不能當(dāng)成一種就業(yè)的手段，也不能當(dāng)成一種職業(yè)。
我一直呼吁當(dāng)老師一定要把它當(dāng)成一種事業(yè)，事業(yè)就需要不懈地追求，不斷地創(chuàng)新�！� 沒有追求的生活是平淡的，王老師說“你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想�！蔽乙蚕Ｍ约耗茏龅剑骸坝�(jì)劃每一天，思考每一天，收獲每一天，快樂每一天！”
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