關(guān)于《伊索寓言》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于《伊索寓言》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感1
漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著智慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞智慧之燈，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對，那么，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會給我們帶來意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我，從二年級開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級時，因?qū)W畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫畫。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經(jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要放棄學(xué)畫的時候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！
面對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開始！
《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里，打開書，就可以突破時空的限制，與千里之遠(yuǎn)，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對話，你的精神世界將會被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無窮的思想價值與藝術(shù)魅力是每個人一生中都不應(yīng)錯過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮，時光的沉淀，它是沙里淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發(fā)出圣潔的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。
請敲開真理的大門，在真理的海洋中遨游吧！
關(guān)于《伊索寓言》讀后感2
我在國慶放假中讀了《伊索寓言》，這本書的作者是伊索。
伊索在兒童心目中始終扮演一個故事大王的角色，以他命名的動物故事集《伊索寓言》妙語連珠，機(jī)智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深得全世界讀者的喜愛。
《伊索寓言》刻畫描寫具體而細(xì)微，讀后令人驚嘆不已。里面的故事多極了，有獅子和人、漁夫們、漁夫等許多寓言故事，每個故事都講了有用的道理。我深深喜歡上了《伊索寓言》這本書。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感3
今天，我到新華書店看書，看到一本精裝的《伊索寓言》，有點(diǎn)愛不釋手。爸爸見我非常喜歡，就神秘地對我說：“寓言就像一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西�！甭犃税职值脑�，我更加喜歡這本書了，我和爸爸商量后就買了下來。這本書里有很多我喜歡的故事，但最喜歡的還是《團(tuán)結(jié)有力量》這則寓言。這則寓言里農(nóng)夫的話給我的印象最深，他對他的三個兒子說：“樹枝抱成團(tuán)，誰也折不斷。一旦被分開，誰都能折斷。你們也一樣，團(tuán)結(jié)起來，就是不可戰(zhàn)勝的。要記住，團(tuán)結(jié)就是力量�！边@段話讓他的三個兒子從此干什么事都齊心協(xié)力，生活過得越來越好。讀了這則故事，我懂得了團(tuán)結(jié)的重要。我想，無論是在班級、集體中，還是在國家這個大家庭中，只要我們團(tuán)結(jié)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
伊索寓言讀后感200字
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來，在一個法院的庭院安了家，燕子媽媽非常愛自己的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計劃，誰知道危險不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后，后悔都不得了。
我認(rèn)為燕子媽媽太疼愛自己的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應(yīng)該早點(diǎn)學(xué)會逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
我非常喜歡看課外書，每到假日媽媽總喜歡帶我到新華書店看書，書店里的書可真多�。「鞣N各樣的書看得我眼花繚亂。我選了一本《伊索寓言》津津有味地看著。
《伊索寓言》這本書中講了許多小故事，每個小故事都十分有趣，使我懂得了很多道理，如：《小孩和狼》這個故事告訴我們誠實(shí)可貴，撒謊有害。書中給我影響最深的是《兩個漁夫》這個故事。
有一天，兩個漁夫拉網(wǎng)時，覺得特別沉重，他們高興地手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹枝，破瓦盆什么的，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫說：“哎，真是倒霉透了�！蹦莻�年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說：“朋友，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發(fā)生風(fēng)暴，不要因挫折而苦惱。”
讀了這個故事，讓我想起了這學(xué)期沒有得到三好生獎狀這件事，回到家里我情不自禁地留下了淚水，這時，爸爸、媽媽對我說：“一個人不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上遇到一點(diǎn)挫折不要灰心，我們在哪邊跌倒就從哪邊勇敢地爬起來，這樣我們才能取得更大的進(jìn)步�！蔽业玫搅烁改傅墓膭�，使我重新新樹立了學(xué)習(xí)信心。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感4
《伊索寓言》是公元前六世紀(jì)古希臘人伊索之作。他用幽默生動的筆觸寫出了一個個蘊(yùn)含著深厚哲理的故事。這些故事似乎一塊塊金珠玉珀，散發(fā)著光芒，深深地吸引住了我。
我品讀著這些故事，便驚呆了。這是公元前六世紀(jì)的古人寫出來的哲理嗎？古人是多么的神奇，多么的有智慧��！這么簡單的故事，就能有這么巧妙的歸納，這些是我們有的現(xiàn)代人都做不到的。
在這一個個寓言故事中也體現(xiàn)著古人的另一種智慧——作品大都通過描寫動物間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時社會那種壓迫者和被壓迫者之間不平等的關(guān)系。在《伊索寓言》中，有對貧弱者的同情和對暴力者的批評，如《狼和小羊》、《狐貍和山羊》、《田鼠和鼠》、《狗和狼》、《獅子、驢和狐貍》、《狼和山羊》、《鹿和獅子》等等。它們都揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫�？墒�，故事中卻幾乎沒有人出現(xiàn)，古人巧妙地以動物比喻人，這難道不是他們的智慧嗎？
讀著這一個個由古人的思想精髓寫成的故事，我越發(fā)敬佩古人的智慧了。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感5
文章的主體是對《伊索寓言》中九則故事的解讀，這種解讀，早已超越了原故事的本身，更多的融入了作者自身的現(xiàn)實(shí)生活的體驗，展示出社會中的種種色彩斑駁的人物畫像，許佳妮讀后感。
蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻出曬米粒；促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說："在夏天唱歌作樂的是你，到現(xiàn)在挨餓，活該！"這個故事可以從兩個不同的角度解讀：一是站在螞蟻的立場上，絕不對乞求者施以什么沒有價值的同情，那樣無法拯救他們的靈魂；一是站在促織的立場上，一生就是為了在那個屬于自己的季節(jié)里，盡情高歌，那是自身生命最大限度的張揚(yáng)。
狗和它自己影子的故事：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫"救命"；他的鄰居聽見了，嘆氣說："誰叫他只望著高處，不管地下呢！"天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模，那就是為了一個高尚的人生目標(biāo)，心無旁騖，義無返顧，哪怕是身陷不測之地，照樣矢志不移。
則是他的鄰居一番話，很是風(fēng)涼，涼得讓人牙疼。
我們也常常能聽到這類的話。
烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥做禽類的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝挑中；其他鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道："牛有我這樣大么?"小蛙答說："請你不要脹了，當(dāng)心肚子爆裂！"小蛙所見世面畢竟太窄了，膽子當(dāng)然也就有限。
老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個蛋。
老婆子貪心不足，希望她一天下兩個蛋，加倍喂她。
從此雞愈吃愈肥，不下蛋了。
狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說："這葡萄也許還是酸的，不吃也罷！"驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說："腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時舌頭被刺。
"狼信以為真，專心尋刺，被驢踢傷逃去，因此嘆氣說："天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢！"這是錢鐘書老先生在文章中引述的最后一個故事，把這樣的一個故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
《伊索寓言》應(yīng)該成為當(dāng)代成年人的讀物，因為那里面有許多的東西值得我們玩味。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感6
我讀過不少的書，唯獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看，伊索寓言讀后感習(xí)作(洪先亮)。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像。 一名車夫推著貨車往前走。突然，車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進(jìn)了。車夫一籌莫展，傻呆呆的站在那里，高聲喊求大力神的來幫助他，讀后感《伊索寓言讀后感習(xí)作(洪先亮)》。大力神來到后，對車夫說：“你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢？”看到這里，我想：這個車夫真沒用，這么簡單的事還要依靠大力神。
其實(shí)，我有時也喜歡依賴別人。又一次我的紅領(lǐng)巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒找到。我想：反正我的紅領(lǐng)巾也舊了，還是再去買根新的吧！可自己又懶得去，就讓阿姨給我去買，阿姨不但沒給我買，竟還罵了我一頓。但讀了這個故事后，讓我明白了一個道理：一個人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的辦法。
今后，我不能再像車夫那樣依靠別人，要做一個有出息的人！
人的生命是有限的，而知識是無限的。讓我們?nèi)ダ枚虝旱纳ズ煤玫摹捌肺丁边@部《伊索寓言》吧。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感7
寒假中，我讀了一本書《伊索寓言》。是古希臘作家伊索著的一本寓言集，這書里共有一百個故事，每一個小故事都會讓我懂得一個道理。
在這本書中，讓我印象最深的兩個故事是：《烏鴉和狐貍》與《農(nóng)夫的財寶》�！稙貘f和狐貍》這個故事講了：狐貍為了騙取烏鴉嘴上叼著的肉，想方設(shè)法地稱贊烏鴉唱歌唱得好聽。最后，狐貍騙走了烏鴉嘴上的肉。這個故事讓我懂得了不能輕易相信別人的花言巧語，因為你時時都生活在充滿誘惑的世界里，時時可能處在危險中，在做每一件事之前，要做好準(zhǔn)確的判斷能力。《農(nóng)夫的財寶》這個故事講了：農(nóng)夫有四個兒子，他們都很懶惰，農(nóng)夫為了讓他們變得勤勞，告訴他們家中的葡萄園里埋著一箱財寶。后來，四個兒子知道真正的珠寶其實(shí)是自己的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富！
《伊索寓言》這本書是我一生受用的好書。這本書讓我懂得了許多做人的道理。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感8
感500字
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，十分得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人必須會得到懲罰，最終會落到和蚊99子一樣的下場。
在我平時的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一向不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一向不明白是什么原因，讀了這則寓言，我最后明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭取學(xué)習(xí)成績持續(xù)名列前茅。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感9
還記得小時候聽爸爸講寓言故事的時候，朦朦朧朧，似懂非懂，會鄙棄酸葡萄的狐貍，會羨慕聰明的會喝水烏鴉，會贊揚(yáng)勤奮努力的烏龜……那時的世界是簡單的，寓言里面的內(nèi)涵深刻的故事在我的眼里也只是單純的有趣的故事而已，沒有大智如愚，沒有扮豬吃虎，自然不會去認(rèn)真思索故事后面的意義�，F(xiàn)在重新拾起這本書，十幾年積淀的文化知識和社會認(rèn)知已經(jīng)讓我有足夠的能力去領(lǐng)悟其中的深遠(yuǎn)含義，從中汲取的營養(yǎng)，怕是比同樣主題但是以議論文或教育性的語言表達(dá)的文章多了一倍。
《伊索寓言》給我?guī)淼漠嬅娓泻軓?qiáng)，森林、河流、動物和人；給我?guī)淼母杏|也很多，自己生活的環(huán)境，身邊的人和事，都可以和其中聯(lián)系上。昨天看了一則故事，今天身邊就發(fā)生了類似的事，這是一種很奇妙的體驗。我不得不說，它沒有看上去這么幼稚和通俗，很多情況，需要仔細(xì)思考才能明白故事里面的含義。它教會我謙卑和自尊，也教會我觀察和細(xì)心；它讓我明白聰明人是要靠腦力來解決問題的，也讓我明白人有時候也需要隱藏自己的光芒，低調(diào)做人。吃不到葡萄說葡萄酸的小狐貍告訴我們有些人能力小，做不成事，就借口說時機(jī)未成熟；狼來了的故事告訴我們要做誠實(shí)的人、不要信口胡說等。
（一）站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼
小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：“啊，伙計，罵我的不是你，而是你所處的地勢�！边@個故事告訴我們，地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>
看到這個結(jié)論時，我的心底突然有一個聲音在說：原來是這樣。我想，在生活中也是這樣吧。如果我們把地利引申為所在的地理環(huán)境，把天時引申為所處的輿論環(huán)境，那么生活中的確有很多類似的事情在發(fā)生。在我看來，這樣的弱者不是抓住機(jī)會耀武揚(yáng)威，而是會利用自身的優(yōu)勢給敵人以打擊。不由想到現(xiàn)在有很多人利用網(wǎng)絡(luò)在抨擊一些人和社會現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境和輿論的力量來幫助自己達(dá)到目的，不得不說是聰明的，不過由于圈子太過復(fù)雜，輿論走向不好掌握，也有弄巧成拙的。這同樣在告訴我們，在利用自身的`優(yōu)勢時，需要考慮到各方面的因素，不能讓事情的發(fā)展超出自己的掌控范圍。
�。ǘ┥婆c惡
力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來，所以就來得很慢很慢。這就是說，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。
宙斯的話讓我心底一陣悸動。是的，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害，所以善需要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地靠近我們，但是惡卻可以成群結(jié)隊地?fù)湎蛭覀�。人們在這個物欲橫流的社會，每天接觸到各種誘惑、壓迫、威脅，心是累的，欲望卻是在增長的。培養(yǎng)善不易，但更難的卻是維持著善的品性。而維持著善卻是要舍棄很多東西，很多人們并不能豪爽地稱為“身外之物”的東西。毛姆說：“你要克服的，是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你時刻想要沖出來出風(fēng)頭的小聰明�！�
（三）狼、狐貍和猿猴
狼指責(zé)狐貍偷了他的東西，狐貍卻根本不承認(rèn)。猿猴被請來裁決他們的糾紛。當(dāng)他們兩方各自陳述后，猿猴裁決道：“狼，我認(rèn)為你不會失去你所要的東西；狐貍，我相信你即使偷過東西，也會死不承認(rèn)�！痹澈锏牟脹Q真是巧妙，聰明人說話總是這樣，兼顧到兩種情況，兩種可能，不會顧此失彼。
說話是一種藝術(shù)，現(xiàn)在的我已經(jīng)深切地體會到了這一點(diǎn)。人可以通過很多來表達(dá)自己的情緒、態(tài)度、想法，比如語言、肢體動作、面部表情等，但是語言恐怕是最直接使用最多的了。但是很多時候我們不擅長表達(dá)，以至于我們習(xí)慣了揣測，去肯定，去否定，反反復(fù)復(fù)。而我們需要聽懂各種情況下的語言，或尖刻，或雙關(guān)，或暗諷……說話是項很累的活動，但是我們卻避免不了，所以我們只能學(xué)著去掌握這門藝術(shù)，讓自己不在這個進(jìn)行得最多的活動上栽跟頭，雖然很多時候，語言是蒼白無力的，就像安妮寶貝說的，那些徹骨的傷痛和失望，已經(jīng)發(fā)不出聲音了。
當(dāng)然，《伊索寓言》這本書除了給了我啟發(fā)之外，還給了我不少的糾結(jié)和困惑。我感覺有些故事中，道理與情節(jié)并沒有多大關(guān)聯(lián)，得出的結(jié)論很牽強(qiáng)，而有的故事，結(jié)論的重點(diǎn)偏離了軌道。
�。ㄒ唬┥秸�
有一次，一座大山發(fā)生了大震動，震動發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事。當(dāng)他們焦急地聚集在那里，擔(dān)心看到什么不祥之兆時，僅看見從山里跑出一只老鼠。這是說庸人多自憂。
看完這個故事后，總覺得有什么不對勁。把這個現(xiàn)象放到現(xiàn)在來說，無論是庸人還是精英，恐怕都會這樣吧，說不定連中央領(lǐng)導(dǎo)人都會驚動，那豈不是所有的人都是庸人了？我想，也許是因為時間的相隔和社會情況的改變造成了我的不解吧。要說庸人自憂，我覺得前幾天春熙路的偽動亂更能說明問題。網(wǎng)上鋪天蓋地的報道春熙路有警察出動，人群發(fā)生動亂，結(jié)果現(xiàn)場的朋友告訴我，只是一群新疆良民在逛街的時候被人誤會造成的結(jié)果，實(shí)在是讓我哭笑不得。我看誤導(dǎo)群眾的那個人還真是個“庸人”。
�。ǘ┤伺c森林之神
傳說，從前有個人與一個森林之神薩堤羅斯交朋友。冬天到了，天氣變得十分寒冷，那人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來。森林之神忙問這是什么原因，為什么要這樣做。那人回答說：“天寒手冷，呵熱氣手可變暖和些。”后來，他們同桌一起吃飯，桌上的飯菜熱氣騰騰，燙得很，那人夾起一點(diǎn)放到嘴邊。森林之神又問他這是為何。他說飯菜太燙，把它吹涼。森林之神對人說道：“喂，朋友！我只好同你絕交了，因為你這嘴能一會兒出熱氣，一會兒又出冷氣�！边@故事是說，切不可與那些反復(fù)無常的人交朋友。
這個故事給我一種很無理取鬧的感覺。那個人的行為在我看來是無比正常的，但是偏偏森林之神感覺他反復(fù)無常，讓我對這個結(jié)論的產(chǎn)生感到有些糾結(jié)。也許從森林之神的角度來講這個結(jié)論得出的無比順暢，但是我總覺得森林之神是不對的，這樣的情況下我不得不糾結(jié)于結(jié)論的產(chǎn)生，雖然這個結(jié)論完全正確無疑。
�。ㄈ﹥芍淮蚣艿墓u
為了爭占母雞，兩只公雞打了起來，其中一只把另一只打跑了。那只被打敗的只好躲進(jìn)有遮蓋的地方，那只打勝的卻飛到高墻上大喊大叫。這時一只鷹猛飛過來，將他抓了去。這以后，那只被打敗的公雞平平安安地占有了那些母雞。這故事說明，傲慢給人帶來危害，謙卑給人恩惠。
這個故事的結(jié)論更讓我覺得無力。打勝的公雞飛到高墻上大喊大叫的確是有些傲慢，但打敗的公雞躲進(jìn)有遮蓋的地方并不是因為它的謙卑吧。引申到現(xiàn)實(shí)生活中人的身上，打架打贏了而耀武揚(yáng)威的可能受到老師的責(zé)罰會更重一點(diǎn)，但是打敗了的默默走開恐怕很大程度上是因為輸了較量而灰心不爽吧。所以我怎么都覺得打敗的公雞并不具有“謙卑”的品質(zhì)，就很難以接受這個結(jié)論。
在閱讀的過程中，諸如此類的感受還有很多很多，但毋庸置疑，我從這本書中獲益匪淺。那些明明白白擺著的道理，讓我想不接受都不行，而所有我從中學(xué)得的，匯總來說就是聰明、勤奮和堅持。就像宮澤賢治說的，無論多么痛苦的事，只要是在你所選擇的的正確道路上發(fā)生的事情，不管這個事情是使你前進(jìn)了還是后退了，就都可以看做的逐漸接近幸福的一步。在我通往幸福的人生道路上，我會永遠(yuǎn)堅信，一切都會變得。無論受到多大的創(chuàng)傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅持住。太陽落了還會升起，不幸的日子總有盡頭，過去是這樣，將來也是這樣。這，就是我要的人生。
關(guān)于《伊索寓言》讀后感10
《伊索寓言》這本書我很早就看過了，它不同于其他的故事，它不是隨筆，而是每個生動有趣的小故事中都含有一個寓意深刻的道理，每個故事的人物都很奇特，如兇狠的大灰狼，溫順的綿羊，都是《伊索寓言》的人物。
其中我最喜歡《農(nóng)夫和蛇》這個故事。講的是一個農(nóng)夫看見了一條凍僵的蛇，覺得很可憐，就用身體去溫暖它。而蛇由于農(nóng)夫的幫助，漸漸復(fù)蘇了，并狠狠咬了農(nóng)夫一口。這個故事就在教育我，有著一顆憐憫之心是對的，但也要分別好壞，如果因為一時的同情，而害了自己，那就大錯特錯了，這就是害人之心不可有，防人之心不可無呀！
但但這一個小故事就讓我領(lǐng)悟了這么深的道理，你還有什么理由不去讀這本書呢？
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